Карточки-задания при подготовке к ОГЭ.
КАРТОЧКА №1.
1.Спишите, расставьте знаки препинания.
Выполните полный синтаксический разбор предложений.
1) Как только пройдут дожди мы отправимся в поход.
2) Было пасмурно когда мы возвращались домой.
3) Хотя уже давно рассвело в комнате горела лампа.
4) Как только
земля просохнет начнутся посевные работы.
2.Составьте и
запишите предложения по данным схемам:
___________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.Выыпишите из
предложениий задания№1
одно словосочетание
со связью управление,
одно – со связью
согласование,
одно – со связью
примыкание.
КАРТОЧКА №2.
1.Допишите СПП и укажите тип придаточного:
1) Я хотел поговорить с другом, затем чтобы……
2) Лесная тропинка привела волчонка туда,
где…..
3) Часто люди рассуждают о том, что…
4) Мы долго ехали по горной дороге, по
которой…
5) Спортом необходимо заниматься, потому
что….
2.Спишите предложение и составьте схему, указывая тип
придаточного:
В весеннем лесу, в котором мы бродили уже
второй час, громко щелкал соловей.
3. Выпишите то СПП, в котором есть фразеологизм:
1)
У меня
глаза полезли на лоб, когда я увидел, в каком виде предстал передо мной
товарищ.
2)
Мой
друг долго уговаривал меня, чтобы я сопровождал его в этом переходе.
3)
Колодезная
вода всегда вкуснее, потому что она из подземных родников.
КАРТОЧКА №3.
1.Напишите союзы, используемые в
СПП с придаточным места, приведите два примера.
2.Запишите предложения и определите тип
придаточного:
1) Отец не на шутку рассердился на
сына за то, что тот портит домашние вещи.
2) Нужно иметь очень много бесстрашия
и добродушия, чтобы заслужить любовь других.
3) Люди любили своего защитника,
который всегда старался им помочь.
3. Подчеркните и выпишите
грамматическую основу предложения:
В руках дощечка с бумагой, опёртая
на острые колени, и карандаш.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.