Предмет –
математика
Класс – 6, 8, 10
класс
Учитель – Ваза
Е.В., Бушуева Е.В.
Тема: 6 класс «
Делимость чисел»
8 класс «Сложение и вычитание
дробей с разными знаменателями»
10 класс « Решение текстовых
задач»
Фрагмент
урока
(посвященный
олимпийским играм)
Цель предметная:
- Закрепить признаки делимости;
- повысить вычислительные навыки;
- улучшить навыки устного счета.
Цель урока:
- познакомить с историей возникновения и
развития олимпийских игр;
- показать учащимся связь математики и спорта,
- познакомить с интересными фактами
использования математических знаний в спорте.
Ход урока (фрагмента)
В начале урока, проводиться математическая
разминка по карточкам.
·
Разминка для всех классов: Выполните вычисления и
отгадайте слово.
·
Вспомните признаки делимости и определите в каком
спортивном зале занимается каждый спортсмен и укажите вид данного сорта.
Затем учащимся
задается вопросы:
- Что вы знаете об олимпийских играх?
- Какие виды спорта вы знаете?» (Отвеиты
записываются на доске)
- Как вы думаете, какие математические знания
необходимы спортсменам? ( уметь рассчитывать скорость , силу броска, силу
толчка и т.д)
Давайте вспомним,
какие единицы измерения существуют для определения скорости.
Решение задач:
Задача №1 (Составитель Ваза Е.В.)
5
мая 2012 года Усейн Болт, спортсмен с Ямайки установил новый мировой рекорд
по бегу. Он пробежал дистанцию 100
метров за 9, 63секунды. Найдите среднюю скорость спортсмена.
Интересный
факт
А вы знаете что, расчет скорости очень
важен в беге. На коротких дистанциях или спринтерских дистанциях , бег ведется
с наивысшей скоростью. Спринтерские дистанции бывают на 60, 100, 200, 400
метров. Основой всех видов бега служит стометровая дистанция.
Задача №2
·
Первый мировой рекорд в беге на 100
метров был установлен в 19 веке и составлял 11,2 секунды. Пользуясь ответом
предыдущей задачи, сравните, на сколько секунд улучшен результат.
Интересный
факт
Скорость бега нарастает с каждой секундой.
Наивысшей она становится на 20 метре. Если бы с такой скоростью пробежать всю
дистанцию , то мировой рекорд на100 метров был бы 9,4секунды.
Задача № 3(Составитель Ваза Е.В.)
Все олимпийские
рекорды в легкой атлетике фиксируются, а вот с какого года ,это вам предстоит
узнать . Вычислите:
(63,02 + 10²·0,223): (0,5·0,09)
(Ответ: с 1896 года).
Задача № 4 (Составитель Ваза Е.В.)
Расстояние
вокруг школы 250м. Лучший результат учащихся 9 класс 14 кругов за 20 минут.
Какова средняя скорость учащегося? Какое расстояние пробежит учащийся за час,
если будет бежать с постоянной скоростью?
Задача № 5. (Составитель Бушуева Е.В)
Длина экватора
составляет 40074 км. Участники пробега «Лонгмоб» «Школы «Премьер» преодолели
расстояние равное 178,168 км. Какую часть экватора это составляет?
Задача № 6. (Составитель Бушуева Е.В)
Какова средняя
скорость класса, если 1 круг составляет 250
метров,
5 класс пробежал 93
круга ( 9 человек)
6 класс пробежал 58
кругов (5 человек)
7 чкласс пробежал
62 круга ( 5 человек)
8 класс пробежал
175 кругов ( 17 человек)
9 класс пробежал 39
кругов (4 человека)
10 класс пробежал
72 круга ( 7 человек)
11 класс пробежал
179 кругаов (24 человека)?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.