|
Тема
урока: Подготовка к ГИА в 9 классе.
Цель урока:
1) повторение,
обобщение и систематизация полученных знаний, умение применять их на
практике, подготовка к сдаче школьных экзаменов;
2) развивать творческие
возможности учащихся, вырабатывать навык работы над тестовой частью ГИА;
3) воспитательные: воспитывать
любовь к чтению, уважение к слову;
Форма проведения урока: урок-практикум.
Оборудование: компьютер, проектор,
раздаточный материал, презентация в программе «Power Point», разработанная
учителем к данному уроку по теме: «Подготовка к ГИА».
Ход урока.
I. Организационный момент.
Сегодня мы продолжим
повторение изученного по русскому языку и подготовку к экзамену.
Основная тема урока: Работа над
тестовой частью ГИА.
1. Тестовое
задание(вопрос 3)
А.1. И наше северное лето,
Карикатура южных зим,
Мелькнет и нет... (А.Пушкин)
2. Уж вечер... Облаков померкнули края,
Последний луч зари на башнях умирает. (В.Жуковский) 3. Время
летит иногда птицей, иногда ползет червяком. (И.Тургенев)
4. – Эй, борода! А как проехать отсюда к Плюшкину, так чтоб не мимо
господского дома?..(Н.Гоголь)
5. Не умрет твой стих могучий,
Достопамятно-живой,
Упоительный, кипучий,
И воинственно-летучий,
И разгульно-удалой. (Н.Языков)
а) Антитеза;
б) олицетворение;
в) эпитет;
г) синекдоха;
д) перифраза.
Б.1. Не то на серебре – на золоте едал. (А.Грибоедов)
2. Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить. (Н.Некрасов)
3. И невозможное возможно, дорога дальняя легка. (А.Блок)
4. Что-то неуловимо восточное было в его лице, но из седой
дремучести светились, горели, сияли огромные голубые глаза.(В.Солоухин)
5. О Русь, покойный уголок,
Тебя люблю, тебе и верю. (С.Есенин)
а) Градация;
б) литота;
в) метонимия;
г) оксюморон;
д) перифраза.
В.1. Рассвет рукой прохлады росной
Сшибает яблоки зари. (С.Есенин)
2. Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат. (С.Орлов)
3. В избушке, распевая, дева
Прядет, и, зимних друг ночей,
Трещит лучина перед ней. (А.Пушкин)
4. Нужны мне разом
Юг и север,
Восток и запад,
Лес и степь;
Моря и каменные горы,
И вольный плес равнинных рек. (А.Твардовский)
5. И только сбруя золотая
Всю ночь видна... Всю ночь слышна. (А.Блок)
а) Антитеза;
б) парцелляция;
в) синекдоха;
г) метафора;
д) перифраза.
Задание А: 1 – д, 2 – б, 3 – а,
4 – г, 5 – в.
Задание Б: 1 – в, 2 – б, 3 – г, 4 – а, 5 – д.
Задание В: 1 – г, 2 – в, 3 – д, 4 – а, 5 – б.
2.Тестовое задание(вопрос 7)
1.Шквал сделал свое дело и понесся дальше.
2.Все это свершилось мгновенно, никто не успел опомниться и
что-нибудь сообразить.
3.Сонные люди попадали с коек.
а )Из предложения 1 выпишите
подчинительное словосочетание со связью согласование.
б )Из предложения 1 выпишите
подчинительное словосочетание со связью примыкание.
в) Из предложения 1 выпишите
подчинительное словосочетание со связью управления.
г) Из предложения 2 выпишите
подчинительное словосочетание со связью управления.
д)Из предложений 2-3 выпишите
подчинительное словосочетание со связью согласования.
3. Практическое задание .
В логу,(1) среди моховых
валунов,(2) речка не торопится. Ледяная вода струится, (3) огибая
камни, (4)
и только там, (5) где течение реки выходит на скользкую плиту, (6) она начинает
мурлыкать говорливо, (7) но однообразно. Кругом молчание, (8) вокруг все
спокойно.
1. Укажите № запятой, которая
разделяет части БСП.
2. Укажите № запятой, которая
разделяет части ССП.
3. Укажите № запятой, которая
разделяет части СПП.
4. Укажите № запятых, выделяющих
уточняющий член предложения.
5. Укажите противительный союз.
4. Решение тестовых заданий с
помощью презентации.
а) Укажите количество
грамматических основ.(вопрос 8 )
1)Выгонять перед вечером и
пригонять на утренней заре табун -большой праздник для крестьянских мальчиков
(Тургенев).
2) Наконец пробило шесть
часов, и подали тарантас Рудина.
3)На душе у него было очень
скверно.
4) Рядом с домом Пушкина, под сенью
большого двухвекового клена, среди кустов сирени, акации и жасмина, стоит
маленький деревянный флигелек.
5) Здесь в светелке жила няня Арина
Родионовна.
6) Сюда Пушкин шел отдохнуть душою,
послушать ее чудесные сказки.
б) (В6) Выпишите грамматическую
основу предложений
1) Колька так всполошился, поднял
такой гвалт, что прибежала мама Кира, главная защитница, и увела Лёку. (
( Колька всполошился, поднял ; мама
прибежала и увела) (2)
2) С тех пор тайком Лёка и ещё
несколько девочек прокрадывались от деревянного особняка к забору и кормили
пленных немцев.
( Лёка и несколько девчонок прокрадывались и кормили)
(1)
3) Сергей в свои пятнадцать лет был
человеком самостоятельным, и все знали: Сергей живёт своим умом.
( Сергей был человеком
самостоятельным, все знали, Сергей живёт) (3)
4)Сергей неожиданно для себя тоже
поднырнул под ветку ели, задев её при этом головой, исцарапав лоб и получив
хорошую порцию снега за шиворот.
( Сергей поднырнул) (1)
в)Задание с комментарием.
В приведенном ниже предложении
пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчиненного предложения.
Все население сказки
вертится вокруг того, (1) что придумано сочинителем, (2) – забавляет,
(3) учит,
(4) заставляет смеяться, (5) тревожиться, (6) радоваться. (Верный ответ: 1, 2)
5. Повторение с применением
презентации.
Виды подчинения в СПП с несколькими придаточными
Образцы предложений.
Тест. Определите вид подчинения
Из энциклопедии я узнал, что
Коперник был древним исследователем Земли, что С. Королев- конструктор и
основатель советской космонавтики. 1.Однородное
Определите вид подчинения
Валентина Терешкова открыла путь к
звёздам, так как стала первой женщиной- космонавтом, которой восхищались
миллионы людей во всем мире. 2.Последовательное
Определите вид подчинения
Когда посещаешь музей космодрома
Байконур, как бы становишься астронавтом, потому что видишь уникальные
предметы космического быта: скафандры, пищу, космическое кресло. 3.Параллельное
7. ВНИМАНИЕ! ГИМНАСТИКА ДЛЯ
ГЛАЗ!
8. Тренировочные упражнения по
программе Русский язык для 9 класса (компьютер)
9. Домашнее задание: по упр 312
(автор М.Разумовская) составить 5 вопросов
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.