Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: "Таблицы к написанию сочинения-рассуждения" (10 класс).
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: "Таблицы к написанию сочинения-рассуждения" (10 класс).

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Трафареты к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ.


1.Формулировка одной из проблем исходного текста:

А.)Она может быть в виде вопроса, над которым рассуждает автор:

Как найти пути взаимопонимания между людьми разных возрастных

поколений и мировоззренческих позиций?

Этой сложной проблеме посвящен текст писателя (публициста, общественного

деятеля)……..

Б.)сочетанием слов проблема с им. сущ. в Р. пад. (проблема чего?).

Автор данного текста (известный общественный деятель, политолог, писатель,

публицист….Ф,И,О ) затрагивает проблему(кого? чего?) отцов и детей.

Автор данного текста привлекает внимание читателей к проблеме (чего?) роли

книги в жизни человека.

В тексте писателя NN…..поднимается проблема (чего?) одиночества.

В тексте писателя NN…..поднимается проблема (чего?) влияния красоты

природы на настроение и образ мыслей человека.

В.) Я с интересом прочитал текст автора……Он помог мне увидеть проблему

(формулировка проблемы) с новой стороны…….



2.Комментарий-рассуждение ученика по поводу выделенной проблемы (но не пересказ):

Чтобы привлечь внимание читателей к данной проблеме, NN рассказывает

историю о (приводит факты о…, повествует о…).

Действительно проблема очень серьезна (актуальна, злободневна). Все это , к

сожалению, является результатом безответственной деятельности человека, его

равнодушия к…..

Вот почему обозначенная выше проблема так часто обсуждается в средствах

массовой информации…….


3.Позиция автора:


Позиция автора выражается и раскрывается в следующем предложении: (далее

цитата в кавычках из текста). Автор NN уверен, что (идет разъяснение цитаты).

Автор завершает свои рассуждения вполне закономерным выводом о том,

что……

Автор, оставляя читателю право выбора, достаточно четко обозначает свое

отношение к проблеме (чего?)…. Он убежден:……


4.Формулировка собственного мнения:


Я разделяю точку зрения автора текста и также убежден, что…….

Нельзя не согласиться с автором текста в том, что…………

В этом убеждают нас и примеры из произведений русской классики….

(аргумент – доказательство)…..

Пример из жизненного опыта……….













Трафареты к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ.

1.


Каждый из нас … сталкивается … . Вот почему … интересна … широкому кругу читателей.

Автор даёт … объясняет… .

Рассказ (статья) … может служить хорошим комментарием … .

Главное внимание автор сосредоточивает … . Он рассказывает … .

Особый интерес представляет (ют) …

Много разноречивых мнений бытует (или есть определённое мнение) …

Автор (или я, читатель) пришёл к выводу, что …

Ведь известно, что …. Именно за это …. Нет нужды пересказывать … надеюсь, что каждый …

В заключение скажу …


2.


В данном тексте автор рассматривает проблему (общественно-значимую, нравственную, злободневную, спорную, актуальную и т.д.) …

Она всегда привлекала людей мыслящих, неравнодушных. Выбор данной проблемы характеризует автора как человека активной гражданской позиции, настоящего гражданина своего Отечества …

Мне близка позиция автора, размышления его убедительны …

Читая текст, глубоко задумываешься, … серьёзно размышляешь, рассуждаешь вместе с автором …(здесь необходимо обратиться к примерам из собственной жизни, литературы, поделиться собственными мыслями и т.д.) …

Написать, какие чувства испытывает читатель …

Заключение должно быть связано со вступлением, в нём должна быть отражена позиция ученика.



3.


1. Цель автора - …

Автор ставит задачу: описать …обосновать …раскрыть …уточнить…


2. В центре внимания (находятся) …

Главные усилия направлены …

Автор ставит и решает, по существу, одну задачу …


… отмечает (что?)

… описывает (что?)

… касается (чего?)

обращает внимание (на что?)

… напоминает (о чём?) … анализирует (что?)


3. Постараемся теперь объяснить …

Далее подчеркнём …

Необходимо остановиться на …

Особо хочется выделить …

Приведём пример …

Наконец, можно ещё отметить …






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-229358

Похожие материалы