405414
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПОДГОТОВКА К МЕЖДУНАРОДНОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ PIRLS 4 класс

ПОДГОТОВКА К МЕЖДУНАРОДНОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ PIRLS 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ф.И.____________________________________________________________________ Дата________________


Розалинд Кервин

Заяц предупреждает о землятресении.

hello_html_8c3d3ca.png

Жил – был заяц, который всегда о чём-нибудь беспокоился.

- О, господи! – бормотал он целыми днями – Бедный я, бедный.

Больше всего он боялся, что произойдёт землетрясение.

- Если это случится, - говорил он себе, - что будет со мной?

Однажды утром он очень сильно разволновался, когда с дерева неожиданно упало

огромное яблоко – БУМС! – заставив всю землю содрогнуться.

Заяц подпрыгнул.

- Землетрясение! – закричал он.

И он побежал через всё поля, чтобы предупредить своих родственников.

- Землетрясение! Бегите! Спасайтесь!

Все зайцы покинули поля и луга и бросились следом, как безумные.

Они неслись по равнине, через леса, реки и холмы, предупреждая о землетрясении встречающихся им по пути родственников.

- Землетрясение! Бегите! Спасайтесь!

И все эти зайцы тоже покидали реки и равнины, холмы и леса т бежали за всеми, как безумные.

Когда они добежали до гор, стук лап уже десяти тысяч зайцев раздавался, как гром среди ясного неба. Вскоре они добрались до самой высокой вершины. Первый заяц оглянулся назад, чтобы посмотреть, не приближается ли землетрясение, но увидел только огромную толпу бегущих зайцев.

Затем он посмотрел вперёд, но увидел только горы, долины, снова горы и далеко-далеко сверкающие голубое море.hello_html_33830318.png

Пока он стоял там, тяжело дыша, откуда ни возьмись появился лев.

- Что тут происходит? – спросил лев.

- Землетрясение, землетрясение! – бормотали зайцы.

- Землетрясение? – удивился лев. – Кто его видел? Кто его слышал?

- Спроси его, спроси его! – зкричали все зайцы, показывая на первого.

Лев повернулся к зайцу.

- Простите, сударь, - сказал заяц робко. – Я спокойно сидел дома, когда услышал ужасный грохот, земля содрогнулась, и я понял, что это должно быть, землетрясение. Я побежал так быстро, как мог, чтобы предупредить других, и они успели спастись.

Лев посмотрел на зайца глубоким мудрым взгядом.

- Послушай, брат, у тебя хватит смелости показать мне, где произошло это ужасное бедствие?

Честно говоря, заяц не был таким смелым, но он почувствовал, что может доверять льву.

И он повёл льва вниз по квлонам гор и холмов, через реки, равнины, лесе и поля, пока они, наконец не пришли к его дому.

- Вот здесь я услышал землетрясение.

Лев внимательно посмотрел вокруг и увидел огромное яблоко, которое с таким шумом упало с дерева.

Он взял яблоко, взобрался на скалу и уронил его на землю. БУМС!

Заяц подпрыгнул:

- Землетрясение! Быстро убегайте – оно только, что произошло опять!

Но вдруг он увидел, что лев смеётся. А потом заметил яблоко, лежащее у своих ног.

- Ой, - прошептал он, - это же не было землетрясением. Правда?

- Нет, -сказал лев, - это не было землетрясением, и тебе не нужно бояться.

- Каким же я глупым был!hello_html_7151685f.png

Лев улыбнулся по-доброму:

- Не переживай! Все мы, даже я, иногда боимя того, чего не понимаем.

Потом отправился назад к десяти тысячам зайцев, которые всё ещё

ждали его на вершине горы, чтобы сказать им, что они могут не боясь

вернуться домой.





Ответь на воппосы:


1.Чего заяц боялся больше всего?

А) льва В)грохота С) землетрясения D) падающего яблока


2. Что заставило всю землю содрогнуться?

А) землетрясения В) огромное яблоко С) спасавшиеся зайцы D) падающее дерево


3. События развивались очень быстро после того, как заяц закричал: «Землетрясение!» Найди в тексте два лова, которые это подтверждают, и запиши их.

1.________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________


4. Куда лев попросил зайца его отвести?

_____________________________________________________________________________________________________


5.Зачем лев уронил яблоко на хемлю?

А) чтобы заяц убежал В) чтобы помочь зайцу достать яблоко

С) чтобы показать зайцу, что случилось D) чтобы расмешить зайца


6. Каким почувствовал себя заяц после того, как лев уронил яблоко на землю?

А) сердитым В) огорчённым С) глупым D) обкспокоенным


7. Напиши, какими двумя способами лев пытался приободрить зайца в конце сказки.

1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


8. Как ты думаешь, заяц нравился льву? Что в сказке говорит об этом?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


9. Как менялись чувства зайца на протяжении сказки?

В начале сказки заяц чувствовал ________________________________________________________________________

_________________________________________________, потому что ________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________


В конце сказки заяц чувстовал __________________________________________________________________________

__________________________________________________, потому что _______________________________________

_____________________________________________________________________________________________________


10.Ты узнал о льве и зайце по их поступкам, описанным в сказке. Опиши, чем поведение льва отличалось от поведения зайца. Приведи примеры поступков каждого из них, подтверждающие это.

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

http://photo.qip.ru/photo/oksana1974/96333512/xlarge/115178928.jpg

11. Какова главная мысль этой сказки?

А) убегай от беды

В) проверь факты перед тем, как паниковать

С) даже львам, которые кажутся добрыми, не следует доверять

D) зайцы – быстрые животные




Общая информация

Номер материала: ДВ-118286

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация