Подготовка к итоговой "Аттестации"
1610772
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПодготовка к итоговой "Аттестации"

Подготовка к итоговой "Аттестации"

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд  Учебно-тренировочное занятие Подготовила Волик В.П.
Описание слайда:

Учебно-тренировочное занятие Подготовила Волик В.П.

3 слайд Цель занятия: актуализировать и систематизировать теоретические знания по осн
Описание слайда:

Цель занятия: актуализировать и систематизировать теоретические знания по основным разделам русского языка: фонетике, лексике

4 слайд Фонетика Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, называется фон
Описание слайда:

Фонетика Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, называется фонетикой (от греч. «фоне» — звук).

5 слайд Графика Обозначение звуков речи буквами на письме изучает графика (от греч. «
Описание слайда:

Графика Обозначение звуков речи буквами на письме изучает графика (от греч. «графо» — пишу).

6 слайд Звуки речи. Звуки речи отличаются от всех других звуков прежде всего тем, что
Описание слайда:

Звуки речи. Звуки речи отличаются от всех других звуков прежде всего тем, что они образуют слова. Звуками речи называются звуки, из которых состоят слова. Звуки речи — самые маленькие единицы языка, но с их помощью можно превратить одно слово в другое: дым — дом — том.

7 слайд С фонетикой тесно связана орфоэпия (от греч. «орфо» — правильный, «эпос» - с
Описание слайда:

С фонетикой тесно связана орфоэпия (от греч. «орфо» — правильный, «эпос» - слово, речь). Орфоэпическим нормам подчиняются произношение звуков речи, постановка ударения и др. (столяр, начал и др.). Проверяйте произношение слов по словарям!

8 слайд Звуки речи и буквы. Чтобы отличить при изучении фонетики звук от буквы, звуки
Описание слайда:

Звуки речи и буквы. Чтобы отличить при изучении фонетики звук от буквы, звуки заключаются в квадратные скобки. Например, буква а обозначает звук [а], буква л обозначает звук [л] и т. д. В некоторых словах каждый звук обозначается «своей» буквой, например: [с] [т] [о] [л] [ш] [к] [а] [ф] [с] [к] [а] [з] [а] [л] стол шкаф сказал

9 слайд Алфавит. Буквы, расположенные в определённой последовательности, составляют а
Описание слайда:

Алфавит. Буквы, расположенные в определённой последовательности, составляют алфавит, или азбуку. В русском алфавите 33 буквы: 10 букв обозначают гласные звуки и 21 согласные. две буквы — ъ и ь не обозначают звуков А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р а бэ вэ гэ дэ е ё жэ зэ и и- ка эл эм эн о пэ эр краткое С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я эс тэ у эф ха цэ че ша ща твёрдый ы мягкий э ю я знак знак

10 слайд Гласные и согласные звуки. В русском языке 6 гласных и 36 согласных звуков. В
Описание слайда:

Гласные и согласные звуки. В русском языке 6 гласных и 36 согласных звуков. В речи чаще встречаются согласные звуки. Гласными называются звуки, при образовании которых воздух свободно проходит через полость рта, не встречая какой-либо преграды. Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы]. Согласными называются звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду. Согласные звуки: [б], [в], [г], [д], [ж], [з],[й], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ] и др.

11 слайд Более разнообразны по звучанию согласные звуки. Именно они свистят, шипят, вз
Описание слайда:

Более разнообразны по звучанию согласные звуки. Именно они свистят, шипят, взрываются... Известный поэт О. Мандельштам в «Заметках о поэзии» писал: «Русский стих насыщен согласными, и цокает, и щёлкает, и свистит ими».

12 слайд Слог. Правила переноса слов. Слова делятся на слоги: го-ло-ва, ка-пу-ста (ка-
Описание слайда:

Слог. Правила переноса слов. Слова делятся на слоги: го-ло-ва, ка-пу-ста (ка-пус-та),о-го-род, мой-ка, мо-я, я-ма и др. Слог может состоять из одного звука, из двух и более: о-на, ко-выль, и др. В состав слога обязательно входит гласный звук, поэтому в слове столько слогов, сколько гласных звуков!!!. Без гласных звуков нет слога. С делением слова на слоги связаны правила переноса слов.

13 слайд Правила переноса. 1. Слова переносятся по слогам. Буквы ъ, ь, й от предшеству
Описание слайда:

Правила переноса. 1. Слова переносятся по слогам. Буквы ъ, ь, й от предшествующих букв не отделяются. Например, слова подъезд, больной, мойка надо переносить так: подъ-езд, боль-ной, мой-ка. 2. Нельзя переносить или оставлять на строке одну букву, даже если она обозначает слог. Некоторые слова нельзя разделить для переноса.(олень) 3. При переносе нельзя отрывать от приставки конечную согласную букву, если корень слова тоже начинается с согласной. Так, например, нельзя перенести ра-злив, а надо раз-лив. 4. При переносе нельзя отрывать от корня первую согласную букву. Так, нельзя перенести прик-репить а надо при-крепить. 5. При переносе слов с двойными согласными одна буква оставляется на строке, другая переносится: ван-на, длин-ный, искус-ство. профес-сор и др.

14 слайд Ударение. Произнесение одного из слогов слова с большей силой и длительностью
Описание слайда:

Ударение. Произнесение одного из слогов слова с большей силой и длительностью называется ударением. Слог, который произносится с большей силой и длительностью, называется ударным, гласный звук ударного слога также называется ударным.

15 слайд В русском языке ударение может переходить с одного слога на другой, например:
Описание слайда:

В русском языке ударение может переходить с одного слога на другой, например: 3а́нял — заняла́ — за́няли, на́чал — начала́ — на́чали но: звони́л — звони́шь — звони́т(неправильно: зво́нит).

16 слайд Звонкие и глухие согласные. Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звон
Описание слайда:

Звонкие и глухие согласные. Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие — только из шума. Сравните, например, произнесение звуков [в] и [ф]. Когда произносим звук [в], голосовые связки дрожат (вибрируют) когда произносим [Ф] голосовые связки в спокойном состоянии. Это можно проверить, приложив ладонь к горлу. Согласные образуют пары звонких и глухих звуков Не образуют пар звонкие [л], [м], [н], [р], [й]. Не образуют пар глухие [х], [ц], [ч], [щ]. Звуки [ш], [ж], [ч], [щ] называются шипящими. Звонкие [б] [в] [г] [д] [ж] [з] [л] [м] [н] [р] [й] Глухие [п] [ф] [к] [т] [ш] [с] [х] [ц] [ч] [щ]

17 слайд Твёрдые и Мягкие согласные. Звонкие и глухие согласные звуки делятся на Твёрд
Описание слайда:

Твёрдые и Мягкие согласные. Звонкие и глухие согласные звуки делятся на Твёрдые и Мягкие. Они различаются положением языка при их произнесении. Сравните: [б] и [б’]. Знак [’] обозначает мягкость согласного звука. Твёрдые и мягкие согласные звуки могут различать слова: удар — ударь, бить — быть, мел — мол — моль и др.

18 слайд Согласные образуют пары твёрдых и мягких звуков: Не образуют пар твёрдые: [ж]
Описание слайда:

Согласные образуют пары твёрдых и мягких звуков: Не образуют пар твёрдые: [ж], [ш], [ц]. Не образуют пар мягкие: [ч’], [щ’], [й’]. Так, надо произносить музей [з’], шинель [н’], академия [д’], тема [т’]. В словах купе [пэ], свитер [тэ], отель [тэ] перед буквой е по правилам орфоэпии произносится твердый согласный. Мягкость согласных на письме обозначается двумя способами: 1) с помощью мягкого знака; 2) с помощью букв е, ё, и, ю, я. Твердые [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] Мягкие [б’] [в’] [г’] [д’] [з’] [к’] [л’] Твердые [м] [н] [п] [р] [т] [с] [ф] [х] Мягкие [м’] [н’] [п’] [р’] [т’] [с’] [ф’] [х’]

19 слайд Обозначение мягкости согласных с помощью ь. Мягкий знак обозначает мягкость с
Описание слайда:

Обозначение мягкости согласных с помощью ь. Мягкий знак обозначает мягкость согласных (кроме шипящих) на конце слова (боль, тетрадь, пять, фонарь) и в середине слова перед твёрдым согласным (возьму, письмо, борьба), а также мягкость согласного [л’] перед любыми согласными: большой, мыльница, мальчик, бурильщик. Перед мягкими согласными в середине слова мягкость согласных обозначается не всегда: песня, вести, гвозди. Буква ь не пишется в сочетаниях: чк: бочка рщ: спорщик чн: ночник щн: помощница нч: окончить ст: мостик нщ: каменщик мт: бантик

20 слайд Буквы я, ю, е, ё имеют два значения: 1) обозначают гласные звуки [а], [у], [э
Описание слайда:

Буквы я, ю, е, ё имеют два значения: 1) обозначают гласные звуки [а], [у], [э], [о] и мягкость предшествующих согласных: мять [м’а]ть, тюк — [т’у]к, день — [д’э]нь, мёд — [м’о]д; 2) обозначают два звука: согласный [й’] и гласные: я = [й’а], ю = [й’у], е = [й’э], ё = [й’о]. Буквы я, ю, е, ё обозначают два звука: а) в начале слова: яма — [й’а]ма, юг — [й’у]г, ель — [й’э]ль, ёлка [й’о]лка; б) после гласной: маяк — ма[й’а]к, дают — да[й’у]т, сеять — сё[й’а]ть, поёт — по[й’о]т; в) после ъ и ь: съел — [с’й’эл], друзья — дру[з’й’а], пью — [п’й’у], бьёт — [б’й’от]. Количество звуков и букв не совпадает: 6 гласных звуков обозначаются 10 буквами, а парные твёрдые и мягкие согласные — одной буквой. Буквы ъ и ь звуков не обозначают. Значения букв я, ю, е, ё.

21 слайд Основные фонетические процессы: - Редукция – ослабление произношения гласных
Описание слайда:

Основные фонетические процессы: - Редукция – ослабление произношения гласных звуков в безударном положении. Например, [дом] – [д^ма]. - Оглушение (ассимиляция по глухости) – звонкий согласный перед глухим и в абсолютном конце слова произносится как парный глухой. Например, помо[к] (помог) или кру[ш]ка (кружка). - Озвончение (ассимиляция по звонкости) – глухой согласный перед звонким заменяется па парный звонкий. Например, [з]делать (сделать), о[д]бор (отбор).

22 слайд Основные фонетические процессы - Смягчение – процесс, при котором твердый сог
Описание слайда:

Основные фонетические процессы - Смягчение – процесс, при котором твердый согласный становится мягким под влиянием последующего мягкого согласного звука. Например, ка[з']нь. - Стяжение – процесс, при котором сочетание нескольких разнородных согласных произносится как один долгий звук: ТС(я), ТЬС(я), ДС, ТЦ, ДЦ=[ц]; СШ, ЗШ, ЗДЧ, СТЧ=[ш]; СЖ, ЗЖ=[ж]. Например, учиться – учи[ца]. - Выпадение (упрощение) – процесс, при котором в сочетании согласных происходит выпадение звука, хотя буква на письме употребляется: СТН=[сн], ЗДН=[зн], РДЦ=[рц], ЛНЦ=[нц]. Например, сердце – се[рц]е.

23 слайд Произношение сочетаний чн, чт 1. Чн [шн]: конечно, скучно, нарочно, яичница,
Описание слайда:

Произношение сочетаний чн, чт 1. Чн [шн]: конечно, скучно, нарочно, яичница, прачечная, скворечник, девичник, двоечник, горчичник, а также женские отчества на чна: Ильинична, Кузьминична, Фоминична; 2. Чн [ч'н] :течечный , точно, удачный, маскировочный; 3.Нормативными считаются оба варианта произношения — [ч'н] и [шн]: порядочный , копеечный ,подсвечник, булочная, горничная,

24 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.