Подготовка к ЕГЭ по математике с помощью дистанционного обучения

Подготовка к ЕГЭ  по  математике с помощью

дистанционного обучения

Основная задача ЕГЭ по математике – оценить подготовку выпускников с целью их государственной аттестации и отбора для поступления в высшие учебные заведения. Для того чтобы помочь учащимся подготовиться к успешной сдаче экзаменов, можно использовать дистанционное обучение. Сразу скажу, что эта работа требует большого количества времени, личной заинтересованности учителя, прежде всего, а дети всегда с интересом используют такую форму подготовки. Дистанционное обучение может проводится с использованием различных схем, комбинирующих различные средства  обучения. Сегодня наиболее популярными схемами проведения дистанционного обучения являются:

1.     дистанционное обучение с использованием дистанционных курсов;

2.     дистанционное обучение с использованием тренажеров;

3.     дистанционное обучение с использованием вебинаров;

4.     дистанционное обучение с использованием видеоуроков;

5.     полностью самостоятельное дистанционное обучение с использованием электронных учебников.

Существует множество интернет-ресурсов, предназначенных для подготовки учащихся к ЕГЭ, но не все они качественные. Необходимо проводить тщательный отбор тех сайтов, которые можно использовать самому учителю и рекомендовать для учащихся. Очень важна, на мой взгляд, бесплатная возможность подготовки к экзаменам по математике. Рассмотрим некоторые интернет-ресурсы.

1.  Открытый банк заданий ЕГЭ по математике http://mathege.ru  разработан в соответствии с действующим федеральным государственным образовательным стандартом по математике. Задания, представленные на сайте, соответствуют проекту демоверсии  ЕГЭ по математике, разработанной ФИПИ. Этот сайт позволяют овладеть базовыми математическими навыками всем учащимся. Здесь можно найти  задания, собранные в отдельные каталоги: по заданиям, по содержанию, по умениям. Заданий очень много, что позволяет использовать эти сайты как тренажеры. Предусмотрена возможность работать в on-line режиме. Также на сайте есть раздел, содержащий диагностические и тренировочные работы.
2. Система СтатГрад  МИОО    http://statgrad.mioo.ru. С помощью системы СтатГрад  можно получать тексты тренировочных и диагностических работ  для выявления проблемных зон в подготовке учащихся, для подготовки к ЕГЭ и другим формам итогового и промежуточного контроля. Система разработана по заданию Рособрнадзора.
3. Сайт http://uztest.ru является, по-моему мнению, одним из лучших для учителей математики. Использую его постоянно при подготовке учащихся к ЕГЭ.  Работа в дистанционном режиме очень удобна для учителя и детей. Задания, получаемые через uztest.ru стараются выполнять все учащиеся независимо от уровня подготовки. Сайт организован в виде виртуального кабинета учителя, в котором размещены информационные ресурсы и интерактивные сервисы для подготовки и проведения занятий по математике. Учитель в своем кабинете подготавливает тесты и тренинги, учащиеся заходят в свой кабинет на сайте и выполняют эти задания, причем для каждого ученика программа сайта создает уникальный вариант. Оценки учащихся за выполненные тесты и тренинги автоматически фиксируются в Интернет-журнале на сайте, в который можно произвольно добавлять и другие оценки, замечания; учащиеся (и родители) всегда могут увидеть свои оценки.  Учащимся предлагаются следующие возможности: онлайн тесты для подготовки к ЕГЭ по математике , информация о спецификации и правилах ЕГЭ, о составе экзаменационной работы,  демонстрационные варианты и ответы.

4.   Дистанционная обучающая система для подготовки к экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» http://решуегэ.рф предлагает следующие возможности:

·       разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.

·       предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.

·       предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ  по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.

·       система ведет статистику изученных тем и решенных задач.

·       сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.

5.     Одной из наиболее распространенных в настоящий момент систем, позволяющих разрабатывать собственные электронно-образовательные ресурсы, контрольные и тестовые  работы и даже образовательные курсы, является система Moodle. Система ориентирована, прежде всего, на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками, подходит для организации традиционных дистанционных курсов, а также для поддержки процесса  очного обучения.  В системе предусмотрена обратная связь преподавателя с учениками (как  в виде форума, так и в виде чата). Одним из сайтов, созданных на базе Moodle, материалы которого можно использовать при подготовке к экзаменам, является http://uztest.com – дистанционные курсы UzTest.

Я могу с полной уверенностью сказать, что дистанционное образование – это не дань моде, а требование современного мира, существующего в информационном пространстве.  На мой взгляд, дистанционное обучение позволяет школьникам работать по индивидуальным планам, имея при этом возможность консультаций со стороны учителя, а также позволяет совершенствовать навыки использования современных прогрессивных средств, а самое главное – осуществить подготовку к успешной сдаче ЕГЭ  по математике.

Список литературы.

1.     Полат Е.С. Педагогические технологии дистанционного обучения / Е.С.Полат, М.В.Моисеева, А.Е.Петров; под ред. Е.С.Полат. — М.: Академия, 2006.

2.     Хуторской А.В. Дистанционное обучение и его технологии // Компьютерра. – 2002. - №36. – С. 26-30.

3.     Селищева С.И. Использование дистанционного обучения для подготовки учащихся к итоговой аттестации по информатике [Электронный ресурс]. URL: http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/ispolzovanie-distancionnogo-obucheniya-dlya

4.     Полат Е.С., Петров А.Е.  Концепция дистанционного обучения на базе компьютерных телекоммуникаций в России [Электронный ресурс]. URL: http://distant.ioso.ru/library/publication/concept.htm