Инфоурок Литература ПрезентацииПодготовка к написанию итогового сочинения по литературе на допуск к ЕГЭ в 11 классе

Памятка по написанию итогового сочинения по литературе

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3563
51
06.12.2023

Материал разработан автором:

Сарбаева Жайлигуль Жаниевна

учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 333
Покупателей: 9 364

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МАОУ "Первый Новоорский лицей"
Я учитель с 23- летним стажем, очень горжусь способными учениками и талантливыми коллегами. Считаю, что школа - это оплот страны. (И тут я не ёрничаю). Последний 100- бальный результат по ЕГЭ был в 2020 году. Во время декрета в 2020- 2023 году открыла для себя мир Инфоурока. Он принес мне не только моральное удовлетворение от работы, но и материальное. Сейчас я автор более 300 разработок. С ними вы можете познакомиться на моей странице. Надеюсь на долгосрочное сотрудничество.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сарбаева Жайлигуль Жаниевна. Инфоурок является информационным посредником

Памятка по написанию итогового сочинения по литературе призвана помочь учащимся избежать логических ошибок и несоответствия теме. Как вывести тезис, как правильно подобрать аргументы, как соблюсти структуру. Именно эти вопросы составляют суть данной памятки. По данной памятке легко работать, так как тут подробно описаны детали и приводятся многочисленные примеры. Подходит для работы в школе и самостоятельной подготовки.

Краткое описание методической разработки

Памятка по написанию итогового  сочинения по литературе призвана помочь учащимся избежать логических ошибок и несоответствия теме. Как вывести тезис, как правильно подобрать аргументы, как соблюсти структуру. Именно эти вопросы составляют суть данной памятки. По данной памятке легко работать, так как тут подробно описаны детали и приводятся многочисленные примеры. Подходит для работы в школе и самостоятельной подготовки.

Развернуть описание

Подготовка к написанию итогового сочинения по литературе на допуск к ЕГЭ в 11 классе

Скачать материал
Скачать материал "Подготовка к написанию итогового сочинения по литературе на допуск к ЕГЭ в 11 классе" Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Подготовка к написанию итогового сочинения по литературе  на допуск к ЕГЭ в 1...

    1 слайд

    Подготовка к написанию итогового сочинения по литературе на допуск к ЕГЭ в 11 классе.
    2015 – 2016 учебный год.
    Методические материалы
    по подготовке к написанию работы.
    Открытые тематические направления итоговых сочинений 2015-2016 учебного года. В качестве первых четырех тематических направлений выбраны ключевые слова: «время», «дом», «любовь», «путь». Пятое направление названо «Год литературы».
    Комментарии к пяти направлениям разработаны специалистами ФГБНУ «ФИПИ» и согласованы
    с председателем Совета Н.Д. Солженицыной.   

  • Прочитайте  комментарии 
к каждому направлению, вычлените ключевые понятия.Пр...

    2 слайд

    Прочитайте комментарии
    к каждому направлению, вычлените ключевые понятия.
    Проанализируйте формулировку предложенной темы с учётом понятий, упомянутых в общем направлении, выберите материал для сочинения.
    1. Анализ общих направлений.
    2. Осмысление конкретных тем,
    предложенных для написания работы.
    Работа должна соответствовать теме.
    Проанализируй тему перед написанием сочинения.
    Постройте ключевую фразу,
    которая ляжет в основу замысла работы.

  • «Время» - направление ориентировано на широкое осмысление времени как историч...

    3 слайд

    «Время» - направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии
    а) сиюминутного и вечного, б) реального и воображаемого,
    в) личного и всеобщего, г) прошлого и будущего.
    В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.
    1. «Вишнёвый сад» А. П. Чехова как пьеса о прошлом, настоящем и будущем .
    2. «Время не любит, когда его тратят впустую».
    3. Жизнь слишком коротка, а время слишком драгоценно, чтобы тратить его на глупые ссоры.
    4. Время может отнять у нас все, кроме любви.
    Эти герои смогли распорядиться драгоценным временем : они любили, дружили, сумели стать выше глупых ссор (или нет), служили людям …. , не тратили жизнь впустую (или нет).

  • «Дом» - направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности быт...

    4 слайд

    «Дом» - направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о а) единстве малого и большого, б) соотношении материального и духовного, в) внешнего и внутреннего.
    1. Дом как портрет души семьи.
    2. Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.
    3. «Где любят нас - лишь там очаг родимый» (Д.Байрон)
    4. Мир дома в литературном произведении.
    Герой этого произведения был счастлив (или нет), так как находился дома, имел дом и т.п. Мир его дома был прекрасен (или нет).

  • «Любовь» - направление дает возможность посмотреть на любовь с различных пози...

    5 слайд

    «Любовь» - направление дает возможность посмотреть на любовь с различных позиций: а) родителей и детей, б) мужчины и женщины, в)человека и окружающего его мира.
    Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и трагических сторонах.
    1. Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит.
    2. Настоящая любовь – бесценный дар.
    3. «Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство святое» (В.Г.Белинский)
    4. «Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь» (И.С. Тургенев)
    5. Время может отнять у нас все, кроме любви.






  • «Путь»-направление актуализирует  конкретное и символическое значение понятия...

    6 слайд

    «Путь»-направление актуализирует  конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление.
    Диапазон размышлений широк: а) от дорожных впечатлений
    б) к раздумьям о судьбе человека, в) образе его жизни, г) выборе цели и средств ее достижения.
    1. Человек на дорогах истории.
    2. «Либо я найду свой путь, либо проложу его сам» (Ф.Сидней)
    3. Жизненные искания героя литературного произведения.
    4.Нам дана возможность выбора, но не дано возможности избежать выбора.
    Таковы жизненные искания этого героя.
    Такой выбор герой делает в жизни.

  • I. Выбор темы связан с проводимым 
в 2015 году в России чествованием литерату...

    7 слайд

    I. Выбор темы связан с проводимым
    в 2015 году в России чествованием литературы
    как величайшего культурного феномена.
    II. Тема предполагает обращение к читателю, проживающему очередной год своей жизни
    с книгой в руках.
    «Год литературы» – пятое направление.

  • Проанализируйте формулировку предложенной темы. Вечные вопросы на страницах к...

    8 слайд

    Проанализируйте формулировку предложенной темы.
    Вечные вопросы на страницах книг.
    «Книги - корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению » ( Ф.Бэкон)
    « Хорошая книга - это ручеёк, по которому в человеческую душу втекает добро» ( Ф.Абрамов)
    I.
    II.
    Друзья мои - книги.
    “Художник должен чувствовать вечность и в то же время быть современным” (Михаил Пришвин)
    Этот вечный вопрос поднимает автор этой книги.
    Эта книга является источником добра, втекающего в душу.

  • «Рукописи не горят»  (М.Булгаков)«Только одна литература неподвластна власти...

    9 слайд

    «Рукописи не горят» (М.Булгаков)
    «Только одна литература неподвластна власти тления. Она одна не признаёт смерти »
    (М.Е. Салтыков - Щедрин)
    Великая книга ХIХ века (ХХ века)
    Истина, открытая автором этой книги, вечна, она прошла сквозь время.

  • Нужная книга.«Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать...

    10 слайд

    Нужная книга.
    «Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их» (Рэй Брэдбери)
    Не читать книги – значит обеднять себя, губить
    (и т.п.) Эту книгу нельзя не прочитать

  • Обратись к своему читательскому опыту!

    11 слайд

    Обратись к своему читательскому опыту!

  • Раскрой тему с привлечением литературного материала.Кто\ что\ почему делает?...

    12 слайд

    Раскрой тему с привлечением литературного материала.
    Кто\ что\ почему делает?
    (конкретный герой, его поступки, пояснение причин поступков)
    К2. Даны общие слова без конкретного литературного материала.
    Это пересказ или переписывание текста без комментирования.
    НЕЗАЧЁТ
    К1. Это работа на другую тему. Замысел не прослеживается.

  • Сочинение по выбранной теме.I.Заявленная во вступлении тема. Формулировка тем...

    13 слайд

    Сочинение по выбранной теме.
    I.Заявленная во вступлении тема. Формулировка темы.
    II. Раскрытие темы: аргументация + тезис.

    Каждый аргумент замыкает
    (или открывает) тезис по теме.





    III. Выводы по теме.


    Не теряй красную нить темы!

  • Пробный вариант.1. Самый лучший завтрашний день не вернёт вчерашнего (китайск...

    14 слайд

    Пробный вариант.
    1. Самый лучший завтрашний день не вернёт вчерашнего (китайская пословица).
    2. Дом   –  прекрасная мечта о счастье.
    3. Должен ли тот, кто любит, разделять участь того, кого он любит.
    4. «Следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека» (Д.С.Лихачёв)
    5. Хорошая книга — это подарок, завещанный автором человеческому роду.

  • Самый лучший завтрашний день не вернёт вчерашнего. Этот герой во имя завтрашн...

    15 слайд

    Самый лучший завтрашний день не вернёт вчерашнего.
    Этот герой во имя завтрашнего дня (вот так) утратил лучшее , т.к. не понимал его значимости.
    Этот герой тосковал по ушедшему счастью, так как…
    Онегин - Татьяна
    Обломов - Ольга
    N - Ася
    Художник - Мисюсь
    Ионыч - Котик
    «А счастье было так возможно, так близко»

  • Дом   –  прекрасная мечта о счастье.Этот герой имел, обрёл, так и не нашёл, п...

    16 слайд

    Дом   –  прекрасная мечта о счастье.
    Этот герой имел, обрёл, так и не нашёл, потерял свой дом = счастье.
    Ростовы, Болконские
    Базаров
    Обломов
    Дом с мезонином – дома Ионыча
    Подвал, похожий на пещеру.
    Квартира на Пречистенке.

  • Должен ли тот, кто любит,  разделять участь того, кого он любит.Да, должен ....

    17 слайд

    Должен ли тот, кто любит, разделять участь того, кого он любит.
    Да, должен . Этот герой любил по настоящему и всегда разделял участь того, кого любил (вот так)…
    Этот герой не был способен на высокое чувство…
    Христианская любовь
    Сони Мармеладовой
    Агафья Пшеницына
    Наташа Ростова, Пьер Безухов
    Печорин
    Николай Плужников
    Гринёв – Маша
    Родители Маши
    «Следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека» (Д.С.Лихачёв)
    Этот герой во так следовал путём добра. Это был самый приемлемый путь. А этот герой выбрал путь, не приемлемый для человека.

  • Материалы разработаны
учителем русского языка и литературы  МБОУ СШ № 4 г. Ив...

    18 слайд

    Материалы разработаны
    учителем русского языка и литературы МБОУ СШ № 4 г. Иваново
    Сыско Ириной Владимировной
    Источники
    http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie
    http://egeigia.ru/all-ege/dokumenty-ege/itogovoe-sochinenie
    http://www.ctege.info/itogovoe-sochinenie-2016/

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 229 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 26.11.2015 43
    • PPTX 2.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шевченко Сергей Валерьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шевченко Сергей Валерьевич
    Шевченко Сергей Валерьевич
    • На сайте: 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6793
    • Всего материалов: 85

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 753 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инвестиционная деятельность в недвижимость

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление экологической безопасностью и устойчивое развитие в бизнесе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в макетирование

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов