338868
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПодготовка к ЕГЭ по русскому языку (задание 7)

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (задание 7)

библиотека
материалов
Задание 7
Тип ошибки № 1. Употребление деепричастного и причастного оборотов. Как узнат...
А то получится как у Чехова в «Жалобной книге»: «Подъезжая к сией станции и г...
Ошибки в употреблении причастного оборота связаны с отсутствием согласования...
Причастный оборот может стоять не на своем месте. Такие случаи легко опознают...
Подытожим: находите причастие или деепричастие по суффиксам, задаете вопрос (...
Тип ошибки № 2 Настоящий бич современных носителей языка – употребление произ...
Итак, БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО употребляются с ДАТЕЛЬНЫМ падежом! Благода...
Предлог ПО во временном значении употребляется с предложным падежом! По приез...
Тип ошибки № 3 Нарушение связи подлежащего со сказуемым чаще всего встречаетс...
Здесь достаточно будет проверить,  в каком числе употреблены подлежащие и ска...
Из демоверсии: «Все, кто читал (правильно) «Бориса Годунова», помнит (неправи...
Тип ошибки № 4 Нарушения в построении предложения с несогласованным приложени...
Несогласованное приложение НЕ СКЛОНЯЕТСЯ, если при нем употреблено и определя...
Найдите среди предложенных предложений то, в котором есть несогласованное при...
Тип ошибки № 5 Ошибка в построении предложения с однородными членами. В демов...
Прежде всего надо найти предложение с однородными членами (чаще всего в экза...
Второй  случай неправильного употребления однородных членов связан с союзами....
Итак, алгоритм: находим предложение с однородными членами и проверяем союзы и...
Тип ошибки № 6 Косвенная и прямая речь… Все чаще и чаще их неправильно употре...
Чтобы правильно передать речь другого субъекта, можно воспользоваться и тем,...
Действия: находим предложение с передачей слов другого человека и проверяем и...
Вот, собственно, и все о задании № 7.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Задание 7
Описание слайда:

Задание 7

2 слайд Тип ошибки № 1. Употребление деепричастного и причастного оборотов. Как узнат
Описание слайда:

Тип ошибки № 1. Употребление деепричастного и причастного оборотов. Как узнать причастие и деепричастие? По суффиксу: у причастий это –ущ\ющ-, -ащ\ящ-, —вш-, -ш-, ем\им-, -нн-, -енн-, -т-, у деепричастия – -в-, -вши-, а\я. Так что если увидели слова с таким суффиксом – смело выбирайте тип ошибки «неправильное построение предложения с деепричастным оборотом» или «неправильное употребление причастного оборота». Что неправильно?  В случае с деепричастием самая распространенная ошибка – разные субъекты действия. Деепричастие обозначает добавочное действие, его не может выполнять другой субъект!

3 слайд А то получится как у Чехова в «Жалобной книге»: «Подъезжая к сией станции и г
Описание слайда:

А то получится как у Чехова в «Жалобной книге»: «Подъезжая к сией станции и глядя на природу в окно, с меня слетела шляпа». В демоверсии такая ошибка – вариант А: «Получив начальное образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус». Образование получал Радищев, а зачисляли другие.

4 слайд Ошибки в употреблении причастного оборота связаны с отсутствием согласования
Описание слайда:

Ошибки в употреблении причастного оборота связаны с отсутствием согласования в падежах между причастием и определяемым словом. Тут все просто: надо найти это слово и просто задать вопрос. Какое окончание будет у вопроса – такое и должно быть у причастия. В демоверсии: «Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе». Одному из героев (какому?), ищущему…

5 слайд Причастный оборот может стоять не на своем месте. Такие случаи легко опознают
Описание слайда:

Причастный оборот может стоять не на своем месте. Такие случаи легко опознаются всеми, независимо от владения речью: слишком уж корявым выглядит предложение. Вот пример из одного тренировочного варианта: «Осенью колосья пшеницы ждут того часа, отяжелевшие от зерен, когда появятся в поле комбайны». Нелепо, правда?

6 слайд Подытожим: находите причастие или деепричастие по суффиксам, задаете вопрос (
Описание слайда:

Подытожим: находите причастие или деепричастие по суффиксам, задаете вопрос (у причастий) или смотрите на субъект — действующее лицо у деепричастий. Выучить нужно суффиксы и потренироваться в нахождении этих особых форм глагола.

7 слайд Тип ошибки № 2 Настоящий бич современных носителей языка – употребление произ
Описание слайда:

Тип ошибки № 2 Настоящий бич современных носителей языка – употребление производных предлогов (тех, что раньше были самостоятельными частями речи). Чаще всего это ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВСЛЕДСТВИЕ, В ТЕЧЕНИЕ и некоторые другие. Трудность составляет и предлог ПО во временном значении.

8 слайд Итак, БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО употребляются с ДАТЕЛЬНЫМ падежом! Благода
Описание слайда:

Итак, БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО употребляются с ДАТЕЛЬНЫМ падежом! Благодаря чему, вопреки чему, согласно чему – только так!

9 слайд Предлог ПО во временном значении употребляется с предложным падежом! По приез
Описание слайда:

Предлог ПО во временном значении употребляется с предложным падежом! По приездЕ в город, по прибытиИ на съезд… В демоверсии это «Благодаря повышения (надо «повышению») уровня сервиса…» Алгоритм: опознали предлог, проверили падеж, поставили галочку.

10 слайд Тип ошибки № 3 Нарушение связи подлежащего со сказуемым чаще всего встречаетс
Описание слайда:

Тип ошибки № 3 Нарушение связи подлежащего со сказуемым чаще всего встречается в сложном предложении, где подлежащее выражено местоимением. Например: все, кто хочет успешно сдать экзамен, должны к нему готовиться.

11 слайд Здесь достаточно будет проверить,  в каком числе употреблены подлежащие и ска
Описание слайда:

Здесь достаточно будет проверить,  в каком числе употреблены подлежащие и сказуемые: КТО сочетается с глаголом в ЕДИНСТВЕННОМ числе, а ВСЕ, ТЕ – с глаголом во МНОЖЕСТВЕННОМ.

12 слайд Из демоверсии: «Все, кто читал (правильно) «Бориса Годунова», помнит (неправи
Описание слайда:

Из демоверсии: «Все, кто читал (правильно) «Бориса Годунова», помнит (неправильно! Надо «помнят») бродягу Варлаама».

13 слайд Тип ошибки № 4 Нарушения в построении предложения с несогласованным приложени
Описание слайда:

Тип ошибки № 4 Нарушения в построении предложения с несогласованным приложением. Напомню, приложение – это определение, выраженное существительным, и одно из его видов – название, имя собственное. Газета «Правда», спектакль «Горе от ума», отель «Ореанда» и так далее.

14 слайд Несогласованное приложение НЕ СКЛОНЯЕТСЯ, если при нем употреблено и определя
Описание слайда:

Несогласованное приложение НЕ СКЛОНЯЕТСЯ, если при нем употреблено и определяемое существительное. Нельзя сказать «в отеле «Хилтоне» или читаю газету «Правду». Правильно: живу в отеле «Ореанда», или живу в «Ореанде» (без определяемого существительного).

15 слайд Найдите среди предложенных предложений то, в котором есть несогласованное при
Описание слайда:

Найдите среди предложенных предложений то, в котором есть несогласованное приложение и проверьте падежи. В демоверсии: «Горячо любящим родную культуру предстает перед нами Д.С.Лихачев в книге «Письмах (надо «письма») о добром и прекрасном».

16 слайд Тип ошибки № 5 Ошибка в построении предложения с однородными членами. В демов
Описание слайда:

Тип ошибки № 5 Ошибка в построении предложения с однородными членами. В демоверсии такого примера нет, но это совсем не значит, что на экзамене его не будет.

17 слайд Прежде всего надо найти предложение с однородными членами (чаще всего в экза
Описание слайда:

Прежде всего надо найти предложение с однородными членами (чаще всего в экзамене встречаются однородные сказуемые). Например, «все любят и заботятся о природе». Где ошибка?  Да, любят природу и заботятся о ней. В один ряд поставлены глаголы, требующие употребления разных падежей существительных.

18 слайд Второй  случай неправильного употребления однородных членов связан с союзами.
Описание слайда:

Второй  случай неправильного употребления однородных членов связан с союзами. Например, «коты не только любят рыбу, но и сухой корм». Правильно: «Коты любят не только рыбу, но и сухой корм».

19 слайд Итак, алгоритм: находим предложение с однородными членами и проверяем союзы и
Описание слайда:

Итак, алгоритм: находим предложение с однородными членами и проверяем союзы или управление падежами.

20 слайд Тип ошибки № 6 Косвенная и прямая речь… Все чаще и чаще их неправильно употре
Описание слайда:

Тип ошибки № 6 Косвенная и прямая речь… Все чаще и чаще их неправильно употребляют.

21 слайд Чтобы правильно передать речь другого субъекта, можно воспользоваться и тем,
Описание слайда:

Чтобы правильно передать речь другого субъекта, можно воспользоваться и тем, и другим способом, нельзя только их путать. Так, в прямой речи не употребляем союз ЧТО: «Он сказал, что «приду в пять». Правильно: «Он сказал, что придет в пять». Или «Он сказал: «Приду в пять». В первом случае косвенная речь, во втором – прямая.

22 слайд Действия: находим предложение с передачей слов другого человека и проверяем и
Описание слайда:

Действия: находим предложение с передачей слов другого человека и проверяем или первый, или второй вариант.

23 слайд Вот, собственно, и все о задании № 7.
Описание слайда:

Вот, собственно, и все о задании № 7.

Общая информация

Номер материала: ДВ-124913

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.