Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / ПОДГОТОВКА К ГИА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ПРИЁМОВ КОМПРЕССИИ ТЕКСТА

ПОДГОТОВКА К ГИА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ПРИЁМОВ КОМПРЕССИИ ТЕКСТА


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОДГОТОВКА К ГИА

ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ПРИЁМОВ КОМПРЕССИИ ТЕКСТА

Среди содержательных приёмов компрессии (сжатия) текста основными являются:

1)разделение информации на главную и второстепенную,

2)исключение несущественной и второстепенной информации (исключение второстепенной информации может быть решено путём исключения слов, словосочетаний, фрагментов предложений и целых предложений);

3)свёртывание исходной информации за счёт обобщения (перевода частного в общее).


ИНФОРМАЦИЯ ТЕКСТА


Главная Второстепенная

(та, без которой не понятен (повторы, подробности, детали,

авторский замысел исходного примеры, отсутствие которых

текста, то есть ключевые слова не помешает восприятию

в нём) главной информации исходного

текста).

К основным языковым приёмам компрессии исходного текста относятся:

1)Исключение:

  • Исключение повторов;

  • Исключение одного или нескольких из синонимов;

  • Исключение уточняющих, поясняющих, вводных конструкций;

  • Исключение фрагмента предложения, имеющего менее существенное значение;

  • Исключение однородных членов при обобщающем слове;

  • Исключение одного или нескольких предложений;


2)Обобщение:

  • Замена однородных членов обобщающим наименованием;

  • Замена прямой речи косвенной;

  • Замена предложения или его части определённым или отрицательным местоимением с обобщающим значением;


3)Упрощение:

  • Слияние нескольких предложений в одно;

  • Замена предложения или его части указательным местоимением;

  • Замена сложноподчинённого предложения простым;

  • Замена фрагмента предложения синонимичным выражением;

  • Сокращение количества частей сложного предложения.

ПРИМЕЧАНИЕ:

Все эти и другие приёмы сжатия текста могут применяться как по отдельности, так и в комплексе.









ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Чувства – это внутреннее отношение

человека к окружающему: Чувства – это

Неотъемлемая часть нашей личности.

Чувства – это внутреннее отношение человека к

окружающему. Неотъемлемая часть нашей личности.




ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Попечителем одной из школ под Серпуховом был Гиляровский. И фотография учеников есть: деревенские ребятишки с открытыми, простодушными,

ясными лицами.

Попечителем одной из школ под Серпуховом был Гиляровский. И фотография учеников есть: деревенские ребятишки с ясными лицами.



ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Такие «знатоки» , разумеется, ничему не

удивляются, а следовательно, не способны совершить открытие, даже самое маленькое. По моему мнению, люди, которым всё ясно – безнадёжные люди.

(По В.И. Курбатову)

Такие «знатоки» ничему не удивляются и не способны совершать открытие. Люди, которым всё ясно, - безнадёжные люди.

ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Почему Куприн так часто менял свои

профессии? Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях?

Что заставляло его сутками, до ломоты в руках, разгружать баржи с арбузами, кирпичом, цементом?

(Из учебной литературы)

Почему Куприн так часто менял свои профессии?


ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Есть люди, которым всё всегда ясно.

Они, по их мнению, лучше всех разбираются в политике, медицине, образовании – короче говоря, в любых областях человеческого знания и деятельности.

(По В.И. Курбатову)

Есть люди, которым всё всегда ясно. Они, по их мнению, лучше всех разбираются в любых областях человеческого знания и деятельности.







ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Чувства – это внутреннее отношение человека к окружающему. Чувства – это

неотъемлемая часть нашей личности.

(по материалам Интернета)

Чувства – это






ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Попечителем одной из школ под Серпуховом был Гиляровский. И фотография учеников есть: деревенские

ребятишки с открытыми, простодушными,

ясными лицами.

(по Е. Киселёвой)










ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Такие «знатоки», разумеется, ничему не удивляются, а следовательно, и не способны совершить открытие, даже самое маленькое. По моему мнению, люди, которым всё ясно – безнадёжные люди.

(По В.И. Курбатову)












ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Почему Куприн так часто менял свои

профессии? Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях?

Что заставляло его сутками, до ломоты в руках, разгружать баржи с арбузами, кирпичом, цементом?

(Из учебной литературы)






ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Есть люди, которым всё всегда ясно.

Они, по их мнению, лучше всех разбираются в политике, медицине, образовании – короче говоря, в любых областях человеческого знания и деятельности.

(По В.И. Курбатову)






ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Взаимоотношения подростков и родителей - тема для научно – популярных психологических и педагогических статей банальная. Кажется, что всё, что можно сказать, написать по этому поводу, неоднократно написано и сказано и уже знакомо всем, как говорится, до зубной

боли. Поэтому, вновь приступая к ней, невольно испытываешь чувство некоторой неловкости.

(По А. Прихожан)

Взаимоотношения подростков и родителей – тема для научно – популярных психологических и педагогических статей банальная. Поэтому, вновь приступая к ней, невольно испытываешь чувство некоторой неловкости.



ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами.

(С. Газарян)

Многие утверждают, слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не мешает



ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

«Сударыня, вы подарили им минуту

счастья, дав на миг позабыть ежедневные заботы» - ответила горничная на вопрос великой балерины.

(По В. Носовой)

Горничная ответила, что балерина своим искусством подарила окружающим минуту счастья.



ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Поэтов и писателей этого времени

Волнуют эти проблемы. Но ни Пушкин, ни Языков, ни Жуковский не могут ещё дать ответ на тревожный вопрос, который

связан с будущим страны:

Куда ты скачешь, гордый конь,

И где опустишь ты копыта?

(По Ю. М. Лотману)

Поэтов и писателей того времени волнуют эти проблемы. Но никто не может ещё дать ответ на тревожный вопрос: который связан с будущим страны:

Куда ты скачешь, гордый конь,

И где опустишь ты копыта?



ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Домашнее чтение вслух очень сближает. Когда вся семья вместе несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно влечёт за собой обмен мыслями. Если это книга большая и её читают долго, она превращается в друга семьи, её герои оживают и входят в наш дом.

(По С. Львову)


Домашнее чтение вслух очень сближает, поскольку это невольно влечёт за собой обмен мыслями.

Если эта книга большая и её читают долго, она превращается в друга семьи её герои оживают и

входят в наш дом.

ФРАГМЕНТ ИСХОДНОГО ТЕКСТА

ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Взаимоотношения подростков и родителей - тема для научно – популярных психологических и педагогических статей банальная. Кажется, что всё, что можно сказать, написать по этому поводу, неоднократно написано и сказано и уже знакомо всем, как говорится, до зубной

боли. Поэтому, вновь приступая к ней, невольно испытываешь чувство некоторой неловкости.

(По А. Прихожан)




ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами.

(С. Газарян)




ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

«Сударыня, вы подарили им минуту

счастья, дав на миг позабыть ежедневные заботы» - ответила горничная на вопрос великой балерины.

(По В. Носовой)




ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Поэтов и писателей этого времени

Волнуют эти проблемы. Но ни Пушкин, ни Языков, ни Жуковский не могут ещё дать ответ на тревожный вопрос, который

связан с будущим страны:

Куда ты скачешь, гордый конь,

И где опустишь ты копыта?

(По Ю. М. Лотману)



ВАРИАНТ ЕГО СЖАТИЯ ПРИ ПОМОЩИ УКАЗАННОГО

ПРИЁМА

Домашнее чтение вслух очень сближает. Когда вся семья вместе несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно влечёт за собой обмен мыслями. Если это книга большая и её читают долго, она превращается в друга семьи, её герои оживают и входят в наш дом.

(По С. Львову)



. замена предложения или его части указательным местоимением;

(По материалам Интернета)

Уметь дружить и любить – большое искусство. Об этом часто говорят психологи.



. замена сложноподчинённого предложения простым ;

преимущественно зависит не от событий как таковых, а от того как мы их воспринимаем.

(Из периодической печати)

Настроение зависит не от самих событий, а от их восприятия нами.



. замена фрагмента предложения синонимичным выражением:

А) замена придаточного определительного синонимичным определением;

которые снабжены электродвигателями, принимаю участие в настоящих спортивных соревнованиях.

Конфигурация трассы, на которой проходят соревнования, включает в себя скоростные участки, профилированные повороты, трамплины и горки.

(Из периодической печати)

Автомодели, снабженные электродвигателями, принимают участие в настоящих спортивных соревнованиях.

Конфигурация трассы соревнований включает в себя скоростные участки, профилированные повороты, трамплины и горки.



Б) замена придаточного обстоятельственного синонимичным деепричастным оборотом;

Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Когда говоришь о том, что есть и будет, не забывай о том, что было.

( С. Соловьёв)

Анализируя события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Говоря о том, что есть и будет, не забывай о том, что было.





. сокращение количества частей сложного предложения.

то возникают неприятные переживания, так что мы начинаем чувствуем себя несчастными.


Если мы в какой – то ситуации действовали во вред себе, то возникают неприятные переживания.



Комментарий : из двух близких по смыслу простых предложений в составе сложного ( << то возникают неприятные переживания, мы начинаем чувствуем себя несчастными>>) оставлено то, которое обладает большей смысловой ёмкостью в данном контексте.

Примечание : все эти и другие приёмы сжатия текста могут применяться как по отдельности, так и в комплексе

Пример комплексного применения приёмов сжатия

(С. Соловьёв)

Анализируя события прошлого, помни о будущем. Говоря о настоящем и будущем, помни о прошлом.



Комментарий : в ходе сжатия данного фрагмента текста использована :

. одновременная замена придаточного обстоятельственного деепричастным оборотом ;

. замена согласованного определения, выраженного причастным оборотом, нераспространённым несогласованным определением;

. замена придаточных дополнениями;

. замена слова с отрицанием лексическим синонимом.



. замена предложения или его части указательным местоимением;

(По материалам Интернета)




. замена сложноподчинённого предложения простым ;

преимущественно зависит не от событий как таковых, а от того как мы их воспринимаем.

(Из периодической печати)




. замена фрагмента предложения синонимичным выражением:

А) замена придаточного определительного синонимичным определением;

которые снабжены электродвигателями, принимаю участие в настоящих спортивных соревнованиях.

Конфигурация трассы, на которой проходят соревнования, включает в себя скоростные участки, профилированные повороты, трамплины и горки.

(Из периодической печати)






Б) замена придаточного обстоятельственного синонимичным деепричастным оборотом;





Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Когда говоришь о том, что есть и будет, не забывай о том, что было.

( С. Соловьёв)














. сокращение количества частей сложного предложения.



то возникают неприятные переживания, так что мы начинаем чувствуем себя несчастными.









Комментарий : из двух близких по смыслу простых предложений в составе сложного ( << то возникают неприятные переживания, мы начинаем чувствуем себя несчастными>>) оставлено то, которое обладает большей смысловой ёмкостью в данном контексте.

Примечание : все эти и другие приёмы сжатия текста могут применяться как по отдельности, так и в комплексе



Пример комплексного применения приёмов сжатия

(С. Соловьёв)






Комментарий : в ходе сжатия данного фрагмента текста использована :

. одновременная замена придаточного обстоятельственного деепричастным оборотом ;

. замена согласованного определения, выраженного причастным оборотом, нераспространённым несогласованным определением;

. замена придаточных дополнениями;

. замена слова с отрицанием лексическим синонимом.




Автор
Дата добавления 09.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров127
Номер материала ДБ-072806
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх