Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Подготовка к ЕГЭ "Бактерии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Подготовка к ЕГЭ "Бактерии"

библиотека
материалов

Подготовка к ЕГЭ. Тема «Бактерии»

Задание №1

п/п

I вариант

II вариант

1

Самые крупные бактерии по размерам не превышают:

а) 10 – 5 м;

б) 10 – 8 м;

в) 1мм;

г) 1 см

Бактерии НЕ имеют:

а) клеточной стенки;

б) ДНК;

в) ядра;

г) цитоплазмы

2

Организм, в котором ядерное вещество НЕ отделено от цитоплазмы:

а) растение;

б) гриб;

в) животное;

г) бактерия

Бактерии, являющиеся санитарами нашей планеты:

а) уксуснокислые;

б) клубеньковые;

в) бактерии гниения;

г) молочнокислые

3

Бактерии, используемые человеком для получения продуктов питания:

а) клубеньковые;

б) молочнокислые;

в) сенная палочка;

г) гнилостные

В клетке бактерии в отличие от клеток животных отсутствует:

а) оформленное ядро;

б) цитоплазма;

в) хлоропласты;

г) оболочка

4

Процесс, который НЕ свойственен большинству бактерий:

а) фотосинтез;

б) размножение;

в) дыхание;

г) питание

По типу питания бактерии гниения относятся:

а) к сапрофитам;

б) к паразитам;

в) к хемосинтетикам;

г) к фотосинтетикам

5

Возбудителем холеры является:

а) стрептококк;

б) бацилла;

в) вибрион;

г) спирохета

Азотофиксирующие бактерии относятся:

а) к молочнокислым бактериям;

б) к бактериям гниения;

в) к бактериям спиртового брожения;

г) к почвенным бактериям

6

Пища бактерий-паразитов:

а) органические остатки мёртвых растений и животных;

б) органические вещества, входящие в состав живых организмов;

в) неорганические вещества, содержащиеся в почве, воздухе;

г) органические вещества, синтезированные из углекислого газа и воды

Роль клубеньковых растений в природе:

а) образуют органические вещества из углекислого газа и воды;

б) обогащают почву азотными солями;

в) используют в пищу отмершие части растений; г) участвуют в накоплении кислорода в атмосфере

7

Палочка Коха относится:

а) к почвенным бактериям;

б) к бактериям гниения;

в) к болезнетворным бактериям;

г) к уксуснокислым бактериям

Бактерии являются возбудителями:

а) энцефалита;

б) гепатита;

в) краснухи;

г) сибирской язвы

8

Порчу продуктов питания вызывают:

а) грибы-паразиты;

б) бактерии-паразиты;

в) молочнокислые бактерии;

г) гнилостные бактерии

Для производства творога используют:

а) молочно-кислые бактерии;

б) дрожжи; в) бактерии гниения;

г) головнёвые грибы

9

Бактерии в отличие от растений:

а) сами создают органические вещества из углекислого газа и воды с использованием энергии солнца;

б) используют в пищу готовые органические вещества;

в) используют в пищу минеральные вещества, которые содержатся в почве;

г) заглатывают комочки пищи, как животные

Спора отличается от свободной бактерии тем, что:

а) у споры две оболочки;

б) в споре несколько бактериальных клеток;

в) спора менее долговечна, чем свободная бактерия;

г) спора питается автотрофно, а свободная бактерия – гетеротрофно

10

Растения, на корнях которых поселяются клубеньковые бактерии, относят к семейству:

а) Злаки;

б) Паслёновые;

в) Крестоцветные;

г) Бобовые

Наилучшим способом защиты от возбудителя холеры является:

а) питьё кипячёной воды;

б) мытьё овощей и фруктов;

в) личная гигиена;

г) всё ранее перечисленное.

11

Болезнетворность бактерий в большей степени обусловлена:

а) скоростью их размножения и скоростью питания;

б) способностью некоторых бактерий к фотосинтезу;

в) их способностью образовывать споры;

г) их способностью к симбиозу с другими организмами

Правильно показано место бактерий в экосистеме в следующем случае:

а) трава – мышь – сова – почвенные бактерии;

б) мышь – трава – почвенные бактерии – сова;

в) почвенные бактерии – сова – мышь – трава;

г) мышь – почвенные бактерии – сова - трава

12

Если погибнут все почвенные бактерии, то:

а) исчезнут все заразные болезни;

б) нельзя будет производить молочнокислые продукты;

в) прекратиться образование гумуса в почве;

г) прекратится обогащение почвы кислородом

Для стерилизации операционных наиболее эффективно:

а) мытьё полов;

б) проветривание;

в) облучение ультрафиолетовыми лучами;

г) нагревание воздуха до температуры +30 С

Выберите правильный ответ

Задание №2

Если вы согласны с утверждением, отвечайте «ДА», если не согласны – «НЕТ»

  1. Клубеньковые бактерии обогащают почву азотом.

  2. Бактерии разрушают минеральные вещества, облегчая их усвоение растениями.

  3. Сапрофитные бактерии паразитируют в организме животного.

  4. Бактерии гниения питаются остатками растений и животных. Они своеобразные санитары планеты.

  5. Квашение капусты и силосование кормов вызывается молочнокислыми бактериями.

  6. Чтобы продукты не портились, им необходим доступ воздуха.

  7. Шарообразные бактерии называются вибрионами.

  8. Туберкулёз вызывается бациллами.

  9. Бактериальная клетка содержит единственную молекулу ДНК, которая имеет кольцевую форму.

  10. Мезосомы бактерий – это впячивания цитоплазматической мембраны, на которой локализованы дыхательные ферменты и фотосинтетические пигменты

Задание №3 Установите соответствие:

А) вирусы Б) бактерии 1) грипп; 2) полиомиелит; 3) туберкулёз; 4) дизентерия; 5) гепатит; 6) чума

Задание №4 Задание со свободным ответом

  1. Бактерии считаются самыми примитивными организмами. На чём основано это утверждение?

  2. Почему бактерии выделяют в особое царство?

  3. Почему свежие яблоки гниют, а сушёные могут храниться длительное время?

  4. Раскройте роль бактерий в круговороте веществ в природе.



Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1167
Номер материала ДВ-171199
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх