237321
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаТестыПодборка заданий № 8 из ОГЭ по информатике "Линейный алгоритм на алгоритмическом языке"

Подборка заданий № 8 из ОГЭ по информатике "Линейный алгоритм на алгоритмическом языке"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Задания 8. Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке

1. Задание 8 № 8. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила и порядок выполнения операций соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 2

b := 4

а := 2*а + 3*b

b := a/2*b                            В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

2. Задание 8 № 28.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 5

b := 4

а := 2*а + 3*b

b := a/2*b                                                    В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

3. Задание 8 № 48.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 4

b := 4

а := 2*а + 3*b

b := a/2*b                                                   В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

4. Задание 8 № 68.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 6

b := 4

а := 2*а + 3*b

b := a/2*b                                                В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

5. Задание 8 № 88.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 7

b := 4

а := 2*а + 3*b

b := a/2*b                                                  В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

6. Задание 8 № 108.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 3

b := 4

а := 2*а + 3*b

b := a/2*b                                               В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

7. Задание 8 № 128.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 1

b := 4

а := 2*а + 3*b                                                         

b := a/2*b                                              В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

8. Задание 8 № 148.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 4

b := 2

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b                                       В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

9. Задание 8 № 168.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 6

b := 1

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b                                        В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

10. Задание 8 № 188. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 8

b := 2

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b                                     В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

11. Задание 8 № 208.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 10

b := 1

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b                                       В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

12. Задание 8 № 228.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 2 b := 4 b := a/2*b a := 2*а + 3*b       

                               В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

 

Задания 8. Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке

13. Задание 8 № 248. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения:

а := 4

b := 4

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b                                    В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

14. Задание 8 № 268.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 6

b := 2

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b                                  В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

15. Задание 8 № 288.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 6

b := 4

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b                                             В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

16. Задание 8 № 308.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 8

b := 3

b := a/2*b                                                                            

a := 2*а + 3*b                                        В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

17. Задание 8 № 328.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 4

b := 10

а := b - a*2

b := 24/a*4                                         В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

18. Задание 8 № 349.  Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:

а := 5

b := 4

b := 100 - a*b

a := b/16*a                                         В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

19. Задание 8 № 369.  Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:

a := 10

b := 5

b := 100 + a/b

a := b/6*a                                          В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

20. Задание 8 № 389.  Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:

а := 10

b := 110

b := 110 + b/a

a := b/11*a                                               В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

21. Задание 8 № 409.  Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:     

а := 0

b := 2

b := 2 + a + 4*b

a := b/2*a                                      В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

22. Задание 8 № 429.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 3

b := 5

a := 6 + a*b

b := b + a/3                                    В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

23. Задание 8 № 449.  Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

а := 17

b := 23

b := а + b + 1

а := b + а                                             В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

24. Задание 8 № 469.  Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

а := 100

b := 50

b := а - b/2 а := a/5 + b/3               В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

 

Задания 8. Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке

25. Задание 8 № 489. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» —операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения:

а := 1

b := 2

b := 3 + a*b

а := b/5*a*4                                         В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

26. Задание 8 № 509.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 1

b := 2 + a

b := a + b

а := b/2*2*a - 3                                       В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

27. Задание 8 № 529.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 5

b := 2 + a

а := a*b

b := 2*a - b                                              В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

28. Задание 8 № 549.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

a := 4

b := 5

a := b + 15

b := 100/a*4                                         В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

29. Задание 8 № 569.. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

b := 8

a := 10

b := b + a*2

a := 29 - a                                          В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

30. Задание 8 № 589.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 7

b := 5

а := b*4 - a*2

b := а*4 - 4                                             В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

31. Задание 8 № 609.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 7

b := 2

а := b*4 + a*3

b := 30 - a                                                В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

32. Задание 8 № 629. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 3

b := 8

а := b - a*2

b := 24/a*4                                      В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

33. Задание 8 № 649.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 2

b := 20

а := b + a/2

b := 24 - a                                     В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

34. Задание 8 № 669.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

b := -5

a := 2

а := 11 - 2*a - b

b := a/3 - 3*b                                 В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

35. Задание 8 № 689.  Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

b := 4

a := -3

b := 7 - 2*a - b

a := b/3 - a                                   В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

36. Задание 8 № 709.  Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

а := 6

b := 2 b := a/2*b a := 2*a + 3*b     В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

 

Задания 8. Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке

37. Задание 8 № 752. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения:

а := 1

b := 27

a := b/a*2

b := a*2 - 8                                      В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

38. Задание 8 № 772.  Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

b := 6

a := 30

b := b*4–21

a := 100–a–b                                     В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

39. Задание 8 № 804.  Определите значение переменной n после выполнения алгоритма:

v := 4

n := 13

v := n–v*3

n := v*14–n                                   В ответе укажите одно целое число — значение переменной n.

40. Задание 8 № 824.  Определите значение переменной n после выполнения алгоритма: 

v := 1

n := 24

v := n–v*4

n := v*2–n                                  В ответе укажите одно целое число — значение переменной n.

41. Задание 8 № 846. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:     

a := 4

b := 6

a := ( a / 2 ) * ( b / 2 )

a := 2 * a + b                                     В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

42. Задание 8 № 866.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма: 

a := 8

b := 3

a := 3 * a – b

b := ( a / 3 ) * ( b + 2 )                   В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

43. Задание 8 № 887.  Определите значение переменной m после выполнения алгоритма: 

k := 5

m := 90

k := m-k*2

m := k*3-m                       В ответе укажите одно целое число — значение переменной m.

44. Задание 8 № 907.  Определите значение переменной m после выполнения алгоритма: 

k := 3

m := 30

k := m-k*3

m := k*10-m                             В ответе укажите одно целое число — значение переменной m.

45. Задание 8 № 927.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма: 

a := 100

b := 400

a := 2*a+50

b := a*2–b                                  В ответе укажите одно целое число – значение переменной b.

46. Задание 8 № 947.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма: 

a := 100

b :=240

a := 3*a+20

b := a*2–b                           В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

47. Задание 8 № 1019.  Определите значение переменной e после выполнения алгоритма: 

f := 100

e := 25

f := 2*f+50

e := f–150–e*2                      В ответе укажите одно целое число — значение переменной e.

48. Задание 8 № 1039.  Определите значение переменной e после выполнения алгоритма: 

f := 21

e := 10 f := 5*f+5 e := f–10–e*5       В ответе укажите одно целое число — значение переменной e.

 

 

Задания 8. Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке

49. Задание 8 № 1059. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики.Определите значение переменной a после выполнения:

a := 3

b := 7

b := 9+a*b

a := b/5*a                                 В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

50. Задание 8 № 1079. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма: 

a := 7

с := 3

с := 3 + a * с

a := с / 3 * a                          В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

51. Задание 8 № 1102.  Определите значение переменной a после выполнения алгоритма: 

a := 4

b := 8+2*a

a := b/2*a                               В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

52. Задание 8 № 1122. . Определите значение переменной b после выполнения алгоритма: 

a := 1

b := 4

a := 2*a+3*b

b := a/2*b                               В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

53. Задание 8 № 1142.  Определите значение переменной a после выполнения алгоритма: 

a := 4

b := 9

b := 6 * b – a

a := b / 5 * 3 – a                     В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

54. Задание 8 № 1162.  Определите значение переменной b после выполнения алгоритма: 

a := 4

b := 15

a := b-a*3

b := 24/a*4                           В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

55. Задание 8 № 1241.  Определите значение переменной a после выполнения алгоритма: 

a := 12

b := 8 + a / 2

a := a – b / 2                       В ответе укажите одно число — значение переменной а.

56. Задание 8 № 1261.  Определите значение переменной a после выполнения алгоритма: 

a := 2

b := 6

b := 12+a*b

a := b/4*a                       В ответе укажите одно целое число – значение переменной а.

 



Общая информация

Номер материала: ДВ-389567

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.