Конспект мероприятия, посвящённого Дню космонавтики:

«Наш земляк – герой космоса

 Ю.А. Гагарин»

во 2 классе Д

Цели:

 познакомить  учащихся с космосом;

расширять знания детей об освоении космоса, первых космонавтах;

обогащать словарь учащихся;

закреплять знания детей о геометрических фигурах, навыки счёта;

развивать речь учащихся;

совершенствовать память, внимание, общую и мелкую моторику;

воспитывать навык выразительного чтения стихотворений, чувство гордости и уважения к своей Родине, её героям;

воспитывать бережное отношение к своей планете Земля.

Средства наглядности:

Плакаты (Солнечная система, полёт человека, ракета), карточки с названием планет, геометрический фигуры, фотографии, аудиосредства.

Ход мероприятия

1. Оргмомент.

Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас будет необычное мероприятие, а космическое. Мы отправимся в путешествие в космос (выявление представлений детей о космосе).

Мечта о космосе – одна из самых первых, которая родилась у человека. Один древний мудрец сказал: «Если бы на нашей планетебыло лишь одно место, откуда были бы видны звёзды, туда бы нескончаемым потоком шли люди со всей Земли».

2. Путешествие по космосу.

Чтобы начать наше путешествие, нам необходимо сконструировать транспорт. На чём будем путешествовать, я сразу не скажу, отгадайте сначала мою загадку:

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост –

И поднимется до звёзд.

Ракета

Посмотрите, что на ваших партах лежит»? (геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник).

Конструирование ракеты под музыку.

Ждёт нас быстрая ракета для прогулок на планеты.

На какую захотим, на такую полетим.

Выяснение представлений учащихся о планетах.

Планеты – это небесные тела. Они вращаются вокруг самой большой горячей звезды, которая называется ………солнцем. А вы знаете, сколько планет вращается вокруг солнца?(9)

Хоровое чтение стихотворения о планетах:

По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз-Меркурий, два-Венера,

Три-Земля, четыре-Марс,

Пять-Юпитер, шесть-Сатурн,

Семь-Уран, За ним-Нептун,

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже потом, и девятая планета

Под названием Плутон.

Все планеты большие и маленькие, холодные, имеют названия, им даны имена римских богов.

Показ плаката, его рассмотрение

Путешествие на планеты.

Запускаем нашу ракету: «1-2-3- поехали» и отравляемся в путешествие по планетам.

Мы прибываем на первую планету – Меркурий. Эта планета ближе всех к солнцу, самая горячая.

Теперь мы прибыли на вторую планету – Венера. Венеру очень любит солнце и освещает её очень ярко, но она окутана ядовитым газом .

Третья планета – наша с вами планета земля. В чём её уникальность? Спутник Земли?

Четвёртая планета – Марс. Это сосед наш. Но у неё 2 луны.

Мы прибываем на пятую планету – Юпитер. Самая тяжёлая планета. Она украшена цветными облаками.

Отправляемся дальше – Сатурн. На ней много льда и камней.

Уран – вращается против часовой стрелки, в то время как предыдущие – по часовой.

Нептун – это самая холодная планета, но у неё 8 спутников.

Плутон – самая удалённая планета.

3. Динамическая пауза.

Ребята, поздравляю вас со счастливым возвращением на Землю

1-2-стоит ракета,

3-4-скоро взлёт,

Чтобы долететь до солнца

Космонавтам нужен год!

Но в дороге нам не страшно,

Каждый ведь из нас атлет.

Пролетая над Землёю,

Ей передадим привет!

4. Первые космонавты.

Белка и стрелка

Кто впервые полетел в космос, какие животные? (Собаки).

50 лет назад на орбите Земли прозвучали… лай и писк.
Странные звуки Вселенная услышала 19 августа 1960 года. В этот день в космос отправились без преувеличения самые известные животные-космонавты - собаки Белка и Стрелка. 
Наблюдения, которые были проведены во время этого полета, позволили сделать вывод о том, что и с человеком на орбите Земли ничего не случится.

А значит – человечество может сделать первый шаг к звездам.

Ю.А.ГАГАРИН.
И этот шаг был сделан 12 апреля 1961 года нашим соотечественником Юрием Алексеевичем Гагариным. 

Показ фотографий.

Беседа об Ю. Гагарине.

Когда родился Гагарин (9 марта). В каком городе (Гжатск)?

Да, он родился в Смоленской области. Гагарин хорошо учился и много работал, всегда стремился к лучшим результатам. Он был общительным,  с заражающей, неповторимой улыбкой. Закончил авиационное училище с отличием.

После известия об освоении Луны, полёта в космос собак решил и сам податься в космонавты (разъяснение понятия космонавт).

Полёт стартовал с космодрома ….(Байконур) в ракете ….(восток) …….. (12 апреля). Перед полётом он сказал, махнув рукой  …….(поехали).

Весь мир замер в этот день, они были горды за своего героя!

Чтение стихов о  Гагарине

Юрий Гагарин

В космической ракете с названием Восток

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни весенняя капель

Навеки будут вместе Гагарин и апрель! Никита

Гагарин

Летит, летит ракета вокруг земного света,

А в ней сидит Гагарин- простой Смоленский парень! Ксения

Летит корабль

Летит в космической дали

 стальной корабль

Вокруг Земли.

И хоть малы его окошки,

Всё видно в них

Как на ладошке

Степной простор,

Морской прибой,

а может быть и нас с тобой! Олег, Карина

Полёт Гагарина длился…. (108 минут). Что он делал в космосе?

После возвращения Гагарина на землю ………………, а наша страна ликовала. Ему аплодировал весь мир, о нём писали все газеты. По возвращению он был награждён медалью «Золотая звезда».

Возвращение

Закончился космический полёт.

Но в космосе он думал лишь о ней,

Из-за неё летал в такие дали-

И лишь о ней,

Все двести долгих дней

Писал в своём космическом журнале! Даня

Но, к сожалению, трагическая авария 27 марта 1968 г. во время одного из тренировочного полётов на реактивном самолёте оборвалась жизнь первого космонавта планеты. Ему было 34 года.

Первый полёт в космос был коротким, но стал большим шагом человечества в будущее. Какой праздник отмечаем 12 апреля? (день космонавтики)

Взлетел в ракете русский парень,

Всю землю видел с высоты.

Был первым в космосе Гагарин

Каким по счёту будешь ты? Алина

5. Космическая игра «Доскажи словечко»

Чтобы глаз вооружить

И со звёздами дружить,

Нужен мощный … телескоп.

Телескоп сотни лет

Изучает жизнь планет.

Нам расскажет обо всём

Умный дядя…. .астроном.

Астроном знает всё:

Только лучше всех видна

В небе полная …. Луна

До луны не может птица

Долететь и прислониться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …. Ракета

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски астронавт

А по- русски …….космонавт.

Космонавт сидит в ракете,

Проклиная всё на свете-

На орбите как назло

Появилось …..НЛО.

Очень здоровенная,

Эта вся ….. Вселенная!

6. Работа с раскрасками о космосе.

7. Итог мероприятия.

Конспект мероприятия, посвящённого Дню космонавтики:

«Наш земляк – герой космоса

 Ю.А. Гагарин»

во 2 классе Д

Цели:

 познакомить  учащихся с космосом;

расширять знания детей об освоении космоса, первых космонавтах;

обогащать словарь учащихся;

закреплять знания детей о геометрических фигурах, навыки счёта;

развивать речь учащихся;

совершенствовать память, внимание, общую и мелкую моторику;

воспитывать навык выразительного чтения стихотворений, чувство гордости и уважения к своей Родине, её героям;

воспитывать бережное отношение к своей планете Земля.

Средства наглядности:

Плакаты (Солнечная система, полёт человека, ракета), карточки с названием планет, геометрический фигуры, фотографии, аудиосредства.

Ход мероприятия

1. Оргмомент.

Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас будет необычное мероприятие, а космическое. Мы отправимся в путешествие в космос (выявление представлений детей о космосе).

Мечта о космосе – одна из самых первых, которая родилась у человека. Один древний мудрец сказал: «Если бы на нашей планетебыло лишь одно место, откуда были бы видны звёзды, туда бы нескончаемым потоком шли люди со всей Земли».

2. Путешествие по космосу.

Чтобы начать наше путешествие, нам необходимо сконструировать транспорт. На чём будем путешествовать, я сразу не скажу, отгадайте сначала мою загадку:

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост –

И поднимется до звёзд.

Ракета

Посмотрите, что на ваших партах лежит»? (геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник).

Конструирование ракеты под музыку.

Ждёт нас быстрая ракета для прогулок на планеты.

На какую захотим, на такую полетим.

Выяснение представлений учащихся о планетах.

Планеты – это небесные тела. Они вращаются вокруг самой большой горячей звезды, которая называется ………солнцем. А вы знаете, сколько планет вращается вокруг солнца?(9)

Хоровое чтение стихотворения о планетах:

По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз-Меркурий, два-Венера,

Три-Земля, четыре-Марс,

Пять-Юпитер, шесть-Сатурн,

Семь-Уран, За ним-Нептун,

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже потом, и девятая планета

Под названием Плутон.

Все планеты большие и маленькие, холодные, имеют названия, им даны имена римских богов.

Показ плаката, его рассмотрение

Путешествие на планеты.

Запускаем нашу ракету: «1-2-3- поехали» и отравляемся в путешествие по планетам.

Мы прибываем на первую планету – Меркурий. Эта планета ближе всех к солнцу, самая горячая.

Теперь мы прибыли на вторую планету – Венера. Венеру очень любит солнце и освещает её очень ярко, но она окутана ядовитым газом .

Третья планета – наша с вами планета земля. В чём её уникальность? Спутник Земли?

Четвёртая планета – Марс. Это сосед наш. Но у неё 2 луны.

Мы прибываем на пятую планету – Юпитер. Самая тяжёлая планета. Она украшена цветными облаками.

Отправляемся дальше – Сатурн. На ней много льда и камней.

Уран – вращается против часовой стрелки, в то время как предыдущие – по часовой.

Нептун – это самая холодная планета, но у неё 8 спутников.

Плутон – самая удалённая планета.

3. Динамическая пауза.

Ребята, поздравляю вас со счастливым возвращением на Землю

1-2-стоит ракета,

3-4-скоро взлёт,

Чтобы долететь до солнца

Космонавтам нужен год!

Но в дороге нам не страшно,

Каждый ведь из нас атлет.

Пролетая над Землёю,

Ей передадим привет!

4. Первые космонавты.

Белка и стрелка

Кто впервые полетел в космос, какие животные? (Собаки).

50 лет назад на орбите Земли прозвучали… лай и писк.
Странные звуки Вселенная услышала 19 августа 1960 года. В этот день в космос отправились без преувеличения самые известные животные-космонавты - собаки Белка и Стрелка. 
Наблюдения, которые были проведены во время этого полета, позволили сделать вывод о том, что и с человеком на орбите Земли ничего не случится.

А значит – человечество может сделать первый шаг к звездам.

Ю.А.ГАГАРИН.
И этот шаг был сделан 12 апреля 1961 года нашим соотечественником Юрием Алексеевичем Гагариным. 

Показ фотографий.

Беседа об Ю. Гагарине.

Когда родился Гагарин (9 марта). В каком городе (Гжатск)?

Да, он родился в Смоленской области. Гагарин хорошо учился и много работал, всегда стремился к лучшим результатам. Он был общительным,  с заражающей, неповторимой улыбкой. Закончил авиационное училище с отличием.

После известия об освоении Луны, полёта в космос собак решил и сам податься в космонавты (разъяснение понятия космонавт).

Полёт стартовал с космодрома ….(Байконур) в ракете ….(восток) …….. (12 апреля). Перед полётом он сказал, махнув рукой  …….(поехали).

Весь мир замер в этот день, они были горды за своего героя!

Чтение стихов о  Гагарине

Юрий Гагарин

В космической ракете с названием Восток

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни весенняя капель

Навеки будут вместе Гагарин и апрель! Никита

Гагарин

Летит, летит ракета вокруг земного света,

А в ней сидит Гагарин- простой Смоленский парень! Ксения

Летит корабль

Летит в космической дали

 стальной корабль

Вокруг Земли.

И хоть малы его окошки,

Всё видно в них

Как на ладошке

Степной простор,

Морской прибой,

а может быть и нас с тобой! Олег, Карина

Полёт Гагарина длился…. (108 минут). Что он делал в космосе?

После возвращения Гагарина на землю ………………, а наша страна ликовала. Ему аплодировал весь мир, о нём писали все газеты. По возвращению он был награждён медалью «Золотая звезда».

Возвращение

Закончился космический полёт.

Но в космосе он думал лишь о ней,

Из-за неё летал в такие дали-

И лишь о ней,

Все двести долгих дней

Писал в своём космическом журнале! Даня

Но, к сожалению, трагическая авария 27 марта 1968 г. во время одного из тренировочного полётов на реактивном самолёте оборвалась жизнь первого космонавта планеты. Ему было 34 года.

Первый полёт в космос был коротким, но стал большим шагом человечества в будущее. Какой праздник отмечаем 12 апреля? (день космонавтики)

Взлетел в ракете русский парень,

Всю землю видел с высоты.

Был первым в космосе Гагарин

Каким по счёту будешь ты? Алина

5. Космическая игра «Доскажи словечко»

Чтобы глаз вооружить

И со звёздами дружить,

Нужен мощный … телескоп.

Телескоп сотни лет

Изучает жизнь планет.

Нам расскажет обо всём

Умный дядя…. .астроном.

Астроном знает всё:

Только лучше всех видна

В небе полная …. Луна

До луны не может птица

Долететь и прислониться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …. Ракета

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски астронавт

А по- русски …….космонавт.

Космонавт сидит в ракете,

Проклиная всё на свете-

На орбите как назло

Появилось …..НЛО.

Очень здоровенная,

Эта вся ….. Вселенная!

6. Работа с раскрасками о космосе.

7. Итог мероприятия.

Классный час ко дню космонавтики.


Учитель. Ребята, все вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отмечает праздник – День космонавтики. Сегодня мы, конечно, очень коротко, поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.


Ученик 1. С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. 

Ученик 2. Раньше, давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли ее перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звезд. 

Ученик 3. С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветные путешествия, узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг Солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год. 

Ученик 4. Потом люди построили самолеты и стали летать в воздушной оболочке Земли (атмосфере). Но люди не останавливались на достигнутом, их манил космос. 

Учитель. В 1955 году было принято решение о строительстве стартовой площадки для космических ракет. Это было в Казахстане, вдали от крупных населенных пунктов. Место нахождения космодрома – Байконур.


уч Основоположники космонавтики – Константин Эдуардович Циолковский, Сергей Павлович Королев. 
Эти два человека положили начало освоению космоса. 


4 октября 1957 года – начало космической эры – был запущен первый искусственный спутник Земли (ПС-1). 


3 ноября 1957 года – запущен второй искусственный спутник, в его кабине была собака Лайка, снабженная всем необходимым для жизни. 


15 мая 1958 года – запущен третий спутник. 

Запуск спутников позволил начать изучение космического пространства. 


2 января 1959 года был запущен искусственный спутник "Луна-1", он прошел около Луны и стал первым искусственным спутником Луны. 


12 сентября 1959 года "Луна-2", автоматическая станция, достигла поверхности Луны, впервые была проложена трасса Земля – Луна. 


4 октября 1959 года "Луна-3", автоматическая межпланетная станция, сфотографировала обратную сторону Луны. 


20 августа 1960 года запущен космический корабль, на борту – собаки Стрелка и Белка. 

12 апреля 1961 года – день полета первого в мире космонавта, гражданина России Юрия Гагарина. День 12 апреля стал большим всенародным праздником в честь летчиков-космонавтов, конструкторов, инженеров, служащих и рабочих, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли. 
  

Ученик 5. И наш праздник мы посвящаем первому в мире космонавту – Юрию Алексеевичу Гагарину. 

Ученик 6. Давайте перенесемся на 42 года назад. По радио передают сообщение, по всей стране люди собрались у радиоприемников: "Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время – 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство. 

12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник "Восток" с человеком на борту. 

Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника "Восток" является гражданин Советского Союза летчик Гагарин Юрий Алексеевич". 

Ученик 1. 
Рассвет. Еще не знали ничего. 
Обычные "Последние известия". 
А он летит через созвездие. 
Земля проснется с именем его. 
"Широка страна моя родная"... 
Знакомый голос первых позывных. 
Мы наши сводки начинали с них. 
И я недаром это вспоминаю. 

Не попросив подмог ни у кого, 
Сама восстав из пепла и из праха, 
Моя страна, не знающая страха, 
Шлет в космос ныне сына своего. 


. Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: "Гагарин", "Юрий", "Россия". Земля узнала простого, обаятельного человека, проложившего дорогу к звездам. 

Ученик 2. После старта Юрия Гагарина прошло много лет. За это время многое изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите.


Ученик 3. Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за другим. Орбитальные станции кружат вокруг планеты. 


Ученик 6. 
Мчатся ракеты к дальним мирам, 
К подвигам сердце рвется, 
Кто верит крылатым, как песня, мечтам, 
Тот цели своей добьется. 


Ученик 7. Первыми космонавтами были летчики. Потом работу в космосе продолжили конструкторы, врачи. Сейчас космос зовет тех, кто умеет управлять электронно-вычислительными машинами, плавить металл, проводить монтажные и разгрузочные работы. 


Ученик 8. И условия работы космонавтов стали иными. В одном из своих рассказов космонавт Николаев вспоминает: "В своем первом полете в космос я даже побриться не мог, а вот уже в космической ракете "Салют" была даже настоящая баня. 


Уч. Сегодня работа в космосе – это научные исследования и повседневная работа во имя прогресса во всем мире. Вот почему в космос летают международные экипажи, например совместно с нашими экипажами в космосе побывали космонавты из Чехословакии, Кубы, Венгрии, Франции, Индии и других стран. 

Ученик 10. 
Нашим ученым дороги ясны 
Будут в космической мгле. 
Но эти дороги затем лишь нужны, 
Чтоб лучше жилось на Земле. 
Проложим дороги к далеким мирам, 
В ракетах к Луне полетим, 
И если мы встретим ровесников там, 
То в гости к себе пригласим. 

Ученик 11. Если спросить наших космонавтов, с чего у них начиналась дорога в космос, мы непременно услышим в ответ: "С мечты". 

Ученик 12. Мечта становится былью, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив. 

Ученик 13. 
Мы спешим скорее в школу, 
В наш любимый класс. 
Много дел больших и новых 
Ожидает нас. 
Будет день, дорогой света 
Полетим и мы – 
К тайнам, сказочным планетам, 
В дальние миры. 

Ученик 14. 
Далекие звезды в небе горят, 
Зовут они в гости умных ребят. 
Собраться в дорогу недолго для нас – 
И вот мы к полету готовы сейчас. 

Ученик 15. 
Скомандует диктор: 
"Внимание – взлет!" 
И наша ракета помчится вперед. 
Прощально мигнут и растают вдали 
Огни золотые любимой Земли. 

Ученик 16. 
Хотим мы с тобой подружиться, Луна. 
Чтоб ты не скучала все время одна. 
Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть. 
Сумеем в пути и к тебе заглянуть. 

Ученик 17. 
Если в космос мы хотим, 
Значит, скоро полетим! 
Самым смелым будет наш 
Веселый, дружный экипаж. 


. Назовите русского ученого, основоположника космонавтики. (К.Э. Циолковский)

Константин Эдуардович Циолковский (1857 - 1935) - учитель из Калуги, хорошо знавший физику, математику, химию, астрономию, механику. Он является автором проектов дирижаблей, работ в области аэродинамики и ракетной техники, одним из основоположников теории межпланетных сообщений с помощью ракет, разработчиком принципа ракетного движения. Многие из современников считали его безумцем. Ученый смог наметить путь, по которому человечество вышло в космос.


2. Изобретатель первых советских космических кораблей. (Сергей Павлович Королев)

Сергей Павлович Королев (1906 -1966) - российский ученый и конструктор. Под его руководством были созданы баллистические и геофизические ракеты, первые искусственные спутники Земли, первые космические корабли, на которых впервые в истории совершены космический полет человека и выход человека в космос.


3. В каком году состоялся первый полёт человека в космос? (12 апреля 1961 г.)


4. Первый человек, покоривший звездное небо. (Юрий Алексеевич Гагарин)


5. Сколько длился космический полет Ю.А. Гагарина? (108 мин = 1 ч 48 мин)


6. Как назывался космический корабль Ю.А. Гагарина? ("Восток")


7. Первая в мире женщина-космонавт. (Валентина Владимировна Терешкова)


8. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)


9. Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны? (Нил Армстронг)

20 июля 1969 года американские астронавты Нил Армстронг, Эдвин Олдрин и Майкл Коллинз на трехместном космическом корабле "Аполлон-11" осуществили посадку на Луну. А на следующий день Армстронг и Олдрин вышли из корабля на поверхность Луны, первым из них был Армстронг. Всего на Луну высаживались 12 астронавтов.


10. Как называются русский и американские космические корабли многоразового использования?("Буран", "Шаттл")

^ "СПЕЙС ШАТТЛ" (англ. Space Shuttle - космический челнок) - многоразовый пилотируемый транспортный космический корабль США. Первый полет с астронавтами - апрель 1981 года. К 1992 году построены 5 орбитальных ступеней - "Колумбия", "Челленджер", "Дискавери", "Атлантис", "Эндевер".

"БУРАН" - воздушно-космический корабль многоразового использования. Выполнен по самолетной схеме типа "бесхвостка" с низкорасположенным крылом двойной стреловидности. Старт корабля с помощью ракеты-носителя "Энергия", спуск и посадка по "самолетному" режиму. Первый беспилотный полет с посадкой в автоматическом режиме 15 ноября 1988 года.


11. Как называется американский ракетоноситель, который 28 января 1986 года потерпел катастрофу - взорвался на 74 секунде с момента старта? ("Челленджер")


12. В каком году был произведен запуск первого искусственного спутника Земли?(4 октября 1957 г.)


13. Как назывался самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны?("Луноход")

"Луноход" - автоматическое или управляемое устройство для работы и передвижения по поверхности Луны. Первый автоматический лунный самоходный аппарат, управляемый с Земли, - советский "Луноход-1" (1970), а первый управляемый лунный самоходный аппарат - американский луноход "Ровер" (1971).


14. Как назывались автоматические межпланетные станции, которые в 1984-85 годы исследовали Венеру и комету Галлея? ("Вега")

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  бюджетное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ТОГУЧИНСКОГО РАЙОНА ГОРНОВСКАЯ  НАЧАЛЬНАЯ

 ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА

Классный час

«Покорение космоса»

                 для 1 класса

Учитель начальных классов:

                                                                                                                                       И. Н Евдокимова

                                    2011

        Классный    час в 1 классе по теме

                      «Покорение космоса»

Цели:

1. Познакомить учащихся с историей освоения космоса, с первым 

    космонавтом.

2. Развивать кругозор учащихся, познавательную деятельность учащихся.

3. Воспитывать чувство патриотизма, прививать интерес к истории

    космонавтики.

                   Ход   классного часа.

1.     Сообщение темы классного часа.

- Тему нашего классного часа вы определите, разгадав кроссворд. Отгадкой для кроссворда послужат загадки.

1.     Чудо – птица, алый хвост,

Прилетаю в стаю звёзд.

                 (ракета)

2.     По голубому блюду

Золотое яблочко катится.

                  (солнце)

3.     Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звёзд калейдоскоп,

Астрономы в …

                   (телескоп)

4.     Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все: и млад, и стар,

Что она – большущий шар.

             (Земля)

5.     Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть – чуть голубоват.

А порой такой красивый

Кружевной и синий – синий.

               (небо)

6.     Специальный космический есть аппарат,

Сигналы на Землю он шлёт всем подряд,

И как одинокий путник

Летит по орбите …

               (спутник)

- Так, о чём пойдёт речь сегодня? (О космосе)

- Что такое космос?

- Космос – это Вселенная, весь мир.

- Сегодня мы поговорим о значительном событии 20 века – первом полёте человека в космос.  Скажите, кто был первым человеком, полетевшим в космос, первым космонавтом? Также сегодня речь пойдёт о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.

2.   Беседа об истории покорения космоса.

Учитель. – Прежде, чем в космос полетел первый человек, учёные сначала отправляли в космическую неизвестность различных животных. Это были собаки, кролики, насекомые и даже микробы. Первая маленькая мышка-космонавт пробыла над Землёй почти целые сутки. В её чёрной шерстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живой. Потом наступила очередь собак. Но не каждая собака подходит для полёта. Надо найти такую, чтобы она была чуть больше кошки, чтобы весила 4-6 кг, чтоб ей было не больше двух – трёх лет и чтобы у неё была светлая шерсть – её лучше видно в кинокамеру. Собак заранее учили не бояться тряски и шума, переносить жару и холод, по сигналу лампочки начинать есть и ещё многому другому.

Лучше других была умная и смелая собака Лайка. Для неё построили специальную ракету, где был запас пищи, воды и воздуха. 3 ноября 1959 года собака Лайка в специальном скафандре отправилась в космос. Лайка из космоса не вернулась.

   - Вслед за Лайкой в космос полетели и другие собаки: Белка и Стрелка, Чернушка и Звёздочка. Все они возвратились на Землю.

- Так учёные убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Путь в космос был открыт.

- А 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур поднялся в небо космический корабль «Восток» с человеком на борту. Это был Юрий Алексеевич Гагарин.( Показ портрета Ю.А. Гагарина) Именно он открыл дорогу в космос, облетел земной шар за 108 минут (1час и 68 минут) и совершил посадку в заданном районе. А за каждой минутой его полёта – поиск, упорная работа конструкторов, инженеров, рабочих всех специальностей. Осуществилась давняя мечта человека – обрести крылья и взлететь над Землёй.

- Хорошая практическая и физическая подготовка позволили Юрию Гагарину войти в отряд космонавтов. Он был выбран из всех самых лучших, здоровых и подготовленных. Полёт Ю.А. Гагарина начался с его знаменитого: «Поехали!» Самое первое впечатление при виде Земли из космоса: «Красота – то какая!» От итогов первого полёта зависела дальнейшая программа. Волновались учёные, конструкторы, инженеры, механики, связисты.

- Полёт первого космонавта показал, что в условиях невесомости, в условиях, почти во всём отличных от земных, можно работать, обживать космическое пространство, создавая условия для безопасной и успешной работы.

- Юрий Гагарин был достоин быть первым. Своим мужеством, трудолюбием, целеустремлённостью он доказал, что возможности человека неисчерпаемы.

- Именно поэтому 12 апреля ежегодно, начиная с 1969 года, отмечается как Всемирный день авиации и космонавтики. С тех пор прошло 50 лет, но люди всей планеты знают и помнят имена отважных людей, которые испытали на себе все тяжести неземной жизни и сделали космонавтику профессией.

- Какими качествами, по-вашему мнению, должен обладать юноша, который решил стать космонавтом?

- А как вы думаете, космонавт – это мужская профессия? (выслушиваются ответы детей)

- Оказывается, космос покоряется и женщинам. Имя одной женщины – космонавта известно всему миру. Это Валентина Николаевна Терешкова (портрет).

3. Итог классного часа:- Что нового для себя вы открыли?

- А теперь вам предстоит ответить на вопросы.

                          Викторина

1.     - Назовите имя первого космонавта. (Ю. Гагарин)

(Учащиеся читают стихотворения)

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

2.    – Назовите дату первого полёта человека в космос. (12 апреля 1961года)

(Учащиеся читают стихотворения)

Обычным шумом улица полна,

Идёт весна, рабочий день в разгаре,

И из Вселенной радиоволна

Приносит имя всем: Гагарин.

Оно во все врывается края,

Во все сердца, как ласточка, влетает.

И мать Земля, дыханье затая,

Полёт героя – сына наблюдает.

3.- Как называется костюм у космонавта? (скафандр)

4.- Как называется место старта космического корабля? (космодром)

5. – Почему космонавты не едят ложкой? (им мешает невесомость)

6. – Назовите самый быстрый вид транспорта (ракета).

               Использованная литература:

1.     Я познаю мир: Дет. Энцикл.: Космос/Авт.- сост. Т.И. Гонтарук.- М., 1997.

2.     Фефилова Е.П., Поторочина Е.А, Поурочные разработки по курсу Окружающий мир. 1 класс, М., 2004.

    3.  Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.,                                                                                                                                             

          2002.

    4.   Узорова О., Нефёдова Е. Загадки для развития речи, внимания, памяти  

и абстрактного мышления. М., 2008.

    5.   1000 загадок. Популярное пособие для родителей и 

          педагогов/Составители Н.В.Ёлкина, Т.И. Тарабарина. Я., 2002.

12 апреля – День космонавтики

Форма проведения: пресс-конференция

Цель: развитие творческих способностей учащихся, внимания, память, углубление знаний учащихся в области покорения космоса, воспитание патриотизма.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ученик читает стихотворение.

Ладонью заслоняясь от света,

Сидит мальчишка.

Тишина.

И вдруг волшебное:

– Ракета

Достигла станции Луна.

И оторвавшись от тетрадок,

Сказал с достоинством:

– Порядок.

Как-будто так и быть должно.

Должно быть так,

А не иначе.

И удивительного нет,

Что это нами,

Нами начат

Штурм неразгаданных планет.

Ведущий 1. 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать “что тут особенного?”

Ведущий 2. Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. И вот 4 октября 1957 года началась новая эра – эра освоения космоса. 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле “Восток” совершил полет первый космонавт планеты. Им был наш гражданин Юрий Алексеевич Гагарин.

Ведущий 1. Жители Земли всегда будут с благодарностью помнить имена людей, открывших новую сферу человеческой деятельности. В этом созвездии одни из самых ярких – имя первого космонавта планеты Юрия Гагарина и имя главного конструктора академика Сергея Павловича Королева.

Ведущий 2. Сейчас вы можете узнать много нового о космических полетах, космонавтах и их биографиях. У нас присутствуют специалисты, которые готовы ответить на любой вопрос. Открываем пресс-конференцию.

Представляем:

Историк;

Физик;

Астроном;

Космонавт;

Инженер космической техники;

Эколог;

Врач.

Корреспондент 1. Свой вопрос хочу задать историку. Расскажите, как началась дорога к космосу, кто стоял у истоков?

Историк: Приведу одно из высказываний К.Э. Циолковского “Сначала неизбежно идут мысль, фантазия, сказка; за ними шествует научный расчет и, в конце концов, исполнение венчает мысль”. Ещё со времен Древней Греции существовали мифы о полетах – Икар и Дедал. Но уже на границе XIX–XX веков были заложены основы космонавтики как науки, основоположником которой считается Константин Эдуардович Циолковский. Идеи Циолковского создали лишь теоретическую базу для будущих полетов. Потребовалось ещё полвека развития науки и техники, чтобы эти идеи претворить в жизнь. Следует назвать и других пионеров космонавтики, русских и зарубежных – Ф.А. Цандер, Ю.В. Кондратюк, У. Оберта, Пельтри.

Одним из первых предложивших использовать ракету для полета человека в небо был молодой русский народоволец студент Николай Иванович Кибальчич. Всего за несколько дней до казни он разработал проект ракетного летательного аппарата. Кибальчичем руководило горячее желание оставить людям переполнявшую его идею.

Показ презентации учащихся “А звезды, тем не менее, так близко, но все так же далеки” (см. Приложениe 2).

Корреспондент 2. Вопрос физику. Скажите, в чем состояла основная трудность на пути в космос?

Физик: Главная трудность на пути в космос – силы земного тяготения. О том, что такая сила существует, люди знают со времен Ньютона. Жизнь на Земле зарождалась и развивалась в постоянном присутствии силы тяготения и приспособлена к ней. Не будь её, не существовало бы и самой Земли, Луны, планет, Солнца, Галактики. Чтобы справиться с земным тяготением, нужно совершить немалую работу. Для иллюстрации скажу: для тела массой 1т эта работа равноценна поднятию огромного авианосца массой 65000т на вершину Исаакиевского собора в С-Петербурге! Затратив эту работу, мы выведем тело на поверхность сферы земного тяготения. Итак, любой космический полет, связан с преодолением сил тяготения и затратой большой энергии.

Корреспондент 3. Когда же было преодолено земное тяготение?

Инженер космической техники: Уже в начале 1955 года стали готовить межконтинентальную баллистическую управляемую ракету Р-7 для запуска искусственного спутника земли (ИСЗ). Одновременно с этим в Казахстане начали строить новый космодром Байконур. Наконец, 21 августа 1957 г. советская космическая ракета стартовала в космос, а 4 октября 1957 г. с космодрома Байконур запущен первый ИСЗ массой 83,6кг. Через месяц, в ноябре 1957 г. полетел второй спутник, на борту которого находилась собака Лайка. Этот полет показал, что в условиях невесомости живое существо может долгое время жить.

Корреспондент 4. От запуска первого ИСЗ до первого полета человека в космос прошло 4 года. Когда было принято решение о полете и кого решили запускать в космос?

Инженер космической техники: В Советском Союзе только 5 января 1959г. было принято решение об отборе людей и подготовке их для полета в космос. Спорным был вопрос кого готовить для полета. Врачи доказывали, что только они, инженеры считали, что в космос должен лететь человек из их среды. Но выбор пал на летчиков-истребителей, потому, что они действительно из всех профессий ближе к космосу: летают на больших высотах в специальных костюмах, переносят перегрузки, имеют прыгать с парашютом, держать связь с командными пунктами. Находчивы, дисциплинированы, хорошо знают реактивные самолеты. Из 3000 летчиков-истребителей выбрали 20 человек.

Корреспондент 5. Каким требованиям должен отвечать космонавт?

Врач: Была создана специальная медицинская комиссия, преимущественно из военных врачей. Требования к космонавтам такие: во-первых, отменное здоровье с двойным–тройным запасом прочности; во-вторых, искреннее желание заняться новым и опасным делом, способность развивать в себе начала творческой исследовательской деятельности; в-третьих, отвечать требованиям по отдельным параметрам: возраст 25–30 лет, рост 165–170 см, масса 70–72 кг и не больше! Отсеивали безжалостно. Малейшее нарушение в организме, отстраняли сразу.

Корреспондент 6. Какую подготовку должен пройти космонавт к полету?

Космонавт: Ежедневно занимались физической подготовкой и закаливанием, проводили учебно-тренировочные полеты на самолетах, следили за состоянием организма, испытывали в барокамерах, термокамерах и сурдокамерах, вращались на центрифуге, проводили кратковременные полеты в невесомости. Кроме того, большое внимание уделялось теоретическим занятиям по астрономии, небесной механике, ракетной технике, конструкции и устройству космического корабля и его различных систем. А также велась парашютная подготовка.

Корреспондент 7. Ещё один очень важный вопрос. Как обеспечит благополучное возвращение космонавта на Землю?

Инженер: Эта проблема оказалась очень трудной. Испробовали множество вариантов. В начале остановились на конусном варианте спускаемого аппарата, потом нашли экономичный и надежный. К.П. Феоктистов, сотрудник КБ С.П. Королева, предложил использовать классический вариант – форму шара, со всех сторон одинакового для преодоления сопротивления воздушного потока и обеспечения теплозащиты космонавта. Стояла задача – как погасить огромную скорость спускаемого аппарата с орбиты до атмосферы Земли. В мае 1960г. ОКБ А.И. Исаева сделало тормозную двигательную установку (ТДУ) космического корабля. В атмосфере кабина будет гореть и тормозиться сама. Нужна была такая защитная оболочка кабины, чтобы она тем не менее могла сохранить целой саму себя и космонавта. Нашли сплав металла, сделали из него кожух для кабины, который решил и эту задачу. Ещё одна проблема: как космонавту приземляться? Наши специалисты решили на высоте 7км от земли, космонавта катапультировать из кабины и приземлять на парашюте.

Корреспондент 8. Итак, все приготовления к первому полету завершены, выбор за кандидатурой космонавта. Кого отобрали к первому полету, и как проходил отбор космонавтов?

Историк: Руководство решило из 20 космонавтов выделить несколько человек для первого полета. 17 и 18 января 1961 г. космонавтам устроили экзамен. В результате приемная комиссия выделила шестерку для подготовки к полетам. В неё вошли в порядке очередности: Ю.А. Гагарин, Г.С. Титов, Г.Г. Нелюбов, А.Н. Николаев, В.Ф. Быковский, П.Р. Попович. 5 апреля 1961 г. все шесть космонавтов вылетели на космодром. Выбрать первого из космонавтов равных по здоровью, подготовке, смелости было не просто. Эту задачу решали специалисты и руководитель группы космонавтов Н.П. Каманин. Им стал Юрий Алексеевич Гагарин. 9 апреля решение Государственной комиссии объявили космонавтам.

Корреспондент 9. Полет первого космического корабля с человеком на борту потряс весь мир. Хочется знать подробнее об этом дне.

Историк: Ветераны Байконура утверждают, что в ночь на 12 апреля на космодроме никто не спал, кроме космонавтов. В 3 часа ночи 12 апреля начались заключительные проверки всех систем корабля “Восток”. Ракета освещалась мощными прожекторами. В 5.30 утра, Евгений Анатольевич Карпов поднял космонавтов. Вид у них – бодрый. Приступили к физзарядке, потом завтрак и медицинский осмотр. В 6.00 заседание Государственной Комиссии, подтверждено решение: первым в космос летит Ю.А. Гагарин. Подписывают ему полетное задание. Стоял солнечный, теплый день, вокруг в степи цвели тюльпаны. Ракета ослепительно ярко сверкала на солнце. На прощание отводилось 2-3 минуты, а прошло десять. Гагарина посадили в корабль за 2 часа до старта. В это время происходит заправка ракеты топливом, и по мере заполнения баков она “одевается” точно в снежную шубу и парит. Потом дают электропитание, проверяют аппаратуру. Один из датчиков указывает, что в крышке нет надежного контакта. Нашли… Сделали… Вновь закрыли крышку. Площадка опустела. И знаменитое гагаринское “Поехали!”. Ракета медленно, будто нехотя, изрыгая лавину огня, поднимается со старта и стремительно уходит в небо. Вскоре ракета исчезла из вида. Наступило томительное ожидание.

Корреспондент 10. Расскажите, что чувствует человек, находясь в состоянии невесомости?

Космонавт: Невесомость. Это слово сейчас знакомо каждому, но в начале 20 века это слово Циолковскому пришлось “придумать”, для обозначения совершенно необычного состояния, которое наступает в ракете, когда она, отключив двигатели, вращается вокруг Земли. Человек, потерявший свой вес, может свободно перемещаться в воздухе. Никаких затруднений нет. Достаточно коснуться пальцем стенки кабины, чтобы поплыть в противоположную сторону. Все движения координированы, а зрение и слух безукоризненны: все видно, все слышно. Не сидишь, не лежишь, а как-то висишь в кабине. Все незакрепленные предметы парят, и наблюдаешь их как во сне. А капли жидкости, пролившиеся, приняли форму шариков, они свободно перемещались в пространстве и коснувшись стенки кабины, прилипали к ней, будто роса на цветке.

Показ презентации учащихся “Вес и невесомость” (см. Приложение 1)

Корреспондент 11. Как космонавт ориентируется в космосе без “верстовых столбов”?

Астроном: Это одна из важнейших и сложнейших задач “плавания” в космосе – космонавигация, определение своего точнейшего положения в безбрежном космическом пространстве. Единственные ориентиры в космосе – небесные тела, включая Землю, Луну, Солнце, планеты, но, увы, эти ориентиры непрерывно перемещаются, и с очень большой скоростью. Астрономам большая точность была ни к чему, а вот космонавтам – другое дело. На помощь приходят звезды: они практически неподвижны на небе и их расположение неизменно. Часто в качестве “верстового столба” используют Канопус, вторая по яркости из всех звезд небосвода. Расположение Канопуса на небе оказалось удачным для этой цели – почти под прямым углом относительно направления на Солнце. “Глаза” автоматов – оптических датчиков, ловят нужный ориентир – тот же Канопус, Солнце, Землю.

Корреспондент 12. А как Земля? Какая она с той высоты?

Космонавт: Пожалуй, такая же, как при полете на реактивном самолете на большой высоте. Всё отлично видно. Когда пролетаешь над океаном, внизу различаешь острова. Красивая наша Земля. Вся в нежно-голубом ореоле.

Корреспондент 13. Как влияют космические полеты и запуски ракет на экологию Земли?

Эколог: Исследование и освоение космоса требуют применения очень мощных технических средств – космических ракет. Это порождает экологическую опасность, например ближний Космос загрязнен огромным количеством (более 3000 т) мусора, включающего разные фрагменты уже использованных технических устройств. Столкновение с ними – реальная угроза для космических аппаратов. Наиболее опасен выброс химических веществ в процессе работы реактивных двигателей: в околоземное пространство поступает в это время огромная масса различных химических продуктов, в основном газообразных, причем некоторые токсичны. В результате в верхней атмосфере вдоль всей траектории полета ракеты формируется газовое облако сложного химического состава, содержащее хлор. Хлор считается одним из главных разрушителей озона в атмосфере.

Ведущий 1. Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но, прежде всего – человеческий.

Ведущий 2. Мы только стоим на пороге новой эры – космической. Несмотря на то, что после первого полета человека к звездам на околоземных орбитах побывали уже сотни людей из разных государств, мы делаем лишь первые шаги.

Ученик читает стихотворение.

Когда последний закруглен виток

Так хорошо сойти на Землю снова

И окунуться после всех тревог

В живую красоту всего земного.

Галактика в сеченье звездных трасс,

Нам на нее глядеть, не наглядеться,

Но, поднимаясь в небо всякий раз

Своей Земле мы оставляем сердце.

«Космические путешественники».

Участвуют: ведущая, космонавт, инопланетянин.

Задачи:  - совершенствование знаний, умений, навыков в учебной и игровой обстановке;

    - развивать импровизационные способности;

     - создавать атмосферу радости, обоюдного обогащения умениями и навыками при выполнение различных спортивных упражнений. 

Оформление зала:  рисунки на тему «Космос».

Участники:  дети подготовительной группы.

Предварительная подготовка. Понадобятся костюмы для космонавта и инопланетянина, портрет Ю. А. Гагарина, изображения планет и ракеты. Для инопланетянина также потребуются свертки бумаги с изоб­ражением географической карты полушарий Земли и несуществующей планеты. Для спортивных конкурсов понадобятся обручи, ленты разных цветов. Необходимо подготовить музыкальное сопровождение, разучить песню подходящей тематики и танцы.

Ход   мероприятия

Вход детей под марш двумя колоннами.

Ведущая. Вот какой торжественной музыкой начина­ется наш сегодняшний праздник. В нашей стране так приня­то: когда по радио или телевидению звучат эти позывные, все ожидают важного государственного сообщения. И сегодня эти позывные прозвучали неспроста.

Космонавт. Да, сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой — космонавт номер один Юрий Гагарин. (Показывает портрет Ю.А. Гагарина)

Ведущая. С того самого года праздник День космонав­тики был установлен в ознаменование первого полета челове­ка в космос.

Космонавт. И давайте сегодня, отметим праздник как следует, чтобы он запомнился всем ребятам. Вдруг пос­ле этого кто-то из них сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.

Ведущая. Согласна. Только я хочу, чтобы во время празднования нашего Дня космонавтики дети показали, как они любят спорт и занимаются им.

Космонавт. Конечно, ведь будущему космонавту без спорта никак нельзя. Тогда для начала — прошу вас пройти вместе со мной на космодром.

Ведущая. А что это такое — космодром?

Космонавт. Это место, откуда в космос стартуют ра­кеты.

Ведущая. Но, наверное, космодром находится от нас очень далеко, мы не успеем туда попасть.

Космонавт. Ничего, нам поможет воображение на­ших ребят. Ребята, закройте глаза ладонями и вместе со мной произнесите звук «тр-р-р-р». Громче! Слышите, это мы с вами оказались на космодроме и услышали, как в космос за­пустили еще одну ракету. Прошу глаза открыть.

Ведущая. Попробуем, дети, и мы попытать счастья — попроситься, чтобы и нас зачислили в отряд будущих космо­навтов. Уважаемый космонавт, объясните, что для этого надо делать?

Космонавт. Прежде всего, заниматься утренней за­рядкой. Давайте для начала проведем маленькую физкуль­турную разминку.

Проводится физкультминутка «Космодром». Ведущая и космо­навт читают стихотворный текст и одновременно показывают, ка­кие действия надо выполнять под него.

Текст                                          Движения

Все готово для полета,           Дети поднимают руки сначала вперед, затем                                    в верх.

Ждут ракеты всех ребят.       Соединяют пальцы над головой, изображая ракету.

Мало времени для взлета,     Маршируют на месте.

Космонавты встали в ряд.    Встали прыжком -т ноги врозь, руки на поясе.

Поклонились вправо, влево,     Делают наклоны в стороны.

Отдадим земной поклон.        Делают наклоны вперед.

Вот ракета полетела.                Делают прыжки на двух ногах

Опустел наш космодром.         Приседают на корточки,

                                                 затем поднимаются.

Космонавт. На чём мы можем полететь в космос? (на ракете)

Ведущая. Давайте мы с вами соберем ракету. (Дети ищут в зале части ракеты и прикрепляют к доске)

Космонавт. А вы знаете названия всех планет? (Дети перечисляют все планеты).

Ведущая. Теперь все дети должны разделиться на несколько экипажей по 2 человека.

Игра «Космонавты».

По залу раскладываются обручи – ракеты. Каждая ракета предназначена для двух космонавтов. Дети, проговаривая текст, идут по площадке и выполняют тренировочные упражнения, готовясь к полёту:

           Ждут нас быстрые ракеты.

           Для полёта на планеты.

           На какую захотим;

           На такую полетим!

           Но в игре один секрет:

           Опоздавшим места -  нет!

Ребята разбегаются и по парно занимают ракеты. Вставшие в обруч дети, поднимают его над головой, плотно прижимаются друг к другу спинами. По команде «Посадка» дети опускают обруч и кладут у своих ног.

Космонавт. Но, прежде чем мы начнем наш празд­ник, давайте спросим у ребят, что они знают о космосе.

Ведущая. Можно, я скажу. Космос — это бесконечный мир со множеством звезд и планет, и среди этих планет нахо­дится наша планета Земля.

Космонавт. Верно. Ребята, а какие еще планеты вы знаете? (Ответы детей.)

Теперь представим, что мы взлетели в космос и увидели нашу Землю со стороны. Какой формы наша Земля? (Шар.)

Ведущая. А какого цвета наша Земля из космоса? (Го­лубого.) Почему? (Потому что на земном шаре больше воды, чем суши.)

Космонавт. Как называется маленькая школьная модель Земли, уменьшенная во много раз? (Глобус.)

Ведущая. Молодцы! Тогда полетели!

«Полёт по планетам»

1 планета «Венера» - загадки о космосе;

2 планета «Меркурий» - танец;

3 планета «Марс» - песня «Улетаем на луну»;

Луна – танец в невесомости;

4 планета «Юпитер» - разминка и  конкурсы «Какой корабль, с какой площадки», «Космонавт».

Разминка

Ведущая и космонавт читают текст и выполняют движения, ко­торые дети повторяют.

Текст                                           Движения

Раз-два, стоит ракета,             Дети поднимают руки вверх.

Три-четыре — скоро взлет.        Разводят руки в стороны.

Чтобы долететь до солнца,        Описывают руками большой круг.

Космонавтам нужен год.          Берутся руками за щеки и кача­ют головой.

Но дорогой нам не страшно,      Руки в стороны, корпус качают вправо-влево.

Каждый ведь из нас - атлет.      Сгибают руки в локтях, сжав кулаки.

Пролетая над Землею,                Снова разводят руки в стороны.

Ей передадим привет.                Поднимают руки вверх и машут.

5 планета «Уран» - стихи о космосе;

6 планета «Сатурн» - Танец;

7 планета «Нептун» - песня «Наш звездолёт»;

8 планета «Плутон» - стихи о космосе;

Звучит музыка. Гаснет свет. Когда он зажигается, в зал вбегает причудливо одетое существо — инопланетянин. Под мышкой он держит свертки бумаг.

Инопланетянин. Добрый день, вот, я явился к вам в гости. (Достает свиток бумаги, разворачивает его и читает.) Правда, что я попал на планету под названием Земля? (Пока­зывает на бумаге карту полушарий Земли.)

Дети. Правда.

Инопланетянин. Мне говорили, что люди Земли всегда дружелюбны. Правда ли это?

Дети. Правда.

Инопланетянин. Здравствуйте, люди Земли, я явился к вам прямо из космоса.

Ведущая. Вот здорово, мы рады приветствовать тебя, пришелец.

Космонавт: (недоверчиво). Что-то не верится мне, что ты прилетел к нам прямо из космоса. (Обходит Инопланетя­нина со всех сторон)

Инопланетянин. Совершенно точно. Я — Иноп­ланетянин.

Космонавт. Инопланетянин? Вот здорово, что за гость к нам сегодня явился!

Инопланетянин. Я прилетел к вам на космичес­ком корабле. (Показывает на рисунке изображение космичес­кого корабля.)

Ведущая. А с какой планеты вы прилетели?

Инопланетянин. Мою планету не видно даже в самые сильные телескопы. (Показывает на рисунке изобра­жение планеты.) Но там живет совершенно мирный народ, мы хотим познакомиться с вами, жителями планеты Зем­ля, чтобы подружиться. А для этого мы должны как можно больше узнать о вас, о том, что вы любите делать и чем за­ниматься.

Ведущая. О, это совсем просто. Наши ребята сейчас расскажут вам, дорогой инопланетянин, чем они любят за­ниматься.

Космонавт. И ты сам убедишься, что здесь ребя­та стараются как можно больше заниматься спортом, чтобы стать умелыми и умными, как будущие космонавты.

Инопланетянин. А что они умеют делать, ваши ребята?

Ведущая. А вот сейчас вы увидите. Садитесь и смотрите.

Ведущая усаживает инопланетянина в кресло.

Космонавт. Ребята, покажем нашему инопланетному гостю, что мы умеем делать?

Дети:  (хором)  «Да!»

Игровые упражнения в парах

(участвуют все дети)

1.     Бег внутри обруча – 10 м., дети соприкасающимися руками обхватывают друг друга за талию, свободными руками сбоку поддерживают обруч, хватом снизу вверх.

2.     Три ноги – дети стоят рядом, соприкасающиеся ноги связаны резинкой, обхватив  друг друга за талию и выполняют танцевальные движения.

3.     Пронеси не урони: дети стоят тесно прижавшись друг другу и проносят шар между щеками.

Ведущая. Молодцы! О своем желании стать космонавтом нам поведают ….

1. Рисовал я единицу

Получилась ну и ну…

Настоящая ракета

Для полета на луну.

2. Как стрела помчусь я в небо

Где ни разу до меня

Ни один мальчишка не был

Самым первым – буду я!

3. Мы летчиками смелыми

Быстрее стать хотим.

В ракетах настоящих

Мы в космос полетим!

4. Над нами звезды светлые

Зажгутся в вышине.

И скоро все мы будем

На Марсе и Луне.

Инопланетянин. Замечательно, мне так понра­вился ваш праздник. И то, как дети соревновались в ловкос­ти, силе и сноровке. Но я в долгу не останусь. Вот вам загадки о космосе — о звездах, планетах и о звездном небе.

Голубая простыня весь свет одевает. (Небо.)

Золотые цветы вечером расцветают, а утром исчезают. (Звезды.)

Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Собака лает, а достать не может. (Месяц.)

Искры небо прожигают, а до нас не долетают. (Метеориты.)

Пролетел по небу дом, космонавты в доме том. (Ракета.)

Ведущая. Здорово, что мы познакомились с таким интересным инопланетянином. Если бы все люди на Земле жили так дружно, как мы сейчас подружились с нашим гос­тем!

Инопланетянин. Но мне пора. Наступило время вернуться мне на мою родную планету. До свидания, дорогие ребята, я надеюсь, что вы все будете так замечательно зани­маться спортом, что, когда вы вырастите, то захотите принять участие в раскрытии тайн космоса.

Ведущая. Ребята, проводим нашего гостя, помашем ему рукой.

Инопланетянин уходит.

9 планета «Земля»:

Ведущая. Вот мы и вернулись домой!

Космонавт. Ну, пора нам наш праздник, посвящен­ный Дню космонавтики, заканчивать. Вот какой замечательный у нас получил­ся праздник — День космонавтики. Мы вспомнили первого космонавта планеты Юрия Гагарина и познакомились с но­вым другом — инопланетянином.

Ведущая. Закончим наш праздник маленькой дискотекой.

Дискотека под песни о космосе.

Ведущая. Дорогие ребята!  Вы успешно прошли все испытания для новых космонавтов! Показали свою ловкость, смелость, быстроту, собранность, организованность.

Ребёнок 1: Настанет день. Когда мы подрастем.

Ракеты в космос смело поведем.

Ребёнок 2: Отважными и стойкими, ребята быть готовы.

Мы будем космонавтами, даем вам в этом слово!

Дети уходят из зала под звучание марша.

Составила: Ботова Валентина Васильевна, учитель начальных классов, МОУ «Петуховская средняя общеобразовательная школа № 2», г. Петухово, Курганская область

ТЕМА: 12 апреля Всемирный день космонавтики и авиации

Цели:

1.     Познакомить с историей возникновения государственного праздника.

2.     Развивать любознательность, желание узнать новое.

3.     Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, диск с презентацией.

Ход классного часа

  Здравствуйте, ребята. Я предлагаю Вам самим догадаться о чём будет наш сегодняшний классный час. А для этого отгадайте загадки:

Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят? 
                                        (Большая Медведица)

Желтая тарелка на небе висит.
Желтая тарелка всем тепло дарит.
                                        (Солнце)

В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдет
И всех разбудит.
                                       (Солнце)

У бабушки над избушкой
Висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут.
                                        (Месяц)

По тёмному небу рассыпан горошек 
Цветной карамели из сахарной крошки, 
И только тогда, когда утро настанет, 
Вся карамель та внезапно растает.

                                           (Звёзды) 
В космосе сквозь толщу лет 
Ледяной летит объект. 
Хвост его - полоска света, 
А зовут объект…

                                             (Комета)

  Все загадки отгадали, так о чём мы будем сегодня говорить? Верно, о небе, о космосе и обо всём, что с ним связано.

(включается фонограмма «Млечный путь» А.Рыбникова)

В глубины бесконечной дали,
Что мы Вселенною зовём,
Галактик звёздные спирали
Плывут, в величии своём.

В том сил небесных проявленье,
Но мы не в силах их понять.
Отсюда звёзд обожествленье,
Ведь нам фантазий не унять.

Имён из мифов в хороводе
Созвездий, звёзд или планет
Не счесть на нашем небосводе.
А может, боги дарят свет,

Чтоб этой дивной красотою
Воображение будить,
И чтобы лунною тропою
На Землю ночью приходить...

                                            Богаченко Татьяна.

  12 апреля прошёл ни кем не замеченный из вас государственный праздник. Может кто-нибудь слышал какой?

  Правильно, 12 апреля Всемирный день космонавтики и авиации. (Слайд 2)

  С давних  времен люди мечтали о покорении звездного пространства. Сегодня я познакомлю вас с наиболее известными учеными и космонавтами, которые внесли огромный вклад в освоение космического пространства.

  Константин Эдуардович Циолковский (Слайд 3)

В детстве почти полностью потерял слух и с 14 лет учился самостоятельно; в 1879 году экстерном сдал экзамен на звание учителя, всю жизнь преподавал физику и математику.

  К.Э.Циолковский сделал ряд важных открытий в аэродинамике, дирижаблестроении.

  Впервые обосновал возможность использования ракет для межпланетных сообщений, создал проект многоступенчатой космической ракеты.

  Нашел ряд важнейших инженерных решений жидкостного ракетного двигателя.

(Слайд 4)

  Серге́й Па́влович Королёв — советский учёный, конструктор и организатор производства ракетно-космической техники и ракетного оружия СССР.

  Основатель практической космонавтики. Самая крупная фигура XX века в области космического ракетостроения и кораблестроения вместе с немецким конструктором Вернером фон Брауном. С выведением на орбиту первого искусственного спутника Земли в 1957 году положил начало новой эпохе в истории человечества, космической эре. (Слайд 5)

  Сергей Королёв — создатель советского стратегического ракетного оружия средней и межконтинентальной дальности. Его конструкторские разработки в области ракетной техники имели исключительную ценность для развития советского ракетного вооружения, а вклад в организацию и развитие практической космонавтики имеет мировое значение. С. П. Королёв является создателем советской ракетно-космической техники, обеспечившей стратегический паритет и сделавшей СССР передовой ракетно-космической державой.

  И всё же ученые мечтали о полете человека в космос. Но прежде они решили проверить безопасность полетов на наших верных четвероногих помощниках – собаках.

  Самых первых собак, поднявшихся в ракете на высоту 110 км, звали Цыган и Дезик. Затем 3 ноября 1957 года в космос полетела собака по кличке Лайка. (Слайд 6)

  19 августа 1960 года стартовал космический корабль «Восток» с двумя четвероногими космонавтами – Белкой и Стрелкой. (Слайд 7)

  Они провели в космосе 22 часа. За это время космический корабль облетел вокруг Земли 18 раз. Кроме собак на борту корабля были мыши и крысы, семена растений.

  А в марте 1961 года в космическом полете оказались другие путешественники – Чернушка и Звездочка.

  Утро 12 апреля 1961 г. для миллиардов жителей Земли начиналось, как обычно. Лишь несколько человек знали, что этот день откроет эру полетов людей в космос.

  В 9 часов 7 минут с космодрома Байконур стартовал космический корабль «Восток». На его борту находился первый космонавт планеты Юрий Алексеевич Гагарин (Слайд 8)

  Выполнив один оборот вокруг Земли в 10:55:34 на 108 минуте, корабль завершил плановый полёт (на одну секунду раньше, чем было запланировано). Позывной Гагарина был «Кедр». 

  Ну, а теперь, ребята, прежде чем продолжить наш классный час давайте немного отдохнём.

ФИЗМИНУТКА (Слайд 9)

  Продолжим…

(Слайд 10)

  Кроме Гагарина, были ещё претенденты на первый полёт в космос, всего их было двадцать человек (Группа ВВС № 1). Они не были лучшими пилотами страны, претендентов отбирал сам Королёв, важен был рост, вес и здоровье: возраст не должен был превышать 30 лет, вес — 72 кг, а рост — 170 см. Только при таких характеристиках космонавт мог поместиться в первом космическом корабле «Восток», так как размеры и вес корабля были сильно ограничены мощностью ракеты-носителя «Восток».

  Из двадцати претендентов отобрали шестерых, Королёв очень торопился, так как были данные, что 20 апреля 1961 года своего человека в космос отправят американцы. И поэтому старт планировалось назначить между 11 и 17 апреля 1961 года. Того, кто полетит в космос, определили в последний момент, на заседании ГК, ими стали Гагарин и его дублёр Герман Титов. (Слайд 11)

  Герман Степанович Титов был дублером Ю.Гагарина. Совершил полет на корабле «Восток – 2», став вторым космонавтом Земли.

  Полет Юрия Гагарина дал толчок к дальнейшему освоению космоса. Вокруг Земли обращаются десятки тысяч спутников, космические аппараты сели на Луну и Венеру и привезли оттуда образцы грунта.

  16 июня 1963 года на орбиту спутника Земли был выведен космический корабль «Восток – 6». Его пилотировала первая в мире женщина- космонавт Валентина Владимировна Терешкова (Слайд 12)

  Ее корабль «Восток – 6» совершил 48 витков вокруг Земли и успешно приземлился. В полете ей присвоили позывные «Чайка».

  Первым космонавтом, вышедшим в открытый космос, стал Алексей Леонов (Слайд 13)

Под впечатлением своего полета он нарисовал замечательные картины, на которых изображал Землю и космическое пространство.

  Для длительной работы в космосе ученые создали космические орбитальные станции, на которых могли бы работать сразу несколько космонавтов. (Слайд 14)

  Искусственные спутники Земли по-прежнему день за днем несут свою вахту в космосе. Они снабжены многими сложными приборами и ведут наблюдение за Солнцем, звездами, атмосферой. С помощью спутников можно предсказывать погоду, осуществлять телевизионную, телефонную связь. (Слайд 15)

  Когда-то Циолковский назвал Землю «колыбелью» разума, но добавил, что «…нельзя же вечно жить в колыбели!»

  Человек стремится покинуть «колыбель», чтобы освоить бесконечное пространство космоса и уже сейчас появились первые космические туристы! (Слайд 16)

  Тоёхиро Акияма  – японский журналист, мировую известность которому принёс космический полёт 1989 года, в котором он был первым японцем и первым профессиональным журналистом в космосе.

  Шарман Хелен Патриция — первая женщина-астронавт из Великобритании.

  Ну, а теперь немного повторим то, о чём вы сегодня узнали. Давайте отгадаем кроссворд (Слайд 17)

  Ну что, ребята, понравилось?

  Вы знаете, исследование космоса продолжается, и я хочу вас попросить к следующему классному часу, посвященному космосу подготовить материал об интересных фактах освоения космоса, о новых космонавтах и космических туристах, о новых открытиях, т.е. обо всём интересном, происходящем в мире космонавтики и авиации. А для этого необходимо смотреть телевизионные новости, найти и прочитать статьи из газет и журналов, и я думаю в этой работе вам обязательно помогут ваши родители.

До новых встреч!

Использованная литература

http://school-work.net/stsenarii-prazdnikov/puteshestvie-po-neizvedannim-planetam.html

http://4stupeni.ru/stady/olimp/6751-kosmos-i-my.html

http://www.openclass.ru/dig-resource/56983

http://ru.wikipedia.org

http://www.happy-kids.ru/page.php?id=163

http://u4eba.info/zagadki/pro-kosmos/

http://planetarium-kharkov.org/?q=node/547