Инфоурок / Литература / Презентации / Подготовка к домашнему сочинению - допуску по творчеству И.А.Бунина.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Подготовка к домашнему сочинению - допуску по творчеству И.А.Бунина.

библиотека
материалов
Тема урока: Подготовка к домашнему сочинению - допуску по творчеству И.А.Бун...
Цели урока: Обучающая: обобщить знания по теме «Итоговое сочинение»: требован...
I. Введение в тему... Приём «Извлеки информацию» Итоговое сочинение... Итого...
Задание 1. Прочитайте темы, которые я предлагаю вам для написания сочинения:...
Продолжите начатый мною ряд: «Тёмные …» «Чистый …» «Солнечный … -Почему именн...
  II. Обсуждение и выбор темы сочинения по направлению «Разум и чувства». Об...
Тема 1 «Что правит миром – разум или чувства?» МИР РАЗУМ ? ЧУВСТВА Как вы пон...
Обратимся к рассказу И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско». Что символизируе...
Запишите выводы в форме тезиса в таблицу «Тезис + аргументация» Тема 1 - «Что...
Запишите выводы в форме тезиса в таблицу «Тезис + аргументация» Тема 1 - «Что...
-Может ли человек, подчинённый законам разума, чувствовать и ощущать полноту...
Запишите тезис, который вы будете доказывать, во второй столбик. Произведени...
Запишите тезис, который вы будете доказывать, во второй столбик. Задание уче...
Тема 2 «Стихия чувств и холод разума...» Приём «Слово-магнит» -Какие ассоциа...
стихия НЕПРЕДСКАЗУЕМОСТЬ БЕЗРАССУДНОСТЬ ОГОНЬ ВЕТЕР БУРЯ БЕДСТВИЕ
холод ОХЛАЖДЕНИЕ РАВНОДУШИЕ ПРОХЛАДА ЗИМА ЛЁД СТУЖА
-Почему же мы говорим «стихия чувств» и «холод разума»? Как вы понимаете смы...
Сформулируйте мысль, которую будете доказывать, и запишите её в таблицу 	 Те...
Сформулируйте мысль, которую будете доказывать, и запишите её в таблицу 	Тема...
Задание тем ученикам, которые выбрали тему 2: -Напишите вступление к данной...
Тема 3 «Можно ли достичь счастья, если слушать голос разума?» Прием «Брошенны...
ЛЮБОВЬ Любимая (любимый) Взаимность Нежность Забота Искренность Самопожертво...
А теперь давайте продолжим нашу работу с опорой на рассказы И.А.Бунина. ЛЮБОВ...
По мнению И.А.Бунина, любовь – это трагедия, которая переворачивает, сминает...
Заполните таблицу 	Тема 3 - «Можно ли достичь счастья, если слушать голос раз...
Заполните таблицу 	Тема 3 - «Можно ли достичь счастья, если слушать голос раз...
Источники Суязова Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Подготовка к домашнему сочинению - допуску по творчеству И.А.Бун
Описание слайда:

Тема урока: Подготовка к домашнему сочинению - допуску по творчеству И.А.Бунина. п.БИОКОМБИНАТА,2016 П.БИОКОМБИНАТА,2016г. Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ Биокомбинатовской СОШ п.Биокомбината ЩМР Московской области Белая Лидия Николаевна

№ слайда 2 Цели урока: Обучающая: обобщить знания по теме «Итоговое сочинение»: требован
Описание слайда:

Цели урока: Обучающая: обобщить знания по теме «Итоговое сочинение»: требования к сочинению-допуску, критерии оценивания, научить писать сочинение-допуск, научить самостоятельно конструировать свои знания, излагать мысли устно и письменно, систематизировать свои знания, аргументированно доказывать свою точку зрения. Воспитательные: воспитать вдумчивого и внимательного читателя, воспитывать у учащихся творческие способности, способствовать развитию логического мышления, устной монологической, диалогической речи; воспитывать нравственные и этические качества посредством анализа произведений И.А.Бунина Развивающая: развивать познавательные навыки учащихся, развивать критическое и творческое мышления, развивать умение учащихся увидеть, сформулировать и решить проблему.

№ слайда 3 I. Введение в тему... Приём «Извлеки информацию» Итоговое сочинение... Итого
Описание слайда:

I. Введение в тему... Приём «Извлеки информацию» Итоговое сочинение... Итоговое! Что стоит за этим словом?

№ слайда 4 Задание 1. Прочитайте темы, которые я предлагаю вам для написания сочинения:
Описание слайда:

Задание 1. Прочитайте темы, которые я предлагаю вам для написания сочинения: 1. Что правит миром – разум или чувства? 2. Стихия чувств и холод разума... 3. Можно ли достичь счастья, если слушать голос разума? -Что их объединяет? Все они относятся к первому направлению «Разум и чувства».

№ слайда 5 Продолжите начатый мною ряд: «Тёмные …» «Чистый …» «Солнечный … -Почему именн
Описание слайда:

Продолжите начатый мною ряд: «Тёмные …» «Чистый …» «Солнечный … -Почему именно эти существительные вы добавили к данным прилагательным? -Творчество какого писателя поможет нам написать сочинение? -Обратите внимание на прилагательные, которые легли в основу названий рассказов И.А.Бунина. -Как вы думаете, с каким словом их можно связать: со словом «разум» или со словом «чувства»? -А теперь ещё раз прочитайте темы сочинений и выберите одну из них. Аргументируйте свой ответ.

№ слайда 6   II. Обсуждение и выбор темы сочинения по направлению «Разум и чувства». Об
Описание слайда:

  II. Обсуждение и выбор темы сочинения по направлению «Разум и чувства». Объединение в группы (по выбранной теме). Заполнение таблицы «Тезис +аргументация» анализ формулировки темы и постановка задачи по её раскрытию; вычленение опорных слов темы, анализ их смысла и взаимосвязей.

№ слайда 7 Тема 1 «Что правит миром – разум или чувства?» МИР РАЗУМ ? ЧУВСТВА Как вы пон
Описание слайда:

Тема 1 «Что правит миром – разум или чувства?» МИР РАЗУМ ? ЧУВСТВА Как вы понимаете смысл этого вопроса? Может ли миром управлять разум? Почему? А чувства?

№ слайда 8 Обратимся к рассказу И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско». Что символизируе
Описание слайда:

Обратимся к рассказу И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско». Что символизирует разум господина? (разум, в данном случае, - это бездуховность, подчинение всей жизни человека служению «золотому тельцу», что является преступлением перед самим собой) Какие приемы использует Бунин, чтобы осудить бездуховное существование «господина из Сан-Франциско»? К каким выводам подводит нас писатель? (мир хрупок, поэтому смысл жизни не в приобретении богатства, разум должен быть направлен на что-то важное в духовном смысле).

№ слайда 9 Запишите выводы в форме тезиса в таблицу «Тезис + аргументация» Тема 1 - «Что
Описание слайда:

Запишите выводы в форме тезиса в таблицу «Тезис + аргументация» Тема 1 - «Что правит миром – разум или чувства?» Произведение И.А.Бунина тезис

№ слайда 10 Запишите выводы в форме тезиса в таблицу «Тезис + аргументация» Тема 1 - «Что
Описание слайда:

Запишите выводы в форме тезиса в таблицу «Тезис + аргументация» Тема 1 - «Что правит миром – разум или чувства?» Произведение И.А.Бунина тезис «Господин из Сан-Франциско» Бездуховна жизнь человека, в которой всё подчинено разуму (служению «золотому тельцу»), в которой нет места чувствам. Человек не должен забывать о том, что мир хрупок, как стекло, и прекрасен, и им должны управлять не только разум, но и чувства.

№ слайда 11 -Может ли человек, подчинённый законам разума, чувствовать и ощущать полноту
Описание слайда:

-Может ли человек, подчинённый законам разума, чувствовать и ощущать полноту жизни, счастье, радость? -В каком из рассказов Бунина, на ваш взгляд, наиболее полно раскрывается власть чувства? Почему? -Запишите название этого (этих) рассказа в первый столбик таблицы.

№ слайда 12 Запишите тезис, который вы будете доказывать, во второй столбик. Произведени
Описание слайда:

Запишите тезис, который вы будете доказывать, во второй столбик. Произведение И.А.Бунина тезис

№ слайда 13 Запишите тезис, который вы будете доказывать, во второй столбик. Задание уче
Описание слайда:

Запишите тезис, который вы будете доказывать, во второй столбик. Задание ученикам, которые выбрали тему 1: Напишите вступление к данной теме. Произведение И.А.Бунина тезис «Солнечный удар» «Чистый понедельник» «Тёмные аллеи» Однозначного ответа на данный вопрос дать нельзя: всё в мире взаимосвязано, и выбор между разумом и чувством глупо. Это подобно выбору между отцом и матерью, между небом и землей, между пищей и водой: и то, и другое человеку необходимо!

№ слайда 14 Тема 2 «Стихия чувств и холод разума...» Приём «Слово-магнит» -Какие ассоциа
Описание слайда:

Тема 2 «Стихия чувств и холод разума...» Приём «Слово-магнит» -Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слова «стихия» и «холод»? -Запишите ассоциативный ряд.

№ слайда 15 стихия НЕПРЕДСКАЗУЕМОСТЬ БЕЗРАССУДНОСТЬ ОГОНЬ ВЕТЕР БУРЯ БЕДСТВИЕ
Описание слайда:

стихия НЕПРЕДСКАЗУЕМОСТЬ БЕЗРАССУДНОСТЬ ОГОНЬ ВЕТЕР БУРЯ БЕДСТВИЕ

№ слайда 16 холод ОХЛАЖДЕНИЕ РАВНОДУШИЕ ПРОХЛАДА ЗИМА ЛЁД СТУЖА
Описание слайда:

холод ОХЛАЖДЕНИЕ РАВНОДУШИЕ ПРОХЛАДА ЗИМА ЛЁД СТУЖА

№ слайда 17 -Почему же мы говорим «стихия чувств» и «холод разума»? Как вы понимаете смы
Описание слайда:

-Почему же мы говорим «стихия чувств» и «холод разума»? Как вы понимаете смысл этих словосочетаний, исходя из того ассоциативного ряда, который мы с вами построили? -Раскрывается ли «стихия чувств» в произведениях И.А.Бунина? Если да, то в каких? Встречается ли «холод разума» в рассказах писателя? -Только ли в рассказе «Господин из Сан-Франциско» автор описывает человека, подчинившего свою жизнь разуму?

№ слайда 18 Сформулируйте мысль, которую будете доказывать, и запишите её в таблицу 	 Те
Описание слайда:

Сформулируйте мысль, которую будете доказывать, и запишите её в таблицу Тема 2 - «Стихия чувств и холод разума...» Произведение И.А.Бунина тезис

№ слайда 19 Сформулируйте мысль, которую будете доказывать, и запишите её в таблицу 	Тема
Описание слайда:

Сформулируйте мысль, которую будете доказывать, и запишите её в таблицу Тема 2 - «Стихия чувств и холод разума...» Произведение И.А.Бунина тезис «Господин из Сан-Франциско» Человек, который всю жизнь испытывал «холод разума», никогда не сможет окунуться в мир страстей, в «стихию чувств». А если это вдруг и произойдет, то он сгорит в этом огне чувств. «Солнечный удар» Воссоединение душ, охваченных «стихией чувств», мгновенно, это вспышка молнии, которая приходит внезапно и так же внезапно уходит. И «холод разума» в такие минуты бессилен: ему не охладить вспыхнувшие на мгновение чувства... Однако потом наступает его власть...

№ слайда 20 Задание тем ученикам, которые выбрали тему 2: -Напишите вступление к данной
Описание слайда:

Задание тем ученикам, которые выбрали тему 2: -Напишите вступление к данной теме

№ слайда 21 Тема 3 «Можно ли достичь счастья, если слушать голос разума?» Прием «Брошенны
Описание слайда:

Тема 3 «Можно ли достичь счастья, если слушать голос разума?» Прием «Брошенный камень» Что, по-вашему, счастье? Пусть каждый из вас запишет по одному слову, которое возникает в голове при мысли о счастье.

№ слайда 22 ЛЮБОВЬ Любимая (любимый) Взаимность Нежность Забота Искренность Самопожертво
Описание слайда:

ЛЮБОВЬ Любимая (любимый) Взаимность Нежность Забота Искренность Самопожертвование Счастье

№ слайда 23 А теперь давайте продолжим нашу работу с опорой на рассказы И.А.Бунина. ЛЮБОВ
Описание слайда:

А теперь давайте продолжим нашу работу с опорой на рассказы И.А.Бунина. ЛЮБОВЬ (ассоциации, связанные с творчеством Бунина) Потрясение на всю жизнь Обида Кратковременная вспышка Воспоминания Великое счастье и трагедия Страсть

№ слайда 24 По мнению И.А.Бунина, любовь – это трагедия, которая переворачивает, сминает
Описание слайда:

По мнению И.А.Бунина, любовь – это трагедия, которая переворачивает, сминает жизнь, это «краткий гость на земле». Опираясь на произведения И.А.Бунина, ответьте на вопрос: можно ли достичь счастья, если прислушиваться к голосу разума?

№ слайда 25 Заполните таблицу 	Тема 3 - «Можно ли достичь счастья, если слушать голос раз
Описание слайда:

Заполните таблицу Тема 3 - «Можно ли достичь счастья, если слушать голос разума?» Произведение И.А.Бунина тезис

№ слайда 26 Заполните таблицу 	Тема 3 - «Можно ли достичь счастья, если слушать голос раз
Описание слайда:

Заполните таблицу Тема 3 - «Можно ли достичь счастья, если слушать голос разума?» Произведение И.А.Бунина тезис «Господин из Сан-Франциско» В мире, где всё подчинено разуму, где правит бездуховность, где мир алчен и жесток, счастья быть не может: чувства уходят на второй план. Главное для «людей разума» – все просчитать, всё взвесить, чтобы стать еще богаче, еще знаменитее... Для счастья места нет в мире расчета и рационализма... «Солнечный удар» К сожалению, счастья можно не достичь, даже если не прислушиваешься к голосу разума, даже если отдался чувству, ни о чём не задумываясь...

№ слайда 27 Источники Суязова Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ
Описание слайда:

Источники Суязова Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Каменская СОШ № 1 с углублённым изучением отдельных предметов»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику: Литература. 11 класс. Учебник в 2 ч.  Под ред. Журавлева В.П. 2-е изд. - М.: 2015. Ч.1 - 415с.

К уроку: И. А. Бунин (1870—1953)

Показать все
Номер материала: ДБ-208568

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"