Подготовка фонетической стороны речи для сдачи ЕГЭ по английскому языку

• 1 слайд

  1
  
  Филевский Н.М.
  
  Подготовка фонетической стороны речи
  для сдачи ЕГЭ по английскому языку
  (теория и практика)
  
  
  «В прежнее время к ошибкам выговора относились снисходительно, ошибки же грамматические считались очень грубыми. Сейчас в практике живого языка ошибки должны расцениваться совершенно иначе: те ошибки будут грубыми, которые мешают взаимопониманию, а это гораздо чаще будут ошибки произношения, нежели ошибки грамматические»
  
  
  Выдающийся русский учёный-лингвист Л.В. Щерба
  

• 2 слайд

  2
  
  С 2015 г. «Порядком проведения государственной итоговой аттестации по основным общеобразовательным программам среднего общего образования» введен раздел Говорение в ЕГЭ по иностранному языку.
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  

• 3 слайд

  3
  Фразовое ударение и интонационные контуры
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Вот некоторые критерии оценивания выполнения задания № 1 устной части:
  Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры…
  

• 4 слайд

  4
  Фразовое ударение
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Фразовое ударение – это выделение слова в предложении.
  Фонетисты всегда подчёривали организующую роль фразового ударения, цементирующего компоненты фразы в единое целое, его ритмообразующую функцию и, конечно, его способность выделять слова по степени смысловой нагрузки. (Бурая Е.А.)
  

• 5 слайд

  5
  Критерии отбора слов, выделяемых фразовым ударением
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Обычно выделяются:
  
  Существительные
  Значимые глаголы
  Прилагательные
  Наречия
  Числительные
  Указательные и вопросительные местоимения.
  Отрицательная частица –not
  

• 6 слайд

  6
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Обычно не выделяются:
  
  Артикли
  Союзы
  Предлоги
  Глаголы-связки
  Вспомогательные глаголы
  Модальные глаголы
  Местоимения (личные, притяжательные, относительные, возвратные)
  

• 7 слайд

  7
  Главная функция фразового ударения
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Главной функцией фразового ударения является ‘to single out the communicative centre
  of the sentence which introduces new information.’ (Соколова М.А)
  
  Такого же мнения придерживается Бурая Е.А.: «Прежде всего, фразовое ударение
  является средством выделения информационного центра высказывания.»
  Информационный центр может включать несколько слов, всю фразу (смысловую группу)
  или концентрироваться на одном слове.
  

• 8 слайд

  8
  Типы фразового ударения
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Синтагматическое ударение (syntagmatic stress)
  Синтаксическое ударение (syntactic stress)
  Логическое ударение (logical stress)
  Заядерное ударение
  Эмфатическое ударение (Emphatic stress)
  

• 9 слайд

  9
  Степени фразового ударения
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Самое сильное ударение – эмфатическое.
  
  Менее сильное ударение - синтагматическое и логическое ударения.
  
  Ещё более слабая степень характерна для синтаксического ударения.
  
  Самое слабое – заядерное ударение.
  

• 10 слайд

  10
  Речевой ритм
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Речевой ритм – это чередование ударных слогов в речи через
  промежутки времени, субъективно воспринимаемые как равные.
  
  Для английского языка характерен так называемый ‘stress-timed rhythm’.
  
  Ввиду того, что количество неударных слогов между ударными слогами
  может быть различным, скорость произнесения этих неударных слогов меняется.
  

• 11 слайд

  11
  Единица речевого ритма
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  В группе тактосчитывающих языков, для которых характерен
  stress-timed rhythm: ударные слоги повторяются через равные промежутки времени, а безударные слоги примыкают к ним.
  
  Таким образом, минимальной единицей ритма в таких языках
  является ритмическая группа (такт),
  «которую можно определить как фонетическое единство
  ударного слога с примыкающими к нему безударными слогами.» (Бурая Е.А.)
  Слоги, которые примыкают к предшествующему ударному слогу, называются энкликтиками.
  Слоги, которые примыкают к последующему ударному слогу, называются прокликтиками.
  

• 12 слайд

  12
  Важность обучения речевому ритму
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Наличие речевого ритма обязательно в произношении изучающего английский язык,
  так как нарушение правильной ритмической организации высказывания может привести
  к затруднению понимания его смысла, точнее - сделает речь неразборчивой (‘unintelligible’).
  «… ритмически правильно организованная речь воспринимается легко» (Бурая Е.А.)
  

• 13 слайд

  13
  Интонационные контуры
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Значение развития правильных интонационных навыков в процессе обучения английскому языку
  весьма велико и даже, по мнению британских фонетистов, важнее, чем постановка правильных звуков.
  Среди важнейших функций интонации – смыслоразличительная функция (distinctive function),
  благодаря которой интонация позволяет придавать одному и тому же предложению
  различные коммуникативные цели, например:
  
  Compare:
  It’s Ꞌno Ꞌuse Ꞌsending for a ̖ doctor. – A categoric statement (low fall in the nucleus).
  It’s Ꞌno Ꞌuse Ꞌsending for a ‚doctor. – A non-categoric statement (low rise in the nucleus).
  It’s Ꞌno Ꞌuse Ꞌsending for a ʹdoctor. – A question (high rise in the nucleus).
  It’s Ꞌno Ꞌuse Ꞌsending for a ˇdoctor. – A statement +implication (fall-rise in the nucleus).
  

• 14 слайд

  14
  Ядерные тоны
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Антипова Е. Я. считает, что шесть ядерных тонов лежат в основе формирования
  шести интонационных контуров, которые могут передать многообразие интонаций английского языка
  The low fall
  
  The low rise
  
  The high fall
  The high rise
  The fall-rise
  The rise-fall
  

• 15 слайд

  15
  Семантические функции ядерных тонов
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Нисходящие тоны говорят о завершённости, полноте, определённости и
  решительном характере сообщения.
  Восходящие тоны, наоборот, придают сообщению характер незавершенности,
  неполноты, неуверенности.
  ВНИМАНИЕ:
  если поменять нисходящий тон на восходящий, то:
  повествовательное предложение (с восходящим тоном) становится вопросом
  или подразумевает просьбу повторить;
  специальный вопрос (с восходящим тоном) сообщает о большом интересе
  или удивлении или подразумевает просьбу повторить.
  
  если поменять восходящий тон на нисходящий, то:
  общий вопрос (с нисходящим тоном) сообщает об уверенности в утвердительном ответе;
  просьба с интонацией понижения звучит как команда и воспринимается слушающим как невежливая.
  
  

• 16 слайд

  16
  Наиболее часто встречающиеся интонационные контуры
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  С.А. Берлин и А.С. Вейхман выделяют основные (неэмфатические)
  коммуникативные типы, которые используются для обучения устной речи
  и в текстах учебников - это общий, специальный и альтернативный вопросы;
  сообщение (положительное или отрицательное);
  сообщение, содержащее перечисление; приказания и просьбы.
  

• 17 слайд

  17
  Примеры интонационных контуров
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  
  Для утверждений
  
  

• 18 слайд

  18
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Общий вопрос:
  

• 19 слайд

  19
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Специальный вопрос:
  

• 20 слайд

  20
  
  
  Бесплатные вебинары на эту тему: http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  Просьба:
  

• 21 слайд

  21
  
  
  Детальное представление данной темы, а также подробную информацию о методах развития навыков речевого ритма, фразового ударения и навыков использования основных интонационных контуров в процессе подготовки фонетической стороны речи для сдачи ЕГЭ по английскому языку Вы можете найти в учебно-методическом пособии Филевского Н.М., опубликованном по адресу:
  http://www.languages-with-music.com/articles/article1.html
  
  Записаться на бесплатный вебинар Филевского Н.М можно здесь:
  http://www.languages-with-music.com/webinars.html
  
  Вебинар содержит теоретическую часть, большое количество аутентичных примеров-иллюстраций, сопровождаемых тонограммами, а также практическую часть, в рамках которой автор вебинара ответит на Ваши вопросы и разберёт вместе с Вами примеры
  просодической организации предложений.
  
  Принявшие участие в нашем вебинаре могут бесплатно получить от организаторов вебинара персональное свидетельство.
  
  Все участники этого вебинара получат от авторов бесплатно лицензионные ключи
  на компьютерный тренажёр по развитию навыков владения просодическими
  средствами языка.