Подготовка к написанию сочинения по повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"

• 1 слайд

  Подготовка к написанию сочинения
  по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
  

• 2 слайд

  Технология написания сочинения
  Выбрать «свою» тему сочинения .
  Помнить об основной мысли сочинения.
  Определить, какой тип (повествование, описание, рассуждение) и стиль речи (разговорный, художественный, научный, офиц.деловой, публицистический) будет использован в работе.
  Составить план сочинения.
  

• 3 слайд

  Структура плана
  
  ПЛАН
  I.Введение
  II.Основная часть
  III.Заключение
  
  
  

• 4 слайд

  Проблема чести и долга в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
  (на примере образов Гринёва и Швабрина)
  ПЛАН
  I.Вступление.
  Мужество и благородство проявляются у человека в жизненных испытаниях, экстремальных ситуациях.
  
  II.Основная часть.
  1.Гринёв и Швабрин- представителя русского дворянства.
  Что же сближает героев?
  Прежде всего…
  а) возраст;
  б) причины пребывания в Белогорской крепости;
  в) образование;
  г) оба – офицеры.
  

• 5 слайд

  2.Различия в характерах.
  Различия же между ними гораздо более значимые.
  Одно из самых важных…
  Особенно же сильно различаются герои…
  А) К присяге герои относятся по-разному…
  Б) Есть и еще одно различие между Гриневым и Швабриным. Оно наиболее ярко раскрывает сущность героев. Это их отношения.
  В) Отношение героев к людям.
  3.Поведение героев в ситуациях нравственного выбора.
  (Пугачёвское восстание)
  4.Отношение героев к Маше Мироновой. Любил ли Швабрин Машу?
  III. Заключение.
  Как судьба героев соотносится с эпиграфом к роману?
  Что же хотел сказать А. С. Пушкин читателям, сопоставляя Гринева и Швабрина на страницах повести "Капитанская дочка"?
  Мне кажется….
  
  
  
  

• 6 слайд

  Образ Пугачёва в романе
  « Капитанская дочка»
  ПЛАН
  I.Вступление.
  В 1830-е годы А.С. Пушкин проявляет огромный интерес к истории Пугачёвского восстания. Создание двух произведений о Емельяне Пугачёве.
  
  II.Основная часть. Как изображен Пугачев в повести?
  1) Портрет героя («наружность его показалась мне замечательна»);
  2) Пугачев – талантливый руководитель военных действий, народный герой, государственный преступник;
  3) Речь Пугачева (пословицы, поговорки); калмыцкая сказка;
  4) Отношения героя с другими действующими лицами повести (роль Пугачева в судьбе Гринева и Маши Мироновой);
  5) Черты характера Пугачева-человека ((мятежный, жестокий, смелый, героический, добрый, щедрый, великодушный, милосердный)
  
  III. Заключение.
  Мои мысли по поводу характера Пугачева, его образа жизни.
  Каким мне показался Пугачев?
  

• 7 слайд

  Смысл названия повести
  А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
  ПЛАН
  I.Вступление. Основная тема и проблема романа Пушкина «Капитанская дочка». В честь кого назван роман? Почему?
  II.Основная часть.
  1.Первое впечатление Гринёва от Маши Мироновой.
  2.Черты, которые проявляются в характере Маши в её отношениях к родителям, Гринёву, Швабрину.
  3.Как раскрывается личность Маши в её любви к Гринёву.
  4.Отношение к Маше других персонажей произведения.
  5. Как дополняет образ Маши её встреча в Петербурге с Екатериной II.
  III. Заключение.
  Честность и нравственная чистота победили предательство и несправедливость.
  Маша Миронова- любимая героиня А.С. Пушкина.
  (Возвращение к вопросу вступления)
  
  

• 8 слайд

  Самостоятельная работа
  написать черновик сочинения;
  проверить его, сделав необходимые пометки;
  следить за своими словами, чтобы речь была выразительной, точной, яркой;
  прочитать вслух работу, если необходимо, то откорректировать написанное;
  к следующему уроку сдать готовое сочинение.