Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Подготовка к ЕГЭ. Грамматическая ошибка.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Подготовка к ЕГЭ. Грамматическая ошибка.

библиотека
материалов

Грамматическая ошибка.


Тест 1


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Он отказался со всеми студентами участвовать в мероприятии.

1) ошибка в нанизывании инфинитивов

Б. Открыв окно, мне стало холодно.

2) ошибка в согласовании иноязычных географических названий и определяемого слова

В. К тому времени у него уже была молодая жена и большая библиотека.

3) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

Г. Я не решался обратиться просить написать заметку в газету.

4) ошибка в построении предложения с причастным оборотом

Д. В штате Техасе были проведены учения.

5) ошибка в построении предложения с однородными членами


6) неудачный порядок слов в предложении.


7) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

6

7

5

1

2


Тест 2


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Корчагин твёрдо заявляет, что к будёновцам я обязательно перейду.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б. Выставка-просмотр открыт ежедневно.

2) ошибка в построении предложения с однородными членами

В. Охотник увидел барса, но он был не из трусливых. Он положил ружье, привязал собаку, взял рюкзак и побежал за ним.

3) нарушение порядка слов при использовании двойных сопоставительных союзов

Г. Из разговора Лизы и Софьи мы узнаём о Чацком, выросшем в этом доме, который сейчас где-то путешествует.

4) ошибка, связанная с неправильным употреблением местоимений

Д. Жизнь крестьян изображена в произведениях многих русских писателей- классиков: Гоголь, Тургенев, Толстой, Чехов.

5) отрыв придаточного определительного предложения со словом который от определяемого существительного


6) ошибка, связанная с нарушением порядка слов в предложении


7) смешение прямой и косвенной речи


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

7

1

4

5

2

Тест 3


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Эта книга научила меня честности, смелости и уважать друзей.

1) нарушение порядка слов при использовании двойных сопоставительных союзов

Б. Народные массы не только создают материальные блага, но и великие сокровища культуры.

2) пропуск члена предложения

В. Владик кое-как прибил доску и побежал в волейбол.

3) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г. Связь с революционерами: Николаем Ивановичем, Сашей, Софьей и другими –оказали огромное влияние

4) загромождение сложного предложения придаточными

Д. Охотник положил ружьё, привязал собаку. И пошёл к зверю.

5) нарушение связи между подлежащим и сказуемым


6) нарушение границ предложения


7) неправомерное столкновение близких по значению подчинительных союзов


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

3

1

2

5

6

Тест 4


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Он считал, что будто мы его неправильно поняли.

1) загромождение сложного предложения придаточными

Б. Помещики, капиталисты и самодержавие жили в роскоши.

2) ошибка, связанная с неправильным употреблением деепричастного оборота

В. Копившаяся много лет ненависть против крепостников вылилось в подлинно народное восстание.

3) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г. Врачи считают, что болезнь настолько серьёзна, что приходится опасаться за жизнь больного.

4) неправомерное столкновение близких по значению подчинительных союзов

Д. Используя этот крем, кожа ваша станет нежнее.

5) нарушением связи между подлежащим и сказуемым


6) ошибка, связанная с нарушением норм управления


7) ошибка, связанная с нарушением порядка слов в предложении


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

4

3

5

1

2

Тест 5


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Взобравшись на крышу сарая, Павке хорошо был виден сад Лещинских.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б. Много молодежи пришли на вечер танцев.

2) смешение прямой и косвенной речи

В. В майские дни толпы людей можно было видеть повсюду: на улицах, площадях, бульварах, скверах.

3) ошибка, связанная с неправильным употреблением деепричастного оборота

Г. Эту селедку дала мне продавщица Люба, ввиду жары она уже припахивала.

4) ошибка, связанная с нарушением норм управления

Д. Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ.

5) допущена двусмысленность, связанная с неправильным употреблением личного местоимения


6) ошибка, связанная с нарушением порядка слов в предложении


7) ошибка в построении предложения с однородными членами


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

3

1

7

5

6

Тест 6


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. За последний год я прочитал несколько романов, художественных произведений, повестей и рассказов

1) ошибка, связанная с неправильным употреблением деепричастного оборота

Б. Боясь грозы, старуха спрятала голову под подушку и держала ее там, пока она не кончилась.

2) ошибка в построении предложения с однородными членами

В. Согласно приказа ректора университета переходит на шестидневную форму обучения.

3) допущена двусмысленность, связанная с неправильным употреблением личного местоимения

Г. Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилась моя молодость.

4) неправильное построение предложения с косвенной речью

Д. Никто из пришедших не поздоровались с ней.

5) неверное образование формы причастия


6) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.


7) ошибка, связанная с нарушением норм управления


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

2

3

7

1

6

Тест 7


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.

1) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б. Проходя по дачному поселку, на меня пахнуло свежесть жасмина.

2) допущена двусмысленность, связанная с неправильным употреблением личного местоимения

В. В своем сочинении я хотела рассказать о великих людях и чему учат их подвиги.

3) ошибка в употреблении действительного причастия вместо страдательного

Г. Управляющий производства отклонил данное предложение.

4) ошибка, связанная с нарушением порядка слов в предложении

Д. В комнате, возле печки, стояла девушка; она была жарко натоплена.

5) ошибка, связанная с нарушением норм управления


6) неправильная расстановка частей составного союза при однородных членах


7) ошибка, связанная с неправильным употреблением деепричастного оборота


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

4

7

1

5

2

Тест 8


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Он считал, что будто мы его неправильно поняли.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б. Благодаря умелого руководства, в истекшем году прибыль возросла почти вдвое.

2) смешение прямой и косвенной речи

В. Большинство учителей и методистов объединило свои усилия в решении важной проблемы.

3) неправильная расстановка частей составного союза при однородных членах

Г. Варвара говорит Катерине, что я не умела лгать, но научилась.

4) неправомерное столкновение близких по значению подчинительных союзов

Д. Машина будет использована не только для решения задач, а также для контроля.

5) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


6) ошибка в образовании формы существительного


7) ошибка, связанная с нарушением норм управления


Ответ:

Тест 9

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. По завершению урока учитель вышел из класса, чтобы отдохнуть.

1) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б. Моя сумка не так красива, чем у подруги.

2) ошибка в построении сложного предложения: неоправданное повторение одинаковых союзов

В. Врачи считают, что болезнь настолько серьёзна, что приходится опасаться за жизнь больного.

3) неправильная расстановка частей составного союза при однородных членах

Г. Я впервые прочитал роман «Капитанскую дочку», когда учился в третьем классе

4) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

Д. В одной из комнат, разграбленный бандитами, стоял запыленный стол.

5) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


6) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом


7) нарушение связи между подлежащим и сказуемым


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

6

3

2

5

1

Тест 10


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Доктор, назначивший лечение и к которому я должен был прийти на этой неделе, внезапно заболел.

1) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Б. Экзамены не только сдали девятые, но и одиннадцатые классы.

2) ошибка в образовании формы имени числительного

В. Я никогда не видел балета «Щелкунчика» в театре.

3) ошибка в образовании формы имени прилагательного

Г. Воронеж – самый красивейший город в мире.

4) ошибка, связанная с неправильным употреблением предлога

Д. Благодаря урагану мы остались дома

5) неправильная расстановка частей составного союза при однородных членах


6) ошибка в построении предложения с однородными членами


7) смешение прямой и косвенной речи


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

6

5

1

3

4

Тест 11


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. А у нас во дворе сделали новую качель!

1) ошибка, связанная с нарушением норм управления

Б. В районной газете «Светлом пути» мы прочитали заметку о школьном вечере, посвященном Дню учителя.

2) ошибка в употреблении действительного причастия вместо страдательного

В. В обязанности начальника над подразделением гражданской обороны входит информирование подчиненных о возникновении чрезвычайной ситуации.

3) неправильное построение предложения с косвенной речью

Г. Авария произошла на пятисот одиннадцатом километре от Москвы.

4) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д. Автор сказал, что я не согласен с мнением Анатолия.

5) ошибочное образование формы имени существительного


6) ошибка в образовании формы имени числительного


7) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

5

4

1

6

3

Тест 12


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Он уважает и заботится о своих фронтовых товарищах

1) употребление действительного причастия в значении страдательного

Б. Решение Боярской думы от 20 октября 1696 г. «Морским судам быть!» отнюдь не являлось «популистским» жестом. Это был законодательный акт, выражающий объективную необходимость.

2) нарушение правил согласования подлежащего со сказуемым

В. Посмотрев фильм, писатель стал мне еще ближе и дороже.

3) ошибка при употреблении однородных членов предложения

Г. Ярко светит весеннее солнце, и пели птицы.


4) ошибка, связанная с неправильным употреблением предлога

Д. В ходе проверки выявлены множество различных недостатков

5) ошибка, связанная с употреблением деепричастного оборота


6) смешение прямой и косвенной речи


7) нарушение видовременной связи

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

3

1

5

7

2

Тест 13

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Глядя на такую несправедливость, у меня сердце кровью обливается.

1) ошибка, связанная с использованием зависимых падежных форм и управлением

Б. Все, кто оказались на спектакле, были очень довольны.

2) неверное употребление формы причастия

В. Главные герои повести — это люди, не боящиеся трудностей и которые всегда верны своему слову

3) смешение прямой и косвенной речи

Г. В романе изображены проблемы, стоящие в то время особенно остро

4) объединение отношениями однородности причастного оборота и придаточного предложения

Д. . Если на неё приглядеться, она не такая уж молодая.

5) нарушение правил согласования подлежащего со сказуемым


6) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм


7) ошибка, связанная с употреблением деепричастных оборотов 

Ответ:

Тест 14

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Каждый пытается совершить дело, прославившее бы его.

1) ошибка, связанная с употреблением деепричастного оборота

Б. Лошади казаков, которые были покрыты пеной, с трудом взбирались по горной тропе.

2) нарушение границ предложения


В. Большое внимание он уделял на тесную связь между качеством работы и дисциплиной.

3) неверное присоединение придаточной части, создающее неоднозначность восприятия

Г. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.

4) неверное образование формы причастия

Д. Не окончив школу, Сергею пришлось работать.

5) ошибка, связанная с использованием зависимых падежных форм и управлением


6) ошибки при смешении прямой и косвенной речи


7) пропуск предлога при однородных членах

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

4

3

5

7

1

Тест 15

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Каждый пытается совершить дело, прославившее бы его.

1) ошибка при употреблении падежной формы обобщающего слова и однородных членов

Б. Вскоре вельможа занялся осмотром принесённых даров: луки-самострелы, соболя и украшения.

2) ошибка, связанная с употреблением деепричастного оборота

В. Те, кто бывали в Ялте, не могли не любоваться красотой набережной.

3) ошибка, связанная с неправильным употреблением предлога

Г. Проснувшись, ему сказали, что завтрак подан.

4) смешение прямой и косвенной речи

Д. Благодаря сильному урагану с дома сорвало крышу.

5) неверное образование формы причастия


6) нарушение согласования между подлежащим и сказуемым в сложноподчиненном предложении


7) неверное присоединение придаточной части, создающее неоднозначность восприятия

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

5

1

6

2

3

Тест 16


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Пользуясь калькулятором, расчет производится правильно и легко

1) неверное образование формы причастия

Б. Следует уделять большое внимание на развитие образного мышления

2) неправильная расстановка частей составного союза при однородных членах

В. Писатель В.Г.Короленко говорил, что я трижды перечитывал «Войну и мир» и с каждым разом это произведение Толстого казалось мне «всё более великим»

3) ошибка, связанная с употреблением деепричастного оборота

Г. Каждый пытается совершить дело, прославившее бы его.

4) смешение прямой и косвенной речи

Д. Успех в соревновании зависит не только от сноровки, а от знания технологии.

5) неудачный порядок слов в предложении.


6) нарушены нормы управления


7) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

3

6

4

1

2

Тест 17

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Разведчик поджёг не только немецкий штаб, но и спас раненого советского офицера

1) определяемое слово включается в середину причастного оборота

Б. Эти планы нуждаются и заслуживают всяческой поддержки.

2) смешение прямой и косвенной речи.

В. Но отец отвечал, что ты еще мал для такой работы

3) ошибка в употреблении деепричастного оборота

Г. Поднявшись на свой этаж, у нашей квартиры была открыта дверь.

4) ошибки в построении предложения с однородными членами

Д. У него было раскрасневшееся лицо от мороза

5) ошибочное образование формы имени существительного


6) неправильная расстановка частей составного союза при однородных членах


7) неудачный порядок слов в предложении

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

6

4

2

3

1


Тест 18

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.

1) ошибка, связанная с неправильным употреблением предлога

Б) Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

2) стилистически неоправданное согласования сказуемого с подлежащим

В) ЦРУ сделал официальное заявление о непричастности к этой акции своих сотрудников

3) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

Г) Чехов шутил, что «моя голова совсем отбилась от рук и отказывается от сочинительства»

4) ошибка при употреблении однородных членов

Д) Кроме рисования я ещё пою.

5) ошибка в употреблении прямой речи


6) ошибка, связанная с построением причастного оборота


7) бедность и однообразие синтаксических конструкций


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

3

7

2

5

1

Тест 19


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Писав отзыв, Искандер употребил риторический вопрос.

1) ошибка, связанная с употреблением причастного оборота

Б. Теперь способы очистки воды становятся более совершеннее.

2) неправильная расстановка частей составного союза при однородных членах

В.Студенты спешат к реке, приехавшие в лагерь

3) нарушение связи между местоимениями и теми словами, на которые они указывают

Г. Купцы Строгановы не только варили соль, а также добывали железо и медь в своих землях

4) ошибка в употреблении глагольной формы

Д. Маша очень любила свою сестру. Она была добрая, заботливая.

5) неправомерное столкновение близких по значению подчинительных союзов


6) ошибка в образовании формы имени прилагательного


7) ошибка в употреблении деепричастия

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

7

6

1

2

3

Тест 20


ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. Обе команды, участвующие во вчерашнем матче, показали отличный уровень подготовки.

1) ошибка в употреблении глагольной формы

Б. Окончив школу, моя мечта об университете сбылась.

2) неверное употребление формы причастия

В. Над площадью пролетает рассыпающий листовки вертолёт с портретами космонавтов.

3) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г. Десять бойцов бросилось в атаку.

4) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д. Мы сегодня будем убираться дома, потому что завтра ждем гостей.

5) смешение прямой и косвенной речи


6) ошибочное образование форм местоимения


7) Нарушение порядка слов в предложении

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

2

3

7

4

1












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1507
Номер материала ДБ-070159
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх