Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Подборка информационных источников по темам истории изобразительного искусства

Подборка информационных источников по темам истории изобразительного искусства

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки РТ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Международный колледж сервиса»

(ГАПОУ «МКС», г. Казань, Республика Татарстан)














ПОДБОРКА ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМАМ ДИСЦИПЛИНЫ



ОП.02 История изобразительного искусства


Для специальности среднего профессионального образования

43.02.02 Парикмахерское искусство по программе углубленной подготовки

(на базе основного общего образования)















Казань


2015 г.







































Составитель:

Пфейфер Нина Владимировна, преподаватель высшей квалификационной категории, почетный работник СПО РФ











  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Работа с литературой является основным методом самостоятельного овладения знаниями. Это сложный процесс, требующий выработки определенных навыков, поэтому студенту нужно обязательно научиться работать с книгой.

Осмысление литературы требует системного подхода к освоению материала. В работе с литературой системный подход предусматривает не только тщательное (при необходимости – многократное) чтение текста и изучение специальной литературы, но и обращение к дополнительным источникам – справочникам, энциклопедиям, словарям. Эти источники помогут студенту уверенно «распознавать», а затем самостоятельно оперировать теоретическими категориями и понятиями, следовательно – освоить научную терминологию. Такого рода работа с литературой обеспечивает решение студентом поставленной перед ним задачи (подготовка к семинару, выполнение контрольной работы и т.д.).

Выбор литературы для изучения выбирается по предварительному списку литературы, который предлагает преподаватель, либо путем самостоятельного поиска и отбора материалов. После этого непосредственно начинается изучение материала, изложенного в книге.

Прежде чем приступить к чтению, необходимо запомнить или записать выходные данные издания: автор, название, издательство, год издания, название интересующих глав. Предисловие или введение книги поможет установить, на кого рассчитана данная публикация, какие задачи ставил перед собой автор. Содержание (оглавление) дает представление о системе изложения ключевых положений всей публикации и помогает найти нужные сведения. Если в книге есть главы или отдельные параграфы, которые соответствуют исследуемой теме дисциплины, то после этого необходимо ознакомиться с введением.

Во введении или предисловии разъясняются цели издания, его значение, содержится краткая информация о содержании глав работы. Иногда полезно после этого посмотреть послесловие или заключение. Это поможет правильнее структурировать полученные знания.

После просмотра информации, которая была необходима для изучения определенной темы курса, нужно сделать записи в виде краткого резюме источника. В таком резюме следует отразить основную мысль изученного материала, приведенные в ее подтверждение автором аргументы, ценность данных аргументов и т.п. Данные аргументы помогут сформировать собственную оценку изучаемого вопроса. Такие записи удлиняют процесс проработки, изучения книги, но способствуют ее лучшему осмыслению и усвоению, выработке навыков кратко и точно излагать материал. В идеале каждая подобная запись должна быть сделана в виде самостоятельных ответов на вопросы, которые задаются преподавателем по определенной теме. Однако такие записи могут быть сделаны и в виде простого и развернутого плана, цитирования, тезисов, резюме, аннотации, конспекта.

Конспекты позволяют восстановить в памяти ранее прочитанное без дополнительного обращения к самой книге.
Конспект (с лат. – обзор, очерк) – это краткое изложение своими словами содержания книги. Он включает запись основных положений и выводов основных аргументов, сути полемики автора с оппонентами с сохранением последовательности изложения материала.

Большое значение имеет внешняя сторона записей. При составлении конспектов следует пользоваться различными приемами выделения отдельных частей текста, ключевых выражений, терминов, основных понятий (выделение абзацев, подчеркивание, написание жирным шрифтом, курсивом, использование цветных чернил и т.п.). Желательно оставлять поля для внесения дополнений, поправок или фиксации собственных мыслей по данной записи, возможно несовпадающих с авторской точкой зрения.

При изучении литературы особое внимание следует обращать на новые термины и понятия. Понимание сущности и значения терминов способствует формированию способности логического мышления, приучает мыслить абстракциями, что важно при усвоении дисциплины. Поэтому при изучении темы курса студенту следует активно использовать универсальные и специализированные энциклопедии, словари, иную справочную литературу.

Вся рекомендуемая для изучения курса литература подразделяется на основную и дополнительную. К основной литературе относятся источники, необходимые для полного и твердого усвоения учебного материала (учебники и учебные пособия). Необходимость изучения дополнительной литературы диктуется прежде всего тем, что в учебной литературе (учебниках) зачастую остаются неосвещенными современные проблемы, а также не находят отражение некоторые вопросы из требований к дисциплине ФГОС. Поэтому дополнительная литература рекомендуется для более углубленного изучения программного материала.


  1. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Основная литература:

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура: учеб. пособие /Среднее профессиональное образование – Ростов н/Д: Феникс, 2005

  2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учебное пособие для студ. сред. учеб. заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2000

  3. История русского искусства: изд. 2-е, переработанное/ Под ред. В.И.Плотникова – М.: Изобразительное искусство, 1980

  4. Рапацкая Л.А. Русская художественная культура: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2002

  5. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб. пособие для учащихся средних проф. учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008

  6. Срабова О.Ю. Мировая художественная культура. Новое время. Западная Европа 17-го—18-го веков: учебное пособие – С-Пб: Корона, 2004

Дополнительная литература:

1. Всеобщая история искусств/ Под ред. Б.В.Веймарна, Б.Р.Виппера, А.А.Губера: в 6 томах – М., 1956-1966

2. Всеобщая история архитектуры – М., 1963

3. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.:Современник, 1996

4. Дмитриева Н. Краткая история искусств – М.: «АСТ-ПРЕСС», «Галарт», 2000

5. История русского искусства: в 13 томах / Под ред. И.Э. Грабаря – М., 1953-1963

6. История русской архитектуры: от 16-го до 20-го века/ Под ред. С.В.Безсонова – М., 1951

7. История искусства. Первые цивилизации. Перевод с испан./ Под ред. Н.Алпатовой – М.: ЗАО «Бета-сервис», 1998

8. Иванов А.Б. Рассказы о русских художниках – М.: Просвещение, 1988

9. Краснобаев Б. Очерки истории русской культуры 18-го века – М.: Просвещение, 1972

10. Кириченко Е. Русская архитектура 1830-1910-х годов – М.: Искусство, 1978

11. Леонтьева Г.К. Питомцы муз: кн. о рус. зодчих, ваятелях и живописцах 1-й пол. 19-го века – Л.: Искусство, 1968

12. Любимов Л. Искусство Западной Европы – М.: Просвещение, 1984

13. Любимов Л. Искусство древней Руси – М.: Просвещение, 1981

14. Очерки истории русской культуры второй половины 19-го века – М.: Просвещение, 1976

15. Памятники архитектуры Ленинграда – Л.: Стройиздат, 1975

16. Рогинская Ф.С. Товарищество передвижных выставок – М., 1989

17. Русские художники от А до Я – М.: Слово,2000

18. Сарабьянов Д. История русского искусства: вторая пол. 19-го века – М.: Издательство московского университета, 1988

19. Сарабьянов Д. Стиль модерн – М., 1989

20. Сарабьянов Д. История русского искусства конца 19-го – начала 20-го века – М.: «АСТ-ПРЕСС», «Галарт», 2001

21. Сокольникова Н.М. Краткий словарь художественных терминов – Обнинск: Титул, 1996










  1. ПОДБОРКА ЛИТЕРАТУРЫ ПО РАЗДЕЛАМ И ТЕМАМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 История изобразительного искусства


Раздел 1. Искусство как основа художественной культуры общества


Тема 1.1 Понятие искусства

  1. Борев Ю.Б. Эстетика: учебник – М.: Высш. шк., 2002, с. 142-147

  2. Куренкова Р.А. Эстетика: учеб. для студ. высш. учеб. заведений –М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 203, с.163-206


Тема 1.1 Понятие искусства

  1. Борев Ю.Б. Эстетика: учебник – М.: Высш. шк., 2002, с. 142-147, с. 154-165

  2. Куренкова Р.А. Эстетика: учеб. для студ. высш. учеб. заведений –М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 203, с.265-305


Тема 1.3 Видовое разнообразие искусств

  1. Борев Ю.Б. Эстетика: учебник – М.: Высш. шк., 2002, с. 167-169, 169-205

  2. Куренкова Р.А. Эстетика: учеб. для студ. высш. учеб. заведений –М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 203, с. 273-305


Раздел 2. Художественная культура древнего мира


Тема 2.1 Художественная культура первобытного общества

        1. Андреева О.И. Мировая художественная культура/ учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с. 9-14.

        2. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей – М.: Изобразительное искусство, 1983, с. 10-11.

        3. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник, 1996, с.5-7

        4. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 17-21

        5. Ивлев С.А. Художественная культура Древнего Востока/ материалы для учителя МХК – М.: «Фирма МХК», 2001, с. 17-41.

        6. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.14-15

        7. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с. 6-28.

        8. Энциклопедия для детей. [T.31] Древние цивилизации/ ред. Коллегия: М.Аксенова, Д. Володихин, И. Стрикалов и др. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, 2007, с. 8-63

        9. Я познаю мир: Религии: Энцикл. / Авт.-сост. О.А.Могила и др. – М.: ООО»Издательство АСТ», ООО «КРПА Олимп», 2001, с.5-10.

        10. Я познаю мир: Мировая художественная культура: Дет. энцикл. / Авт.-сост.Е.Ю.Пархоменко – М.: ООО»Издательство АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2003, с. 7-47.



Тема 2.2 Художественная культура Древнего Египта

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.14-18.

  2. Аббас Шалаби Весь Египет: От Каира до Абу-Симбела и Синай /русское издание – Copyrigh by CASA EDITRICE DONECHI – Флоренция – Италия

  3. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей – М.: Изобразительное искусство, 1983, с. 11-19.

  4. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник, 1996, с.17-47

  5. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 21-31

  6. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с. 5-24.

  7. Ивлев С.А. Художественная культура Древнего Востока / материалы для учителя МХК – М.: «Фирма МХК», 2001, с. 41-54.

  8. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с. 16-19

  9. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.40-54.

  10. Энциклопедия для детей. [T.31] Древние цивилизации/ ред. Коллегия: М.Аксенова, Д. Володихин, И. Стрикалов и др. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, 2007, с.104-123

  11. Я познаю мир: Религии: Энцикл. / Авт.-сост. О.А.Могила и др. – М.: ООО»Издательство АСТ», ООО «КРПА Олимп», 2001, с.41-100.

  12. Я познаю мир: Мировая художественная культура: Дет. энцикл. / Авт.-сост.Е.Ю.Пархоменко – М.: ООО»Издательство АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2003, с. 47-85.


Тема 2.3 Искусство Ассиро-Вавилонского царства

    1. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник, 1996, с. 61-75

    2. Любимов Л. Искусство Древнего мира –М., 1996

    3. Оппенхейм А.Л. Древняя Месопотамия – М., 1990

    4. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.31-47

    5. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.28-40

    6. Энциклопедия для детей. [T.31] Древние цивилизации/ ред. Коллегия: М.Аксенова, Д. Володихин, И. Стрикалов и др. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, 2007, с. 86-103



Тема 2.4 Искусство Древней Греции

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.26-36.

  2. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей – М.: Изобразительное искусство, 1983, с.25-40.

  3. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник 1996, с. 75-133.

  4. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 45-64

  5. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с. 24-55

  6. Золоева Л., Порьяз А. Мировая культура: древняя Греция. Древний Рим. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000, с. 114-123, 181-214.

  7. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.20-26

  8. Постникова Т.В. История искусства для детей. Античность – М.: ООО «Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2002, с. 40-98

  9. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.73-99

  10. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.98-119.

  11. Энциклопедия для детей. [T.31] Древние цивилизации/ ред. Коллегия: М.Аксенова, Д. Володихин, И. Стрикалов и др. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, 2007, с. 156-177, 242-280

  12. Я познаю мир: Мировая художественная культура: Дет. энцикл. / Авт.-сост.Е.Ю.Пархоменко – М.: ООО»Издательство АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2003, с.85-153.



Тема 2.5 Искусство Древнего Рима

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.36-40

  2. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей – М.: Изобразительное искусство, 1983, с.40-51.

  3. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник 1996, с.133-187.

  4. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 68-75

  5. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с. 55-78.

  6. Золоева Л., Порьяз А. Мировая культура: Древняя Греция. Древний Рим. – М.: ОЛМА ПРЕСС, 2000, с.404-434.

  7. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.28-31

  8. Постникова Т.В. История искусства для детей. Античность – М.: ООО «Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2002, с. 102-120

  9. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.99-115

  10. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.119-136.

  11. Энциклопедия для детей. [T.31] Древние цивилизации/ ред. Коллегия: М.Аксенова, Д. Володихин, И. Стрикалов и др. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, 2007, с. 282-322

  12. Я познаю мир: Мировая художественная культура: Дет. энцикл. / Авт.-сост.Е.Ю.Пархоменко – М.: ООО»Издательство АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2003, с.153127-153, 162-171.



Раздел 3. Художественная культура средневековья


Тема 3.1 Искусство Византии

      1. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник 1996, с. 187-212

      2. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 77-91

      3. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с. 80-86

      4. Мировая художественная культура. Древние цивилизации: Тематический словарь –М., 2004

      5. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.34-35

      6. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с. 115-131

      7. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с. 136-148


Тема 3.2 Романское искусство

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.81-85.

  2. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей – М.: Изобразительное искусство, 1983, с.58-67.

  3. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник 1996, с. 297-310.

  4. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 94-100

  5. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с. 115-127.

  6. Мартынов В. Мировая художественная культура /учеб. пособие – Минск: «ТетраСистемс», 1997, с.130-155.

  7. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.46-47

  8. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.154-171

  9. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.168-246.

  10. Я познаю мир: Мировая художественная культура: Дет. энцикл. / Авт.-сост.Е.Ю.Пархоменко – М.: ООО»Издательство АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2003, с.153-177, 205-227.



Тема 3.3 Искусство готики

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.81-85.

  2. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей – М.: Изобразительное искусство, 1983, с.67-82.

  3. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник 1996, с.297-331.

  4. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 100-121

  5. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с. 127-138.

  6. Мартынов В. Мировая художественная культура /учеб. пособие – Минск: «ТетраСистемс», 1997, с.136-143.

  7. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.171

  8. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.168-246.


Раздел 4. Художественная культура эпохи Возрождения


Тема 4.1 Идейно-эстетические особенности культуры Возрождения

        1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.96-98

        2. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 155-161

        3. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с. 151-152

        4. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.257-262

        5. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с. 246-263


Тема 4.2 Изобразительное искусство проторенессанса

  1. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 161-169

  2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.152-160

  3. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.50-51


Тема 4.3 Изобразительное искусство раннего Возрождения. Италия

          1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.98-101

          2. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 169-181

          3. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.165-177

          4. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.52-55

          5. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.262-275


Тема 4.4 Изобразительное и декоративное искусство зрелого Возрождения. Италия

  1. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. // Очерки истории архитектурных стилей.
    Москва: Изобразительное искусство, 1983г. с. 107-136.

  2. Гнедич П.П. // Всемирная история искусств, (переиздание: С-Петербург,
    1985г.) // Москва: Современник, 1996 г. с.ЗЗ 1-399.

  3. Джована Николетти // Мастера живописи. Микеланджело. // Москва: Белый город, 2002г.

  4. Джирарди М. Микеланджело/Пер. с итал. А. Махова – М.: ООО «Издательство Астрель», 2002

  5. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 181-223.

  6. Емохонова Л.Г. // Мировая художественная культура. // Москва: Академия,2000г. с.177-192.

  7. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.56-63


Тема 4.5 Живопись Северного Возрождения. Общая характеристика

            1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.105-107

            2. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник, 1996, с.399-421-428

            3. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 223-261

            4. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2000, с.193-208

            5. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.64-69

            6. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб. пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с. 275-282

Раздел 5. Искусство средневековой Руси


Тема 5.1 Древнерусские иконы и фрески

    1. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник, 1996, с.245-297

    2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.325-334

    3. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.36-44

    4. Рапацкая Л.А. Русская художественная культура: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений – М.: ВЛАДОС, 2002, с.26-79

    5. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.131-154

Раздел 6. Художественная культура XVIIXVIII веков в Западной Европе и России


Тема 6.1 Условия формирования художественной культуры Нового времени

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.112-113

  2. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 269-275

  3. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.282-286

  4. Чекалов Д.А., Кондрашов В.А. История мировой культуры / Конспект лекций – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с. 268-279


Тема 6.2 Искусство барокко в западной Европе

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005, с.113-116.

  2. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей – М.: Изобразительное искусство, 1983, с.136-160, 169-177.

  3. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 347-369

  4. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура – М.: Академия, 2000, с. 231-247.

  5. Ивлев С.А. Художественная культура Нового времени / Материалы для учителя МХК – М.: «Фирма МХК», 2001, 79-149.

  6. Мартынов В. Мировая художественная культура /учеб. пособие – Минск: «ТетраСистемс», 1997, с.185-189.

  7. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.76-87

  8. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.286-294

  9. Срабова О.Ю. Мировая художественная культура. Новое время. Западная Европа XVIIXIX вв. – С-П.: Корона, 2004, с. 120-160.


Тема 6.3 Изобразительное искусство барокко в России

  1. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.362-368

  2. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.98-100

  3. Рапацкая Л.А. Русская художественная культура: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений – М.: ВЛАДОС, 2002,с. 196-212

  4. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.321-331


Тема 6.4 Искусство рококо в западной Европе и России

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.129-132

  2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.368-375

  3. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.92-97


Тема 6.5 Искусство классицизма. Стиль ампир в западной Европе

          1. Андреева О.И. Мировая художественная культура – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005, с.113-116.

  1. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей – М.: Изобразительное искусство, 1983, с.160-169, 177-191.

  2. Гнедич П.П. Всемирная история искусств – М.: Современник, 1996, с.421-448

  3. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура – М.: Академия, 2000, с. 247-267.

  4. Ивлев С.А. Художественная культура Нового времени / Материалы для учителя МХК – М.: «Фирма МХК», 2001, 169-180, 195-245.

  5. Мартынов В. Мировая художественная культура /учеб. пособие – Минск: «ТетраСистемс», 1997, с.1178-185.

  6. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.88-89, 104-105

  7. Срабова О.Ю. Мировая художественная культура. Новое время. Западная Европа XVIIXIX вв. – С-П/б.: Корона, 2004, с. 161-168, 199-202.



Тема 6.6 Искусство классицизма в России

  1. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.375-391

  2. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.101

  3. Рапацкая Л.А. Русская художественная культура: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений – М.: ВЛАДОС, 2002,с. 196-212

Раздел 7. Художественная культура XIX века


Тема 7.1 Идейные и художественные особенности романтизма

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005, с.142-143.

  2. Всеобщая история искусств / Под редакцией Б.Веймарна, Б.Виппера, А.Губера: в 6-ти томах – М., 1956 -1966 г.г., т. 5.

  3. Дмитриева Н. Краткая история искусств – М.: «АСТ-ПРЕСС», «Галарт»,2000,с.398 -413.

  4. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура – М.: Издательский центр «Академия», 2000, с.285-294, 391- 407.

  5. Мартынов В. Мировая художественная культура /учеб. пособие – Минск: «ТетраСистемс», 1997, с.206-212.

  6. Этюды об изобразительном искусстве /составители: Н.И.Платонова, В.Ф.Тарасов – М.: Просвещение, 1993, с.140 -144.


Тема 7.2 Изобразительное искусство романтизма в Западной Европе и России

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005, с. 145-149.

  2. Всеобщая история искусств / Под редакцией Б.Веймарна, Б.Виппера, А.Губера: в 6-ти томах – М., 1956 -1966 г.г., т. 5.

  3. Дмитриева Н. Краткая история искусств – М.: «АСТ-ПРЕСС», «Галарт»,2000,с.398 -413.

  4. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура – М.: Издательский центр «Академия», 2000, с.285-294, 391- 407.

  5. История русской литературы 19-го века /учеб. пособие для студ. пед. ин-тов/ под редакцией В.Аношкина и др. – М.: Просвещение, 1989,с.15, 37 -52.

  6. История русского искусства /Под ред. В.И.Плотникова – М.: Изобразительное искусство, 1980, с.84 –88, 90 – 92.

  7. Мартынов В. Мировая художественная культура /учеб. пособие – Минск: «ТетраСистемс», 1997, с.206-212.

  8. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.106-107

  9. Этюды об изобразительном искусстве /составители: Н.И.Платонова, В.Ф.Тарасов – М.: Просвещение, 1993, с.140 -144, 116 -120.



Тема 7.3 Искусство критического реализма в живописи

Западной Европы и в России

1. Алпатов М., Аленов М., Баранов А. и др. Этюды об изобразительном искусстве – М.: Просвещение, 1993, с. 144 – 148.

2. Андреева О.И. Мировая художественная культура – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005, с. 149-152.

3. Всеобщая история искусств/Под редакцией Б.Веймарна, Б.Виппера, А.Губера: в 6-ти томах – М., 1956 -1966 г.г., т. 5.

4. Дмитриева Н. Краткая история искусств – М.: «АСТ-ПРЕСС», «Галарт»,2000, с.532—542.

5. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура – М.: Издательский центр «Академия», 2000, с. 294 –298, 404 – 406, 411 –413.

6. Ивлев С.А. Художественная культура XIX-XX веков / материалы для учителя – М.: «Фирма МХК», 2001, с. 19-28.

7. Ивлев С.А. Художественная культура XIX-XX веков / материалы для учителя – М.: «Фирма МХК», 2001, с. 19-28.

8. История русского искусства /под редакцией В.И.Плотникова – М.: Изобразительное искусство, 1980, с. 117 –121.

9. Мартынов В.Ф. Мировая художественная культура /Учебное пособие – Мн.: «ТетраСистемс,1997, с. 197 – 201.

10. Очерки истории русской культуры второй половины 19-го века /под редакцией Н.М. Волынкина – М.: Просвещение, 1976, с. 298 –309.

11. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.378-380





Тема 7.4 Идейно-эстетические установки передвижников

  1. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.411-412

  2. Рапацкая Л.А. Русская художественная культура: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений – М.: ВЛАДОС, 2002,с. 368-427


Тема 7.5 Жанровое многообразие живописи передвижников

1. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 548-589

2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.412-418


Тема 7.6 Идейно-эстетические установки импрессионистов

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005, с. 152-156.

  2. Дмитриева Н. Краткая история искусств – М.: «АСТ-ПРЕСС», «Галарт»,2000, с.431 –464, 481487,594 –595.

  3. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура – М.: Издательский центр «Академия», 2000, с. 298 – 312.

  4. Ивлев С.А. Художественная культура XIX-XX веков / материалы для учителя – М.: «Фирма МХК», 2001, с.28-34.

  5. История русского искусства /под редакцией В.И.Плотникова – М.: Изобразительное искусство, 1980, с. 170 –171..

  6. Мартынов В.Ф. Мировая художественная культура /Учебное пособие – Мн.: «ТетраСистемс,1997, с. 201 –206.

  7. . Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.110-113-115

  8. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.380-384

Раздел 8. Изобразительное искусство XX века

Тема 8.1 Искусство эпохи модерн

  1. Дмитриева Н. // Краткая история искусств. // Москва: ACT-ПРЕСС, Галарт, 2000г. с. 594-614

  2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.312-319,435-439

  3. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.118

  4. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.397-390


Тема 8.2 Модернистские течения в живописи начала ХХ века

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.258-270

  2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.307-312

  3. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.119-121


Тема 8.3 Искусство русского авангарда

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.270-273

  2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Идательский центр «Академия», 2000, с.424-435

  3. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.122-124


Тема 8.4 Сюрреализм в искусстве Западной Европы

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.273-277

  2. Морозова С.С. История искусств для детей. Живопись –М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004, с.125



Тема 8.5 Живопись социалистического реализма

  1. Андреева О.И. Мировая художественная культура / учебник для студентов образовательных учреждений СПО – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005, с.314-317

  2. Рапацкая Л.А. Русская художественная культура: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений – М.: ВЛАДОС, 2002,с.512-540

  3. Садохин А.П. Мировая художественная культура: учеб.пособие для учащихся средних проф.учеб. заведений – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, с.390-407





















































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-328231
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх