Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПодготовка ЕГЭ по русскому языку

Подготовка ЕГЭ по русскому языку

Скачать материал

Контрольная работа по русскому языку

11 класс, подготовка ЕГЭ - 2015

Прочитайте текст и выполните задание В4

(1) Как-то собрались мы вологодской писательской дружиной встречать Новый год в нашей большой квартире, куда я только что переехал.

(2) Должно быть, очень весело было, хотелось нам не только петь и плясать, но и озоровать. (3) Тут кто-то кому-то решил позвонить и в новом телефонном справочнике наткнулся на фамилию Барклай-де-Толли.

(4) – Братва! – заорал гость. (5) -  Давайте позвоним Барклаю-де Толли и поздравим его с праздником, а?!

(6) – Какому Барклаю-де-Толли?

(7) – А кто его знает! (8) Вот в справочнике есть такая фамилия.

(9) Надо заметить, что город Вологда – древний русский город, и, если покопаться в его истории, такого накопаешь, что и дух захватит. (10) Всякие исторические редкости в справочниках всяких можно повстречать дополна: ведь одних только пленных французов после Отечественной войны 1812 года сюда поселено было несколько тысяч.

(11) Словом, на Вологодчине не соскучишься!

(12) Кто-то из наиболее рассудительных жён предостерёг весёлую компанию – вдруг, мол, это лицо с исторической фамилией и в самом деле является родственником достославному полководцу России, и что тогда? (13) Вы лучше же совсем человека не беспокойте – время позднее, а он, Барклай-де-Толли, скорее всего человек уже преклонных лет.

(14) Но предостережение лишь подстегнуло компанию…

(15) Позвонили, вежливо поздоровались с женщиной, со спокойным благородством в голосе, которое даётся лишь родом и воспитанием. (16) Нам было отвечено, что это квартира Барклая-де-Толли и он ещё не спит. (17) Женский голос заверил нас: сейчас, мол, она Николая Васильевича пригласит к телефону. (18) Звонил в телефон самый из нас весёлый поэт Коротаев. (19) Он зажал трубку кулаком и, вытаращив на нас глаза, сдавленным шёпотом возвестил:

« Идёт!»

(20) Мы все разом оробели и притихли. (21) «Шаги слышу!» - сказал поэт Виктор Коротаев. (22) Я бросился в кабинет к другому телефону и услышал тихий голос пожилого человека.

(23) – Вас слушает Барклай-де-Толли.

(24) – Простите, - сразу вдруг осекшимся голосом, но всё ещё с игривыми нотами в нём сказал поэт Коротаев. (25) – Вы не родственник ли тому самому Барклаю-де- Толли?

(26) И голос, полный достоинства, внятно ответствовал: (27) – Да, я – правнук великого русского полководца, генерал-фельдмаршала Михаила Богдановича Барклая-де-Толли.

(28) – Это говорят вологодские писатели, - произнёс Коротаев до шёпота осевшим голосом, - хотелось бы поздравить вас с Новым годом и пожелать вам доброго здоровья.

(29) – Благодарю вас! (30) Я в свою очередь поздравляю вас и ваших товарищей с Новым годом и желаю всем вам того же самого, чего любезно пожелали и мне. (31) Надо вам сообщить, что слежу за вашей работой. (32) Желаю вам весело встретить Новый год!

(33) – Благодарим вас, -  совсем уже потный сказал поэт Коротаев и вдогонку добавил: (34) – Очень благодарим вас!

(35) Тихо  и отчего-то на цыпочках вернулись мы к столу. (36) Кто-то язвительно произнёс:

(37) – Ну что, пошутили?1

(38) С тех пор, собираясь вместе, перед каждым Новым годом мы торжественно поздравляли правнука великого полководца Барклая-де- Толли, а вот собраться сходить к нему побеседовать все не решались, и однажды тот же благородством преисполненный женский голос мягко и грустно сообщил нам, что не может пригласить к телефону Николая Васильевича: нет его больше с нами.

(39) Помню, как печально всем нам было, как не задался праздник, и, думаю, не одного меня, но всех вологжан, моих товарищей по труду, до сих пор угнетает какое-то смутное чувство неосознанной вины и неловкости.

(По В. Астафьеву)

 

1.Среди предложений 1-8 найдите сложное, в состав которого входят односоставные безличные предложения. Напишите номер этого предложения.

2. Среди предложений 1-8 найдите простое односоставное определённо-личное предложение. Напишите номер этого предложения.

3. Среди предложений 6 - 13 найдите сложное, в состав которого входят три односоставных безличных предложения.Напишите номер этого предложения.

4. Среди предложений 6 - 10 найдите сложное, в состав которого входит  односоставное определённо-личное  предложение.Напишите номер этого предложения.

5. Среди предложений  10-14  найдите простое  обобщённо-личное  предложение.Напишите номер этого предложения.

6. Среди предложений 10-14 найдите сложное, в состав которого входит односоставное безличное предложение. Напишите номер этого предложения.

7.Среди предложений 14-19  найдите сложное, в состав которого входит односоставное безличное предложение. Напишите номер этого предложения.

8. Среди предложений 17 - 21 найдите сложное, в состав которого входит  односоставное определённо-личное  предложение.Напишите номер этого предложения.

9. Среди предложений 22 – 27  найдите сложное, в состав которого входит  односоставное определённо-личное  предложение.Напишите номер этого предложения.

10.Среди предложений 25-29 найдите сложное, в состав которого входит односоставное безличное предложение. Напишите номер этого предложения.

11. Среди предложений 28-33 найдите сложное, в составе которого есть односоставное безличное и определённо-личное предложения.

12. Среди предложений 33-38  найдите сложное, в состав которого входит односоставное безличное предложение. Напишите номер этого предложения.

13. Среди предложений 35-39 найдите сложное, в составе которого есть односоставное безличное и определённо-личное предложения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы В 4

1.      2

2.     5

3.     9

4.     9

5.     11

6.     10

7.     16

8.     21

9.     24

10.  28

11.  31

12.  38

13.  39

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Подготовка ЕГЭ по русскому языку"

Настоящий материал опубликован пользователем Титаренко Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 03.01.2015 414
    • DOCX 22.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Титаренко Ольга Александровна
    Титаренко Ольга Александровна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 184731
    • Всего материалов: 26

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ Миллеровская СОШ
    Я, Титаренко Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ Миллеровской СОШ. Стаж педагогической деятельности 35 лет. С детства любила играть с друзьями в школу, выбирая для себя игровую роль учителя словесника, и при этом получала радость. Уже позже, окончив школу, осознано выбрала профессию учителя, а другой себе я просто и не представляла. Говорят что: «Учитель – это не профессия, учитель – это образ жизни». С этим я полностью согласна. И с детства знакомые слова В.О.Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» являются моим девизом. Быть учителем трудно, ответственно и, бесспорно, почетно.

Сборник рабочих листов по подготовке к ЕГЭ по русскому языку

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
12740
550
02.03.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Попкова Елена Ивановна

учитель русского языка и литературы

Данный материал состоит из пяти рабочих листов, предназначенных для подготовки к 1-7 заданию ЕГЭ по русскому языку. Сборник поможет самостоятельно производить логический анализ текста, устанавливать смысловые связи между предложениями или частями предложений, определять лексическое значение выделенных слов, употреблять слова так, чтоб они отвечали литературной и письменной нормам, поможет учащимся выработать умение не допускать речевой избыточности и других видов речевых ошибок, натренирует учащихся правильно ставить ударение в словах.

Краткое описание методической разработки

Данный материал состоит из пяти рабочих листов, предназначенных для подготовки к 1-7 заданию ЕГЭ по русскому языку. Сборник поможет самостоятельно производить логический анализ текста, устанавливать смысловые связи между предложениями или частями предложений, определять лексическое значение выделенных слов, употреблять слова так, чтоб они отвечали литературной и письменной нормам, поможет учащимся выработать умение не допускать речевой избыточности и других видов речевых ошибок, натренирует учащихся правильно ставить ударение в словах.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проверочная работа по русскому языку, 11 класс.

Прочитайте текст и выполните задание В4

(1) Как-то собрались мы вологодской писательской дружиной встречать Новый год в нашей большой квартире, куда я только что переехал.

(2) Должно быть, очень весело было, хотелось нам не только петь и плясать, но и озоровать. (3) Тут кто-то кому-то решил позвонить и в новом телефонном справочнике наткнулся на фамилию Барклай-де-Толли.

(4) – Братва! – заорал гость. (5) -  Давайте позвоним Барклаю-де Толли и поздравим его с праздником, а?!

(6) – Какому Барклаю-де-Толли?

(7) – А кто его знает! (8) Вот в справочнике есть такая фамилия.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 247 011 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку русского языка "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.10.2020
  • 3023
  • 457
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Конспект урока по русскому языку по теме "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.10.2020
  • 3612
  • 423
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 223 653 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология в системе уголовного правосудия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Концептосфера русской народной культуры - фундаментальные ценности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов