Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Литературное чтение КонспектыПодготовка к чтению по ролям. И.А. Крылов «Стрекоза и Муравей».

Подготовка к чтению по ролям. И.А. Крылов «Стрекоза и Муравей».

библиотека
материалов

Урок 38

Тема  Подготовка к чтению по ролям. И.А. Крылов «Стрекоза и Муравей».

Цели: познакомить учащихся с басней И.А. Крылова «Стре­коза и Муравей»; учить их читать басню по ролям, различать речь автора и героев басни; развивать творческие способности детей, навыки беглого чтения.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь отличать басню от стихотворения; знать структуру басни, модель басни; понимать нравственный смысл басен, характер героев; соотносить смысл басни и пословицы.

Оборудование: портрет И.А. Крылова, его книги; аудио- или видеозапись басни «Стрекоза и Муравей»; карточки (текст для речевой разминки, задания).

Ход урока

I.Организационный момент

II.Речевая разминка

  Прочитайте текст, определите его жанр. (Это небылица.)

Ваня, Ваня-простота

 Купил лошадь без хвоста,

Сел задом наперед

И поехал в огород.

¾   Прочитайте небылицу с «ворчащей» интонацией (еще: с удивлением, весело).

¾   Прочитайте небылицу быстро.

III.Постановка целей урока

¾               Догадайтесь, какой писатель в молодости взял себе такой псевдоним: Нави Волырк. (И. Крылов.)

Псевдоним — вымышленное имя писателя, артиста, полити­ческого деятеля.

Сегодня мы познакомимся еще с одной басней Крылова — «Стрекоза и Муравей». Будем учиться читать ее по ролям.

IV.Работа по теме урока

1.Чтение басни

(Басню читает учитель.)

¾               Каковы ваши впечатления от басни?

2.Словарная работа

¾               Как надо понимать слова «удручена», «вешних»? Удручена - огорчена.

Вешних — весенних.

¾               Объясните, как вы понимаете следующие выражения:

¾    Оглянуться не успела. (Прошло все очень быстро.)

¾Как под каждым ей листком / Был готов и стол и дом. (Везде могла найти еду и место для отдыха.)

¾И кому же в ум пойдет... (Никто даже не подумает...)

3.Обсуждение басни

¾               Кто из героев басни вам понравился и почему?

¾               Справедливо или нет поступил Муравей?

¾               Почему Стрекоза «злой тоской удручена»?

¾               Сочувствуете ли вы ей?

¾               В каких строках басни содержится основная мысль? Как вы ее понимаете?

IV.Физкультминутка

Лесная лужайка

Мы клееной лужайке вышли,

 Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенечки.

Кто старательно шагал –

Не споткнулся, не упал.

V.Закрепление изученного

1.Чтение по ролям

(Вначале — подготовка к чтению.)

  Сколько действующих лиц в этой басне?

  Найдите слова автора, прочитайте их.

  Найдите слова Стрекозы, прочитайте их.

(Учитель обращает внимание на то, что они записаны в ка­вычках.)

  Найдите слова Муравья, прочитайте.

  Как надо читать слова Стрекозы и Муравья, чтобы всем было понятно, что хотел сказать автор?

(Дети читают басню по ролям.)

2.Игра «Соберите пословицы»

  Соберите пословицы (найдите конец каждой из них). Вы­берите те, которые больше всего подходят к басне.

За большим погонишься —              людей насмешишь.

Кто веселится весной —                   зимой с сумой побежишь.

Поспешишь —                                  потехе час.

Делу время,                                      тот плачет летом.

Лето пролежишь —                         малое потеряешь.

(Ответ. За большим погонишься — малое потеряешь. Кто ве­селится весной — тот плачет летом. Поспешишь — людей насме­шишь. Делу время, потехе час. Лето пролежишь — зимой с сумой побежишь.)

VII.Проверка домашнего задания

Выразительное чтение (или чтение наизусть) басни «Лебедь, Рак и Щука».

VIII.Рефлексия

  Нарисуйте смайлик в своей тетради, который отражает ваше отношение к материалу урока.

IX.Подведение итогов урока

Что такое басня?

  Какова основная мысль басни «Стрекоза и Муравей»?

X.Домашнее задание

Подготовить выразительное чтение басни (можно выучить). Стр 106-107

 

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г.
Тема: И. Крылов. Стрекоза и Муравей
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее