Инфоурок Другое КонспектыПодготовка к ЕГЭ (устная часть), задание 2

Подготовка к ЕГЭ (устная часть), задание 2

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Технологическая карта урока

Предмет «Английский язык»

Класс 11

Базовый УМК «Английский в фокусе» (Spotlight)

Тема урока: Подготовка к ЕГЭ (устная часть)

Цель урока: разобрать задание № 2 устного экзамена и критериев его оценивания

Задачи урока: совершенствовать навыки говорения;

Повторить типы вопросов в АЯ;

сформировать стратегии работы на экзамене;

1.     Расширить кругозор учащихся, развивать умения, позволяющие совершенствовать учебную деятельность по овладению английским языком;

2.     Познакомить учащихся со структурой задания 2 устной части ЕГЭ, критериями оценивания;

3.     Повторить типы вопросов в АЯ;

4.     Научиться задавать прямые вопросы, соответствующие коммуникативной задаче, соблюдая временные рамки;

5.     Совершенствовать навыки работы в группе/паре.

Тип урока: комбинированный

Необходимое оборудование: учебник, доска, компьютер, проектор

 

 

 

Деятельность обучающихся

Деятельность

учителя

Задания для обучающихся

Планируемые результаты

Предметные

УУД

Приветствуют учителя. Настраиваются на получение новых знаний, демонстрируют готовность к учебной деятельности. Пытаются определить тему и задачи.

 

Приветствует школьников, организует рабочую обстановку. С помощью вопроса подводит учеников к теме урока.

Обсуждает с учениками тему и задачи урока. Раздает рабочий лист урока.

Hello students, I am glad to see you. What is the date? What day of the week is today? Who is absent?

Look at the screen and try to guess the theme of our lesson? Take your worksheet and do task #1, predict the possible objectives of our lesson, tick them and read to the class.

Повторяют типы вопросов в английском языке.

Научатся выполнять задание 2 устного экзамена ЕГЭ (задавать 5 прямых вопросов), изучат критерии оценивания

Регулятивные (целеполагание, планирование, прогнозирование),  самостоятельное выделение и формулирование познавательной задачи

Учащиеся отвечают на вопросы учителя

 

Учитель задает вопросы по теме урока, просит привести примеры типов вопросов, знакомых учащимся

What types of questions do we have in English? Give examples of each question and explain the peculiarities of forming these questions.

Доказательство своей точки зрения

Знакомятся со структурой задания №2 устной части ЕГЭ, критериями оценивания, баллами и отведенным временем на каждый вопрос. Отвечают на вопросы учителя.

Знакомит со структурой задания №2 устной части ЕГЭ, критериями оценивания, баллами и отведенным временем на каждый вопрос. Задает вопросы ученикам.

Look at the screen and read the task. What are you going to ask?  Study the assessment criteria, points and time.

Самостоятельное выведение правил построения иноязычной речи

Работа в парах (один ученик задает вопросы, второй оценивает ответ по критериям и выставляет баллы)

 

 

 

Просит учащихся поработать в парах (1 ученик – экзаменуемый, 2 ученик – эксперт)

Now, look at the task 2 in your worksheets, you are going to work in pairs (one of you is taking an exam and the second one is an expert. Then you change the parts). Please, mind the given time and try to ask only direct questions.

Самостоятельное решение проблемы, умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки – умение видеть ошибку и умение исправить ее как с помощью, так и без помощи взрослого, умение задать вопросы, необходимые для организации собственной речевой деятельности и в условиях инициативного сотрудничества с партнером, взаимоконтроль, коррекция и оценка речевых действий партнера по общению на ИЯ, учет позиции партнеров по общению или деятельности

Несколько учеников задают вопросы с той же картинке, над которой работали в парах, остальные ученики оценивают ответ(ы).

Предлагает учащимся по желанию выполнить то же задание, что и в группах, перед всем классом. Остальных просит снова поработать экспертами.

So, this time some of you are going to ask questions and the rest of student are experts. Who would like to try?

Умение сосредоточиться на выполнении речевых действий, умение проявить настойчивость и усилие для достижения поставленной цели, для преодоления неудач, когда что-то не удается с первого раза при устном и письменном общении на ИЯ, выбор языковых средств в зависимости от конкретных ситуаций речевого иноязычного общения, взаимоконтроль, коррекция и оценка речевых действий партнера по общению на ИЯ, участие в коллективном обсуждение проблем

Рефлексия. Подводят итог урока, чему научились, какие затруднения возникли, были ли достигнуты поставленные задачи.

Какие затруднения были на уроке? Все ли задачи были выполнены? Как вы бы оценили свою работу на уроке?

 

Рефлексия деятельности по овладению ИЯ, контроль и оценка процесса и результатов иноязычной речевой деятельности

 

Объясняет домашнее задание.

Выполнить задание 2 устной части экзамена (сайт Фипи)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Worksheet

Task 2. Study the advertisement.

You are considering going to the new clothing store and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

Enjoy shopping in our new clothing store!

undefined

 

1) opening hours

2) available sizes

3) discounts

4) free parking

5) how to get to the shop by public transport


You have 20 seconds to ask each question.

 

(Task for groups) You are considering taking some lessons and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

Individual language classes with native speakers!

undefined

 

1) location

2) price for one lesson

3) duration of the lesson            

4) languages available

5) evening classes

 

You have 20 seconds to ask each question.

 

 

 Homework

Task 2. Study the advertisement.

You are considering going on a bicycle trip and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

The best bicycle trip!

undefined

 

1) minimum age

2) preparation

3) number of people in the group

4) accommodation for the night

5) duration of the trip

 

You have 20 seconds to ask each question.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 384 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Рейтинг: 5 из 5
  • 25.12.2019
  • 244
  • 6
«Английский язык (базовый уровень)», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 25.12.2019 982
    • DOCX 200.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ларцева Наталья Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ларцева Наталья Дмитриевна
    Ларцева Наталья Дмитриевна
    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 18661
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой