Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыПодборка заданий по работе с текстом на уроках литературного чтения в 1 классе

Подборка заданий по работе с текстом на уроках литературного чтения в 1 классе

Прочитай текст.

Птица на воле.

Серёжа открыл дверь. В комнату вбежал кот. В зубах у него был скворец.

Серёжа громко закричал . Кот выпустил птицу. Скворец лежал на полу и тяжело дышал. Кот здорово помял его.

Мальчик посадил скворца в клетку. Скоро птица ожила. Серёжа выпустил её на волю.


1.О чем говорится в тексте?

О жизни животных, о жизни растений, о происшествии с птицей.


  1. 2.Пользуясь текстом, допиши предложения.

В комнату вбежал _________ .

Кот выпустил ______________.

Мальчик посадил скворца в ______________ .

Серёжа выпустил её на _______________ .


  1. 3.Определи порядок событий.

___ Серёжа помог птице.

___ У кота в зубах скворец.

___ Мальчик выпустил птицу на волю.


Прочитай текст.

Птица на воле.

Серёжа открыл дверь. В комнату вбежал кот. В зубах у него был скворец.

Серёжа громко закричал . Кот выпустил птицу. Скворец лежал на полу и тяжело дышал. Кот здорово помял его.

Мальчик посадил скворца в клетку. Скоро птица ожила. Серёжа выпустил её на волю.


1.О чем говорится в тексте?

О жизни животных, о жизни растений, о происшествии с птицей.


  1. 2.Пользуясь текстом, допиши предложения.

В комнату вбежал _________ .

Кот выпустил ______________.

Мальчик посадил скворца в ______________ .

Серёжа выпустил её на _______________ .


  1. 3.Определи порядок событий.

___ Серёжа помог птице.

___ У кота в зубах скворец.

___ Мальчик выпустил птицу на волю.


Прочитай текст.

Заблудились.

Семён и Иван жили летом на даче.

Однажды мальчики пошли в лес за грибами . Там они заблудились. Ребята стояли в чаще леса и не знали , куда идти. Их окружали высокие сосны и осины.

Ребята долго совещались. Семён догадался влезть на высокую сосну. Он увидел дорогу к дому.


  1. Напиши название текста ______________________________________________

  2. Как звали мальчиков?________________________________________________

  3. Зачем отправились мальчики в лес?____________________________________

  4. Что произошло с ними в лесу?_________________________________________

  5. Какие деревья их окружали в лесу?_____________________________________

  6. Что догадался сделать Семён?_________________________________________

  7. Что он увидел?_______________________________________________________

  8. Как ещё можно назвать рассказ? Выбери и подчеркни.

А) Случай в лесу. Б) Прогулка по лесу . В) Лесные растения.



Прочитай текст.

Заблудились.

Семён и Иван жили летом на даче.

Однажды мальчики пошли в лес за грибами . Там они заблудились. Ребята стояли в чаще леса и не знали , куда идти. Их окружали высокие сосны и осины.

Ребята долго совещались. Семён догадался влезть на высокую сосну. Он увидел дорогу к дому.


  1. Напиши название текста ______________________________________________

  2. Как звали мальчиков?________________________________________________

  3. Зачем отправились мальчики в лес?____________________________________

  4. Что произошло с ними в лесу?_________________________________________

  5. Какие деревья их окружали в лесу?_____________________________________

  6. Что догадался сделать Семён?_________________________________________

  7. Что он увидел?_______________________________________________________

  8. Как ещё можно назвать рассказ? Выбери и подчеркни.

А) Случай в лесу. Б) Прогулка по лесу . В) Лесные растения.







Прочитай текст.

Жалька.

Самая умная из моих собак – это Жалька. Она всё ученье прошла, как будто её родители всему научили.

Жалька играла со льдинкой. Вдруг собаке что-то показалось. И Жалька эту льдинку не подбросила , а лизнула.

Так Жалька поняла , что вода бывает в жидком и твёрдом состоянии.


  1. Как называется текст?_________________________________


  1. Кто такая Жалька?

А) кошка Б) мышка В) собака


3. Допиши предложение

Вдруг собаке что-то ___________________________


4.Найди предложение и впиши пропущенные слова

Так Жалька поняла, что вода бывает в ________________ и __________________ состоянии.


  1. Вспомни и напечатай любую кличку собаки.__________________________________



Прочитай текст.

Жалька.

Самая умная из моих собак – это Жалька. Она всё ученье прошла, как будто её родители всему научили.

Жалька играла со льдинкой. Вдруг собаке что-то показалось. И Жалька эту льдинку не подбросила , а лизнула.

Так Жалька поняла , что вода бывает в жидком и твёрдом состоянии.


  1. Как называется текст?_________________________________


  1. Кто такая Жалька?

А) кошка Б) мышка В) собака


3. Допиши предложение

Вдруг собаке что-то ___________________________


4.Найди предложение и впиши пропущенные слова

Так Жалька поняла, что вода бывает в ________________ и __________________ состоянии.


  1. Вспомни и напечатай любую кличку собаки.__________________________________






За клюквой.

За деревней Сосновка лес и большое болото. На болоте много клюквы. Ребята пошли за ягодой.

Трава блестела от росы. На сосне Юра заметил белку. Серёжа и Игорь погнались за ней.

Белка увела мальчиков в лес. Они стали кричать. Их крик услышал лесник и помог мальчикам выйти.


  1. Напечатай название деревни________________________


  1. Какая ягода росла на болоте?

А) морошка Б) клюква В) брусника


3. Напечатай имена ребят, которые пошли за ягодой ___________________________________________________

4. Какого зверька ребята увидели в лесу?

А) белку Б) куницу В) зайца


5.Почему ребята стали кричать в лесу?

А) они испугались

Б) они так играли

Б) они потерялись.


6. Сколько предложений в тексте?

А) 8 Б) 9 В) 10


Прочитай текст

За клюквой.

За деревней Сосновка лес и большое болото. На болоте много клюквы. Ребята пошли за ягодой.

Трава блестела от росы. На сосне Юра заметил белку. Серёжа и Игорь погнались за ней.

Белка увела мальчиков в лес. Они стали кричать. Их крик услышал лесник и помог мальчикам выйти.


  1. Напечатай название деревни________________________


  1. Какая ягода росла на болоте?

А) морошка Б) клюква В) брусника


3. Напечатай имена ребят, которые пошли за ягодой ___________________________________________________

4. Какого зверька ребята увидели в лесу?

А) белку Б) куницу В) зайца


5.Почему ребята стали кричать в лесу?

А) они испугались

Б) они так играли

Б) они потерялись.


6. Сколько предложений в тексте?

А) 8 Б) 9 В) 10




















































Прочитай текст.

___________________________


Была у нас ворона Кара. Она клювом листала книгу. Ворона считала на счётах. Кара ловко снимала кольца со столбика. Ворона оказалась умной и проворной.


  1. Подумай , о ком текст? Придумай и напиши его название.

  2. Напечатай кличку вороны :____________________

  3. В первом предложении подчеркни словарное слово.

  4. Сколько предложений в тексте:

а) 4 б) 5 в) 6

5. Подчеркни , какой была ворона:

а) глупой б) грустной в) умной


Прочитай текст.

______________________________


Медвежонка звали Умка. Он бегал по снегу. Ему было весело. Вот Умка подбежал к морю. Он опустил лапу в воду и лизнул её. Лапа оказалась солёной.


  1. Подумай , о ком текст? Придумай и напиши его название.

  2. Напечатай кличку медвежонка : _________________________

  3. В третьем предложении подчеркни словарное слово.

  4. Сколько предложений в тексте:

а) 5 б) 6 в) 7

5. Подчеркни , каким был медвежонок:

а) весёлым б) трусливым в) грустным










Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 499 677 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.05.2018 2145
    • DOCX 18.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лобанова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 72938
    • Всего материалов: 70