Подготовка к ЕНТ по английскому языку (тесты)

Учебное пособие по английскому языку для учащихся

10-11 классов «Готовимся к ЕНТ»

Учебное пособие предназначено для учителей и учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ и гимназий.. Данное пособие содержит как грамматический материал, так и тестовые задания, что поможет учащимся быстро и эффективно подготовиться к сдаче ЕНТ, систематизировать и укрепить свои знания и умения по английскому языку.

Пояснительная записка.

В настоящее время формы преподавания иностранных языков, а также формы контроля уровня знаний учащихся значительно видоизменяются. ЕНТ определяет уровень подготовленности выпускника. Данное пособие представляет собой сборник теоретического и практического материала по грамматике английского языка. Весь материал дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и единого национального тестирования. Пособие предусматривает повторение и закрепление основных разделов грамматики и поэтому является хорошим руководством при сдаче ЕНТ.

Повседневная реальность последних лет свидетельствует о возросшем статусе изучения английского языка в Республике Казахстан. Динамика общественной жизни страны и связанные с ней преобразования, межгосударственная интеграция в сфере образования вызывают настоятельную потребность в специалистах, практически владеющих английским языком. Языковое образование выступает в качестве важного инструмента успешной жизнедеятельности выпускника школы в поликультурном обществе и его профессионального становления.

Критерием подготовленности выпускников в области владения английским языком выступает уровень знаний и умений, показанных на ЕНТ по предмету. Качественная подготовка учащихся к сдаче ЕНТ по английскому языку является задачей, к успешной реализацией которой стремится каждый учитель. В связи с этим возникла необходимость создания данного учебно-методического пособия, содержание которого представлено теоретической и практической частями.

Теоретическая и практическая часть включает в себя обобщение основных грамматических правил по английскому языку, практическая часть – тестовые задания. Теоретическая часть позволяет воспроизвести необходимые знания и устранить пробелы в знаниях учащихся, а практическая часть послужит для закрепления теоретических знаний и позволит сформировать необходимые умения.

Пособие может, быть использовано томи, кто желает обновить свои знания в области грамматики и страноведения английского языка. Система подачи материала достаточно проста, что предполагает, помимо занятий с учителем или репетитором по данному пособию и самостоятельное освоение учащимися материала. Грамматический материал классифицирован по разделам, носящим названия частей речи. Изучив, данное пособие вы улучшите, свои лингвистические навыки применения к слову, как речевой единице, но и умения применять лингвистические знания к языковому материалу.

Изучив и освоив предлагаемый материал, вы не только успешно сдадите экзамен, но и достойно сможете поддержать беседу с носителем английского языка.

Учебно-методическое пособие предназначено для учителей и учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ и является хорошим помощником при организации повторения и подготовке к ЕНТ.

Содержание.

Пояснительная записка – стр.3

Методические рекомендации- стр. 5

Морфология.	Артикль. (определенный, неопределенный, нулевой)	Test 1	стр.6-10
	Существительное (категория числа, притяжательный падеж).	Test 2 Test 3	стр.11-15
	Числительные (порядковые и количественные).	Test 4	стр.16-18
	Прилагательное (степени сравнения)	Test 5	стр.19-21
	Наречие.	Test 6	стр.22-23
	Местоимение (личные, притяжательные, возвратные, указательные, неопределенные, отрицательные, вопросительные и относительные).	Test 7	стр.24-28
	Глагол. ( функции глагола to be, to have, Active voice действительный залог (группа простых форм Indefinite, группа длительных форм Continuous, группа перфектных форм Perfect) , Passive voice страдательный залог)	Test 8 Test 9 Test 10	стр.29-40
	Неличные формы глагола.(инфинитив, герундий, причастие)	Test 11 Test 12 Test 13	стр.41-49
	Модальные глаголы.	Test 14	стр. 50-51
	Словообразование.(приставки, суффиксы)	Test 15	стр. 52-55
Синтаксис.	Наклонение (сослагательное)	Test 16	стр.56-57
	Косвенная речь.	Test 17	стр. 58-61
	Конструкции.(there is/are)	Test 18	стр.62
	Предлоги (места, направления, отношения, времени)	Test 19	стр.63-69
	Фразовые глаголы	Test 20	стр.70-73
	Согласование подлежащего со сказуемым.	Test 21	стр.74-76
	Порядок сов в предложении.	Test 22	стр.77-79
Лексика.	пословицы синонимы антонимы	Test 23 Test 24 Test 25	стр.80-82 стр.83 стр.84
Страноведение	Страноведение		стр.85-104
Личный лист развития учащегося			стр.105
Ключи			стр.105

Cписок литературы - стр.106

Методические рекомендации по использованию пособия.

Единое национальное тестирование выпускников общеобразовательных школ предъявляет определенные требования к уровню знаний и умений учащихся по английскому языку, поэтому учащиеся, выбравшие английский язык, в качестве предмета ЕНТ должны владеть на достаточном уровне лексическим и грамматическим материалом. Для подготовки к успешной сдачи ЕНТ необходимо осуществить последовательное повторение содержания учебного материала за курс средней школы. Отсюда возникает необходимость систематизации учебного материала, что и предлагает учебно-методическое пособие, представленное следующими разделами:

- лексика

- морфология

- синтаксис

- страноведение.

Критерием отбора, как теоретического материала, так и тестовых заданий, является их соответствие необходимому уровню знаний каждого выпускника. Строгая последовательность и целенаправленность изложенного материала оказывает влияние на весь ход подготовительного процесса, обеспечивая возможность совершенствования специальных умений и становления навыков.

Хорошее знание фразовых глаголов в английской лексике дает возможность развивать понятийный аппарат. В пособии содержатся фразовые глаголы, знание которых позволяет, как подготовить учащихся к сдаче ЕНТ, так и значительно обогатить речь языковыми единицами.

Что касается пословиц и поговорок, то в них отражается история и мировоззрение создавшего их народа, его традиции, нравы, обычаи, здравый смысл и юмор. Каждая поговорка или пословица является хранительницей крупиц народной мудрости. Отобрано около 50 наиболее употребительных пословиц, использование которых значительно обогатит речь учащихся, а также окажет определенное воспитательное воздействие на формирование личностных качеств.

В грамматике английского языка наиболее сложными для запоминания являются правила употребления определенного и неопределенного артиклей, использование которых затруднительно для учащихся. Работа над учебным материалом сводной таблицы правил использования артиклей в английском языке и тестовыми заданиями позволит ликвидировать пробелы в знаниях учащихся и уверенно использовать, как определенный, так и неопределенный артикли в письменной и устной речи.

Для активного и сознательного усвоения учащимися таких грамматических единиц, как герундий, инфинитив и причастие, в данном пособии систематизирован материал, касающийся конструкций, функций и употребления различных форм глаголов. Наиболее сложной грамматической категорией является глагольная система, разобраться в которой помогут предлагаемые схемы разбора предложений. Данные предложения представлены в четырех временных планах и выражаются 16 грамматическими формами глагола (Tenses), которые передают действия в настоящем времени (the Present Tenses), в прошедшем (the Past Tenses), в будущем (the Future Tenses). А также в будущем с точки зрения прошедшего (the Future in the Past Tenses). Каждый из этих 4-х временных планов, в зависимости от характера протекания действия, дополнительно включает в себя следующие формы: Indefinite, Continuous , Perfect, Present Continuous.Чтобы успешно ориентироваться в таком многообразии грамматических времен, для каждого времени в пособии имеются обстоятельственные слова, вспомогательные глаголы, правила образования, а также все типы вопросов – общий, специальный, альтернативный и вопрос к подлежащему.

Важным грамматическим материалом является косвенная речь. Учащиеся должны знать целый ряд правил, позволяющих трансформировать прямую речь в косвенную. Сначала учащиеся повторяют повествовательные предложения в косвенной речи, а затем переходят к вопросительным. В косвенных вопросах, как и повествовательных предложениях соблюдается прямой порядок слов. В разделе «Reported Speech» этот материал представлен в обобщенном виде.

При рассмотрении оставшихся разделов учащиеся смогут воспроизвести необходимый теоретический материал и закрепить его в практическом использовании. Практическая часть данного учебно-методического пособия содержит большое количество разнообразных тестовых заданий по всем разделам. Объем приведенных тестовых заданий достаточен для обеспечения отработки и закрепления умений употребления грамматических форм.

Основная цель, преследуемая при составлении пособия – дать возможность выпускникам закрепить, обобщить и систематизировать знания, приобретенные ранее, развить имеющиеся специальные умения и тем самым подготовиться к успешной сдаче Единого Национального Тестирования по английскому языку.

Good luck!

Article. Артикль.

Indefinite article

Неопределенный артикль произошел от древнеанглийского числительного один (one) , поэтому употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе, когда неизвестно, о каком конкретно предмете идет речь, или когда имеется в виду «некий», «какой-то». Имеет две формы a (перед именами сущ., начинающими с согласной буквы), an (перед именами сущ., начинающими с гласной).

Слова y иногда u и o в начале слова произносятся как согласные звуки / j /,/ w /

A youth, a university, a union, a one-time politician, a European, a one-parent family

Буква h в начале слова не дает звука: аn hour, an honour, an honest child

Слово hotel пишется либо с формулой артикля a либо : a hotel= an hotel

Abbreviations: A,E,F,H,I,L,M,N,O,R,S,X: аn MP, an FBI, an IOU a NATO, a FIFA

предмет упоминается впервые I ate a sandwich for lunch.
в конструкции «there is/ was» с исчисляемыми существительными в единственном числе There is a kitten in the window.
после «what» в восклицательных предложениях с исчисляемыми существительными в единственном числе What a day!
в идиоматических конструкциях I am not much of a singer.

with an air of-с видом , to give a hand in- помогать, to come to an end- закончится, to keep an eye open- держать ухо востро, быть начеку, in a loud voice, it’s a pleasure, as a rule, to be in a hurry, to be at a last, it’s a pity, not a word, to have a good time, to have a headache, to take a shower, to take a bath,….

существительное в единственном числе является именной частью составного именного сказуемого после глаголов-связок to be, to look, to seem, to become I am a student.
в значении числительного one (один) с сущ., обозначающие время, расстояние, вес, а также dozen, hundred, thousand, million I’ll be back in a minute (in half an hour).
после указательного местоимения such с исчисляемыми существительными в единственном числе Kate is such a nice girl.
употребляется после with, without, as, for с исчисляемыми существительными в единственном числе She works here as a teacher. What does she do for a living?

Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие употребление неопределенного артикля:

название объекта как такового. Говорящий вводит в речь какой-либо новый объект и причисляет его к целому классу таких же объектов: On my way to the bus stop I met an old man with a dog. What a fine picture it is!
количественная характеристика объекта, при которой неопределенный артикль употребляется в значении «один»: He will be back in a minute. An apple a day keeps the doctor away.

Definite article

Определенный артикль произошел от древнеанглийского указательного местоимения (that) , поэтому употребляется с существительными в единственном и множественном числе. Имеет две формы произношения / / the dayперед именами сущ., начинающими с согласной буквы,

/ i/ the egg перед именами сущ., начинающими с гласной.

С нарицательными существительными

если о предмете уже шла речь My cat has kittens. The kittens are grey.
из ситуации или контекста становится ясно, о каком предмете или явлении идет речь Please close the door.
имя существительное обозначает уникальный, единственный в своем роде предмет или явление : the moon, the earth, the sun, the sky, the North Pole, the Far East, the world, the south, the north, the east, the west ( исключением является слово space, которое употребляется без артикля There are millions of stars in space)
имя существительное имеет при себе уточняющее определение Where is the money Mother left for me? В роли уточняющее определения часто используется такие слова, как all, whole, very, right, wrong, left, only, last, next, following, main, opposite, same
порядковые числительные The third stop will be the last.
качественные прилагательные в превосходной степени It’s the most interesting movie of all times.
с обстоятельствами места; со словами sea, country, mountains We go to the country on weekends.
после выражений one of, most of, 10 of… One of the students missed the class.; the…of…back, beginning, bottom, end, middle, side, top In the middle of his speech he started to cough uncontrollably.
с причастиями и прилагательными в роли существительных If a society cannot help the poor, it cannot save the rich.
имя существительное обозначает целый класс лиц или предметов The violin is one of the hardest instruments to play.

С именами собственными

если речь идет о всей семье в целом the Smiths
с названиями стран, если в названии есть слова типа union или republic или название страны пишется во множественном числе the United States of America, the Commonwealth of Independent State (the CIS) СНГ, the Philippines, the Ukraine, the Netherlands
с названиями океанов, морей, рек, групп островов, озера во множественном числе, озер, проливов the Pacific, the Mediterranean, the Rhine, the Bahamas
с названиями пустынь, горных цепей the Sahara, the Alps, the Caucasus, the Crimea
с названиями сторон света и региона the south of France, the Middle East
с названиями гостиниц, английских газет и журналов, судов the Marriott, the wall Street Journal, the Titanic (названия русских газет и журналов употребляются без артикля)
с названиями исторических зданий, театров, музеев, пабов, кинотеатров the British Museum, the Tower of London (искл. Pushkin Museum)
с государственными учреждениями, организациями the Labour Party, the UNO, the boy’s club искл. Parliament, Congress
с названиями музыкальных инструментов to play the piano
с названиями этнических групп the Indians, the Pilgrims
c названиями спортивных событий, музыкальных групп the Olympic Games, the Beatles

Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие употребление определенного артикля:

указание на объект, находящийся в поле зрения собеседников. Pass me the salt, please.
ссылка на объект, известный собеседникам из совместного прошлого опыта: Did you like the play?
дополнительная конкретизация объекта путем указания на некоторые признаки, которыми этот объект отличается от других, ему подобных: Which is your brother? The tallest boy is.
логическое включение объекта в число известных указывает, что такой объект составляет неотъемлемую часть другого, уже известного собеседникам объекта: Who is the author?
родовая характеристика объекта. Употребляя определенный артикль, говорящий в называемом объекте обобщает характеристики всего класса объектов, противопоставляя его другим классам: Let’s go to the cinema.

Zero article

Артикль не употребляется:

С нарицательными существительными

если сущ. во множественном числе включает в себя все предметы собирательно и обобщенно Crocodiles live in rivers.
перед абстрактными существительными .Knowledge is power.
перед неисчисляемыми существительными Snow is white.
перед названиями членов семьи в речи членов этой семьи Where is Mom?
перед числительными и слова some, any, every I bought 50 books.

С именами собственными

имена людей Franklin Delano Roosevelt

континенты Australia

страны Switzerland

штаты California

города New York

озера Lake Ontario

улицы Oxford Street

Если перед словом стоит указательное или притяжательное местоимение This is her book.
Артикль отсутствует, когда одно вещество противопоставляется другому I like tea he likes coffee.
Если сущ. является обращением Children, be quite.
Перед названиями дней недели, месяцев, времен года I’ll see you on Monday.
Перед исчисляемыми сущ., если они означают: время принятия пищи Breakfast, dinner, lunch, supper время суток morning, evening, sunset, dust время года а) перед глаголом, означающим начало, конец, продолжение Morning came. Winter was over.б) после конструкций it is(was, will be) It is morning. В) когда действие происходит регулярно: весной, зимой, летом, осенью Birds come back from the South and make nests in spring. г) после предлогов in, at in spring, at dinner
Горные вершины Elbrus, Ararat
С названиями всех видов спорта baseball, football
С названиями частей света, планет и созвездий North America, Venus, Mars
после «what» в восклицательных предложениях с неисчисляемыми существительными и исчисляемыми сущ.во мн.числе What nonsense he says!
Adj+ early, broad, late, high, real + season it is early winter ( but adj.+season it is a rainy spring)
Articles with parts of day (day, night, evening, morning, noon, afternoon, midnight, dawn рассвет, dusk сумерки, twilight начало сумерек, board day разгар дня,high noon самый полдень)

the

Any adj.+ parts of the day

Adj+ early, broad, late, high, real.+ parts of the day

The article is clear from the context

It was a fine April morning.

It was a warm night.

It was broad day.

It was high noon.

The evening was windy and cold.

· Английские слова home, school, college, university, hospital, prison, church, bed, work часто употребляются в переносном значении и называют не объект или место, а деятельность, связанную сними: пойти в церковь( пойти помолится Богу). В таких случаях нет артикля: to go to school.

· Не употребляется с сущ., после которого идет относящееся к нему количественное числительное Lesson 7. Look at page 48.

Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие значимое отсутствие артикля:

название объекта или причисление его к классу таких же объектов. При этом объект представляет собой вещество, абстрактное понятие или уже неопределенное множество предметов: We have coffee, bread, cheese for breakfast. What fine weather we are having! They only sell shoes at the shop.
отвлечение от материального содержания объекта (так называемое «распредмечивание»). Говорящий имеет в виду не названный объект, а деятельность, связанную с этим объектом. В данном случае имена существительные употребляются для указания признака или характера действия. Обычно такие существительные входят в состав предложных и глагольных словосочетаний: She is in hospital. Go to bed. We go to school. We usually go there by bus.

Test №1.

1. We often go to…theatre and to…cinema.

A) the/ a B) a/ the C) the/ the D) the/ - E) -/ the

2.Yesterday Dad came home at 8 o’clock, we had…dinner and watched…TV. We went to…bed at 11 o’clock.

A) the/ a/ the B) a/ the/ the C) a/ a/ the D) the/ the/ a E) -/ -/ -

3. - By…way, have you heard anything from Tim lately?

- … last year he entered…Oxford University.

A) a/ a/ the B) the/ -/ - C) the/ a/ the D) -/ -/ - E) the/ an/ -

4. … President is going to open … new hospital in … capital … next month.

A) the/a/the/- B) the/the/the/- C) the/a/a/- D) a/a/the/the E) the/a/-/a

5. Are you going to … country on … Saturday?

A) the/a B) the/- C) a/a D) the/the E) a/-

6. “Do this exercise at … school and that one at … home,” said our teacher in … loud voice.

A) a/the/a B) -/a/the C) a/a/the D)-/-/a E) the/the/a

7. I went to … France last year, but I haven’t been to … Netherlands yet.

A) the/- B) a/the C) -/the D) -/- E) a/-

8. … United Kingdom includes … Great Britain and … Northern Ireland.

A) the/-/- B) the/-/the C) a/the/- D) -/the/the E) a/the/the

9. … Volga flows into … Caspian Sea.

A) the/the B) the/- C) a/a D) a/the E) -/the

10. Does … Mark speak … Spanish?

A) -/- B) a/- C) -/a D) a/a E) -/the

11. My brother and I are pupils. We go to…school in…morning.

A) a/ - B) a/ the C) -/ the D) the/ - E) -/ a

12….Washington is…capital of…USA.

A) -/ -/ - B) -/ the/ - C) the/ the/ the D) -/ the/ the E) -/ a/ -

13…Irtysh is one of…longest rivers in…Kazakhstan.

A) the/ the/ the B) -/ -/ -/ C) -/ the/ the D) the/ the/ - E) -/ the/ -

14….Astana is…center of…political and…cultural life of…country.

A) -/ the/ -/ -/ - B) -/ the/ the/ -/ the C) -/ the/ the/ the/ - D) -/ a/ the/ -/ -

E) -/ the/ the/ the/ the

15. Определенный артикль употребляется:

А) Перед названиями видов спорта.

В) Перед названиями городов.

С) Перед названиями газет и журналов.

D) Перед названиями наук.

Е) Перед горной вершиной.

16. Артикль употреблен правильно в предложении:

A) A clouds hide a sun.

B) A moon is in the sky.

C) The Browns went to the seaside last year.

D) He likes to go to a school.

E) There is the cinema near a house.

17.Заполните пропуски:

….are our neighbours.

A) Petrovs

B) Petrovs’

C) Petrov’s

D) The Petrovs

E) A Petrovs

18.Без артикля всегда употребляется существительное:

A) Moscow

B) Father

C) Alps

D) Family

E) USA

19. Артикль указывает на конкретный смысл существительного в предложении:

A) What a pretty tiny kitten I saw yesterday.

B) Do you like my little cat?

C) I like cats and dogs.

D) Be careful, the dog is angry.

E) I have a dog.

20. Артикль употреблен правильно в предложении:

A) I like to read a books.

B) I’’ll be back in a minute.

C) Let’s go to cinema.

D) My the big cat is very clever.

E) There is a books on table.

Noun. Существительное.

Common (Нарицательные)				Proper (Собственные)
Countable (Исчисляемые )		Uncountable (Неисчисляемые)		Personal names	Geographical names
concrete	collective	material	abstract
a chair a stone a tree	a group a crowd a family a team	snow water bread meat	Love friendship beauty politics pleasure	Jane Johnson the Browns Rex	Africa Paris the Ural the Volga the North sea

Uncountable

Согласуются с гласными в ед.числе, не имеют артиклей

название пищевых продуктов, которые можно купить в различных формах, и жидкостей meat, milk, oil
названия строительных материалов, которые могут изменять свою форму glass, wood, gold
названия природных веществ air, oxygen, smoke
названия веществ, состоящих из очень маленьких частиц sand, sugar, rice
названия группы предметов, имеющих различную форму equipment, jewelry, clothing
названия языков Japanese, Polish, Ukrainian
названия абстрактных и отвлеченных веществ pence, beauty, patience

Неисчисляемые могут стать исчисляемыми.

некоторые сущ.вещественные могут употребляться для обозначения предмета или предметов из данного вещества или материала, в этом случае они переходят в исчисляемые сущ..

He carried a brick (two bricks) in each hand. (Our house is built of brick.)

для обозначения разных сортов и видов вещества

It is a good wine. He prefers Caucasian wines to Crimean wines.

когда конкретизируются

He made a speech yesterday. His speeches are always interesting.

	Неисчисляемые	Исчисляемые
Business	Деловые операции	Фирма, коммерческое предприятие
Life	абстракция	Жизнь отдельного человека
Light	Отсутствие темноты	Лампа
Paper	Бумага как материал	Документ, лист
Work	занятость	Произведение искусства
Success	успех	Достижения
Cloth	ткань	Кусок ткани
Fire	огонь	Костер
Glass	стекло	Стакан
History	история	случай
Honour	честь	Награда
Space	космос	Пустое место, пробел (в документах)

Образование множественного числа:

если сущ. в ед.чиле оканчивается s,ss,x,sh,ch + es

classes, boxes

если сущ. в ед.чиле оканчивается f, fe –v + es

a shelf- shelves, a wife- wives ( chief- chiefs, roof- roofs, handkerchiefs, safes, hoofs)

если сущ. в ед.чиле оканчивается y- i + es armies, cities, libraries

если буква у предшествует гласной, то не меняется y + s days, boys, toys

если сущ. в ед.чиле оканчивается o

o + es если после согласных tomatoes, potatoes, mosquitoes, Negroes, heroes, echoes

o + s если после гласных studios, после двойных гласных zoos, сокращения photograph/ photo- photos, музыкальные инструменты pianos, собирательные существительные Eskimo- Eskimos

-s	-s/es
Radios, studios, pianos, stereos, photos, cockatoos, kilos, kangaroos, videos, zoos, discos	Dodo (e)s, dingo(e)s, buffalo(e)s, zero(e)s, volcano(e)s

Слова исключения:

a man-men a woman- women a foot- feet

a tooth- teeth a goose- geese a mouse- mice

a child-children an ox- oxen a sheep-sheep

a deer-deer a fish- fish a swine- swine

a louse- lice (вошь) a trout- trout a salmon- salmon

a spacecraft- spacecraft an aircraft-aircraft a species – species

сущ. латинского происхождения

datum- data (величина) medium- media (средство) formula- formulae( формула)

phenomenon- phenomena (явление) criterion-criteria(критерий) basis- bases(базис)

crisis- crises(кризис) radius- radii(радиус) nucleus- nuclei (ядро)

множественное число = единственному числу

sheep, fish, deer, fruit, swine, works, means, advice, news, information, knowledge, spacecraft , aircraft , species , trout , salmon

Oднако когда речь идет о видах рыб или различных видов фруктов, сущ. имеет форму мн.числа. He caught five fish yesterday. The fishes from Volga are very delicious. Fruit is expensive in winter. There are apples, pears and other fruits on the table.

dozen, score (двадцать) если после числит. ед.ч. three score of year = 60 лет

в других случаях + s Pack the books in dozens, please.

penny – pence

Но если отдельная монета pennies Pennies are made of bronze.

Составные существительные.

В составных сущ., которые пишутся раздельно, форма мн.ч. обычно принимает основное в смысловом отношении слово:custom-houses, mothers-in-low, men-of-war, passers-by

если первым словом составного сущ. является man, woman они оба принимают мн.ч. men-servants, women-doctors

составные сущ. которые пишутся слитно, образуют мн.ч. по тому правилу, которому подчиняется второе слово, входящее в его состав: schoolboys, housewives, postmen

Мн.число сущ. образованных от прилагательных.

–an, -ian + s Russians, Germans, Americans
–se, -es не принимают окончания a Chinese- the Chinese, a Swiss- the Swiss
–sh, -ch образуют целую нацию the French, the English но если об одном человеке добавляется man, woman an Englishman , a Scotchwoman

Искл. a Spaniard- two Spaniards

Test №2.

Выберите правильный вариант множественного числа существительного.

1. A) babys B) baby C) babies D) babyes E) babiys

2. A) man B) mans C) men D) mens E) manes

3. A) mouses B) mice C) mouss D) mices E) mouse

4. A) knife B) knifes C) knifs D) knives E) knivese

5. A) foots B) foot C) feets D) footes E) feet

6. A) leaves B) leaf C) leafs D) leafes E) leavs

7. A) postman B) postmans C) postmen D) postmens E) postsmen

8. A) roof B) roofes C) rooves D) roofs E) roovs

9. monkey B) monkeys C) monkeyses D) monkeyse E) monkiese

10. A) forget- me- nots B) forget- mes- nots C) forgets- me- not

D) forget- me- not E) forgets- me- nots

11.A) photos B) photo C) photos D) photose E) photoese

12. A) mother- in- law B) mothers- in- laws C) mothers- in- law

D) mother- in- laws E) mother- in- lawes

13. Выберите существительное, употребляющееся только в форме единственного числа.

A) glass B) table C) money D) leaf E) goose

14. A) hour B) fox C) roof D) man E) air

15. Выберите существительное, употребляющееся только в форме множественного числа.

A) day B) potato C) clothes D) box E) ox

16. A) man B) tooth C) house D) umbrella E) goods

17. Выберите неисчисляемое существительное:

A) watch B) flower C) shoe D) train E) milk

18.Выберите исчисляемое существительное:

A) health B) sugar C) bottle D)butter E) time

19. Выберите правильный вариант.

These… visited many…of this country.

A) boy/ citys B) boys/ cities C) boy/ city D) boys/ city E) boy/ cities

20. These…have a lot of…

A) women/ goose B) woman/ goose C) womans/ gooses D) women/ geese

E) womans/ geese

Общий падеж

Поскольку сущ. в общем падеже не имеет специальных окончаний, его отношение к другим словам, при отсутствия предлога, определяется исключительно место, занимаемым им в предложении. Существительное ,стоящее перед сказуемым, является подлежащим и соответствует в русском языке существительному в именительном падеже.

Of +сущ. чего, кого? родительному падеж The leg of the tables is broken

Сущ.+to дательный (кому? чему?) I showed the book to the teacher.

By + сущ. творительный (кем?) The cup was broken by Pete.

With+ сущ. (чем?)I opened the tin with a knife.

Of, about предложный (с предлогам о или об ) What are you thinking of?

Притяжательный падеж

Для обозначения принадлежности предмета какому-либо лицу в английском языке употребляется специальная, так называемая притяжательная форма существительного.

Существительное в единственном числе в притяжательной форме принимает окончание ‘s. The girl’s hat

Притяжательный падеж составных существительных образуется путем прибавления окончания-‘s к последнему слову. The commander-in-chief’s order

Когда два лица или более являются обладателями одного и того же предмета, окончание притяжательного падежа прибавляется к последнему существительному.

Pete and Helen’s flat is large.

Когда существительное, определяемое существительным в притяжательном падеже, имеет при себе другие определения, то существительное в притяжательном падеже стоит перед ними: the student’s new dictionary, Kate’s best friends.

если два существительных в притяжательной форме (He is my sister’s husband’s father.) правильно he is the father of my sister’s husband. Он отец мужа моей сестры.

Существительное во множественном числе в притяжательной форме прибавляет только апостроф ’. The boys’ hands were cold.

Если существительное во множественном числе в притяжательной форме не имеет окончания s, то в притяжательной форме принимает окончание ‘s. The children’s toys were is the box.

Притяжательная форма иногда употребляется с сущ. И наречиями, обозначающими время и расстояние he had a month’s holiday last summer. Have you read today’s newspaper?

Притяжательная форма применяется также с названиями стран, городов, судов и со словами world, country, city, ship, party, army, family: he is the world’s best high-jumper.

Слова house, office, shop опускаются после существительное в притяжательной форме

I dined at my friend’s. имеется в виду my friend’s house

Притяжательная форма иногда употребляется с существительными и наречиями обозначающими время и расстояние. A five minutes’ walk.

We had two week’s holiday in Spain. We had a two-week holiday.

The five-year plan,, a ten-year girl, a ten-pound note

Если предмет как одно целое. The roof of the house. The title of the novel.

Слова house, shop часто опускаются после существительного в притяжательной форме. We shall meet at my friend’s (house).

Test №3.

Выберите правильный вариант.

Liz / the text-book

A) Liz’ s text-book B) the text-book of Liz C) the Liz’s text-book

D) Liz’es text-book E) Liz’s text-book’s

The roof / the house

A) the house’s roof B) the houses roof C) the roof of the house

D) the house’s roof’s E) the roof’s of the house

The rabbits / the cage

A) the rabbits’s cage B) the rabbits’ cage C) the rabbits’ cage’s

D) the cage of the rabbits E) the rabbit’s cage

Our dog / a new kennel

A) a new kennel of our dog B) our dog’s new kennel’s

C) our dog’s new kennel D) our dogs new kennel

E) our dogs new kennel’s

The Smiths / the car

A) the Smiths’ car B) the Smiths’s car C) the car of the Smiths

D) the Smiths’ car’s E) the car’s of the Smiths

6.Выберите притяжательную форму существительного во множественном числе:

A) army’s B) party’s C) men’s D) baker’s E) country’s

7. A) cats’ B) clock’s C) photo’s D) cow’s E)paper’s

8.Выберите притяжательную форму существительного в единственном числе:

A) boys’ B) dogs’ C) boy’s D) men’s E) toys’

9.A) Father’s B) Grannys’ C) Lawyers’ D) Books’ E) Student’s

10. Выберите предложение с притяжательной формой существительного.

A) She’s the best student in her group.

B) My father’s car is too old for the race.

C) He’s made much for his sister.

D) My sister’s cooking in the kitchen.

E) Pete’s prepared something unusual for her.

11. Дополните предложения существительными в притяжательном падеже.

Everybody knows this …books.

A) author’s B) authors C) authors’ D) authors’s E) author

12. This is my …cat.

A) wifes’ B) wives C) wifes D) wife E) wife’s

13. This my…room.

A) parents’s B) parent C) parents’ D) a parent’s E) parents

14. … toys were in the box .

A) the childrens’ B) the childrenes C) the children’s D) the children’ E) the childs’

15. Выберите притяжательную форму существительного во множественном числе:

A) horse’s B) child’s C) world’s D)boys’ E) monkey’s

16. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:

A) My mother’s friend lives not far from her.

B) She reads a lot.

C) The car’s stopped.

D) The brow ns are my neighbours.

E) Let’s meet at 6 o’clock.

17. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:

A) Victor’s my younger brother.

B) Victor’s shoes are too small for me.

C) Victor’s come to see us.

D) Victor’s going to the south.

E) Victor’s working near the railway now.

18. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:

A) My friend’s got a letter from his aunt.

B) We shall meet at my friend’s house.

C) My friend’s going to join the army.

D) My friend’s packing his things.

E) My friend’s younger than me.

19. Дополните предложения существительными в притяжательном падеже.

We received … letter only two days ago.

A) Igor Ivanov

B) Igor’s Ivanov’s

C) Igor Ivanov’s

D) Igor Ivanov’es

E) Igor Ivanove’s

20. The… room is on the first floor.

A) Teacher’s

B) Teachers

C) Teachers’

D) Teachers’s

E) Teacherses’s

Numerals. Числительное.

Количественные

порядковые

дробные

-teen, -ty

-th

1,004 = one thousand and four

seven- seventeen- seventy

one, two, ten, eleven, twelve, hundred, thousand, million

four- forty nine-ninteen- ninty

first

second

third

fourth

fifth v-f twelfth

1/3 one third

если числительное больше 1

5/6 five sixths

3 1/6 three and one sixth

0.25 nougat /no:t/ point two five

3,078 three point seven eight

0.5 zero point five

billion America- 000 000 000 (9)

Great Britain – 000 000 000 000 (12)

1703 seventeen /ou/ three

b.c. до нашей эры

a.d.нашей эры

15.03.1996 – the fifth of March, nineteen ninety-six

1. не принимает окончания множественного числа two million

2. +s of millions of workers

3. составные числительные thirty one pages

4. разряды справа налево отделяются запятой 1,257,608

5. порядковые числительные употребляются с артиклем the: the second exercise is easier than the third.

6. артикль а перед порядковым числительным со значением «другой, ещё один» I was given a second ticket.

1p- one penny

25p - 25 pence

&9.80 p- 9 pounds and 80 pence

Pennies are made from bronze.

$83.10 – 83 dollars and 10 cents

Test №4.

1.Выберите правильный вариант чтения количественного числительного: 374

A) Three hundred seventy-fourth

B) Three hundred seventy-four

C) Three hundred and seventy-four

D) Three hundreds and seventy-four

E) Three hundreds seventy four

2. Выберите правильный вариант чтения порядкового числительного: the 63 th

A) The sixty and three

B) The sixty and third

C) The sixtieth and three

D) The sixty third

E) The sixtieth third

3. Исключите числительное, отличающееся от других:

A) Four hundred

B) Fifty seven

C) Thousand

D) Ten

E) The second

4. Выберите правильный вариант чтения порядкового числительного: the 40^th.

A) The twentieth

B) The thirtieth

C) The fourtieth

D) The fiftieth

E) The fourty

5.Выберите правильный ответ.

Two hundred minus eighty seven is…

A) one hundred and nine

B) one hundred and ten

C) one hundred and twelve

D) one hundred and thirteen

E) one hundred and fifteen

6. Выберите правильный вариант чтения года: 1958

A) One hundred and nine hundred and fifty eight

B) One nine and five eight

C) Nineteen fifty eight

D) One thousand nine hundred and fifty eight

E) One ninety-five and eight

7. Выберите правильный вариант чтения количественного числительного: 206

A) Two hundred and six

B) Two hundreds and six

C) Two hundred six

D) Two hundreds six

E) Twenty and six

8. Выберите правильный вариант чтения даты: 06.01

A) The six January

B) The six of January

C) The sixth and January

D) The six of January

E) The sixth of January

9. Выберите правильный ответ:

Twenty-five plus nine is…

A) eighty

B) thirty-four

C) sixty-nine

D) fifty

E) thirty-three

10.Исключите числительное, отличающееся от других:

A) thirteen

B) sixtieth

C) second

D) fifteeth

E) seventieth

11. Выберите правильный вариант чтения порядкового числительного:

The 72^nd

A) the seventieth and second

B) the seventy twoth

C) the seventy-second

D) the seventieth and two

E) the seventy and second

12. The 26^th

A) the twenty-sixth

B) the twentieth and sixth

C) the twentieth and six

D) the twenty and six

E) the twentieth six

13. The 23^rd

A) the twentieth and third

B) the twenty-third

C) the twenty-threed

D) the twenty and three

E) the twenty and third

14. The 83^rd

A) the eighty-threeth

B) the eighty-third

C) the eighteeth-third

D) the eighty and third

E) the eighteen-third

15. The 12^th

A) the twelfth

B) the twentieth

C) the tweweth

D) the twentieth

E) the twelvtieth

16. The 39^th

A) the threety-ninth

B) the threed and nine

C) the thirty-ninth

D) the thirty and ninth

E) the thirty-nineth

17. The 92^nd

A) the ninety and two

B) the ninety-second

C) the ninty-second

D) the ninety and second

E) the ninesecond

18. The 65^th

A) the sixte-fifth

B) the sixty and fiveth

C) the sixteen-fifth

D) the sixty-fifth

E) the sixty and fifth

19. The 73^rd

A) the seventy and third

B) the seventy-threeth

C) the seventieth-therd

D) the seventy-third

E) the seventeth

20. The 44^th

A) the fourty and fourth

B) the fourteen-fourth

C) the fortieth-foyr

D) the fortieth-forth

E) the forty-fourth

Adjectives. Degrees of comparison.

Прилагательное.

Имена прилагательные обозначают качества, состояние. В предложении они обычно выступают в роли определения ( a famous writer) или именной части составного именного сказуемого ( The water is cold).

Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
A	-er	-est
1. односложные прилагательные
old big hard low nice	older bigger harder lower nicer	oldest begets hardest lowest nicest
2. двусложные прилагательные на –y, -ow, -le, -er
easy narrow simple clever	easier narrower simpler cleverer	easiest narrowest simplest cleverest
3. двусложные прилагательные c ударением на втором слоге
severe /si’vie/	severer	severest
4. трехсложные прилагательные с приставкой un-
untidy	untidier	untidiest
B.	more	most
все остальные двусложные прилагательные
modern useful	more modern more useful	most modern most useful
Все прилагательные совпадающие по форме с причастием настоящего или прошедшего времени (оканчивающиеся -ing и -ed )
loving pleased tired	more loving more pleased more tired	most loving most pleased most tired
2. многосложные прилагательные ( три и более слогов)
difficult beautiful	more (less) difficult more (less) beautiful	most (least) difficult most (least) beautiful
Прилагательные , образующие степени сравнения от разных основ
good (well) bad (badly) much, many little	better worse more less	best worst most least

late-later (более поздний по времени) –latest (последний, очередной)

late-latter ( последний из двух упомянутых) –last (самый последний, больше не будет)

old- older (старший по возрасту)- oldest (старейший, самый старый)

old- elder (старший по рождению: о детях)- eldest ( самый старший, старшенький)

в сравнительных конструкциях с than elder не употребляется.

My elder brother is 5 years older than me.

Jill is the eldest daughter. (она раньше всех родилась)

Jill is the oldest child. (ей больше всех лет)

far- farther- farthest (удаленный, дальний по расстоянию) по расстоянию

far- further- furthest (дальний по расстоянию и дальнейший, добавочный)по порядку

near- nearer- nearest ( ближайший, самый близкий)

near- next (следующий по порядку, соседний)

in the near future- в ближайшем будущем

next door- по соседству, рядом

next-door- соседний

Сравнение при помощи союзов.

a) than – чем He can draw better than I can.

b) as…as – такой же….как… It is as broad as it is long. As wet as a fish.

c) not so …as.. – не такой ….,как… The Moskva river is not so long as the Volga.

d) the…the…- чем…,тем… the sooner the better The less we know, the more we suspect.

Adjectives: word order ( a nice house)

New, large, round, wooden = fact adjectives.

(give us information about smth age, size, colour..)

Nice, beautiful= opinion adjectives

(tell us someone thinks of smth.)

Opinion adjectives usually go before fact adjectives.

a nice sunny day

delicious hot soup

intelligent young man

beautiful large round wooden table

if there are two or more fact adjectives we put fact adjective in this order.

1 2 3 4 5

how long - how old - what colour – where from - what is it made of? - -noun

a tall young man (1-2)

big blue eyes (1-3)

a small black plastic bag (1-3-5)

an old white cotton shirt (2-3-5)

Adjectives of size and length ( big, small, tall, short, long…) usually go before adjectives of shape and width (round, fat, thin, slim, wide)

a large round table

a tall thin girl

a long white cotton

Test №5.

I met my…friend yesterday.

A) goodest B) better C) best D) gooder E) bettest

Dorothy is the…in her family.

A) youngest B) younger C) young D) more young E) most young

Henry is not …his elder brother Bob.

A) so strong as B) strong as C) stronger D) the strongest E) strong

– It isn’t warm today, is it?

- No, it was…yesterday.

A) more warm B) warmer C) the warmest D) the warmer E) warm

That’s …film I’ve seen.

A) a good B) the goodest C) the best D) better E) gooder

The 22nd of December is …day in the year.

A) the short B) the shorter C) the shortest D) shortest E) shorter

Go to the library if you need…information.

A) far B) farther C) further D) farer E) the farther

Let’s go by train. It’s much …

A) cheap B)cheaper C) the cheapest D) the cheaper E) cheapest

Computers are one of the…discoveries of the 20 th century.

A) latest B) later C) late D) latter E) latterest

This student is the…in our group.

A) attentivest B) more attentive C) most attentive D) attentiver E) attentive

The post office is…from the school than the park.

A) far B) farther C) farthest D) further E) furthest

Of two evils choose the …

A) less B) little C) least D) littlest E) lesser

Is Steve your…or your younger brother?

A) old B) older C) elder D) oldest E) eldest

What is the name of the…mountain in Asia?

A) highest B) high C) higher D) most high E) more high

Omar is the …student in our class.

A) old B) older C) elder D) oldest E) eldest

16. The Amozon is…than the Mississipi.

A) more long B) the longest C) long D) longer E) most longest

17. Actions speak…than words.

A) the loudest B) loudest C) louder D) more louder E) loud

18. The damage to the car could be…., than we expected.

A) bad B) the worse C) worst D) worse E) the worse

19. Образуйте превосходную степень от прилагательного «hot»:

A) hotest B) the most hotter C) the hottest D) the hotest E) hotter

20. Образуйте превосходную степень от прилагательного «busy»:

A) the busyest B) the busiest C) busier D) busiest E) the most busy

Adverb. Наречие.

виды наречий

положительная степень

сравнительная степень

превосходная степень

односложные наречия (а также early)

soon

fast

late

early

sooner

faster

later

earlier

soonest

fastest

latest

earliest

многосложные

brightly

slowly

more brightly

more slowly

most brightly

most slowly

но

well

badly

much

little

far

better

worse

less

farther

best

worst

most

least

farthest

Наречия often, quickly, slowly могут образовывать степени сравнения как с помощью слов more, most , так и с помощью суффиксов –er, -est .

Test №6.

1. What…have you seen at the museum?

a) still b) more c) else

2. Tom has…finished his work.

a) still b) already c) yet

3. – Don’t make such a noise!

– Are the children…sleeping?

a) still b) yet c) more

4. Don’t worry. He is…on the danger list.

a) no more b) not longer c) no longer

5. I want to go for a walk. Has it stopped snowing…?

a) else b) yet c) still

6. The train is…than the horse.

a) fast b) faster c) more fast d) more faster

7. Please, come…not to be late.

a) early b) more early c) earlier d) earlyer

8. Today you look… and… than yesterday.

a) better, more fresh b) better, fresher c) gooder, fresher

d)more good, more fresh

9.He reads … than this girl.

a) bader b) more bad c) worse d) more worse

10.The girl speaks very…, I don’t like it.

a) slow b) slowly c) more slowly d)most slowly

11. Trains go … and are very comfortable.

a) quick b) quickly c) more quick most quick

12. You must write….

a) good b) well c) better d) more good

13. Please, don’t go so…

a) quick b) quickly

14. You listened to me…

a) sad b) sadly c)more sad d) most sad

15. I can translate this text…

a) easy b) more easy c) easier d) easyer

16. Could you speak…?

a) distinctlier b) more distinctly c) more distinct d) distinct

17. You should be…when you drive/

a) the most careful b) the more careful c) carefuler d) more careful

18. People choose planes because they travel… than trains.

a) fast b) faster c) more fast d) more faster

19. She asked me to drive…

a) slow b) slowly c) more slowly d) most slowly

20. The …I forget, the …I know.

a) most, least b) most, less c) more, less d) more, least

Pronoun. Местоимения.

личные		притяжательные		возвратно-усилительные
именительный	объектный падеж	относительные	абсолютные	возвратно-усилительные
I	Me	My + noun	Mine	Myself
You	You	Your	Yours	Yourself/yourselves
He	Him	His	His	Himself
She	Her	Her	Hers	Herself
It	It	Its	Its	Itself
We	Us	Our	Ours	Ourselves
They	Them	Their	Theirs	Themselves

Указательные местоимения

Ед.число this -это, эта, этот that -то, тот, та

Мн.число these -эти those –те

Such -такой

It was such an easy question? ( употр. неоп. артикль с исч.сущ. в ед.числе)

I have never seen such beautiful pictures! ( не употр. артикль с неисч.сущ. и исч.сущ во мн.числе)

The same -тот же самый

Do the same task!

Неопределенные местоимения

Много
Исчисляемые сущ.	Many	A lot of, lots of, plenty of, a great many, a good many
Неисчисляемые сущ.	Much	A lot of, plenty, a great deal of, a good deal of
Мало
Исчисляемые сущ.	Few
Неисчисляемые сущ.	Little
Немного
Исчисляемые сущ.	A few
Неисчисляемые сущ.	A little

Some, any, no

Some (несколько, некоторое количество, некоторые) употребляется:

1. в утвердительных предложениях Some people like strong tea.

2. в вопросах, выражающих просьбу, предложение или осведомление Can I have some more milk?

Any(какой-либо, сколько-нибудь)

1. в вопросительных предложениях Have you got any new stamps?

2. в отрицательных предложениях There is not any water in the bottle.

3. в утвердительных предложениях имеет значение: любой, какой угодно You can take any book you like.

+ something somebody someone somewhere

-? anything anybody anyone anywhere

- nothing nobody none nowhere

everything everybody everyone everywhere

some of (кто-нибудь из), any of, none of (никто из)- многих лиц, предметов

either of ( любой из), neither of ( никто у)- двух лиц или предметов

each of –каждый из

Вопросительные местоимения

Who –кто Who is singing ?

Whom – кого Whom did you meet there?

Which – какой Which month is the shortest?

What - что What is on the table?

Whose – чьё Whose turn is it to pay?

Which of you speaks French?

Вопросительные местоимения употребляются для образования специальных вопросов.

Союзные местоимения

Эти местоимения употребляются для связи придаточных предложений с главным и могут выполнять в придаточных предложениях функции:

-Подлежащего We know a lot of people, who live in Ohio.

-Дополнения the man, whom I wanted to see, was away.

-Именной части сказуемого Tell me, what you are.

-Определения I saw people whose car had broken down.

What (что)относится к неодушевленным предметам и отвлеченным понятиям, а who (кто, кого, кому)- к лицам. I won’t tell anyone what happened. An architect is someone who designs building.

Местоимение which используется в том случае, когда вопрос относится к одному из двух или нескольких предметов или лиц и подразумевает выбор. Where are the eggs which were in the refrigeration?

Местоимение whose используется в придаточных предложениях вместо his/ her/ their. A widow is a women whose husband is dead.

В разговорной речи именительный падеж местоимения who часто употребляется вместо объектного падежа whom в качестве прямого и предложного дополнения. Предлог в этом случае стоит в конце предложения: Do you know the girl who Tom is talking to? Are there books that you have been looking for?

Относительные местоимения

who	whom	whose	which	that
The girl who is singing is my sister.	I don’t know whom you mean.	Do you know whose book it is?	Where is the book which you have bought?	Bring us the article that you spoke about.

Взаимные местоимения

Предполагает двух лиц	each other	The father and the son spoke to each other.
Предполагает более двух лиц, группу	one another	The pupils sang and spoke to one another.

Местоимения it

1. личное Where is my book? It is on the table.

2. указательное It is a book.

3. бессоюзное предложение ( явление природы, время, расстояния) It is winter.

4. устойчивые фразы It is necessary to go there now.

Отрицательные местоимения

No, none, no one, nobody, nothing, neither указывают на отсутствие чего-либо и являются одним из способов выражения отрицания в предложении. Два отрицания в предложении не употребляются.

No употребляется в роли определения перед исчис. и неисчис. существительными. артикль при наличии определения no не употребляется.

There is no milk in the bottle.

no one, nobody относятся к лицам, nothing – к неодуш. предметам.

I found nobody there= I didn’t find anybody there.

I know nothing about it.= I don’t know anything about it.

Neither (ни тот, ни другой) является отрицательной формой either

Do you prefer tea or coffee? I like neither.

none может заменять исчис. и неисчис. существительные и употребляется в кратких ответах с целью усиления.

Have you got a spare notebook? No, I have none. (No, I haven’t any.)

Test №7.

1. Выберите правильный вариант:

My brother lives in … Minsk.

A) -

B) a

C) an

D) those

E) the

2. She works at … school.

A) a

B) the

C) this

D) -

E) an

3. My sister often plays … piano in … evening.

A) at/the

B) an/a

C) the/the

D) the/a

E) this/an

4. We like to walk in … fine weather.

A) a

B) these

C) the

D) -

E) an

5. They usually do … lot of exercises.

A) the

B) that

C) an

D) on

E) a

6. She finishes … work at six.

A) a

B) the

C) an

D) -

E) they

7. This is my … room.

A) the

B) it

C) on

D) an

E) -

8. We had … dinner, and in … evening we went to the theatre.

A) a/the

B) a/an

C) -/the

D) the/-

E) that/it

9. There are … different laboratories in this … building.

A) the/the

B) a/the

C) at/a

D) -/-

E) a/an

10. This is … cup. It’s … red cup. … red cup is on .. table.

A) a/a/the/the

B) an/a/the/that

C) the/an/a/this

D) the/the/a/an

E) an/the/-/-

11. Дополните предложения:

Is there … in the room?

A) anybody

B) somebody

C) nothing

D) something

E) none

12. I’d like to tell you … .

A) everybody

B) nobody

C) something

D) anything

E) anybody

13. Does … know his address?

A) anybody

B) nobody

C) nothing

D) anywhere

E) somebody

14. Can you hear … ?

A) nothing

B) anything

C) nowhere

D) nobody

E) none of then

15. I can see … here.

A) anybody

B) nothing

C) everywhere

D) nowhere

E) something

16. These is … interesting in this newspaper.

A) something

B) anything

C) anybody

D) anywhere

E) somewhere

17. … could answer his question.

A) Anything

B) Anybody

C) Nobody

D) Everywhere

E) Nothing

18. … was at the lesson on Monday.

A) Everybody

B) Anyone

C) Something

D) Anyone

E) Nothing

19. Has … seen this film?

A) everything

B) something

C) somebody

D) anyone

E) nobody

20. … met me at the station.

A) Something

B) Everywhere

C) Anybody

D) Anywhere

E) Nobody

The verb. Глагол.

Functions of the verb to be функции глагола to be(am, is, are, was, were, will be)

1.	глагол-связка ( быть, являться, состоять, заключаться)	She is a student
2.	смысловой глагол (быть, находится)	She is in America
3.	модальный глагол ( должен согласно договоренности или заранее намеченного плана)	They are to meet in the morning
4.	вспомогательный глагол (Active voice: Present, Past, Future Continuous; Passive voice: all tenses)	She is visiting Australia now. A lot of tree are being planted in Australia now.

Test №8.

Выберите правильную форму глагола “to be.

I…in the 11^th grade.

A) is B) are C) am D) were E) isn’t

He…at the theatre yesterday.

A) is B) was C) will D) were E) am

My car …at the entrance yesterday.

A) was B) is C) are D) were E) am

It…a nice fairy-tale.

A) are B) am C) be D) is E) been

My sister and I …twins.

A) am B) is C) are D) be E) been

Kazakh people…very kind and friendly.

A) are B) be C) been D) is E) am

I know that Asel’s balls…under the table.

A) been B) be C) am D) is E) are

….you a teacher?

A) Be B) Is C) Are D) Been E) Am

What…the official language in Kazakhstan?

A) is B) be C) am D) been E) are

I…from Kazakhstan.

A) am B) be C) is D) are E) been

Almaty…the most beautiful city in Kazakhstan.

A) be B) is C) were D) am E) are

This pair of shoes…not good.

A) be B) been C) are D) am E) is

Tom’s parents…travel agents.

A) is B)been C) not D) are E) was

Pat’s mother …a teacher.

A) isn’t B) don’t C) doesn’t D) aren’t E) were

Mag and her sister…in Rome.

A) isn’t B) don’t C) didn’t D) aren’t E) doesn’t

I…at home last night.

A) am not B) weren’t C) don’t D) wasn’t E) didn’t

Your money…in your handbag.

A) be B) were C) am D) is E) are

An eagle…a very big bird.

A) does B) are C) am D)is E) did

Our economic progress…in progress.

A) am B) be C) is D) are E) does

Omar and Asel….in Astana last summer.

A) are B) was C) were D) is E) not

Functions of the verb to have функции глагола to have (have, has, had, will have)

1.	вспомогательный глагол (Active and Passive voices: Present, Past, Future Perfect)	She had done homework.
2.	смысловой глагол (иметь)	I have a family.
3.	в сочетании с существительным	I have lunch at school.
4.	модальный глагол ( должен)	They have to work hard. If they want to study successfully.
5.	в конструкции to have + сущ. + Past Participle	I had the work yesterday. Я сделал работу вчера ( мне сделали работу)
6.	в конструкции to have + сущ.(местоимение) + infinitive	I have some books to read. Мне нужно прочесть несколько книг (у меня есть несколько книг для чтения)

Перевод глагола зависит :

переходный или непереходный глагол.

Переходные глаголы требуют после себя дополнение

raise (raised) поднимать, прибавка к зарплате Sailors raise sails.

lay (laid) класть, положить A hen lays eggs.

set (set) устанавливать We set some equipment.

Непереходные глаголы не требуют дополнения.

rise (rose, risen) подниматься, вставать: подъем, рост (цен, качества) The sun rises.

lie (lay, lain) лежать, ложиться John lies in his bed.

sit (sat) сидеть Sit down.

to do - делать + сущ. , обозначающие различные виды работы

to do the dishes – мыть посуду

to do homework – выполнять домашнюю работу

to do the laundry - стирать

to do research – писать научную работу

to do work – делать работу

to do a favour – делать одолжение

to do an assignment – выполнять задание

to make - делать + сущ.произведенные от глаголов

to make an agreement – заключать соглашение

to make an announcement – делать объявление

to make an attempt – делать попытку

to make a decision – принимать решение

to make a discovery – делать открытие

to make an offer – делать предложение

to make a profit – получать прибыль

to make a promise – давать обещание

The simple (Indefinite) tenses.

I. the Simple Present Tense – настоящее неопределенное время употребляется:

1. для описания обычного, постоянного, повторяющегося действия в настоящем:

She often stays with granny.

It never rains in this part of desert.

2. для описания законов природы, общих истин, общеизвестных фактов (часто в пословицах и поговорках)

Snow melts at 0 degrees C.

People wear dark glasses in strong light.

He laughs best who laughs last.

One swallow does not make a spring.

3. для передачи будущего действия в придаточных времени и условия :

I’ll tell you as soon as he comes.

When my parents buy me a computer, I will work on it.

4. для обозначения действия происходящего в момент речи, с глаголами, которые обычно не используются в продолженном времени (see, hear, know, understand, love, hate, like, prefer, remember, want, think, mean, dislike, hate, enjoy, adore, smell, taste, feel, sound, believe, realize, forget, notice, recognize, seem, expect, contain, include, belong, fit, need, matter, cost, own, owe, be, have, require, weigh, wish, keep,…): This perfume smells nice (=has a nice smell). He is smelling the milk (= is sniffing). I think he’s lying (= believe). I’m thinking about the plan (= am considering).

5. для выражения следующего:

Я забыла! Oh, I forget! I must phone my granny at once.

Нам сказали…We are told the pupils have been there.

Они слышали…They hear he has already come back from Sochi.

II. the Simple Past Tense- прошедшее неопределенное время употребляется:

для выражения действия, происходящего когда-то в прошлом и не связанного с настоящем. They traveled in Spain in August.
для описания ряда последовательных действий в прошлом: David had a horrible day yesterday. First he broke his favourite cup, then he missed his bus, as a result he came late to his office.
для описания обычно, повторяющегося действия в прошлом: when I lived in the country I swam every morning.

Очень часто в этом случае употребляется обороты used to +infinitive, would + infinitive (бывало) There used to be a green field here – now there’s a supermarket. He would come to the seashore and watch the waves.

Оба оборота употребляются примерно в одинаковых контекстах, однако would + infinitive чаще в литературном стиле. Кроме того, если used to +infinitive подчеркивает, что данное событие больше не имеет места.

We used to work in the same office and we would often have coffee together.( мы в одном офисе уже не работаем, однако это не означает, что мы не пьем иногда кофе вместе)

для выражения действия, которое в прошлом занимало определенный период времени. She didn’t speak for a minute or two.

Вспомогательный глагол: did

В утвердительных предложениях употребляется 2 форма глаголов

Omar got up at 8 o’clock yesterday.

Omar didn’t get up at 8 o’clock yesterday.

Did Omar get up at 8 o’clock yesterday?

Who got up at 8 o’clock yesterday?

At what time did Omar get up yesterday?

When did Omar get up at 8 o’clock?

Did Omar get up at 8 o’clock or at 9 o’clock?

Omar got up at 8 o’clock yesterday, didn’t he?

Omar didn’t get up at 8 o’clock yesterday, did he?

III. the Simple Future Tense – будущее неопределенное время употребляется для выражения отдельного события или нескольких действий, которые произойдут в будущем: I don’t think I will see him tonight.

Вспомогательные глаголы:

I shall We shall

You will You will

He, she, it will They will

They will go to the south next summer.

They will not go to the south next summer.

Will they go to the south next summer?

Who will go to the south next summer?

Where will they go next summer?

Will they go to the south next summer or next week?

They will go to the south next summer, won’t they?

They won’t go to the south next summer, will they?

The Continuous (progressive) Tenses.

I. the Present Continuous Tense – настоящее продолженное время употребляется:

1. для описания действия, происходившего в момент речи:

He is not taking a bath, he is taking a shower.

2. для описания действия, происходившего в момент речи, но в настоящий период времени:

Are you driving?- no, not today.

3. для описания запланированного действия, которое произойдет в не слишком отдаленном будущем (особенно с глаголами движения go, come, leave, start, move, return and to have )

When is John coming back?

4. для описания типичного действия, вызывающего раздражение, неодобрение говорящего, при характеристике человека в эмоционально окрашенных предложениях:

You’re always talking in class!

He’s constantly telling lies!

В этих случаях в предложении почти всегда есть указатель -наречия неопределенного времени always, constantly, которые переводятся вечно.

Вспомогательные глаголы:

I am We are

You are You are

She is They are

Образование: Am, Is, Are + Ving

They are writing the test now.

They are not writing the test now.

Are they writing the test now?

Who is writing the test now?

What are they writing now?

They are writing the test now, aren’t they?

They are not writing the test now, are they?

II. the Past Continuous Tense – прошедшее продолженное время употребляется:

. для описания действия, происходило в определенный момент речи в прошлом She was driving her car at 6 yesterday. Pete was working when Mary returned. While mother was vacuuming the sofa I was washing up.
для выражения длительного действия, которое протекало в определенный период времени в прошлом. Часто с обстоятельствами from two to four, all day long, the whole day: the Smiths were packing all day long yesterday.

С предлогом for : he walked for 10 minutes in silence. (Past Simple)

Вспомогательные глаголы:

I was We were

You were You were

He, she, it was They were

Образование:

Was, were + Ving

Asel was doing her homework, when mother came home.

Asel was not doing her homework, when mother came home.

Was Asel doing her homework, when mother came home?

Who was doing her homework, when mother came home?

What was she doing, when mother came home?

Was she doing her homework or playing the piano, when mother came home?

Asel was doing her homework, when mother came home, wasn’t she?

Asel wasn’t doing her homework, when mother came home, was she?

III. the Future Continuous Tense – будущее продолженное время употребляется для описания длительного действия, которое будет протекать в определенный момент в будущем:

John won’t be at home at six. He will be working at the library.

Образование: shall be, will be + Ving.

He will be cleaning the room tomorrow at 5 p.m.

He won’t be cleaning the room tomorrow at 5 p.m.

Will he be cleaning the room tomorrow at 5 p.m.?

Who will be cleaning the room tomorrow at 5 p.m.?

What will he be doing tomorrow at 5 p.m.?

Will he or she be doing tomorrow at 5 p.m.?

He will be cleaning the room tomorrow at 5 p.m., won’t he?

He won’t be cleaning the room tomorrow at 5 p.m., will he?

The Perfect Tenses.

I. the Present Perfect Tense – настоящее завершенное время. Используется для выражения действия, законченного в прошлом, но связанного с настоящим моментом через результат. He has come back home. Here he is.

Вспомогательные глаголы:

I have We have

You have You have

He, she, it has They have

Образование

Have + V3

She has painted the picture today.

She has not painted the picture today.

Has she painted the picture today?

Who has painted the picture today?

What has she painted today?

Has she painted the picture or written the test today?

She has painted the picture today, hasn’t she?

She hasn’t painted the picture today, has she?

II .the Past Perfect Tense- прошедшее совершенное время обычно используется в повествовании для описания действия, которые были закончены к определенному моменту в прошлом: They had cleaned their flat by 5 o’clock.

Образование:

Had + V3

My sister had written the letter by 6 o’clock yesterday.

My sister had not written the letter by 6 o’clock yesterday.

Had my sister written the letter by 6 o’ clock yesterday?

Who had written the letter by 6 o’clock yesterday?

What had my sister written by 6 o’clock yesterday?

Had my sister written the letter or the test by 6 o’clock yesterday?

My sister had written the letter by 6 o’clock yesterday, hadn’t she?

My sister hadn’t written the letter by 6 o’clock yesterday, had she?

III. the Future Perfect Tense – будущее совершенное время употребляется для выражения будущего действия, которое закончится до определенного момента в будущем: my granny will have become a pensioner by the year 2010.

Образование: will (shall) have + V3

The Pavlovs will have bought a new car by the end of the year.

The Pavlovs will not have bought a new car by the end of the year.

Will the Pavlovs have bought a new car by the end of the year?

Who will have bought a new car by the end of the year?

What will the Pavlovs have bought by the end of the year?

Will the Pavlovs have bought a new car or a new house by the end of the year?

The Pavlovs will have bought a new car by the end of the year, won’t they?

The Pavlovs won’t have bought a new car by the end of the year, will they?

The Perfect Continuous Tenses.

I. the Present Perfect Continuous Tense – настоящее совершенное продолженное время имеет две разновидности:

1. это время употребляется со всеми глаголами (кроме глаголов to know, to be, to have которые не используются в форме продолженного времени) для описания действия, которое началось в прошлом, длилось какое-то время в прошлом и продолжается в момент речи: It has been snowing for 3 hours already.

2. употребляется для того, чтобы показать, что длительные действие только что закончилось и определенным образом связано с настоящей ситуацией, может ее объяснить: why are you hot? I’ve been running all the way.

I have been We have been

You have been You have been

He, she, it has been They have been

Образование

Have been, has been + Ving

He has been studying English for two years.

He has not been studying English for two years.

Has he been studying English for two years?

Who has been studying English for two years?

What has he been studying for two years?

Has he been studying English or French for two years?

He has been studying English for two years, hasn’t he?

He hasn’t been studying English for two years, has he?

II .the Past Perfect Continuous Tense- прошедшее совершенное продолженное время употребляется:

для описания длительного прошедшего действия, которое началось раньше какого-либо другого действия в прошлом и продолжалось в момент , когда это другое действие началось: at 4 she realized she had been working for 3 hours.
для описания длительного прошедшего действия, которое закончилось непосредственно перед моментом начала другого действия в прошлом: she was tired because she had been washing up all evening.

Образование: had been + Ving

The children had been dancing for an hour when father came home.

The children had not been dancing for an hour when father came home.

Had the children been dancing for an hour when father came home?

Who had been dancing for an hour when father came home?

What had the children been doing for an hour when father came home?

Had the children been dancing or painting for an hour when father came home?

The children had been dancing for an hour when father came home, hadn’t they?

The children hadn’t been dancing for an hour when father came home, had they?

III. the Future Perfect Continuous Tense – будущее совершенное продолженное время употребляется для выражения длительного будущего действия, которое начинается ранее другого действия в будущем или до определенного момента в будущем и будет продолжаться в этот момент: by 7 o’clock Jill will have been writing her article for 3 hours non-stop.

Это время очень редко употребляется в современном английском и только с глаголами, которые предполагают выражение длительного действия: learn, live, study, work, travel, write, read, listen, lie, sit, wait, rain, snow….

Образование: will (shall) have been + Ving

She will have been translating the text for 2 hours when he comes.

She won’t have been translating the text for 2 hours when he comes.

Will she have been translating the text for 2 hours when he comes?

Who will have been translating the text for 2 hours when he comes?

What will she have been translating for 2 hours when he comes?

Will she have been translating the text for 2 or 3 hours when he comes?

She will have been translating the text for 2 hours when he comes, won’t she?

She won’t have been translating the text for 2 hours when he comes, will she?

Tenses and forms that are used to describe FUTURE.

1. we express some action in the future, we cannot change anything	Future Simple	John will be ten in may.
2. we predict things	Future Simple	I think it will rain tomorrow.
2. we predict things	To be going to	Look at the clouds. It is going to rain.
3. we decide to do something at the time of speaking	Future Simple	There are no potatoes left. OK. I’ll buy some.
4. we express intentions (намерение), promises (обещание), invitations, hopes, expectations, threats (угрозы).	Future Simple	I hope he will come on time.
5. we talk about timetables.	Present Simple	When does the film start?
6. we mention conditions.	Future Simple (main clause) Present Simple( clauses of time and condition)	When mother gets money, she will buy me a new bike.
7.we talk about planned actions, near future.	Present Progressive To be going to	We are having a party tomorrow. I have written all the invitations. We are going to have a party on Saturday.
8. we talk about a certain time in the future.	Future Continuous	Boris will be flying to Vladivostok at 3 o’clock tomorrow.
9. we speak about an action completed by a certain moment in the future.	Future Perfect	Nataly will have finished her article by 3.

Time expressions:

	Present	Past	Future
Simple	Usually, often, always, every day/ week/ month/ year, in the morning/ afternoon/ evening, at night, at the weekend, on Monday,….	Yesterday, then, when, How long ago..?, last night/ week/ month/ year/ Tuesday, three days/ weeks, ago, in 1997,…	Tomorrow, the day after tomorrow, tonight, soon, next week/ month/ year, in a week/ month/ year, in two/ three days/ weeks,…
Progressive	Now, at the moment, at present, these days, still, nowadays, today, tonight,…	While, when, as, all morning/day/ evening/ night,…
Perfect	For, since, already, yet, always, just, ever, never, so far, this week/ month, how long, lately, recently, still, ….	Before, after, already, just, for, since, till/ until, when, by, by the time, never,….	before, by, by then, by the time, until/ till, …
Perfect Progressive	For, since, how long, lately, recently,	For, since, how long, before, until,…	By..for

Forms:

Present

Past

Future

Simple

V, Vs (3л. ед.ч.)

do/does + V

V (ed) 2

did not + V

will(shall) V

won’t, shan’t V

Progressive

am, is, are + Ving

am, is, are not + Ving

was, were + Ving

was, were not + Ving

will be Ving

will not be Ving

Perfect

have, has + V (ed)3

have, has + not V (ed)3

had + V (ed)3

had + notV (ed)3

will have V(ed)3

will not have V(ed)3

Perfect Progressive

have, has + been Ving

have, has not + been Ving

had + beenV ing

had + not been V ing

will have been Ving

will not have been Ving

При образовании форм английского глагола следующие правила:

3-е лицо единственного числа простого настоящего времени (Present Simple) образуется с помощью прибавления суффикса –s/-es к основе глагола.

-s, -ss, -sh, -ch, -tch, -z + es pass- passes, watch- watches
-o + es go- goes
-y ( перед согласной меняется на I )+es study- studies

-y ( перед гласной) + s stay- stays

причастие I (Participle I) образуются путем прибавления суффикса –ing к основе глагола

непроизносимое-e на конце глагола перед –ing опускается close- closing
конечная удваивается после краткой гласной или ударное сочетание -er, -ur cut-cutting, prefer-preferring
согласные –l, -m, -p на конце слова всегда удваиваются в British English (travel- traveling ) и не удваиваются в American English (travel- traveling)
-y на конце слова сохраняется stay- staying
Сочетание –ie на конце слова меняется на –y tie-tying, lie-lying

образование форм глаголов прошедшего времени (Past Simple) и причастия II (Participle II).

Правильные глаголы с помощью суффикса –ed

если глагол оканчивается на –y ,которой предшествует согласная, -y меняется на –I study- studied
если конечной –y предшествует гласная, то никаких изменений не происходит play- played
конечная удваивается после краткой гласной или ударное сочетание -er, -ur stop- sopped, occur- occurred
согласные –l, -m, -p на конце слова всегда удваиваются в British English (travel- traveled) и не удваиваются в American English (travel- traveled)

неправильные глаголы образуют формы прошедшего времени (Past Simple) и причастия II (Participle II) различными способами.sing- sang- sung

Base

Основа глагола

Past Simple

Прошедшее простое время

Participle II

Причастие прошедшего времени

Participle I

Причастие настоящего времени

Ving

write

wrote

written

writing

Test №9.

1.Выберите правильный вариант.

What sports … they fond of?

A) Is B) does C) have D) are E) do

2.What city… the capital of Kazakhstan?

A) Am B) are C) be D) is E) been

3) When we came back the children… in the garden with two unknown boys.

A) Would play B) play C) was playing D) are playing E) were playing

4. Aset … newspapers every day.

A) Has read B) reads C) were reading D) have read E) has wrote

5. My friend … any present yesterday.

A) Bought not B) doesn’t buy C) will buy D) didn’t bought E) didn’t buy

6.What … the weather like yesterday?

A) Is B) were C) was D) are E)am

7. We… this film from 5 till 7 p.m. yesterday.

A) Were watch B) watched C) watched D) were watching E) have watching

8. He … for 10 minutes when we came.

A) Had been speaking B) had spoken C) was speaking D) spoke E)speaks

9. I… here since 1992.

A) Live B) lived C) has lived D) living E) have been living

10.When I… him I’ll give him your message.

A) See B) saw C) will see D) sees E) is seeing

11. Закончите разделительный вопрос.

They will arrive at 6 p.m., … ?

A) Shall they B) shan’t they C) won’t they D) they will E) will they

12. They spoke quietly, …?

A) Don’t they B) did they C) are they D) do they E) didn’t they

13. Закончите предложение.

My sister will go to the seaside … .

A) Already B) yesterday C) yet D) ever E) tomorrow

14. Выберите альтернативный вопрос.

A) Do you like apples or pears?

B) What is your sister’s name?

C) Is your flat large?

D) Where do you live?

E) Do you go to school on Saturday?

15. Выберите правильный вариант.

The lesson … when I arrived.

A) Already starts B) has already started C) already started D) had already started

E) is already starting

16. She … at school last Monday.

A) Are B) am C) do D) was E) were

17. You … in London, don’t you?

A) Lives B) would live C) has lived D) live E) is living

18. My brother … a beard last year.

A) have grown B) grew C) had grown D) have grew E) grow

19. I looked out of the window and saw that we … over the mountains.

A) have flown B) fly C) flew D) were flying E) was flying

20. Asel … sweets.

A) Do like B) don’t like C) likes not D) doesn’t like E) not like

Passive voice.Страдательный залог.

Страдательный залог используется, чтобы описать, что происходит с подлежащим, а действительный – что подлежащее делает. Страдательный залог образуется с помощью вспомогательного глагола to be в соответствующем времени и причастия II смыслового глагола. В страдательном залоге говорящего мало интересуют, кем или чем было произведено действие, но если это требуется указать, то используется предлоги by (для одушевленных лиц) или with (для неодушевленных предметов). That was done by Kate. Meat should be cut with a knife.

	Simple	Progressive	Perfect	Perfect Progressive
Present	am, is ,are V3	am, is ,are being V3	have, has been V3
Past	was, were V3	was, were being V3	had been V3
Future	will be V3		will have been V3

если несколько (прямое и косвенное) дополнений возможно две конструкции страдательного залога cо следующими глаголами:

Active voice

Passive voice

The teacher gave him a book.

The book was given to him.

He was given the book.

Give, pay, leave, send, promise, show, tell, offer.

есть два глагола, с которыми только одушевленное косвенное дополнение может стать подлежащим страдательного залога : to ask, to teach

Active voice	Passive voice
The teacher asked him a question	He was asked a question.

только одна пассивная конструкция ( прямые дополнение) с глаголами: buy, explain, mention, deliver, sell, recommend, introduce, sing, repeat, write, describe, dictate, read, declare.

Active voice	Passive voice
The teacher explained the rule to the pupils.	The rule was explained to the pupils.

Test №10.

1) Поставьте глагол в предложении в форму Present Indefinite Passive:

What mark … you …four your history lesson?

A) Were\given B) Are\given C) Be\given D) Was\given E) To be\given

2) Выберите правильную форму сказуемого в страдательном залоге:

The agreement … by them tomorrow.

A) Will be reach B) Will be reached C) Be reached D) Will reached E) Is reached

3) The car … last year.

A) Were bought B) Is bought C) Has bought D) Has been bought E) Was bought

4) Дополните предложение в Present Indefinite Passive.

Bread … eaten every day.

A) Was B) Are C) Is D) Will E) Am

5) Выберите правильный перевод предложения.

His picture is always looked at.

A) На эту картину всегда смотрят.

B) Эта картина всегда смотрелась.

C) Эту картину всегда видно.

D) Эту картину всегда можно увидеть.

E) Эта картина всегда смотрится.

6) Выберите правильную форму глагола в страдательном залоге:

This film (to show) this year.

A) Is showed.

B) Was showed

C) Will has been shown

D) Has been shown

E) Have been shown

7) The bicycle (to repair) by my father yesterday by 5 o’clock.

A) Are being repaired.

B) Was being repaired.

C) Is repaired.

D) Had been repaired.

E) Had repaired.

8) Many houses (to build) in our town every year.

A) Are built B) Is built C) Are being built D) Were built E) Have been built

9) A new book (to write) tomorrow by 7 o’clock.

A) Will written.

B) Will have been written.

C) Will write.

D) Will be written.

E) Will have written.

10) Выберите предложение в пассивном залоге.

A) We have never been to London.

B) We have already written the test.

C) He had done his homework before mother came home.

D) He said that the work had been done already.

E) Our city is very beautiful.

11) Определите правильный порядок слов в предложении.

A) He not has been seen by anybody.

B) He has been seen not by anybody.

C) He has not been seen by anybody.

D) He has been not seen by anybody.

E) He has been seen by not anybody.

12) Выберите глагол в Past Continuous Passive.

A) Am asked B) Was being asked C) Have been asked D) Was asked E) Will be asked

13) Выберите правильный перевод предложения в страдательном залоге:

Кем была написана книга?

A) By whom is the book write?

B) By whom was the book write?

C) Bt whom written the book?

D) By whom the book was written?

E) By whom was the book written?

14) Выберите предложение в Future Indefinite Passive:

A) She will have a party next week.

B) They will write this exercise at home.

C) Will you give me your pen, please?

D) The book will be read tomorrow.

E) Where will you go next Sunday?

15) Выберите правильную форму сказуемого в страдательном залоге:

Thousands of trees …down every day. (to cut)

A) Are cutted. B) Have been cutted. C) Are cut. D) Be cut. E) Are being cut.

16) That photo …yesterday (to take)

A) Was taking.

B) Was took.

C) Will be taken.

D) Is taken.

E) Was taken.

17) Дополните предложение в Present Indefinite Passive:

Many houses …built in our city.

A) Will B) Was C)Am D)Is E)Are

18) Выберите правильный перевод предложения Have all the songs been translated?

A) Есть ли переведенные песни?

B) Песни были переведены?

C) Все песни переведены?

D) Все переводили песни?

E) Все перевели песни?

19) Выберите правильную форму глагола в страдательном залоге:

The composition (to write) tomorrow by 2 o’clock.

A) Will be written. B) Will be writing. C) Will have been written. D)Will have written.

F) Will write.

20) Hockey (to play) in winter.

A) Are played. B) Is played. C) Is being played. D) Have been played. E) Will play.

Verbals. Неличные формы глагола.

Infinitive. Инфинитив.

Инфинитив – неличная форма глагола, которая только называет действие и выполняет функции как глагола, так и существительного.

Перед инфинитивом обычно употребляется частица to.

He wants to be a doctor.

Однако частица может опускаться.

а) после модальных и вспомогательных глаголов must, can, could, may, might, shall, should, will, would, do, did, need

Shall we go together?

What do you do?

б) после глаголов let, make, see, hear, notice, watch, feel и иногда после глагола to help в разговорном стиле речи.

Let me see.

What makes you think so?

I notice him pass a note to his neighbour.

в) после сочетаний had better, would rather

You had better go to see the doctor at once.

I would rather speak to him myself.

г) would + infinitive

I would get up early when I was child.

д) why not + infinitive

Why not go there?

е) когда два инфинитива соединены словами and, or, except, but, than второй инфинитив часто употребляется без to

Do you want to go out or stay at home?

Отрицательная форма инфинитива образуется при помощи частицы not ,которая ставится перед ним. To be or not to be.

Формы инфинитива.

	indefinite	continuous	perfect	perfect continuous
active	to do	to be doing	to have done	to have been doing
passive	to be done		to have been done

Indefinite Active I want to see your daybook.
Indefinite Passive It can be done.
Continuous Active We thought him to be sleeping.
Perfect Active I remember to have seen her somewhere.
Perfect Passive we knew the text to have been made.
Perfect Continuous Active He must have been working all night.

Функции в предложении

В предложении инфинитив имеет следующие функции:

1. Подлежащим . To travel by sea is a pleasant thing.

2. Именной частью составного сказуемого Your task is to put up the tent.

3. Прямое дополнение. I want to show you the house where I was born.

4. Определение. He brought me a book to read.

5. Обстоятельство. I have come here to talk to you.

Инфинитивные конструкции.

Инфинитив в сочетании с существительным или местоимением образует инфинитивный оборот, выполняя роль сложного члена предложения.

Инфинитивный оборот в роли сложного дополнения. Complex Object.

Существительное в общем падеже или местоимение в объектном падеже + инфинитив.

Употребляется после глаголов want, prefer, know, think, advise, ask, tell, help

I want you to help me.

после глаголов let, make, hear, see, watch без частицы to

I saw him cross the street.

Инфинитивный оборот с предлогом for.

Существительное или местоимение, перед которым стоит предлог + инфинитив.

It’s difficult for me to read technical texts.

Именительный падеж с инфинитивом. Complex Subject.

Существительное стоящее перед сказуемым + инфинитив.

Употребляется после глаголов seem, appear, happen, turn out (сказать) в действительном залоге, а также когда именная часть сказуемого выражена прилагательными sure, certain, likely, глаголами think,believe, consider, think, know, suppose, hear, see, say, report, describe, advise, ask, order в страдательном залоге.

The child seemed to be sleeping.

He is sure to miss this train.

They were asked to come earlier.

Test №11.

1. Выберите правильный вариант.

A) He can no speak Spanish.

B) He can’t speaks Spanish.

C) He can’t speaks Spanish.

D) He can’t speak Spanish.

E) He can’t do not speak Spanish.

2. I want you …earlier today.

A) To come

B) Come

C) Will come

D) Came

E) Have come

3. What are you going …after that?

A) Do B) To do C) Does D) Having done E) Doing

4.Учитель наблюдал, как дети работали в саду.

A) The teacher watches how the children are working in the garden.

B) The teacher watched the children to work in the garden.

C) The teacher watched the children work in the garden.

D) The teacher watched how the children were working in the garden.

E) The teacher watched the children working in the garden.

5. Я видел, что она плакала.

A) I saw her cry.

B) I saw her cries.

C) I saw that she cried.

D) I saw her to cry.

E) I saw she cry.

6. Закончите предложение с Complex Object.

I … Mary … the piano.

A) Hear / played

B) Heard / played

C) Heard / play

D) Hear / is playing

E) Heard / was playing

7. Определите название формы по приведённому примеру.

To have gone.

A) Participle 1

B) Indefinite Infinitive Active

C) Gerund

D Participle 2

E) Perfect Infinitive Active

8. To be going.

A) Participle 1

B) Gerund

C) Continuous Infinitive Active

D) Indefinite Infinitive Active

E) Participle 2

9. Переведите.

Я видел, как Джон ехал на велосипеде по улице.

A) I seen John cycling down the street.

B) I saw John cycling down the street.

C) I saw John to cycling down the street.

D) I had seen John having cycling down the street.

E) I see John cycling down the street.

10. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции определения:

A) He was happy to learn the truth.

B) I can read since I was 5.

C) She likes to sing.

D) The film to be shown is not very interesting.

E) I know him well enough to ask for help.

11. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции обстоятельства:

A) He was happy after the holiday.

B) This book is worth reading.

C) I can read and write since I was 7.

D) To know a foreign language is useful for our mind.

E) I know him well enough to ask for help.

12. Вставьте глагол в соответствующей форме:

I want you (know) the truth.

A) Knowing

B) To have knew

C) To get knew

D) Knowing

E) To know

13. Teddy’s words made me (feel) uncomfortable.

A) To feel

B) Feeling

C) Feel

D) Have felt

E) Felt

14. I watched my cat (play) with her kittens. I couldn’t tear myself away from that funny sight.

A) Played

B) Playing

C) To play

D) Is playing

E) Plays

15. Выберите верный перевод:

The train is reported to have arrived on time.

A) Сообщили, что поезд пребывает вовремя.

B) Поезду сообщили, что он пребудет вовремя.

C) Поезду сообщили, что он прибыл вовремя.

D) Сообщают, что поезд прибыл вовремя.

E) Поезд сообщил, что он прибыл вовремя.

16. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции дополнения:

A) This book is worth reading.

B) I want to have a rest.

C) To be in England is my dream.

D) Our plan is to be in England this summer.

E) My task is to read this text.

17.Mary would like her brother… Tom’s company.

A) to avoid

B) avoid

C) avoided

D) is avoid

E) avoids

18. I have never heard Helen…

A) sang

B) sings

C) singing

D) sing

E) to sing

19. He hasn’t come yet. He must still … .

A) work

B) be working

C) has worked

D) have worked

E) have been worked

20. We expected the Harrisons latter than usual.

A) to arrive

B) arrive

C) arrived

D) arrives

E) arriving

The Gerund.

Герундий – неличная форма глагола, имеющая грамматические особенности как глагола, так и существительного, и выражает процесс, происходящий во времени.

I go in for swimming.- Я занимаюсь плаванием.

С некоторыми глаголами используется только герундий:

Enjoy – получать удовольствие от чего – либо.

Finish – оканчивать

Dislike – не нравится

Go on – продолжать

Give up – отказаться от

Can’t stand – не могу выносить

Don’t mind – не возражать

Be worth – стоить

Go on reading. – Продолжайте читать.

С некоторыми глаголами используется как герундий, так и инфинитив:

Begin – начинать

Like – нравиться

Hate – ненавидеть

Prefer – предпочитать

Love – любить

Stop – прекратить

Continue – продолжать

Ann likes reading. Ann likes to read.

3.Герундий употребляется после некоторых глаголов с предлогами:

Depend on – зависеть от

Rely on – полагаться на

Insist on – настаивать на

Object to – возражать против

Agree to – соглашаться на

Hear of – слышать о

Think of – думать о

Thank for – благодарить за

Be fond of – любить

Be sure of – быть

Be surprised at – удивляться чему-либо

Be interested in – интересоваться чем-либо

Be afraid of – бояться чего-либо

Look forward to – ждать с нетерпением

I insist on doing what you want. – Я настаиваю, чтобы Вы делали то, что Вы хотите.

I’m interested in learning English. - Я интересуюсь изучением английского языка.

Функции герундия в предложении.

Герундий может служить в предложении:

Подлежащим:

Travelling is a very pleasant and useful thing.- Путешествовать (путешествие) очень приятно и полезно.

Именной частью сказуемого:

His hobby is collecting stamps. - Его хобби – коллекционировать марки.

Дополнением:

I enjoy listening to good music. - Мне доставляет удовольствие слушать хорошую музыку.

Определением:

I don’t like your idea of walking in the rain. - Мне не нравится ваша идея гулять под дождем.

Обстоятельством:

He left the room without saying a word. - Он вышел из комнаты, не сказав ни слова.

Формы герундия:

Active Passive

Simple writing being written

Perfect having written having been written

Герундий и предшествующее ему притяжательное местоимение или существительное в притяжательной форме образуют комплекс - герундиальный оборот, который переводится чаще всего придаточным предложением.

I hope to see you before my leaving the town. - Я надеюсь, что повидаюсь с вами, прежде чем покину город.

Did you agree to Lena’s going on the excursion?- Вы согласились, чтобы Лена пошла на экскурсию?

Test №12.

Выберите правильную форму герундия.

1…plants and animals deep in the ocean, science may find a cure for some of the most serious human diseases.

A) On studying. B) By studying C) Having studied D) Being studied E) Having been studied

2.He is looking forward… to the country.

A) to going B) for going C) to having gone D) on going E) in going

3.William the Conqueror is famous for…England.

A) having been conquered

B) conquering

C) having conquered

D) to conquered

E) being conquered

I remember…your letter.

A) having posted B) posted C) posting D) to post E) being posted

The inspector suspected him…the cop.

A) of having killed B) for killing C) in being killed D) on killing E) is killing

Alice isn’t interested…for a new job.

A) on looking B) for looking C) in looking D) at looking E) to looking

I insist…what you want.

A) in doing B) for doing C) to doing D) of doing E) on doing

Would you mind…your question again?

A) read B) have read C) reading D) being read E) are reading

В данном предложении герундий является:

Swimming is a good exercise.

дополнением
подлежащим
обстоятельством
именной частью сказуемого
определением

Her greatest pleasure is reading.

дополнением
подлежащим
обстоятельством
именной частью сказуемого
определением

We think of going to the south in summer.

именной частью сказуемого
подлежащим
дополнением
определением
обстоятельством

There are different ways of doing it.

обстоятельством
подлежащим
определением
именной частью сказуемого
дополнением

On coming home he rang me up.

подлежащим
именной частью сказуемого
дополнением
определением
обстоятельством

Выберите предложение с герундием:

My sister is walking with our dog now.
What is she doing?
She likes to play with her toys.
I prefer walking in the forest.
They are crossing the street.

Выберите предложение с герундием:

Asel enjoys listening to music.
Asel likes to listen to music.
Asel is listening to music.
Asel doesn’t like to listen to music.
I don’t like listen to music.

16.Образуйте форму Gerund Simple Active от глагола «write»

A) to write B) writing C) having written D) being written E) having been written

17.Образуйте форму Gerund Perfect Active от глагола «do»

A) doing B) having done C) to do D) being done E) having been done

18.Образуйте форму Gerund Simple Passive от глагола «know»

A) being known B) being know C) to know D) having known E) knowing

19.Образуйте форму Gerund Perfect Passive от глагола «read»

A) having read B) having been read C) being read D) to read E) reading

20.Переведите предложение, используя герундий.

A) He went away and didn’t leave his address.

B) He went away without his address.

C) He went away and wasn’t leaving his address.

D) He went away leaving his address.

E) He went away having leaving his address.

Причастие. The participle.

Причастие – неличная форма глагола, которая соответствует в русском языке причастию и деепричастию. Обладает свойствами глагола и существительное.

Как глагол может иметь дополнение Signing the letter he asked to send it off at once.

Может определятся наречием Packing his things quickly he hurried to the station.

Имеет формы времени и залога.

Переходные глаголы ( могут при седее иметь прямое дополнение, т.е. выраженное действие, которое непосредственно переходит на какое-либо лицо или предмет).

present	active	passive
present	asking	being asked
past		asked
perfect	having asked	having been asked

Непереходные глаголы.

present	active
present	coming
past	come
perfect	having come

Participle I.

Причастие настоящего времени чаще всего обозначает действие, происходящее одновременно с действием, выраженным глаголом в личной форме.

Looking out of the window I saw some of my classmates.

Причастие настоящего времени образуется от первой основной формы глагола при помощи -ing и по форме оно совпадает с отглагольным существительным и герундием.

Participle II

Причастие прошедшего времени обозначает законченное действие, представляет собой третью основную форму глагола.

Have you heard anything about the child lost in the forest?

Функции в предложении

1. Именной частью составного сказуемого. Victor was missing from the last lesson.

2. Определение. Watches made in Japan are very popular in many countries.

3. Обстоятельство. When crossing the street, first look to the left, then to the right.

Причастные обороты.

Объектный падеж с причастием настоящего времени.

Употребляется после глаголов feel, find, hear, listen, look, notice, see, watch.

I hear the bell ringing in the next room.

Объектный падеж с причастием прошедшего времени.

Употребляется после глаголов have, get, want, wish, watch, hear, see, find.

You must have your hair cut.

Согласование глагола с инфинитивными оборотами.

Следующие глаголы требуют после себя инфинитивный оборот.

agree appear arrange ask claim consent decide demand deserve

expect fail forget hesitate hope intent learn manage mean

offer plan prepare pretend promise refuse seem threaten wait

want

Who wants to live forever?

Согласование глагола с герундиальными оборотами.

Следующие глаголы требуют после себя герундиальный оборот.

admit appreciate avoid complete consider delay deny discuss enjoy finish

keep mention miss postpone practice quit recall regret risk recommend

suggest tolerate understand

He enjoys talking to you.

approve of insist on be better of keep on can’t help look forward to count to object to don’t mind think about forget about think of

get through

Jane couldn’t help laughing.

После глаголов like, prefer, hate может употребляться как герундий, так и инфинитив.

Test №13.

Выберите правильную форму.

By the end of this century there will be 600 million people around the world…in absolute poverty.

A) living B) having lived C) lived

D) being lived E) having been lived

The problem …is of great significance.

A) discussing B) being discussed C) discussed

D) having discussed E) having been discussed

I saw her…the street.

A) crossed B) having crossed C) crossing

D) being crossed E) having been crossed

While…the book I came across a lot of interesting facts.

A) studying B) study C) having studied

D) having been studied E) being studied

5….a One day Travel card not only gives you a return to London from your local station, it is also your passport to unlimited travel on London’s trains, Tubes and most buses.

A) To buy B) Buying C) Having bought

D) Bought E) Has bought

6….her address I could not write her a letter.

A) Not knowing B) Without knowing C) Not to know

D) Having not knowing E) Didn’t know

7. The holiday…Thanksgiving Day is now observed on the fourth Thursday of November.

A) calling B) called C) to be called

D) to called E) having called

8. James Watt patented his steam engine,…mainly for pumping, in 1769.

A) using B) is used C) used

D) to use E) has used

9.Выберите предложение с Past Participle.

A) He watched boats going and down the river.

B) The new hotel opened next year was beautiful.

C) It was raining all day long.

D) He left the room without saying a ward.

E) She is cleaning the flat at this moment.

10. Выберите предложение, в котором причастие употреблено в функции обстоятельства.

A) While reading a book she was eating sweets.

B) I heard her speaking on the phone.

C) The boy crying in the street is my friend.

D) The boy reading a book is my brother.

E) They saw a flying bird.

11.Выберите предложение, в котором причастие употреблено в функции определения:

A) They watched the rising sun from the balcony of the hotel.

B) Entering the room he found all the pupils present.

C) They passed me talking loudly.

D) Not knowing what to do they wrote a letter to their professor asking for information.

E) They spend a week their visiting museums.

12. Выберите предложение, в котором причастие употреблено в функции именной части сказуемого:

A) Saying that he left the room.

B) When living don’t forget to shut all the windows.

C) Let me have your pencil, mine is lost.

D) There is no time left.

E) When going home I met my friend.

13. Выберите правильную форму причастия:

I felt I was an … visitor.

A) Unexpecting B) unexpected C) unexpect D) being unexpected E) yaving expected

14. The noise of the … glass made me wake up.

A) Break B) broken C) breaking D) being breaking E) having broken

15.He sat all night … letters to his friends.

A) Write B) having written C) writing D) wrote E) written

16… this text I found many interesting expressions.

A) having red B) having been red C) red D) being red E) reading

17… my work I went out for a walk.

A) Finishing B) having finished C) have finished D) finished E) being finished

18. She sat by the window looking at the boys… in the yard.

A) play

B) having played

C) playing

D) played

E) having been played

19… through out the journal I put it aside.

A) to look B) look C) looking D) having looked E) have looked

20The actress … the leading role is my mother.

A) Playing B) is playing C) play D) plays E) played

Modal verbs and their equivalents. Модальные глаголы.

глагол	значение		present	past		future
мочь
can		значение умственной или физической способности, возможности или умения совершить действие, которое может относится к настоящему или будущему времени. 1. умение, способность 2. возможность, разрешение 3. просьба в вежливой форме	I can read. Can I read this text?		I could read this text.
be able to		физические способности или возможности; мочь, быть в состоянии, уметь	I think I’m able to do it.		I was able to do it.	I’ll be able to help you.
may		разрешение выполнить действие: можно, могу; may not запрещение, причем не очень строгое (категорический отказ передается must not, вежливый – сan’t)	May I go there? No, you may not.		He said that I might use his pen. (прошедшая форма только в косвенной речи)
be allowed to		разрешение	I am allowed to translate it.		He was allowed to leave the room.	They’ll be allowed to attend the party.
долженствование
must	1.необходимость с точки зрения говорящего обязанность, долженствование, твердая необходимость, логическое заключение 2.приказ или совет 3.предположение, которое говорящий считает вполне правдоподобным.		You must go there alone.
have to	вынужденность, обязанность (обусловленная необходимостью)		I have to translate it.	I had to work late yesterday.		I’ll have to go in time.
be to	долженствование в силу договоренности или плана		I am to translate it.	I was to do it.
should	обязанность (менее сильная, чем must) , совет, рекомендация = следует упрек, порицание, сожаление		You should not translate articles so carelessly.
ought to	моральный долг; настоятельный совет, строгая рекомендация, сожаление		You ought to write this letter.
shall	намерение, предположение		I shall do it.	You should read it.
will	желание, твердое намерение, воля, уверенность в будущем		I will go there.	You would go there.
be obliged to	быть обязанным; два варианта в отрицании I’m not obliged to, I’m obliged not to		I’m obliged to read it.	I was obliged to read it.		I will be obliged to read it.
need	необходимость совершить действие, только в отриц.и вопросительных предложениях, а must –в утвер. и вопр. предложениях; отр.форма needn’t выражает отсутствие необходимости совершить действие. Следует помнить, что в утвер.ответах на вопрос с need употр. must, в отр.ответе на вопрос must употр. needn’t.		Need he work so late? We need not have hurries. You needn’t come so early. Need we do the whole exercise? Yes, you must. Must they come early? No, they needn’t.
dare	сметь, посметь ( в вопросе и отрицании – не сметь); дерзнуть, осмелится		How dare you speak to me?	I dared not translate it.

Test №14.

You will…speak Spanish in another few months.

A) can B) have C) be able to D) ought E) need to

Nobody answers the phone. They…be out.

A) should B) would C) can D) must E) may

I…get up early on Mondays.

A) am able B) have to C) must D) may E) is to

The policeman told the woman she…worry.

A) needn’t B) needn’t to C) couldn’t D) mustn’t E)ought

…you mind passing me the salt?

A) will B) should C) could D) would E)can

Little children like books with large print. They…read them more easily.

A) should B) must C) can D) have to E) are to

…I speak to Jane, please?

A)could B) shall C) must D) ought E) may

My dentist says I…eat so many sweets.

A) needn’t B) mustn’t C) ought not D) shouldn’t E) may not

You…take care of your parents.

A) should B) ought to C) are to D) may E) can

We…learn from the past.

A) may B) need C) must D) are to E) have to

I…walk, there is a bus going there.

A) needn’t B) mustn’t C) can’t D) may not E) won’t be able

He said he…come there.

A) must to B) can’t C) couldn’t to D) wouldn’t be able to E) may

He…read when he was five.

A) have to B) may C) can D)must E)could

You…stop writing at the end of the exam. Your time is limited.

A) can’t B) don’t have to C)must D) need E)might have

Sorry, but I…come to your party on Sunday.

A) must to B) can’t C) needn’t to D) should to E) need to

Omar…to repair the radio.

A) must B) could C) was able D) can E) should

You…arrive at the exam on time. The students are invited into the classroom all at the same time.

A) ought to B) don’t have to C) must D) may E) can’t

Jack left before the end of the meeting. He…go home earlier.

A) may B) must C) had to D) can E) ought

You have worked very hard. You…tired.

A) must be B) shouldn’t C)could to be D) had to be E) ought to

Children…play on the road.

A)mustn’t B)must C)may D) can

Word-building. Словообразование .

Словопроизводство (образование одного слова из другого)

способы 1. без изменения произношения и написания answer-to answer

2.при помощи изменения места ударения (на второй слог) increase – to increase

3.при помощи чередования звуков; чередования последнего согласного звука, который является глухим в существительном и звонким в глаголе, сопровождается изменением написания слова. advice- to advise; belief- to believe; food- to feed

4.при помощи префиксов и суффиксов

Словосложение (путем соединения двух слов)

Bedroom, reading-room, father-in-low, dark-blue.

Конверсия это способ образования слов другой части речи, без изменения формы слова, без помощи словообразовательных аффиксов.

Hungry(голод)- to hungry( голодать)

Суффиксация

Суффиксы имен существительных
суффиксы	исходная форма	перевод	образованное слово	перевод	примечания
Обозначающих лицо или предмет
-er/-or	Lead	руководить	Leader	руководитель	от глагола
-ist	Science	наука	Scientist	ученый	от сущ.
-ess	Actor	актер	Actress	актриса	от сущ. обозначает ж.пол
Абстрактные существительные
-ing	Train	тренировать	Training	тренировка	от глагола
-ism	Hero	герой	Heroism	героизм	от сущ.
-ness	Hard	твердый	Hardness	твердость	от прил.
Сущ. обозначающих деятеля или лиц различных национальностей
-ent	correspond	переписывать	correspondent	корреспондент	от гл.
-ant	inhabit	населять	inhabitant	житель	от гл.
-eer/ier	engine	машина	engineer	инженер	от сущ.
-ese	Japan	Япония	Japanese	японец	от сущ.
-ian/an	mathematics	математика	mathematician	математик	от сущ.
-ling	duck	утка	duckling	утенок	от сущ. с уменьшительным значением
Суффиксы образуют существительные , обозначающие состояния
-age	mile	миля	mileage	Расстояние в милях	от сущ. и гл.
-ance	assist	помогать	assistance	помощь	от гл.
-ence	differ	различать	difference	различие	от гл.
-al	renew	обновлять	renewal	обновление	от гл.
-dom	free	свободный	freedom	свобода	от прил.
-hood	child	ребенок	childhood	детство	от сущ.
-(i)ty	original	оригинальный	originality	оригинальность	от прил.
-ics			mathematics	математика	название наук
-y			biology	биология	название наук
-ment	move	двигать	movement	движение	от гл.
-tion	exhibit	выставлять	exhibition	выставка	от гл.
-ation	limit	ограничивать	limitation	ограничение	от гл.
-sion	conclude	заключать	conclusion	заключение	от гл.
-ness	bitter	горький	bitterness	горечь	от прил.
-ship	friend	друг	friendship	дружба	от сущ.
-ure	press	давить	pressure	давление	от гл.
Суффиксы имен прилагательных
Прилагательные модального значения
-able/ible	change	изменять	changeable	изменчивый
Название национальностей
-an	Russia	Россия	Russian	русский
качество
-al	region	район	regional	районный
-ed	depress	подавлять	depressed	подавленный
-ful	forget	забывать	forgetful	забывчивый	полнота качества
-ic	period	период	periodic	периодический
-ish	red boy	красный мальчик	reddish boyish	красноватый мальчишеский	неполна степень качества
-less	hope	надежда	hopeless	безнадежность	недостаток или отсутствие качества
-en	wool	шерсть	woolen	шерстяной
Суффиксы глаголов
-ate	origin	происхождение	originate	происходить
-en	red	красный	redden	покраснеть
-i(fy)	beauty	красота	beatify	украсить
-ize/ise	mineral	минерал	mineralize	минерализовать
Суффиксы наречий
-ly	quick	быстрый	quickly	быстро
-ward	sea	море	seaward	в направлении моря
-fold	two	два	twofold	вдвое

Префиксация

префикс	исходная форма	производное слово	перевод	примечание
С отрицательным значением
in-	ability legal regular possible	inability illegal irregular impossible	неспособность	перед l префикс in- превращается в il- ,перед r в ir-, перед m и p –в im- .
un-	happy	unhappy	несчастный
dis-	honest arm	dishonest disarm	бесчестный разоружать	отрицание или противоположное действие
non-	essential	non-essential	несущественный
С разными значениями
re-	write	rewrite	переписать	значение снова, заново, вновь соответствует русской приставке пере-
mis-	understand	misunderstand	неправильно понимать	значение неправильно, неверно
over-	pay	overpay	переплачивать	значение сверх, чрезмерно
under-	pay	underpay	оплачивать низко	значение недостаточно
pre-	war	prewar	довоенный	значение перед, ранее, соответствует в русском приставке до-.
post-	war	post-war	послевоенный	значение после
anti-	aircraft	anti-aircraft	противовоздушный	соответствует в русском приставкам анти, противо-.
counter-	act	counteract	противодействовать	соответствует в русском приставкам контр-, противо-.
co-	operation	co-operation	сотрудничество	означает общность действий, сотрудничество
inter-	town	inter-town	междугородний	значение между, среди, взаимно.
ex-	champion	ex-champion	экс-чемпион	значение бывший
sub-	marine	submarine	подводный	соответствует в русском приставке под-.
ultra-	violet	ultra-violet	ультрафиолетовый	значение ультра-, сверх.
en-	rich	enrich	обогащать	значение делать
extra-	galaxy	extra galaxy	сверхгалактика	соответствует в русском приставкам сверх-, экстра-.

Test№15 .

1.Выберите правильный вариант перевода слова «невидимый»:

A) visible B) imvisible C) disvisible D) invisible E) unvisible

2. Найдите существительное, образованное от глагола:

A) wind B) leader C) priceless D) advantage E) artist

3. Найдите существительное, образованное от прилагательного:

A) darkness B) beginning C) typist D) organization E) fog

4. Найдите прилагательное, образованное от существительного:

A) winter B) socialism C) industrial D) wisdom E) honest

5. Найдите слово, где суффикс указывает на отсутствие соответствующих качеств и свойств:

A) use B) useful C) uselen D) usedom E) useless

6. Выберите правильный перевод слова «беловатый»:

A) white B) whiteness C) whitish D) unwhite E) whiteless

7. Выберите правильный перевод слова «бессердечный»:

A) heart B) heartless C) heartful D) heartiness E) hearten

8. Наречия образуются при помощи суффикса:

A) –ness B) –tion C) –ly D) –ing E) – full

9. Выберите правильный перевод слова «невежливый»:

A) polite B) unpolite C) impolite D) inpolite E) dispolite

10. Выберите правильный перевод слова «ложный»:

A) truth B) truthful C) thruthen D) truthless E) truthable

11. Найдите прилагательное, образованное от существительного:

A) economy B) economal C) economic D) economous E) economly

12. Выберите правильный перевод слова «пересчитать»:

A) calculate B) subcalculate C) recalculate D) outcalculate E) miscalculate

13. Выберите какому значению соответствует префикс re-?

A) again or back B) many C) before D) incorrectly E) too much

14.Выберите какому значению соответствует префикс multi-?

A) below, under B) before C) many D) too much E) past, beyond

15. Выберите какому значению соответствует префикс over-?

A) again or back B) incorrectly C) too much D) before E) many

16. Образуйте прилагательное при помощи суффикса –ship?

A) success B) care C) friend D) tact E) meaning

17.Выберите префикс с отрицательным значением:

A) dis B) en C) pre D) post E) inter

18. Вставьте правильное слово в предложение:

The letter I wrote is so messy. I’ll have to … it.

A) unwrite B) rewrite C) diswrite D) inwrite E) outwrite

19. We like to play our bills on a … basic .

A) month B) monthal C) monthous D) monthly E) monthen

20. French is an … subject at our school.

A) option B) optinal C) optinous D) optionly E) optinable

Mood. Наклонение.

Наклонение- это грамматическая категория, показывающая, как говорящий рассматривает определенное действие относительно действительности (реальный факт - изъявительное наклонение (The Indefinite Mood ) , нереальный, желаемый - сослагательное (the Subjunctive Mood). Побуждение к действию (просьба, приказ) выражают глаголы в повелительном наклонении (the Imperative Mood).

Повелительном наклонении. The Imperative Mood.

Follow!	Don’t follow!
Hold!	Don’t hold!

Сослагательное наклонение. The Subjunctive Mood

conditional sentences
	models	condition	time of action
I	if the weather is fine I shall come to you tomorrow. if + Present Indefinite – shall (will) + do	real	future
II	if I had time I should go there. if he were at home we could go to see him. if + Past Indefinite (were) – should( would) + do	unreal	present or future
III	if I had had time yesterday I should have gone there. if + Past Perfect – should (would) + have done	unreal	past

После глагола to wish (хотеть, желать) в придаточном предложении для выражения сожаления, неосуществленного желания в главном употребляется:

1. Past Simple для выражения действия, относящегося к настоящему времени

I wish I were an artist. Жаль, что я не художник.

2. Past Perfect для действия в прошлом

I wish he had come yesterday. Мне бы хотелось, чтобы он пришел вчера. (Жаль , что он не пришел вчера.)

3. модальные глаголы would, could (хотел, мог) для выражения сожаления, относящегося к будущему времени.

I wish they would see this film yesterday (but they won’t). как бы мне хотелось, чтобы они посмотрели этот фильм завтра. (как жаль, что они не увидят этот фильм завтра).

Смешанный тип.

условие относится к прошедшему, а следствие к настоящему или будущему.

If you had visited this city last year, you would know it better now. Если бы ты посетил этот город в прошлом году, ты бы теперь лучше знал его.

условие относится к неопределенному времени, а следствие к прошедшему.

I should have invited them if I liked them. Я бы пригласил их, если бы они мне нравились.

Если - if

Если…не- unless

Предположим что – supposing that

При условии если – on condition that

Test №16.

Выберите правильную форму:

If I see him I … give him a lift.

A) will B) would C) have would D) had would E) would

If I knew English well, I … take this job.

A) shall B) will C) would D) - E) was

If he were rich he … buy a car.

A) shall B) will C) would D) should E) would have

If I … her better I would turn to her for help.

A) know B) had known C) will know D) knew E) have known

If the weather … fine you would not stay at home.

A) is B) be C) was D) were E) are

6. If she … him she would be happy.

A) marries B) marry C) will marry D) married E) had married

7.If they … a taxi they wouldn’t have missed the train.

A) take B) took C) had taken D) have taken E) will take

8. If you …my advice you would have bought it.

A) had followed B) followed C) will follow D) follow E) have followed

9. If the weather is fine we … have a good time.

A) should B) would C) shall D) had E) have

10. If I were you, I … a computer.

A) would buy B) would have bought C) will have bought D) will buy E) would have buy

11. If I were you, I … England years ago.

A) would visit B) will be visiting C) would have visited D) will visit E) would visited

12. I wish you … interrupting me.

A) to stop B) would stop C) would stopped D) have stopped E) will stop

13. I wish you … me something about the Tower of London.

A) would tell B) will tell C) told D) telling E) tell

14. If he didn’t like people, he … a doctor.

A) would had become B) wouldn’t become C) wouldn’t became

D) wouldn’t have become E) will become

15. Plants die if you … them.

A) won’t water B) don’t water C) wouldn’t water D) will not water E) shouldn’t water

16. What a pity my husband is away. If he … here, he … up.

A) were/will help B) were/would help C) would be here/would help

D) is/helps E) is/will help

17. If I … early tomorrow morning, I … jogging.

A) get up/will go B) will get up/go C) got up/will go D) get up/am going to go

E) will get up/will go

18. If the water is heated to 100’ C, it … .

A) would boil B) will boil C) boil D) boils E) would have boiled

19. If you buy any more books we … any place to sleep.

A) don’t have B) won’t have C) haven’t had D)doesn’t have E) hadn’t had

20. If he were in Astana he … us.

A) visits B) will visit C) would have visited D) will visited E) would visit

Reported speech. Косвенная речь.

Закон согласования времен.

Если в главном предложении сказуемое выражено прошедшим временем, то в придаточном сказуемое должно быть выражено одной из форм прошедшего времени.

	present	past	future	future in the past
simple
progressive
perfect
perfect progressive

В косвенной речи время глагола не меняется,

· если вы говорите о чем-то, что все еще имеет место:

He said: “I write to my parents every week.” He said that he writes /wrote to his parents every week.

· Past Simple не меняется, если в предложении указана конкретная дата

He said:” Australia was discovered in 1788.” He said that Australia was discovered in 1788.

· Модальные глаголы не изменяется независимо от того, в каком времени стоит глагол главного предложения

Tom said :”You should visit London.” Tom said that I should visit London.”

· При обращении прямой речи в косвенную меняются не только формы глагола, но и места и времени и указательные местоимения.

now – then

here – there

this, these – that, those

today – that day

tomorrow – the following day / next day

yesterday – the day before/ the previous day

next week - the following week / next week

last year - the year before/ the previous year

the day after tomorrow – two days later / in two days

the day before yesterday – two days before

ago – before.

direct speech	reported speech
утвердительные предложения – that + предложение
He said:” Everything is so green and natural.”	He said that everything was so green and natural.
общие вопросы - if/whether + предложение
He said: ”Have you been to London?”	He asked if/whether he had been to London.
специальные вопросы - спец. вопросительное слово + предложение
He said: ” Where are you staying?”	He asked where he was staying.
вопросы к подлежащему – порядок не меняется
He said: “Who speaks Russian here?”	He asked who spoke Russian there.
повелительное наклонение - инфинитив
He said Tom: “ Ring me up tomorrow.” He said: “Could you give me Mike’s phone number, please?” He said: “ Don’t come home late tonight.”	He told Tom to ring him up the next day. He asked to give him Mike’s phone number. He said not to come home late that night.

Test №17.

Переведите в косвенную речь.

1.John said: “I’m sorry to disturb you, Eliza.”

A) John told that he was sorry to disturb Eliza.

B) John told Eliza he was sorry to disturb her.

C) John said to Eliza he had been sorry to disturb her.

D) John said to Eliza that he had sorry to disturb her.

E) John said to Eliza that he disturbed her.

2. He said: “Where is Jill going?”

A) He asked where was Jill going.

B) He asked where Jill is going.

C) He asked where Jill was going.

D) He asked where Jill were going.

E) He asked where were Jill going.

3. Charles said: “Ann has bought a new car.”

A) Charles said that Ann has bought a new car.

B) Charles said that Ann bought a new car.

C) Charles said Ann had bought a new car.

D) Charles said Ann had been bought a new car.

E) Charles said Ann has been bought a new car.

4. Sally said: “I would like to buy it.”

A) Sally said that she would like to buy it.

B) Sally said she would have liked to buy it.

C) Sally said that she liked to buy it.

D) Sally said she likes to buy it.

E) Sally says that she would like to buy it.

5. Robby asked: “Bobby, do you know the Old Barn Hotel?”

A) Robby asked Bobby if he knew the Old Barn Hotel.

B) Robby asked Bobby did he know the Old Barn Hotel.

C) Robby asked Bobby where the Old Barn Hotel.

D) Robby asks Bobby if he knew the Old Barn Hotel.

E) Robby asked Bobby if he had known the Old Barn Hotel.

6. The doctor said: “How do you feel?”

A) The doctor asked how did I feel.

B) The doctor asked how I felt.

C) The doctor asked how I had felt.

D) The doctor asks how I feel.

E) The doctor asked how I have felt.

7. “Will you be free tomorrow?” Colin asked Richard.

A) Richard asked would Colin be free the next day.

B) Colin asked Richard if he would be free the following day.

C) Colin asked if Richard will be free tomorrow.

D) Colin asks Richard if he will be free tomorrow.

E) Colin asked Richard if he would be free tomorrow.

8. “Don’t open the door”, said her mother.

A) Her mother asked her to open the window.

B) Her mother asks her not to open the door.

C) Her mother said to her not to open the door.

D) Her mother asked her not to open the door.

E) Her mother asked her don’t open the door.

9. “Why hasn’t he locked the car door?” the policeman said.

A) The policeman asked why he hadn’t locked the car door.

B) The policeman asked why hadn’t he locked the car door.

C) The policeman asked why he didn’t lock the car door.

D) The policeman asked why he hasn’t locked the car door.

E)The policeman asked why he had not been locked the door.

10. The teacher said to us: “Be quiet, please.”

A) The teacher asks us to be quiet.

B) The teacher asked us to be quiet, please.

C) The teacher asked us be quiet.

D) The teacher asked us to be quiet.

E) The teacher said to us be quiet.

11. “Could you show me these jeans, please?” said the boy.

A) The boy said to show him those jeans.

B) The boy asked to show him those jeans.

C) The boy asked if the salesgirl could show him these jeans.

D) The boy said to show him those jeans.

E) The boy asks to show him those jeans.

12. Nick told us: “I saw Jimmy at a party last week.”

A) Nick told us he has seen Jimmy at a party the week before.

B) Nick told us he has been seen Jimmy at a party last week.

C) Nick told us he saw Jimmy at a party last week.

D) Nick told us he had been seen Jimmy last week.

E) Nick told us he had seen Jimmy at a party the week before.

13. “How old are you?” she asked me.

A) She asked me how old was I.

B) She asked me how old I am.

C) She asked me how old I were.

D) She asked me how old I was.

E) She asked me how old am I.

14. Ann said: “I can type now.”

A) Ann said she can type now.

B) Ann said she could type now.

C) Ann said she could type then.

D) Ann says she can type now.

E) Ann said she couldn’t type now.

15. Mike said:” I’m going to give up my job.”

A) Mike said he is going to give up his job.

B) Mike said he is going to give up his job.

C) Mike said he was going to give up his job.

D) Mike says he is going to give up his job.

E) Mike says he will give up his job.

16. The customs officer asked...anything to declare.

A)if he had

B)that if he had

C)if he has got

D)had he got

E) if he has get

17. Carol...to her friends that she was a nurse.

A)said

B)told

C)spoke

D)talked

E) asked

18. Linda asked me...down as the road was dangerous.

A)slow

B)to slow

C)if I slow

D)that I should slow

E) slowing

19. The doctor told me...up smoking as soon as possible.

A)to give

B)that I will give

C)give

D)gave

E) giving

20. We were told that the train...five minutes later.

A)would arrive

B)has arrived

C)had been arriving

D)would be arriving

E) will arrive

Constructions. Конструкции.

There + be

who/what

where/when

There is

Are there

There was

There were

Will there be

a window

much snow

any hotels

not any thunderstorm

many apples

any problem

in the room.

in the street.

in the town?

in May.

on our trees last year.

here?

Test №18.

1. There … a new cinema near my house.

A) is B) are C) be D) am E) were

2. There .. some English books on the table.

A) is B) am C) was D) be E) are

3. There … six hundred works at this factory last year?

A) was B) are C) is D) were E) am

4. There … a letter on this table. Where is it now?

A) am B) be C) it D) were E) was

5. … there a book on the table? Yes, it is.

A) Are B) Was C) Be D) Am E) Is

6. … there cheese and ham on the table now?

A) Is B) Are C) Am D) Was E) Be

7. There … much furniture in my bed-room.

A) aren’t B) isn’t C) weren’t D) amn’t E) be not

8. There…not a passion so strongly rooted in the human heart as envy.

a) is b) were c) are

9. …there millions of stars within our galaxy?

a) is b) are c) has … been

10. Civilization will never flow backward while there… youth in the morld.

a) has been b) are c) is

11. There is.. in the garden waiting for you.

a) Pete b) your fried c) a man

12. There… ten pens and a magazine on the table.

a) is b) are c) was

13. …there…a lecture tomorrow?

a) Will…be b) Shall…be c) Would…be

14. Oh! Look there… something under the table.

a) is b) are c) was

15. There .. some really nice places for walking in the North of England.

a) is b) are c) was

16. I’m sorry about this but there….. nothing I can do right now.

a) is b) are c) was

17. But you can’t go skiing. There…not any snow.

a) is b) are c) was

18. The suitcase was empty. There… not any clothes in it.

a) is b) are c) was d) were

19. There … five apples on the plate.

a) is b) are c) was

20. There…. some pupils in class.

a) is b) are c) was

Prepositions. Предлоги.

В английском языке нет развитой системы падежей. Поэтому для выражения связи между словами в предложении очень важно правильно употребить предлоги.

Предлоги места.

in – в on - у, около, на at - у, около over - над

above - над in front of - перед behind - сзади opposite – напротив between - между among – среди by - около inside - внутри outside - снаружи beside - рядом neхt to - рядом under -под

Предлоги направления.

into – в out of - из towards – по направлению к about – по, вокруг through – через, сквозь to - к from - от by – мимо round – за down - вниз up - вверх

go to America fly to Moscow go to the bank

be sent to prison come to England walk to work

be taken to hospital go to a party return to Italy

drive to the airport go to a concert go to bed

by car ( train, plane, boat, ship, bus, bicycle)

by road (rail, air, sea, underground)

in my car ( a taxi)

get in(to) / get out of a car or taxi

on my bicycle (bus, the 6.45 train, a big ship)

get on /get off a bicycle, bus, train.

Предлоги отношения

for – для about – о because of - из-за

Предлоги времени

Before - перед, до after - после since - с on -в in – через at - в for – в течение (how long) during – во время (when happens)

during + noun I feel asleep during the film.

while + subject + verb I feel asleep while I was watching television.

a) we use at with times: at 5 o’clock

at night

at the week-end / at week-ends

at Christmas/ at Easter ( public holiday period)

at the moment / at present

at the same time

at the age of…..

b) we use on with dates and days

on 12 March on Monday on Christmas Day on Friday morning

c) we use in for longer periods of times

in April in the 18^th century in 1986 in the 1970s in winter in the Middle Ages

in the morning in the evening in the afternoon

d) we do not use at/in/on before last and next I’ll see you next Friday.

e) in + a period of time = a time in the future

in a few minutes in a week in six months

in a room /in a building in the water in a row in a line

in a garden / in a park in the sea in a queue

in a town / in a country in a river

(sit) in an armchair (but on a chair)

a photograph / in a picture / in a mirror

in the street

in the sky

at the bus-stop at home in bed

at the door at work in hospital

at the window at school in prison

at the top of the page at university

at the bottom at a station

at the end of the street at an airport on a farm

at the seaside at the sea

Test №19.

1.Who are you waiting…?

A) to B) for C) from D) at E) in

2. Look…this photo!

A) on B) in C) at D) for E) to

3. Jim is a person I can rely… .

A) up B) for C) in D) on E) with

4. This is a nice book…you to read.

A) on B) with C) of D) in E) for

5. It is not…power to help you.

A) in B) of C) on D) from E) with

6. What size are these boots? May I try them…?

A) in B) into C) on D) at E) for

7. My sister isn’t…home, she is…school.

A) in/ in B) at/ in C) at/ at D) in/ at E) at

8. We spent two lovely weeks…the Mediterranean Sea.

A) at B) on C) in D) for E) with

9. There is a sofa…the left.

A)from B) on C) over D) of E) in

10. Do you really believe…ghosts?

A) of B)about C) on D) in E) at

11. The teacher isn’t satisfied…your answer.

A) for B) from C) with D) in E) at

12. We arrived…London…the 13^th …April and left…Oxford only…June.

A)in/ on/ of/ for/ in

B) to/ in/ of/ for/ in

C) into/ on/ in/ in/ on

D) at/ on/ in/ in/ at

E) in/ on/ in/ for on

13. She got married…the age…19.

A) on/ of B) in/ at C) at/ of D) in/ of E) at/ in

14. The play begins…half past seven.

A) on B) in C) at D) for E) to

15. Why has he fallen…love…such a strange girl?

A) in/ to B) on/ with C) in/ with D) into/ in E) for/ with

16. Learn this poem…heart.

A) to B) by C) with D) from E) on

17. Asel is fond…ballet very much.

A) of B) by C) with D) at E) in

18. We had a good view as we were flying…Moscow.

A) along B) under C) over D) on E) at

19. Are you good…foreign languages?

A) for B) in C) at D) on E) with

20. He has a great interest…sports. A) on B) with C) about D) in E) for

Управление глаголов предлогами.

Transitive verbs (without preposition)

1. address smb	обращаться к кому-то
2. answer a question	ответить на вопрос
3. appoint smb smth	назначать кого-то кем-то
4. attend smth	присутствовать на чем-то
5. avoid smth	избегать чего-то
6. await smb/smth	ожидать кого/ что
7. bribe smb	подкупать кого-то
8. confess a fault	сознаться в ошибке
9. declare smb a winner	объявить кого-то победителем
10. direct smth	управлять чем-то
11. doubt smth	сомневаться в чем-то
12. enter smth	входить
13. face smth	быть обращенным к чему-то
14. fail smth	потерпеть неудачу в чем-то
15. favour smb/smth	способствовать кому/чему
16. indulge smb’s whims	потворствовать капризам
17. join smth	присоединится к чему-либо
18. manage smth	управлять чем-то
19. obey an order	подчинятся приказу
20. own smth	владеть чем-то
21. resist smth	сопротивляться чему-то
22. risk one’s life	рисковать жизнью
23. suffer a pain	испытывать боль
24. telephone smb	звонить кому-то
25. threaten smb	угрожать кому-то
26. treat smb as..	обращаться с кем-то как
27. allow a claim	признать справедливой (рекламацию)
28. bargain away	сбыть с рук что-то
29. dash smth off	быстро выдавать что-то
30. drive smth in	вгонять что0то (вбивать)

1. rejoice at smth	Радоваться чему-то
2. look at smth/smb	Смотреть на кого-то
3. shoot at smth/smb	Стрелять в кого-то
4. smell at smth	Понюхать что-то
5. swear at smb	Ругаться на кого0то
6.throw at smb	Бросать в кого-то
7.drive at smth	Клонить к чему-то
8. connive at smth	Закрывать глаза на что-то
9. shout at smth	Кричать на кого-то
10. hint at smth	Намекать на что-то
11. arrive at smth	Приходить к чему-то
12. aim at smth	Целиться во что-то
13. knock at smth	Стучать во что-то

For

1. account for smth	Объяснить что-то (быть причиной)
2. allow money for smth	Выделять деньги на что-то
3. apologize for smth	Извинится за что-то
4. arrange for smth to be done	Принять меры, чтобы что0то делалось
5. ask for smth	Просить чего-то
6. bargain for smth	Торговаться о чем-то
7. beg for smth	Просить чего-то
8. blame smb for smth	Обвинять кого-то в чем-то
9. care for smth	Заботится о
10. criticize smb for doing smth	Критиковать кого-то за что-то
11. practice smb for smth	Хвалить кого-то за что-то
12. prepare for smth	Готовиться к чему-то
13. punish smb for smth	Наказывать кого-то за что-то
14. reward smb for smth	Вознаграждать кого-то за что-то
15. run for a mile	Бежать на милю
16. sacrifice smth for smth	Жертвовать чем-то ради чего-то
17. scole smb for doing smth	Бранить кого-то за что-то
18. scorn smb for doing smth	презирать кого-то за что-то
19. search for smth	Искать что-то
20. stretch for miles	Тянутся на мили
21. thank for smth	Благодарить за что-то
22. vote for smb/ smth	Голосовать за кого-то
23. allow for smth	Учитывать что-то
24. wait for smth	Ждать кого-то
25. angle for smth	Зондировать относительно чего-то
26. fall for lie	Поверить лжи
27. die for smth	Умирать за что-то
28. long for smth	Страстно желать чего-то
29. call for an action	Требовать действий
30. cry for help	Кричать о помощи
31. dance for joy	Плясать от радости
32. exchange smth for smth	Менять что-то на что-то
33. feel for smb	Сочувствовать кому-то
34. look for smth	Искать что-то
35. mistake smb for smb	Принимать ошибочно кого-то за кого-то

From

1. absolve from blame	Прощать вину
2. abstain from alcohol	Воздержаться от алкоголя
3. benefit from smth	Иметь выгоду от
4. borrow from smb	Занимать у
5. buy from smb	Покупать у
6. deliver from danger	Спасаться от опасности
7. die from injuries	Умирать от ран
8. resign from a post	Уйти в отставку
9. prohibit smb from doing smth	Запретить кому-то что-то делать
10. retire from the work	Уйти на пенсию
11. rescue smb from smth	Спасать кого-то от чего-то
12. differ from one another	Отличать одно от другого
13.dismiss smb from the army	Уволить из армии
14.dispense smb fromduty	Освободить от обязательств
15. distinguish x from y	Отличать ч от у
16. translate from	Переводить с какого языка
17. travel from/ to	Путешествовать из/ в
18. excuse smb from doing smth	Освобождать от
19. exempt smb from tax	Освобождать от налога
20. gain smth from smb	Получать от
21. hinder smb from doing smth	Мешать делать
22. return from/to	Вернуться из/ в
23. save smb from smth	Спасти от

1. end in smth	Заканчиваться чем-то
2. result in smth	Заканчиваться чем-то
3. succeed in smth	Преуспевать в
4. trade in smth	Торговать чем-то
5. deal in smth	Торговать чем-то
6. be engaged in smth	Быть занятым чем-то
7. arrive in (country/city)	Прибывать в
8. believe in (God)	Верить в
9. confide in smb	Доверяться кому-то
10. instruct in a subject	Обучатся предмету
11. be interested in smth	Интересоваться чем-то
12. invest in smth	Вкладывать деньги во что-то

Into

1. take into account	Принимать во внимание
2. convert into dollars	Обменять доллары
3. divide into parts	Разделить на части
4. fit into a pattern	Подходить под образец
5. get into the habit	Войти в привычку
6. translate into	Перевести на
7. run into smth	Врезаться во что-то
8. get into piece of clothing	Надеть
9. change into smth	Превратиться во
10. develop into smth	Развиться. Стать
11. make into smth	Перерабатывать во
12. come into power	Прийти к власти
13. bump into smth	Врезаться во
14. crash into smth	Врезаться во
15. turn into smth	Превратиться во
16. talk smb doing smth	Уговорить кого-то сделать

1. advise on smth	Давать рекомендации по
2. agree on smth	Договорится о
3. concentrate on smth	Сконцентрироваться на
4.debate on smth	Обсуждать
5. decide on smth	Принимать решение
6. speak on smth	Говорить на тему
7. depend on smth	Зависеть от
8. dwell on smth	Задерживать внимание на
9. economize on smth	Экономить на
10. embark upon a new couse	Взять новый курс
11. hang on a reack	Повесить на вешалку
12. impose on smb	Накладывать на
13. relay on smb	Полагаться на
14. remark on smth	Делать замечание по поводу
15. revenge oneself upon smb	Отомстить кому-то
16. spend on smth	Тратиться на

1. invite to smth	Приглашать на /к чему-то
2. lead to smth	Приводить к
3. listen to smth	Слушать
4. object to smth	Возражать против
5. owe to smth	Быть обязанным
6. present smb to smb	Представлять кого-то кому-то
7. reply to a question	Отвечать на вопрос
8. respond to kindness	Отвечать на доброту
9. sentence to smth	Приговорить к
10. speak to smb	Говорить с
11. sick to the point	Придерживаться темы
12. adapt plans to new situation	Корректировать планы
13. address a letter to smb	Адресовать письмо
14. adhere to smth	Придерживаться чего-то
15. admit smb to a place	Впускать кого-то
16. agree to smth	Соглашаться с
17. amount to a sum	Доходить до какой-то суммы
18. apologize to smb	Извинится перед
19. assent to a proposal	Соглашаться с предложением
20. assign smb to a post	Назначить на должность
21. attach to smth	Прикреплять к чему-то
22. attend to smb	Ухаживать за
23. belong to smb	Принадлежать комну-то
24. challenge to a fight	Вызывать на бой
25. condemn to prison	Присудить к заключению
26. be confined to bed	Быть прикованным к постели
27. confine oneself to smth	Посвятить себя чему-то
28. consort to smth	Соглашаться с
29. consign smth to an address	Поставлять по адресу
30. happen to smb	Случаться с кем-то
31. convert to smth	Перейти на что-то

With

1. dispense with smth	Обхоится без
2. experiment with animals	Проводить опыты на животных
3. furnish with smth	Снабжать
4. hear with one’s ears	Слышать своими ушами
5. part with smth	Отказываться от
6. present with smth	Дарить
7. regard with suspicion	Рассматривать с подозрением
8. roar with laughter	Оглушительно смеяться
9. share with smth	Делить с
10. struggle with smth	Бороться с
11. trust with a computer	Доверять компьютеру
12. acquaint with smth	Знакомиться с
13. agree with smb	Соглашаться с
14. bargain with smb	Торговаться с
15. communicate with smb	Общаться с
16. complete with smb	Соревноваться с
17. comply with smth	Соответствовать
18. concern with smth	Заниматься
19. cooperate with smb	Сотрудничать
20. cope with smth	Справляться с
21. correspond with smb	Переписываться с
22. cry with pain	Кричать от боли
23. deal with smb	Иметь дело с
24. surround smb with smth	Окружать что-то чем- то
25. sympathize with smb	Сочувствовать
26. fall in with smth	Принимать(соглашаться)

1. acquit of smth	Оправдать/ признать невиновным
2. inform of smth	Информировать о
3. know of smth	Знать о
4. remind smb of smth	Напоминать о
5. rid oneself of smth	Избавиться от
6. get rid of smth	Избавиться от
7. speak of smth	Говорить о
8. suspect of smth	Подозревать в
9. taste of smth	Иметь привкус
10. think of smth	Думать о
11. warn of smth	Предостерегать о
12. accuse of smth	Обвинять в
13. assure smb of smth	Уверять в
14. avail oneself of the opportunity	Воспользоваться возможностью
15. boast of smth	Хвастаться
16. complain of smth	Жаловаться на
17. consist of smth	Состоять из
18. convict of crime	признать виновным
19. convince smb of smth	Убеждать в
20. die of smth	Умереть от
21. despair of success	Потерять веру в успех

About

1. advise about smth	Информировать о
2. argue about smth	Спорить о
3. ask about smth	Спрашивать о
4. bother oneself about smth	Беспокоиться о
5. complain about smth	Жаловаться на
6. consult about smth	Получать консультацию о
7. decide about smth	Принимать
8. inform about smth	Информировать о
9. care about smth	Любить или уважать

Phrasal Verbs. Фразовые глаголы

back	answer back	грубо отвечать, огрызаться
	back out	идти на попятную
	back up	поддерживать
be	be in	быть дома
	be on	демонстрировать
	be out	не быть дома
	be off	быть снятым о фильме
bear	bear up	стойко переносить
bear	bear out	подтверждать
break	break down	выйти из строя
	break off	прерывать/ отламываться
	break out	вспыхнуть/ начаться
	break in	приучать
bring	bring down	свергнуть, снижать, сбрасывать
	bring back	возвращать, приносить обратно
	bring in	вносить, приносить (доход)
	bring on	высказывать
	bring off	спасать
	bring out	выпускать, высказывать мнение
	bring about	совершать/ достигать, осуществлять
	bring round	привести в себя
	bring up	воспитывать
	bring forward	приводить аргумент
blow	blow out	тушить
	blow up	взорваться
	blow over	затихать
call	call on	посетить
	call up	звонить по телефону
	call off	отменять
carry	carry on	продолжать
	carry away	уносить, охватывать (о чувствах), увлекать
	carry off	уносить, похищать
	carry out	выполнять, доводить до конца
	carry through	осуществлять
catch	catch up	догонять
clear	clear away	убирать
	clear off	убираться грубо
	clear up	выяснять
come	come about	происходить, происходить
	come across	случайно встретиться, натолкнуться
	come along	идти, сопровождать
	come back	вернуться
	come by	приобретать
	come down	падать
	come from	приходить родом из
	come in	входить
	come out	выходить
	come to	доехать до, очутиться
	come round	прийти
draw	draw back	пятится
	draw up	составлять
	draw on	использовать/привлекать
do	do away with	покончить с
	do for	заботиться, присматривать; испортить
	do out	убирать, приводить в порядок
	do out of	надуть, не заплатить
	do up	убирать, приводить в порядок; застегивать, завязывать
	do with	хотеть
	do without	обходиться без
fall	fall away	исчезнуть
	fall down	рухнуть
	fall flat	быть неудачным
	fall from	потерять
	fall into	начинать
	fall back	отпрянуть
	fall behind	отставать, провалиться, отставать, терять позиции
	fall in with smth	соглашаться, смириться
	fall off	уменьшаться
	fall out	выпадать
	fall through	проваливаться/ не получиться
	fall over	упасть
find	find out	выяснять/ узнать
get	get along with smb	ладить с, уживаться
	get smth out of	получать удовольствие
	get away	уходить, убрать, исчезнуть, убежать
	get beyond	находить трудности
	get by	продолжать
		сесть на велосипед, поезд
		делать успехи, двигаться вперед
	get back	вернуться
	get about	ходить, ездить, путешествовать, переезжать, передвигаться
		распространяться (о слухах)
		приступать к работе
	get across	перебираться, пересекать
	get over	справиться с чем-то, продолжать
	get out (of)	выйти
	get up	подниматься (с постели)
	get down	спускать, сходить, снимать (с полки)
	get round	обойти (закон), надуть
	get down to smth	приниматься за
	get off	выходить из автобуса; снимать пальто
	get at	добираться, дозвониться; понять, выяснить; иметь в виду
give	give in	уступать, сдавать (документы)
	give up	сдаваться
	give out	раздавать
	give away	отдавать, дарить, передавать, выдавать (секреты)
	give up	отказаться, бросить, перестать заниматься
	give up	отказаться от мысли решить проблему
	give back	отдавать назад/ вернуть
	give off	испускать/ излучать (запах)
go	go about	приступить к работе
	go for	наброситься, обрушиться
	go in for	заниматься, увлекаться
	go off	разлюбить/ взорвать
	go on	продолжать
	go over to smth	переходить на
hand	hand in	вручать
	hand out	раздавать
	hand over	передать
hold	hold on	ждать
	hold out	выдерживать
	hold up	задерживать
keep	keep back	не разглашать/ утаивать
	keep on	продолжать
	keep up with smth	быть в курсе
	keep up with smb	идти в ногу с
let	let smb down	подводить кого-то
	let in	впускать/ пропускать
	let off	отпускать безнаказанно
look	look up	найти
	look back	оглянуться назад/ вспомнить
	look down on smb	смотреть свысока на
	look forward to	ждать (приятное)
	look out	остерегаться
	look through	просмотреть/ проверить
make	make off	сматываться/ бежать
	make up	выдумывать/ применять косметику
	make out	разобрать/понять
pull	pull up	пододвинуть/ подъехать и остановится
	pull together	сплотиться
	pull through	вылечить
pick	pick out	различать с трудом
pick	pick up	подобрать с пола
point	point out	подчеркивать
put	put on	надевать
	put away	убрать на место
	put down	подавить
	put forward	выдвинуть
	put off	откладывать
	put out	выключать/ издавать/ выпускать
	put up with smth	смириться
run	run down smb	резко критиковать
	run off	сбежать
	run over	сбить (автомобилем)
set	set back	задерживать
	set down	изложить письменно
	set off	отправлять
	set out	излагать
settle	settle up	расплатится
settle	settle down	успокоится/ поселиться
step	step up	расширять/ повышать
take	take in	обманывать
	take off	взлетать/ снимать одежду
	take smb on	принимать на работу
	take down	записывать
	take up	браться/ начинать
tear	tear down	разрушать/ сносить
tear	tear off	сорвать одежду
try	try on	примерять одежду
try	try out	проверять/ опробовать
turn	turn down	отвергать/отказывать
	turn off	выключить
	turn on	включить
wear	wear out	снашивать

Test №20.

Give him the letter if he turns….

A) over B) around C) down D) up E) into

Why did you give…the idea of learning French?

A) back B) in C) out D) up E) away

He is always running…his sister.

A) down B) away C) off D) in E) out

Ladies and gentlemen, I think it’s time to get down…business.

A) off B) on C) out D) up E) to

Turn the pancake…please, I smell it burning.

A) up B) into C) over D) off E) out

The comedy turned…to be very funny.

A) out B) on C) down D) up E) off

When is the time for the airplane to take….?

A) after B) away C) down D) off E) back

I was surprise to see how much the boy took…his father.

A) down B) back C) away D) after E) off

Does she get…well with her classmates?

A) along B) over C) to D) out E) off

The thieves got…with our money.

A) off B) along C) over D) away E) on

I turned…and saw Mary’s face in a window.

A) up B) off C) into D) out E) around

Take your coat and hat…, it’s quite warm in here.

A) away B) off C) after D) down E) back

Look, the plane is going to take…

A) away B) back C) down D) off E) after

If you don’t know the word look…in the dictionary.

A) in B)up C) at D) for E) after

I’m looking…my glasses and I can’t find them.

A) after B) at C) for D) up E) off

The cage was open and the monkey ran…

A) out B) off C) over D) in E) at

Don’t rush…conclusions. Everything can change soon.

A) in B) into C) at D) out E) off

She turned her room…looking for her watch.

A) out B) upside down C) inside down D) upside out E) inside out

The boy got…his bike and rode away.

A)off B) up C) to D) on E) out

Would you like to take my telephone number…?

A) off B) down C) after D) under E) up

Subject-verb agreement

Согласование подлежащего со сказуемым

Имена сущ. употребляющиеся только в единственном числе.

1. сущ. неисчисляемые sugar, love, friendship, business, peace, furniture, sand, food, meat, water, air, politics, economics, physics, mathematics, spaghetti

2. следующие сущ. Употребляются только в форме ед.числа: shrubbery (кустарник),linen (белье), luggage, fish, machinery (станки), furniture, fruit, scenery, timber (строевой лес), leafage (листва), money, advice, information, progress, knowledge, news, hair, grass, applause, debate, fighting

3. названия наук, оканчивающихся на –ics Phonetics is a branch of linguistics.

4. когда следующие слова употребляются в роли подлежащего, они всегда имеют значение ед.числа.:everyone, everybody, everything, someone, somebody, something, anyone, anybody, anything, no one, nobody, nothing, each, either, neither

Everyone is here. If either of you takes a vacation now…

5. если слова each, everyстоят перед подлежащим а ед.числе и соединяются союзом and, сказуемое с ним употребляется в ед.числе. every man and woman is eligible to vote. Each student and teacher has a computer.

6. вводящее подлежащие it имеет значение ед.числа даже, если оно вводит действующие лица или предметы во мн.числе. It was the dogs which awakened me.

7. фразы с предлогом (together with, in addition to, along with, as well as, except smb.,one of+pl. noun), вклинивающиеся между подлежащим и сказуемым и увеличивающие число действующих лиц, меняя тем самым единственное значение подлежащего на множественное, не меняют число сказуемого. Сказуемое сочетается с первым подлежащим. Everyone except him has a book. The teacher along with her students is viewing a film.

8. географические названия, названия книг, газет, журналов, обществ, организаций, клубов сочетаются со сказуемым в ед.числе даже, если названия имеют форму мн. числа. The New York Times is a good newspaper. Star Wars was a good movie. Но если названия обозначают не просто географическое название, а горы как таковые или острова, то сказуемое употребляется во мн.числе. The Seychelles do not produce oil.

9. слова со значением количества времени, денег, веса, объема (time, money, weight, volume..)имеют значение множества, но сказуемое с ним употребляется в форме единственного числа.two weeks is enough time to have a vacation. 20 gallons of gasoline costs a lot of money. Five hundred dollars is required as a minimum payment. Однако , с вышеупомянутыми словами сказуемое стоит в форме множественного числа, если имеется в виду количество отдельно взятых дней, часов, недель, лет, банкнот, фунтов веса и т.д. The three years between 1991 and 1994 were the hardest for the state.

10. сущ. на -ese, -ch, -ish (Chinese, French, English) требует сказуемое в форме ед.числа, если они обозначают языки. Если население страны, то сказуемое в форме мн.числа. French is a Romance language. The French are romantic. English is spoken in the USA. The English love tea very much.

11. сущ. обозначающее группу животных и рыб употребляется только со сказуемым в ед.числе a flock of birds- стая птиц, a hard of cattle- стадо скота, a pack of dogs- стая собак, a school of fish- стая рыб, a pride of lions- семья львов

the flock of birds is circling overhead.

Имена сущ. употребляющиеся только во множественном числе.

подлежащее, соединенные союзами: and, both…and всегда употребляются в форме множественного числа A red Honda and a blue Ford are parked outside. Both a tiger and an elephant are in the Zoo.
several, many, both, few-слова со значением множественного числа и требуют сказуемого во множественном числе. Only a few have passed the exam.
ряд существительных всегда имеют значение множества: tools(инструменты): scissors (ножницы), tongs(клещи), pliers (щипцы), scales (весы), pincess(пинцет)

clothes(одежда): trousers, jeans, tights, spectacles (очки),slops (готовое платье), pants(брюки), glasses, shorts

абстрактные сущ.:thanks, riches(богатство), means

собирательные сущ.:memories (воспоминания), memoirs (мемуары), nvirons(окрестности), goods (товар), contents (содержание), proceeds (выручка), wages (заработная плата), sweepings(сор), supplies(припасы),stairs(лестница), eaves(веки, навес), dregs (подонки)

но если употребляются со словами a pair of.., a word of… сказуемое стоит в единственном числе. That pair of pants is new. A word of thanks is enough.

выражения one or two, one after another требуют сказуемого во мн.числе There are one or two things you should remember.

Имена сущ. употребляющиеся во множественном числе или в единственном числе.

1. когда два подлежащих соединены конструкциями either…or, neither… nor, not only…but also, сказуемое сочетается с ближайшим к нему подлежащим (т.е. с последним подлежащим) Either the teacher or the students have your book. Neither the students nor the teacher is allowed to smoke here.

2. некоторые сущ. Могут иметь как значение единичности, так и множества в зависимости от слов, к которым они относятся. Число сущ., следующего за этим словами определяет форму сказуемого. All of the book has destroyed (вся книга..) All of the books have been thrown away.(все книги..)

a number of имеет значение множественного числа (several, some), the number of имеет значение единственного числа (и переводится как «число»), поэтому сказуемое с первым стоит в форме множественного числа, а со вторым- в форме единственного числа. A number of students were missing from yesterday’s lecture. The number of European students at the University is small.

4. собирательные сущ.(class, team, crew, police, committee, audience, family, band, cattle, the press, faculty, public, jury, Congress, government, army, cattle, police, people, youth, people (люди)-peoples (народ, нация) как правило употребляются как единое целое, т.е. имеют значение единственного числа, и требуют сказуемое в форме единственного числа The class has its final test on Friday. Те же существительные могут выступать как сущ., обозначающие множества, тогда они рассматриваются как группа отдельно взятых индивидуумов, и сказуемое с ними употребляется в форме множественного числа. В таких случаях в предложении стоит какой-нибудь указатель, который помогает определить число. The police are everywhere and they are searching for the criminals.

ряд сущ. имеют одну и ту же форму как для единственного , так и для множественного числа. Species, series, deer, pike(щука), swine, trout(форель), salmon(лосось), cod(треска), sheep, dozen, pair, score. Артикли и местоимения помогают определить их число. That species is rare. Those species are common. That deer is young. Those deer are old.
после no one, none сказуемое может быть и в ед.числе и во мн.числе.

none of the + неисчисл.сущ. + сказуемое в ед.числе None of the stolen money has been found.

none of the + исчисл.сущ. + сказуемое в мн.числе None of the students have finished the exam.

no + неисчисл.сущ./ сущ. в ед.числе + сказуемое в ед.числе No example is relevant to this case.

no+ сущ. во мн. числе+ сказуемое во мн.числе No examples are relevant.

majority + сказуемое в ед.числе The majority believes…

majority + сущ. во мн.числе + сказуемое во мн.числе The majority of the students believe…

после per cent (%) мы используем сказуемое в ед.числе Around 10 per cent of the forest is destroyed each year. Но во фразе of +сущ. во мн.числе+ сказуемое во мн. числе I would say that about 50 per cent of the houses need major repairs.

Test №21.

Either his children or his wife …arriving today.

a) Have b) has c) is d)are

Every dog and cat…vaccinated against rabies.

a) have b) has c) is d) are

3. Draughts … not a complicated game.

a) are b) is c) be

4. Scissors … a small tool with two sharp blades screwed together.

a) am b) are c) is

5. What … his politics? – He supports the Labour party.

a) are c) is b) be

6. All news... holiday.

a) travels b) travel c) are traveling

7. The committee….separated from their families for long periods of time.

a) have b) has c) is d) are

8. Two hundred dollars … a lot of money to lose.

a) have b) has c) is d) are

9. A number of doctors… employed by the hospital.

a) have b) has c) is d) are

10. The young deer… standing near their mother.

a) have b) has c) is d) are

11. Algeria as well as Tunisia and Libya…sent students to the USA.

a) have b) has c) is d) are

12. John but not Mike…gone to play soccer in the park.

a) have b) has c) is d) are

13. All of nurses …very good.

a) have b) has c) is d) are

14. All the medicine…gone.

a) have b) has c) is d) are

15. Neither the jewels nor the money… mine/

a) have b) has c) is d) are

16. Half of the furniture…in the truck.

a) have b) has c) is d) are

17. The family … fighting among themselves constantly.

a) have b) has c) is d) are

18. The criteria for promotion…clearly stated.

a) have b) has c) is d) are

19. The press…requested to show their credentials to the guard.

a) have b) has c) is d) are

20. Not only the money but also the jewels …locked up in the safe.

a) have b) has c) is d) are

Word order. Порядок слов.

I. В английском языке строгий порядок слов.

I II III IV

Подлежащее сказуемое дополнение обстоятельство

My mother teaches English to your daughter.

II. Прилагательное и наречие “enough” меняет свое место в предложении в зависимости от того, к какой части речи оно относится.

Adjective, adverb + enough Are these chips crisp enough? He speaks French well enough.

Enough + noun enough sugar, enough books, enough grown up people.

III. Место наречий в предложении

1. обычно наречие стоит перед простым сказуемым. He usually works 5 days a week.

2. если сказуемое выражено сложной формой, то наречие ставится после первого вспомогательного глагола (has just been done), а при наличии модального глагола- после него (may still be working).

3. + утвердительные предложения

too: I II III IV too.

also: I also II III IV.

still: I still II III IV.

else: somewhere( anything, nobody) else

quite+ прилагательное/ наречие

more+ прилагательное/существительное

another- один, неизвестный (прилагательное)

other- много неизвестных (прилагательное)

others- много неизвестных (существительное)

the others- отдельные из перечисленных или как существительное мн.числа (известных)

the other- один, известный или второй или последний из…

? вопросительные предложения

else, more: где * -вопросительное слово + вспомогательный глагол

* else II III IV? / * else II I III IV?

* more I II III IV?

When else did you see him? Where else were you? Why else have you done it? How more time do you need?

else, more, still:

II I still III IV?

+ I still II III IV?

Yet:

II I III IV yet? Have you done it yet?

Too:

+ I II III IV too?

II I III IV too?

Also:

+ I also II III IV?

II I also III IV?

- отрицательные предложения

Yet, at all, either:

I II not III IV yet (at all).

They do not neither/ I am not neither.

4. порядок слов кратком ответе. ( и я тоже)

да So II I. You have good grades for the test. So have I.

They can pass it. So can I.

I am important. So am I.

So + I . I speak two languages. So do I.

He likes traveling. So does she.

нет Neither II I . I have good no grades for the test. Neither have I.

He can’t pass it. Neither can I.

She is not important. Neither is he.

Neither + I . . I don’t speak two languages. Neither do I.

He doesn’t like traveling. Neither does she.

Question tags. Разделительные вопросы.

I am a student, am I not? = I am a student, aren’t I?

Алгоритм:

1. найти сказуемое ( если в сказуемом есть вспомогательный глагол, глагол to be или модальный глагол и они стоят в положительной форме, то после запятой следует поставить этот же глагол в отрицательной форме She is American, isn’t she? He can swim, can’t he?)

2.определить время и найти вспомогательный глагол

3.отрицание и местоимение

They are so helpful, aren’t they?

Tracey hasn’t known him before, has she?

You don’t like porridge, do you? отрицание один раз

Shut the window, will you?

Don’t tell anyone, will you?

Let’s go to the cinema, shall we?

Nobody came yesterday, did they? используется they если подлежащее выражено anybody, anyone, everybody, everyone, nobody, no one, somebody, someone.

Something should be done, shouldn’t it? используется it если подлежащее выражено anything, everything, nothing, something.

Test №22.

1. I liked the book. - …

a) So am I.

b) So did I

c) So I did

2. I am not interested in his offer.-…

a) Neither am I

b)Either I am

c) Nor am I

3. … there a good connection from the airport to the city?

a) Are

b) Does

c) Is

4. … Washington the first cit in history to be built for the purpose of governments?

a) Was

b) Did

c) Were

5. … you know where I can change my flight booking?

a) Are

b) Does

c) Do

6. Is the US legislative branch made up of two … three houses?

a) or

b) than

c) and

7. May the writer criticize…praise the actions of some public officials?

a) or

b) but

c) than

8. Are there billions…millions of stars in the galaxy?

a) if

b) whether

c) or

9. Do the citizens take part in national elections directly indirectly?

a) if

b) and

c) or

10. Let’s go to the party tonight, …?

a) will you

b) shall us

c) shall we

11. Don’t be late, …?

a) will you

b) do you

c) don’t you

12. We could turn down the road, …?

a) did we

b) could we

c) couldn’t we

13. She is perfectly willing to listen to reason,…?

a) is she

b) isn’t she

c) does she

14. There was no national election last month, …?

a) was there

b) was it

c) is there

15. Who … America?

a) did discover

b) does discover

c) discovered

16. Why…the navigators…to find new trade routes in the 15^th century?

a) do…tried

b) has…tried

c) did…try

17. What…booms and depressions in free economies?

a) causes

b) is caused

c) does cause

18. What role…G Washington…in the American revolution?

a) had been…played

b) is… played

c) did…play

19. Where …Washington, D. C…?

a) does…located

b) is…located

c) has been… located

20. How many imposing buildings… in Washington, D. C.?

a) there are

b) are there

c) are where

English Proverbs.

Actions speak louder than words. Не по словам судят, а по делам.
A friend in need is a friend indeed. Друзья познаются в беде.
All is well that ends well. Все хорошо, что хорошо кончается.
Appetite comes with eating. Аппетит приходит во время еды.
A good beginning makes a good ending. Лиха беда начала.
A drowning man will catch at a straw. Утопающий за соломинку хватается.
Appearances are deceitful.Наружность обманчива.
Better late than never. Лучше поздно, чем никогда.
Business before pleasure. Сделал дело, гуляй смело.
Curiosity killed a cat. Любопытство до добра не доводит.
Custom is a second nature. Привычка – вторая натура.
Care killed the cat. Не работа старит, а забота.
Catch the bear before you sell the skin. Не убив медведя, шкуры не продавай.
Deeds, not words. Не по словам судят, а по делам.
Don’t count your chicken before they are hatched. Цыплят по осени считают.
Don’t look a gift horse in the mouth. Дареному коню в зубы не смотрят.
Don’t cross a bridge before you come to it. Наперед не загадывай.
East or West, home is best. В гостях хорошо, а дома лучше.
Every cloud has a silver lining. Нет худа без добра.
Every dog has his day. Будет и на нашей улице праздник.
Everything is good in its season. Всякому овощу свое время.
Fortune favours the brave. Смелость города берет.
First think, then speak. Сперва подумай, потом говори.
Half a loaf is better than no bread. На безрыбье и рак рыба.
He laughs best who laughs last. Хорошо смеется тот, кто смеется последним.
Honesty is the best policy. Честность – лучшая политика.
Hunger is the best sauce. Голод – лучший повар.
In for a penny, in for a pound. Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
It is no use crying over spilt milk. Слезами горю не поможешь.
It never rains but it pours. Пришла беда – отворяй ворота.
Let sleeping dogs lie. Не буди лиха, пока лихо спит.
Live and learn. Век живи – век учись.
Look before you leap. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Make hay while the sun shines.Куй железо пока горячо.
Murder will out. Шила в мешке не утаишь.
Never put off till tomorrow what you can do today. Не откладывай на завтра того, что можно сделать сегодня.
Never say die. Не вешай носа.
No news is good news. Отсутствие новостей – хорошая новость.
No pains, no gains. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
Out of sight out of mind. С глаз долой из сердца вон.
Rome was not built in a day. Не сразу Москва строилась.
Tastes differ. О вкусах не спорят.
The devil is not so black as he is painted. Не так страшен черт, как его малюют.
The early bird catches the worm. Кто рано встает, того удача ждет.
The leopard cannot change his spots. Горбатого могила исправит.
There is no smoke without fire. Нет дыма без огня.
Two heads are better than one. Ум хорошо, а два лучше.
Where there is a will there is a way. Где хотенье, там уменье.
While there is life there is hope. Где жизнь, там и надежда.
What is done cannot be undone. Что с возу упало, то пропало.

Test №23.

Выберите правильные английские эквиваленты данных пословиц.

Не по словам судят, а по делам.

A) Everything is good in its season.

B) Murder will out.

C) Every cloud has a silver lining.

D) Actions speak louder then words.

E) Cut your coat according to your cloth.

Все хорошо, что хорошо кончается.

A) Appetite comes with eating.

B) Curiosity killed a cat.

C) All is well that ends well.

D) Love cannot be forced.

E) There is no place like home.

Не так страшен черт, как его малюют.

A) It’s never too late to love.

B) The devil is not so black as he is painted.

C) There is no smoke without fire.

D) The leopard cannot change his spots.

E) Make hay while the sun shines.

4.Будет и на нашей улице праздник.

A) Every dog has his day.

B) Out of sight, out of mind.

C) Still waters run deep.

D) So many men, so many minds.

E) In for a penny, in for a pound.

5.В гостях хорошо, а дома лучше.

F) Better late than never.

G) All is well that ends well.

H) Hunger is the best sauce.

I) Honesty is the best policy.

J) East or West home is best.

Вставьте нужные слова в пословицы.

6.Live and…

A) speak B) say C) learn D) tell E) eat

7.It’s no use crying over spilt….

A) tea B) milk C) juice D) coffee E) water

8…was not built a day.

A) London B) Moscow C) Astana D) Rome E) Berlin

9. The…cannot change his spots.

A) lion B) leopard C) tiger D) wolf E) hare

10…is a second nature.

A) Force B) Life C) Love D) Custom E) Trouble

11. «Наперед не загадывай»

A) Everything is good in its season.

B) Don’t cross the bridge before you come to it.

C) No pains, no gains.

D) East or West, home is best.

E) Every dog has its day.

12. «Не вешай носа»

A) A bird in the hand is worth two in the bush.

B) Half a loaf is better than no bread.

C) Never say die

D) The devil is no so black as is painted.

13. «Слезами горю не поможешь»

A) Every dog has its day.

B) Don’t cross the bridge before you come to it.

C) It is no use crying over split milk.

D) Everything is good in its season.

E) No pains, no gains.

14. «Долг платежом красен»

A) Hunger is the best sauce.

B) No pains, no gains.

C) Never say die.

D) One good turn deserves another.

E) Look before you leap.

15. «Отсутствие новостей – хорошая новость»

A) No news is good news.

B) East or West, home is best.

C) Custom is a second nature.

D) Business before pleasure.

E) Everything is good in its season.

16. «Семь раз отмерь – один раз отрежь»

A) As you make your bed, so you must lie on it.

B) Look before you leap.

C) Every cloud has a silver lining.

D) Once bitten, twice shy.

E) Out of sight – out of mind.

17. «Наперед не заглядывай»

A) Every dog has its day.

B) Don’t cross the bridge before you come to it.

C) Everything is good in its season.

D) No pains, no gains.

E) East or West, home is best.

18. «Обожжешься на молоке, дуешь на воду»

A) Look before you leap.

B) It is no use crying over split milk

C) Once bitten, twice shy.

D) Out of sight – out of mind.

E) Every cloud has a silver lining.

19. «Последняя капля переполняет чашу»

A) Let sleeping dogs lie.

B) It is the last stow that breaks the camel’s back.

C) The last drop makes the cup run over

D) Never say die.

E) Neck or nothing.

20. «О человеке судят не по словам, а по делам»

A) First think, and then speak.

B) Deeds, not words

C) Nothing venture, nothing has.

D) Custom is a second nature.

E) Handsome is that handsome does.

Синонимы

Test №24.

1) “rain”

A) storm. B) rainbow. C) land. D) shower. E) power.

2) “A fog”

A) A mist. B) A mystery. C) A cloud. D) A noise. E) A clock.

3) “A watch”

A) A monkey. B) A clock. C) Bus stop. D) A talk. E) A donkey.

4) “Cheerful”

A) Bright. B) Calm. C) Intelligent. D) Merry. E) Changeable.

5) “To skip”

A) To scan. B) To run. C) To slide. D) To jump. E) To roar.

6) “To help”

A) To achieve. B) To abandon. C) To drive. D) To assist. E) To access.

7) “Appropriate”

A) Arrogant. B) Hard. C) Arctic. D) Suitable. E) Artful.

8) “Come together”

A) To observe. B) To work. C) To look. D) To assist. E) To gather.

9) “Blank”

A) Bull. B)Empty. C) Urgent. D) Black. E) Cold.

10) “To debate”

A) To speak. B) To climb. C) To discuss. D) To tell E) To watch.

11) “Foxy”

A) Fat. B) Cold. C) Sly. D) Suitable. E) Shy.

12) “To influence”

A) To throw. B) To affect. C) To avoid. D) To argue. E) To happen.

13) “To occur”

A) To mend. B) To depress. C) To smell. D) To repair. E) To happen.

14) “Famous”

A) Wise. B) Clever. C) Well-known. D) Good. E) Favorite.

15) “modern”

A) Fashion. B) Old. C) Contemporary. D) Young. E) New.

16)“Different”

A) same. B) beautiful. C) difficult. D) various. E) comfortable

17) “various”

A) different B) big C) quite D) nice E) close

18)”a flat”

A) a house B) a cottage C) a slave D) an apartment E) a blank

19)”advance”

A) protection B) position C) practice D) plan E)progress

20)”spare”

A) clear B) free C) different D) various E) busy

Антонимы

Test №25.

1) “To remember”

A) To please. B) To give. C) To forget. D) To love. E) To remind.

2) “Dark”

A) Big. B) Easy. C) Brown. D) Long. E) Light.

3) “Weak”

A) Big. B) Short. C) Clean. D) Strong.

4) “Young”

A) Light B) Old. C) Neat. D) Hot. E) Good.

5) “Clean”

A) Bright. B) White. C) Dark. D) Difficult. E) Dirty.

6) “Old”

A) Young. B) Easy. C) Different. D) Strong. E) Quick.

7) “Rich”

A) Polite. B) Cosy. C) Poor. D) Weak. E) Greedy.

8) “Large”

A) High. B) Tall. C) Heavy. D) Small. E) Difficult.

9) “After”

A) Next. B) Before. C) Then. D) Behind. E) Under.

10) “Wise”

A) Clean. B) Silly. C) Right. D) Wide. E) Wrong.

11) “Friend”

A) Enemy. B) Lawyer. C) Author. D) Angel. E) Arbiter.

12) “Day”

A) Afternoon. B) Evening. C) Night. D) Morning. E) Midday.

13) “Joy”

A) Laughter. B) Beauty. C) Grief. D) Smile. E) Happiness.

14) “Above”

A) Under. B) In. C) With. D) Off. E) At.

15) “Love”

A) Think. B) Like. C) Fight. D) Believe. E) Hate.

16) “Teacher”

A) Engineer. B) Student. C) Doctor. D) Worker. E) Driver.

17) “Dark”

A) Red. B) Black. C) Green. D) Fair. E) White.

18) “Pretty”

A) Beautiful. B) Handsome. C) Old. D) Tidy. E) Ugly.

19) “Gentle”

A) Soft. B) Polite. C) Cruel. D) Educated. E) Strong.

20) “Comedy”

A) Theatre. B) Show. C) Drama. D) Play. E) Musical.

Страноведение

1. Выберите подходящий синоним к слову «principal». The principal of school is Mr. A. ’ In American English , the underlined word is for English …

A) manager

B) teacher

C) headmaster

D) supervisor

E) pupil

2. Выберите подходящий синоним к слову «vacation». In English vacation vocation is equal to … .

A) ability

B) break

C) weekend

D) holiday(s)

E) rest

3. Выберите подходящий русский эквивалент к слову «freshman». In American English , freshman means … .

A) выпускник

B) вновь прибывший

C) первокурсник

D) новичок в деле

E) второкурсник

4. Выберите правильный вариант Public schools in the USA are … , while in Britain «public school» means … secondary school where children usually live as well as study.

A) free / free

B) private fee-paying / free

C) private fee-paying / -

D) free / private free- paying

E) free / -

5. Выберите правильный вариант ответа. Who discovered America ?

A) The pilgrims.

B) Abraham Lincoln.

C) George Washington.

D) Christopher Columbus.

E) John Glenn.

6. Выберите правильный вариант ответа. Where is the Statue of liberty ?

A) Massachusetts.

B) New York.

C) California.

D) Washington

E) Los Angeles.

7. Выберите правильный вариант ответа.When Americans celebrate Independence Day ?

A) February 14.

B) December 25.

C) June 4.

D) July 4.

E) March 8.

8. Выберите правильный вариант ответа. Who was the first man on the moon?

A) John Glenn.

B) Yuri Gagarin .

C) German Titov .

D) Valentine Tereshkova.

E) Neil Armstrong.

9. Выберите правильный ответ. What currency is used in New Zealand?

A) The German mark.

B) The New Zealand shilling.

C) The New Zealand pound .

D) The Italian lira.

E) The New Zealand dollar.

10. Выберите правильный ответ. Washington, D.C, stands for:

A) State.

B) City.

C) District .

D) Country.

E) Town.

11. Выберите правильный ответ. How many states are there in America?

A) 57

B) 25

C) 50

D) 15

E) 52

12. Выберите правильный ответ. In which month is Thanksgiving Day celebrated?

A) November.

B) March.

C) December.

D) February.

E) May.

13. Выберите правильный ответ. Who fought against racial discrimination in the 1960’ s?

A) Martin Luther King, Jr.

B) Frank Lloyd Wright.

C) Emily Dickinson.

D) John Glenn.

E) Neil Armstrong.

14. Выберите правильный ответ. The Statue of Liberty was a gift from:

A) France.

B) Greece.

C) Turkey.

D) Italy.

E) England.

15. Выберите правильный ответ. What is the capital of Massachusetts?

A) Boston.

B) Los Angeles.

C) Memphis.

D) St. Louis.

E) Atlanta.

16. Выберите правильный ответ. A famous American artist is:

A) Jack London.

B) Normal Rockwell.

C) Robert Lee Frost.

D) Colin Howard.

E) Mark Twain.

17. Выберите правильный ответ. A popular American food is:

A) Fish and chips.

B) Barbecue ribs.

C) Cakes.

D) Chickens.

E) Pelmeni.

18. Выберите подходящее слово. Great Britain … England, Scotland and Wales.

A) includes

B) separates

C) shows

D) points

E) washes

19. Выберите подходящее слово. From the earliest times the … of London depended upon its water-born trade.

A) north

B) circumstances

C) part

D) prosperity

E) privilege

20. Выберите подходящее слово. The Whispering Gallery is remarkable for its … .

A) private

B) acoustics

C) size

D) light

E) crowned

21. Выберите правильный вариант ответа. What does the word «Albion», the poetic name of Great Britain, mean?

A) white

B) green

C) red

D) blue

E) black

22. Выберите правильный вариант ответа. What is the national emblem of England?

A) shamrock

B) maple leaf

C) rose

D) tulip

E) violet

23. Выберите правильный вариант ответа. What is the name of the oldest and best known public school for boys in Great Britain ?

A) Oxford

B) Bath

C) Cambridge

D) Eton

E) Norwich

24. Выберите правильный вариант ответа. What is another name for the Houses of Parliament?

A) The Supreme Court

B) The Empire State Building

C) The Clearness Palace

D) St. James’ s Palace

E) Westminster Palace

25. Выберите правильный вариант ответа. Where does the President of the USA live and work?

A) in the Pentagon

B) in the White House

C) in Congress

D) in the Empire State Building

E) in the supreme court

26. Выберите правильный вариант ответа. Who was the President of the USA when «Emancipation Proclamation» was adopted and the slaves were freed?

A) Bush

B) Clinton

C) Washington

D) Jefferson

E) Lincoln

27. Выберите правильный вариант ответа. Where is Statue of Liberty situated?

A) in the New York Harbour

B) in the Black Sea

C) in the Gulf of Mexico

D) in the Irish Sea

E) in the Pacific Ocean

28. Выберите правильный вариант ответа. What is the nickname of the flag of the UK?

A) Stars and stripes.

B) Flag of St. Patrick s Cross.

C) Union Jack.

D) Stripes.

E) Stars.

29. Выберите правильный вариант ответа. What is the official residence of the Prime Minister of the UK?

A) The Supreme Court.

B) Baker’ s street.

C) No. 10 Downing Street.

D) Whitehall.

E) The Stock Exchange.

30. Выберите правильный вариант ответа. What is the name of town where William Shakespeare was born?

A) Sheffield.

B) Stratford-on-Avon.

C) London.

D) Coventry.

E) Glasgow.

31. Выберите правильный вариант ответа. What part of Britain is called a «land of song»?

A) England.

B) The south of England.

C) Wales.

D) Scotland.

E) The north of England.

32. Выберите правильный вариант ответа. Who is the architect of famous St. Paul’ s Cathedral?

A) Eduardo Monet.

B) Sir Christopher Wren.

C) Michelangelo.

D) Rastrelly.

E) Charles – Eduardo Corbusier.

33. Выберите правильный вариант ответа. What is the nickname of London’ s Underground?

A) Road.

B) Subway.

C) metro.

D) The Subway station.

E) The Tube.

34. Выберите правильный вариант ответа. What theatre was organized by W. Shakespeare?

A) Open Theatre.

B) Green Theatre.

C) Royal Theatre.

D) Globe Theatre.

E) Old Vic Theatre.

35. Выберите правильный вариант ответа. What ship did Pilgrim Fathers (the first American settlers in 1620) sail to America in?

A) the Mayflower.

B) The Aurora.

C) The Eagle.

D) The Sun.

E) Santa Maria.

36. Выберите правильный вариант ответа. What state does the capital of the USA Washington belong to?

A) To the State of Maryland.

B) To the state of Georgia.

C) To the state of Alaska.

D) None.

E) to the state of Pennsylvania.

37. Выберите правильный вариант ответа. Who is the main industry of Washington?

A) Heavy industry.

B) Cotton industry.

C) Food industry.

D) Government industry.

E) Chemical industry.

38. Выберите правильный вариант ответа. Who is the main figure in the emblem of the USA?

A) Eagle.

B) Cuckoo.

C) Owl

D) Hen.

E) Swan

Выберите правильный вариант ответа. What is «Disneyland»?

A) Name of the square.

B) Children’ s Park of Wonder.

C) Name of the Tower.

D) Memorial.

E) Industrial town.

40. Допишите предложение. The novel «Treasure Island» was written by …

A) Robert Burns.

B) Alan Marshall.

C) Robert Stevenson.

D) Mark Twain.

E) Somerset Maugham.

41. Допишите предложение.

«Pygmalion» was written by …

A) Jack London.

B) Victor Astafiev.

C) Theodore Dreiser.

D) Bernard Shaw.

E) Robert Burns.

42. Допишите предложение.Edgar Poe is one of the most brilliant and original writers and poets in … literature.

A) American.

B) English.

C) Italian.

D) Arabic.

E) African.

43. Выберите правильный ответ. Who discovered the law of gravitation?

A) Isaac Newton

B) Charles Darwin.

C) Michael Faraday.

D) Norman Rockwell.

E) Robert Lewis Stephenson.

44. Выберите правильный ответ. Who was the greatest naturalist and the author of the theory of evolution?

A) Edward Jenner.

B) John Baird.

C) Michael Faraday.

D) Charles Darwin.

E) Isaac Newton.

45. Выберите правильный ответ. Who was the inventor of the universal steam engine?

A) Isaac Newton.

B) Michael Faraday.

C) John Baird.

D) George Stephenson

E) Charles Darwin.

46. Дополните предложение.The flag of the United Kingdom, known as the Union Jack, is made up of … crosses.

A) four

B) six

C) two

D) three

E) five

47. Выберите правильный вариант ответа. British Parliament consists of … houses - … .

A) three; the House of Lords, Senate, and the House of Commons

B) three; the House of Representatives and the House of Lords

C) three; the House of Commons, Congress, the House of Representatives, and the House of Lords

D) two; the House of Lords and the House of Commons

E) two; the House of Lords and the House of Representatives

48. Выберите правильный вариант ответа. The members of the House of Commons are chosen by the … .

A) Queen and the House of Lords

B) electors

C) House of Lords

D) Prime Minister

E) Queen

49. Выберите правильный вариант ответа. On which river does Stratford stand?

A) the Clyde

B) the Mississippi

C) the Avon

D) the Thames

E) the Tyne

50. Выберите правильный ответ. What is the name of the highest mountain on the British Isles?

A) Snowdon

B) Scaffel Pike

C) Royal

D) Elbrus

E) Ben Nevis

51. Выберите правильный ответ. What is the name of the Scottish lake in which there is supposed to be a monster?

A) Lake Michigan

B) Lake Superior

C) Loch Ness

D) Lake Erie

E) Lake Huron

52. Выберите правильный ответ. In what book would you meet the following names: Long John Silver and Jim Hawkins?

A) «Gulliver’ s Travels»

B) «Robinson Crusoe»

C) «Silver Blaze»

D) «Alice in Wonderland»

E) «Treasure Island»

53. Выберите правильный ответ. In what book would you meet the following character: Friday?

A) «Gulliver’ s Travels»

B) «Treasure Island»

C) «Robinson Crusoe»

D) «Silver Blaze»

E) «Alice in Wonderland»

54. Выберите правильный ответ. When did the Great Fire of London take place?

A) 1816

B) 1768

C) 1666

D) 1516

E) 1566

55. Выберите правильный ответ. What is billion in the USA?

A) 1 000

B) 1 000 000 000 000

C) 1 000 000 000 000 000

D) 1 000 000

E) 1 000 000 000

56. Выберите правильный ответ на вопрос: What river does Washington D.C. stand on?

A) The Mississippi.

B) The Danube.

C) The Potomac.

D) The Amazon.

E) The Niagara.

57. Выберите правильный ответ на вопрос: Who of the American presidents never lived in the White House?

A) Bill Clinton.

B) George Bush.

C) George Washington.

D) Franklin Roosevelt.

E) Abraham Lincoln.

58. Выберите правильный ответ на вопрос: Who wrote the Declaration of Independence?

A) Abraham Lincoln.

B)George Washington.

C) George Bush.

D) Martin Luther King.

E) Thomas Jefferson.

59. Выберите правильный ответ на вопрос: What is the capital of Georgia?

A) Annapolis.

B) Albany.

C) Austin.

D) Augusta.

E) Atlanta.

60. Закончите предложение: Prince Charles is Queen Elizabeth’ s … .

A) Father.

B) Brother.

C) Son.

D) Husband.

E) Uncle.

61. Закончите предложение: The two official languages in Canada are … .

A) English and Gaelic.

B) English and Spanish.

C) English and Welsh.

D) English and French.

E) English and German.

62. Дополните предложение, выбрав правильный вариант: British people celebrate Halloween … of November.

A) On the 5-th

B) On the 8-th

C) On the 2-th

D) On the 31-th

E) On the 25-th

63. Дополните предложение, выбрав правильный вариант: The narrowest part of the English Channel is called … .

A) The British Channel.

B) The strait of Dover.

C) Gulf Stream.

D) Dover.

E) The Irish Channel.

64. Дополните предложение, выбрав правильный вариант: The colours of the American flag are … .

A) Red and blue.

B) Red, white, brown.

C) Red, white, green.

D) Red, white, dark-blue.

E) Red, brown, green.

65. Выберите правильный вариант ответа: What is the most famous clock in Britain?

A) Big Stephen.

B) Big Ben.

C) Big Wren.

D) Big Albert.

E) Big Charles.

66. Выберите правильный вариант ответа: Who is the head of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland?

A) The President.

B) Speaker.

C) Lord Chancellor.

D) Queen.

E) Mayor.

67. Закончите предложение: The British money is … .

A) Pounds.

B) Dollars.

C) Crones.

D) Rubles.

E) Franks.

68. Выберите правильный вариант ответа: The safest topic for conversation in England is…

A) Weather.

B) Work.

C) Politics.

D) Music.

E) Love.

69. Выберите правильный вариант ответа: The Statue of Liberty symbolizes …

A) a woman with a torch

B) a land of freedom

C) the man’s sculpture

70. Выберите правильный вариант ответа: What state does the capital of the USA Washington belong to?

A) To the state of Pennsylvania.

B) None.

C) To the state of Maryland.

D) Divine Capital.

E) To the state of Alaska.

71. Закончите предложение: «Ulster» is another name for … .

A) Britain.

B) Wales.

C) Scotland.

D) Republic of Ireland.

E) Northern Ireland.

72. Закончите предложение: The capital of Australia is … .

A) Canberra.

B) Dublin.

C) Ottawa.

D) Washington.

E) Glasgow.

73. Закончите предложение: The capital of Canada is … .

A) Chester.

B) Ottawa.

C) New-York.

D) Canberra.

E) Washington.

74. Закончите предложение: The oldest part of London is called … .

A) the East End.

B) the West End.

C) the Capital.

D) the City.

E) the Thames.

75. Закончите предложение: Mayne Reid was an … .

A) American President.

B) English composer.

C) American artist.

D) English writer.

E) American writer.

76. Закончите предложение:The most famous sight of London is a … .

A) sea.

B) many shops.

C) double-decker.

D) tourists.

E) bad weather.

77. Закончите предложение: The National library is situated in the … .

A) Westminster Abbey.

B) British Museum.

C) Tate Gallery.

D) Tower of London.

E) St. Paul Cathedral.

78. Закончите предложение: Lake Loch Ness is situated in … .

A) Ireland.

B) Scotland.

C) Australia.

D) England.

E) Wales.

79. Закончите предложение: The Great Fire of London was in …

A)1666

B)1066

C)1590

D)1380

E)1492

80. Закончите предложение: The chairman of the House of Lords in English Parliament is….

A)Lord- Chancellor

B) Price of Wales

C) the Queen

D) the Speaker

E) the Prime- Minister

81. Закончите предложение: The chairman of the House of Commons in English Parliament is….

A)Lord- Chancellor

B) Price of Wales

C) the Queen

D) the Speaker

E) the Prime- Minister

82. Закончите предложение: Elizabeth Gaskell is ….writer.

A) a Russian

B) an English

C) a French

D) an Australian

E) an American.

83. Закончите предложение: The novel “The Invisible Man” of H.G.Wells is…

A) the historical novel

B) the novel about war

C) the novel about war

D) the adventure novel

E) the fantastic novel

84. Закончите предложение: The national flag of the USA is called…

A) Uncle Sam

B) The Union Jack

C) The Stars and Stripes

D) The bald eagle

E) The yellow page

85. Закончите предложение: The symbol of the US government is …

A) the red and white banner

B) the star

C) the green leaf

D) the bear

E) the bald eagle

86. Закончите предложение: Halloween is ..

A) the season which comes after summer and before winter

B) a religious holiday that people celebrate on November

C) an autumn holiday for children

D) a United Nations group which poor children around the would

E) a pumpkin with a face cut in it

87. Выберите правильный вариант ответа: What is the White House?

A) university

B) monument

C) sky- scraper

D) the residence of President

E) park

88. Выберите правильный вариант ответа: What city is famous for its skyscrapers in the USA?

A) Washington

B) New York

C) Chicago

D) Boston

E) San Francisco

89. Закончите предложение: “England” in translation into Russian means:

A) туманный Альбион

B) земля скоттов

C) железная земля

D) Северная Пальмира

E) Земля англов

90. Выберите правильный вариант ответа: What is the national sport in America?

A) rugby

B) soccer

C) tennis

D) football

E) baseball

91. Выберите правильный вариант ответа: What is the national symbol of Canada?

A) the magnolia tree

B) the maple tree

C) the bald eagle

D) the black rose

E) the red rose

92. Выберите правильный вариант ответа: What is the nickname of the flag of the UK?

A) stripes

B) Union Jack

C) Stars and stripes

D) Flag of St. Patrick’s Cross

E) Stars

93. Выберите правильный вариант ответа: What was the first president of the USA?

A) Tomas Jefferson

B) George Washington

C) Ulysses Grant

D) Bill Clinton

E) Abraham Lincoln

94. Выберите подходящий русский эквивалент к слову ‘student’:

The vast majority of students the primary and secondary levels go to the public schools

A) изучающий что-либо

B) первокурсник

C) вновь прибывший

D) ученый

E) учащийся

95. Выберите правильный вариант ответа: The famous pop-group “The Beatles” came from…

A) London

B) Stratford

C) Glasgow

D) Liverpool

E) Manchester

96. Выберите правильный вариант ответа: The battle at Trafalgar was a … victory of the British nation.

A) triumphant

B) privilege

C) effect

D) little

E) smile

97. Выберите правильный вариант ответа: The founder of the English Fleet was King..

A) Richard –the Lion-heart

B) Alfred

C) Leer

D) William

E) Arthur

98. Закончите предложение: “Nelson’s Column” is a name of a ..

A) general

B) church

C) square

D) monument

E) museum

99. Закончите предложение: Прозвище “the smoke” имеет английский город.

A) London

B) Stratford

C) Glasgow

D) Liverpool

E) Manchester

100. Закончите предложение: A red dragon is symbol of…

A) Northern Ireland

B) Scotland

C) England

D) Wales

E) Southern Ireland

101. Выберите правильный вариант ответа: How many states does the USA consist of?

A) 53

B) 51

C) 52

D) 50

E) 54

102. Закончите предложение: The “Speaker Corner” in London is situated in …

A) the Trafalgar Square

B) the Westminster Abbey

C) the British Museum

D) the Tower of London

E) Hyde Park

103. Закончите предложение: The traditional clothes for men in Scotland is a…

A) helmet

B) kilt

C) suit

D) dress

E) sandals

104. Закончите предложение: The anthem of the USA is …

A) American, the Beautiful

B) The Star-Spangled Banner

C) God Save the Queen

D) In God We Trust

E) America

105. Закончите предложение: The oldest royal residence is..

A) Buckingham Palace

B) the Tower of London

C) the Westminster Abbey

D) Covent Garden

E) The City

106. Закончите предложение: Robinson Crusoe met his friend …on the island.

A) Saturday

B) Monday

C) Wednesday

D) Friday

E) Sunday

107. Закончите предложение: The author of the book “Three men in a boat” is…

A) Jack London

B) Gerald Darrel

C) William Shakespeare

D) Jerome K. Jerome

E) Mark Twain

108. Выберите правильный вариант ответа: What kind of state is the UK?

A) republic

B) parliament monarchy

C) monarchy

D) parliament

E) senate

109. Выберите правильный вариант ответа: Which of these mountains can find in the USA?

A) Mt. Mc Kinney

B) Cheviots

C) The Pennies

D) The Ural

E) The Alps

110. Выберите правильный вариант ответа: What is the capital of Wales?

A) Edinburgh

B) Coventry

C) Cardiff

D) Belfast

E) Birmingham

111. Выберите правильный вариант ответа: What title does Prince Charles the eldest son of the British Queen have?

A) prince of Wales

B) prince of Scotland

C) prince of England

D) prince of America

E) prince of Ireland

112. Выберите правильный вариант ответа: The first university in America was?

A) Boston university

B) Harvard

C) MIT

D) Oxford

E) Cambridge

113. Выберите правильный вариант ответа: The national emblem of Scotland is..

A) the thistle

B) the rose

C) the daffodil

D) the red hand

E) the shamrock

114. Выберите правильный вариант ответа: How many houses does the USA Congress consist of?

A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) 2

115. Выберите правильный вариант ответа: The Capitol is in the center of ..

A) London

B) New York

C) Washington

D) Dublin

E) Glasgow

116. Выберите правильный вариант ответа: Jonathan Swift is a famous …

A) English writer

B) English composer

C) English painter

D) American writer

E) American architect

117. Закончите предложение: Lake Loch Ness is situated in..

A) Australia

B) Scotland

C) Wales

D) England

E) Ireland

118. Закончите предложение: Yow many of American presidents were lawyers?

A) 2

B) 4

C) 22

D) 10

E) 8

119. Закончите предложение: Australia is famous for its..

A) pigs

B) asses

C) horses

D) sheep

E) cows

120. Выберите правильный вариант ответа: Who wrote “Brown Wolf”?

A) Mark Twain

B) O’Henry

C) Jack London

D) Daniel Defoe

E) Robert Bums

121. Закончите предложение: “Piccadilly Circus” is a name of a…

A) circus

B) monument

C) street

D) church

E) square

122. Закончите предложение: The national emblem of England is..

A) the thistle

B) the rose

C) the daffodil

D) the red hand

E) the shamrock

123. Выберите правильный вариант ответа: What is real English football called?

rugby

cricket

tennis

soccer

football

124. Закончите предложение: The real name of Mark Twain is…

A) A. Conan Doyle

B) George Sand

C) S. Clemens

D) J. London

E) O’Henry

125. Закончите предложение: They celebrate Halloween on the …

A) December 25

B) April 1

C) November 30

D) March 17

E) October 31

126. Выберите правильный вариант ответа: What people often call American flag?

A) “Old Glory”

B) “Banner”

C) “The Stars”

D) “Jack Union”

E) “Stripes”

127. Выберите правильный вариант ответа: What are the official languages in Canada?

A) English

B) German

C) English and French

D) Spanish

E) American

128. Выберите правильный вариант ответа: What is another name for the Houses of Parliament?

A) the Clearness Palace

B) St. James’s Palace

C) The Tower of London

D) Palace of Westminster

E) Buckingham Palace

129. Выберите правильный вариант ответа: Who is the head of Australia?

A) the Queen of Britain

B) Parliament

C) President

D) Congress

E) Duma

130. Закончите предложение: Benjamin Brittan was a famous English…

A) composer

B) writer

C) artist

D) painter

E) poet

131. Закончите предложение: Uncle Tom the main hero of the novel “Uncle Tom’s Cabin” was…

A) a farmer

B) a driver

C) a slave

D) a worker miner

132. Закончите предложение: The oldest university in Great Britain is …

A) Cambridge

B) London

C) Oxford

D) Edinburgh

E) Manchester

133. Закончите предложение: Whitehall is…

A) the street in London

B) the prison

C) the square

D) the supermarket

E) the museum

134. Закончите предложение: Members of the Parliament gather to make lows in the…

A) Tower of London

B) British Museum

C) St. Paul Cathedral

D) Buckingham Palace

E) Palace of Westminster

135. Закончите предложение: The Queen Residence in London is in…

A) Piccadilly Circus

B) Buckingham Palace

C) Tower of London

D) The White House

E) Westminster Abbey

136. Закончите предложение: The oldest part of London is called…

A) the Thames

B) the East End

C) the City

D) the West End

E) the Capital

137. Выберите правильный вариант ответа: Where was W. Shakespeare born?

A) in London

B) in Edinburgh

C) in Stratford- on- Avon

D) in Liverpool

E) in Glasgow

138. Выберите правильный вариант ответа: Who wrote “Hamlet”?

A) Robert Bums

B) Mark Twain

C) W. Samoans

D) Shakespeare

E) J. London

139. Выберите правильный вариант ответа: A famous American writer who wrote a book about a very clever dog is…

A) Ernest Hemingway

B) J. London

C) Mark Twain

D) Agatha Christie

E) John Steinbeck

140. Закончите предложение: Lake Huron is situated in …

A) Australia

B) England

C) Scotland

D) Canada

E) Wales

141. Закончите предложение: Maine Reid was an …

A) American president

B) English writer

C) American writer

D) American artist

E) English composer

142. Выберите правильный вариант ответа: Which is the USA capital?

A) New York city

B) Los Angeles

C) Washington D.C.

D) San Francisco

E) Chicago

143. Закончите предложение: The American flag has…stripes.

A) 13

B) 30

C) 50

D) 15

E) 3

144. Выберите правильный вариант ответа: Which is the longest river in the USA?

A) Missouri

B) Hudson

C) Mississippi

D) Colorado

E) Columbia

145. Выберите правильный вариант ответа: Who is official the head of the state and the government of the USA?

A) Congress

B) Republic party

C) Democratic party

D) President

E) Senate

146. Выберите правильный вариант ответа: Formally the head of Canada is…

A) President

B) Prime minister

C) Queen of Great Britain

D) Prince

E) princess

147. Выберите правильный вариант ответа: What ancient London landmark was bought by American, shipped stone to the USA and rebuilt in Arizona?

A) the Tower of London

B) St. Paul’s Cathedral

C) Trafalgar Square

D) London Bridge

E) Harrods

148. Выберите правильный вариант ответа: Which of the following is not a state of the USA?

A) Alaska

B) Washington D.C.

C) California

D) Oklahoma

E) Alabama

149. Выберите правильный вариант ответа: What is “Big Ben”?

A) university

B) museum

C) exhibition

D) clock

E) theatre

150. Выберите правильный вариант ответа: How many houses does the British Parliament consist of?

A) 5

B) 2

C) 4

D) 3

E) 6

151. Выберите правильный вариант ответа: Who is official the head of the state and the government of the USA?

A) Queen or king

B) Labour party

C) Liberal party

D) President

E) Parliament

152. Выберите правильный вариант ответа: Lewis Carrol was the pen-name of…

A) Rudyard Kipling

B) John Reed

C) Jonathan Swift

D) Samuel Clemens

E) Charles Dudgeon

153. Выберите правильный вариант ответа: In whose hands is the state power in Britain?

A) the queen

B) Liberal party

C) Parliament

D) Labour party

E) Conservative party

154. Выберите правильный вариант ответа: How many parts does Great Britain include?

A) 2

B) 5

C) 4

D) 6

E) 3

155. Выберите правильный вариант ответа: What is the capital of Wales?

A) Edinburgh

B) Coventry

C) Cardiff

D) Belfast

E) Birmingham

156. Выберите правильный вариант ответа: Who was the first president of the USA?

A) Abraham Lincoln

B) George Washington

C) Franklin D. Roosevelt

D) Neil Armstrong

E) Amerigo Vespucci

157. Выберите правильный вариант ответа: North America was discovered by Vikings in the … century.

A) 10

B) 12

C) 13

D) 14

158. Закончите предложение: America was discovered by Columbus in…

A) 1493

B) 1537

C) 1492

D) 1538

E) 1632

159. Закончите предложение: In the north the USA is bordered by…

A) Canada

B) Alaska

C) Mexico

D) Spain

E) Scotland

160. Выберите правильный вариант ответа:

What American state situated 50 moles from Russia?

A) Alaska

B) Texas

C) Alabama

D) Oklahoma

E) Wisconsin

161. Выберите правильный вариант ответа:

What state of the USA is situated in the Pacific Ocean?

A) Texas

B) Alabama

C) Hawaii

D) Wisconsin

E) Alaska

162. Выберите правильный вариант ответа: Who arrived at Plymouth Rock in 1620?

A) the Indians

B) the pilgrims

C) the French

D) the Vikings

E) the Americans

163. Выберите правильный вариант ответа: In which area have Americans received the most awards?

A) Literature

B) Science

C) Economics

D) Physics

E) Chemistry

165. Выберите правильный вариант ответа: What is the nickname of New York?

A) “the Big Apple”

B) “the Red Apple”

C) “the Big Town”

D) “the Smoke”

E) “the Small Apple”

166. Выберите правильный вариант ответа: Who is Robert Burns?

A) a poet

B) a playwright

C) a sing

D) a painter

E) an artist

key: 1c 2d 3c 4d 5d 6b 7d 8e 9c 10c 11c 12a 13a 14a 15a 16b 17b 18a 19d 20 b 21 a 22c 23d 24e 25b 26d 27a 28c 29c 30b 31c 32b 33e 34d 35a 36d 37d 38a 39b 40c 41d 42a 43a 44d 45a 46d 47d 48b 49c 50a 51c 52e 53c 54c 55e 56e 57c 58e 59e 60c 61d 62d 63b 64d 65b 66d 67a 68a 69b 70b 71e 72a 73b 74d 75e 76c 77b 78b 79a 80a 81d 82b 83e 84a 85e 86c 87d 88b 89e 90e 91b 92b 93b 94e 95d 96a 97b 98d 99a 100c 101d 102e 103b 104b 105b 106d 107d 108b 109a 110c 111a 112b 113a 114e 115c 116a 117b 118b 119d 120c 121e 122b 123d 124c 125e 126a 127a 128d 129a 130a 131c 132c 133a 134e 135b 136c 137c 138d 139b 140d 141c 142c 143a 144c 145d 146c 147d 148b 149d 150b 151a 152c 153c 154e 155c 156b 157a 158c 159a 160a 161c 162b 163b 164a 165a166 a

Личный лист развития учащегося.

tests
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Ключи ответов к тестам.

tests

Список используемой литературы:

1. Государственные стандарты образования РК.- 2004

2. Послание Президента народу Казахстана.-2004

3. Государственная программа функционирования и развития языков на 2001-2010 годы.

4. Материалы Всероссийских олимпиад по иностранному языку. – Москва – Еврошкола- 2000.

5. Английский язык. Учебно-методическое пособие для поступающих в ВУЗы Казахстана.-Алматы- 2002.

6. Павлоцкий И.М. «English Grammar»- Санкт-Петербург-2000.

7. Virginia Evans ”English Grammar practice. Round-up-5.” –Personal Education limlted-2000.

8. Virginia Evans ”English Grammar practice. Round-up-6.” –Personal Education limlted-2000.

9. Martin Hewings “Advanced Grammar in use”- Cambridge University Press-2001.

10. Raymond Murphy “English Grammar in use”- Cambridge University Press-2001.

Скачать материал

Скачать материал "Подготовка к ЕНТ по английскому языку (тесты)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 359 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Технологическая карта урока английского языка по теме «Цвета»

19.11.2015
1731
4

docx

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе по учебнику Биболетовой М.З., Денисенко О.А.,Трубанева Н.Н. «Английский с удовольствием»

19.11.2015
696
1

pptx

Презентация к внеклассному мероприятию "Мэри Поппинс"

19.11.2015
706
0

docx

4 класс английский язык Тема урока «Mой дом, моя квартира, моя комната»

19.11.2015
3226
9

docx

Тема урока "Распорядок дня" 3 класс

19.11.2015
1113
1

pptx

Презентация по английскому языку по теме "Достопримечательности Лондона"

19.11.2015
670
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.11.2015 22769
- DOCX 1.3 мбайт
- 773 скачивания
- Рейтинг: 3 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кубентаева Салтанат Галимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кубентаева Салтанат Галимовна
- На сайте: 8 лет и 11 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 36598
- Всего материалов: 8