Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Подготовка к написанию сочинения-рассуждения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Подготовка к написанию сочинения-рассуждения

библиотека
материалов
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения. Позиция автора. Аргументация
Критерии оценки Формулировка проблем исходного текста Комментарий к сформулир...
Структура сочинения-рассуждения Введение Постановка проблемы Комментарий к пр...
Шаблон сочинения-рассуждения "..." (наиболее яркая фраза, отражающая идейное...
Позиция автора Авторская позиция – это ответ на вопрос, поставленный в тексте...
Средства выражения авторской позиции Автор считает (полагает, убеждает, призы...
Средства выражения авторской позиции В словах автора звучит мнение большинств...
Задание 1. Продолжите рассуждения по тексту Н.Долининой, дополнив его определ...
Фрагмент сочинения: От чего зависит богатство внутреннего мира человека? От в...
Задание 2. Определите авторскую позицию по проблеме: Может ли счастье человек...
Выражаем своё отношение к проблеме и аргументируем . Цель этой части работы –...
Позиция согласия Особенно близка мне мысль автора о… Мне близка позиция автор...
Позиция несогласия Осмелюсь не согласиться с автором в том, что… Мой взгляд (...
Типы аргументов
Как выразить собственное мнение и аргументировать его?
Подберите аргументы к тезису. Тезис: чтение книг играет огромную роль в жизни...
Для ввода примеров можно использовать: Приведем пример… Сошлемся, например, н...
Задание: Выскажите свое мнение по проблеме «Роль книги в жизни человека», под...
М. Шолохов «Судьба человека» Б. Екимов « Ночь исцеления» А. Платонов «Юшка» В...
Е.Карпов «Меня зовут Иваном» В.Дегтев «Крест» И.Бабель «Прищепа» Г.Садуллаев...
В.Распутин «Прощание с Матерой» В.Шукшин «Залетный» В.Астафьев «Тот, кто не р...
Л.Толстой «Чем люди живы?» Б.Екимов «Про чужбину» Ю.Буйда «Химич» Б.Екимов «Н...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовка к написанию сочинения-рассуждения. Позиция автора. Аргументация
Описание слайда:

Подготовка к написанию сочинения-рассуждения. Позиция автора. Аргументация

№ слайда 2 Критерии оценки Формулировка проблем исходного текста Комментарий к сформулир
Описание слайда:

Критерии оценки Формулировка проблем исходного текста Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста Отражение позиции автора исходного текста Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения Точность и выразительность речи Соблюдение орфографических норм Соблюдение пунктуационных норм Соблюдение языковых норм Соблюдение речевых норм Соблюдение этических норм Соблюдение фактологической точности в фоновом материале

№ слайда 3 Структура сочинения-рассуждения Введение Постановка проблемы Комментарий к пр
Описание слайда:

Структура сочинения-рассуждения Введение Постановка проблемы Комментарий к проблеме Позиция автора Ваша позиция Первый литературный аргумент Второй аргумент Заключение

№ слайда 4 Шаблон сочинения-рассуждения "..." (наиболее яркая фраза, отражающая идейное
Описание слайда:

Шаблон сочинения-рассуждения "..." (наиболее яркая фраза, отражающая идейное содержание текста). Мне кажется, текст (имя автора) N именно об этом. В нем говорится о ... (тема - в двух словах: о войне, о природе, о чувствах и т.д.). Рассуждая на эту тему, автор рассказывает (повествует, размышляет) о ... . Таким образом, N поднимает важную, на мой взгляд, проблему ... (и ставит перед читателем вопрос: "..?"). В заключение публицист (писатель) приводит нас к выводу о том, что: (основная мысль). В этом, я думаю, заключена основная мысль текста. Я полностью согласна с мнением N: ...(тот же вывод, но другими словами). Действительно, проблема, затронутая автором, актуальна во все времена и поэтому не может оставить нас равнодушными (1). К ней обращались многие писатели и поэты. N1 (другой автор) в повести (романе, произведении) "..." показал (отразил, выразил), как... (название произведения, имена персонажей, связанных с данной проблемой, конкретные ситуации из книги). Так и N отмечает, что (ссылка на предложенный текст, обращение к тексту, короткая цитата, сложноподчиненное предложение). ... (тезис-вывод в виде утверждения), потому что ...(второй читательский аргумент или свой аргумент, основанный на личном опыте в виде размышления). N тоже пишет, что... (ссылка на предложенный текст, обращение к тексту, короткая цитата, сложноподчиненное предложение). ... (свое размышление). ... ( размышляем, обыгрываем начальную фразу, связывая с проблемой текста, показывая значимость проблемы для общества, конкретно для определенной группы людей, обращаясь к содержанию предложенного текста).

№ слайда 5 Позиция автора Авторская позиция – это ответ на вопрос, поставленный в тексте
Описание слайда:

Позиция автора Авторская позиция – это ответ на вопрос, поставленный в тексте. 1) Перечитать текст 2) Найти ответ автора на сформулированный вопрос (проблему): Что хотел сказать своим читателям автор, создавая текст? Как автор оценивает описываемую конкретную ситуацию, поступки героев? Какие слова, художественные приёмы передают авторское отношение (неодобрение, иронию, осуждение – сочувствие, восхищение), дают отрицательную или положительную оценку описываемым фактам?

№ слайда 6 Средства выражения авторской позиции Автор считает (полагает, убеждает, призы
Описание слайда:

Средства выражения авторской позиции Автор считает (полагает, убеждает, призывает…)Автор убедительно доказывает свою мысль……- Так определяет автор своё отношение к …Автор образно воссоздаёт картину происходящего (изображаемого)…Автор образно представляет суть проблемы, которая его волнует…Таким образом, в повествовании чётко вырисовывается авторская позиция… Автор открыто заявляет о своей гражданской позиции по отношению к …Автор ищет ответы на сложные жизненные вопросы …Автор заставляет читателя самого решать сложные жизненные во­просы (делать нравственный выбор)…Автор передаёт глубину проблем (мыслей, чувств, идей, раздумий, обобщений, размышлений и т.п.)…Автор пытается найти причины изображаемых негативных (позитивных) явлений…;Автор недвусмысленно подчеркивает свое негативное (положительное) отношение к ... Автор строго осуждает негативные явления нашей жизни…Автор показывает негативную сторону нашей жизни…Автор подчеркивает остроту поставленной проблемы…Автор убеждает читателя в правоте своей позиции…

№ слайда 7 Средства выражения авторской позиции В словах автора звучит мнение большинств
Описание слайда:

Средства выражения авторской позиции В словах автора звучит мнение большинства людей…Автор пытаться найти в читателе единомышленника…Автор пытается понять, почему …Автор усиливает положительное (или отрицательное) отношение читателя к чему-либо…Изучая проблему, автор приходит к выводу, что…Авторская позиция ясна: …- Автор высказывает индивидуальное мнение, делится собственными впечатлениями, не претендуя на определяющую или исчерпывающую трактовку вопроса, но идею свою выражает ярко, эмоционально…Автор иронически (саркастически, возмущенно, восхищенно и т.д.) повествует о героях и событиях…Автор показывает образец (антиобразец) поведения, отношения к жизни…Автор приглашает к разговору о непростых проблемах нашей жизни…Точка зрения автора на выдвинутую проблему обозначена прямо.

№ слайда 8 Задание 1. Продолжите рассуждения по тексту Н.Долининой, дополнив его определ
Описание слайда:

Задание 1. Продолжите рассуждения по тексту Н.Долининой, дополнив его определением авторской позиции.

№ слайда 9 Фрагмент сочинения: От чего зависит богатство внутреннего мира человека? От в
Описание слайда:

Фрагмент сочинения: От чего зависит богатство внутреннего мира человека? От возраста? От образования? От умения постичь человеческую психологию? Именно над вопросом об истинном содержании понятия духовного богатства размышляет известный литературовед, исследователь русской классики Н.Долинина. Эта нравственная проблема актуальна во все времена и будет оставаться такой, пока существует на земле жизнь. «Человек – целый мир», - сказал кто-то из великих. Чтобы постичь этот мир, не хватит и вечности. Звучание этой проблемы в тексте Н.Долининой удивляет нас свежестью и новизной. Автор отталкивается от традиционного представления о духовности как интеллигентности, воспитанности, образованности и выводит свою формулу понятия богатого внутреннего мира на основании личного жизненного опыта. Таким образом, по мнению автора, …

№ слайда 10 Задание 2. Определите авторскую позицию по проблеме: Может ли счастье человек
Описание слайда:

Задание 2. Определите авторскую позицию по проблеме: Может ли счастье человека, смысл его жизни зависеть от того, кто его окружает, от того, в каком обществе он живёт?

№ слайда 11 Выражаем своё отношение к проблеме и аргументируем . Цель этой части работы –
Описание слайда:

Выражаем своё отношение к проблеме и аргументируем . Цель этой части работы – убедить адресата в чём-либо, укрепить или изменить его мнение. Таким образом, выражая собственное мнение о выявленной в тексте проблеме, читатель может согласиться с точкой зрения автора или опровергнуть её.

№ слайда 12 Позиция согласия Особенно близка мне мысль автора о… Мне близка позиция автор
Описание слайда:

Позиция согласия Особенно близка мне мысль автора о… Мне близка позиция автора по отношению к … Я, безусловно, согласен с автором в том, что… Я вполне согласен с мыслями автора о… Нельзя не согласиться с автором в том, что… Автор прав, утверждая, что…

№ слайда 13 Позиция несогласия Осмелюсь не согласиться с автором в том, что… Мой взгляд (
Описание слайда:

Позиция несогласия Осмелюсь не согласиться с автором в том, что… Мой взгляд (моя позиция) несколько отличается от позиции автора… Мысли автора о … близки мне, однако… Позволю себе не согласиться с автором в том, что… ; на мой взгляд, автор несколько преувеличивает (недооценивает)… ; В отличие от автора, я считаю, что... Однако не со всеми доводами можно согласиться…Мне трудно согласиться с утверждением автора о том, что...На мой взгляд, автор высказывает спорное мнение о том, что... Вывод автора о том, что... кажется мне надуманным.К сожалению, автор не подтверждает своего мнения примерами.

№ слайда 14 Типы аргументов
Описание слайда:

Типы аргументов

№ слайда 15 Как выразить собственное мнение и аргументировать его?
Описание слайда:

Как выразить собственное мнение и аргументировать его?

№ слайда 16 Подберите аргументы к тезису. Тезис: чтение книг играет огромную роль в жизни
Описание слайда:

Подберите аргументы к тезису. Тезис: чтение книг играет огромную роль в жизни человека.

№ слайда 17 Для ввода примеров можно использовать: Приведем пример… Сошлемся, например, н
Описание слайда:

Для ввода примеров можно использовать: Приведем пример… Сошлемся, например, на… Возьмем в качестве примера… Сравним… Сопоставим… Кто из нас не сталкивался с ситуацией, когда… Никто не будет отрицать, что… Никто из нас не будет возражать против того… Каждый из нас может привести множество аргументов в защиту авторской позиции. Во-первых,… Ярчайшими примерами тому могут служить не только…, но и…

№ слайда 18 Задание: Выскажите свое мнение по проблеме «Роль книги в жизни человека», под
Описание слайда:

Задание: Выскажите свое мнение по проблеме «Роль книги в жизни человека», подберите аргументы из читательского опыта (художественной литературы)

№ слайда 19 М. Шолохов «Судьба человека» Б. Екимов « Ночь исцеления» А. Платонов «Юшка» В
Описание слайда:

М. Шолохов «Судьба человека» Б. Екимов « Ночь исцеления» А. Платонов «Юшка» В. Астафьев «Фотография, на которой меня нет», «Васюткино озеро», «Зачем я убил коростеля» В. Быков «Сотников», «Дожить до рассвета» и др. К. Паустовский «Старый повар» В. Короленко «Слепой музыкант»

№ слайда 20 Е.Карпов «Меня зовут Иваном» В.Дегтев «Крест» И.Бабель «Прищепа» Г.Садуллаев
Описание слайда:

Е.Карпов «Меня зовут Иваном» В.Дегтев «Крест» И.Бабель «Прищепа» Г.Садуллаев «День Победы» Н.Евдокимов «Степка, мой сын» А.Борзенко «Пасха» Б.Екимов «Ночь исцеления» А.Толстой «Русский характер» Б.Екимов «Ночь проходит» В.Шукшин «Старик, солнце и девушка» В.Крупин «Сбрось мешок»

№ слайда 21 В.Распутин «Прощание с Матерой» В.Шукшин «Залетный» В.Астафьев «Тот, кто не р
Описание слайда:

В.Распутин «Прощание с Матерой» В.Шукшин «Залетный» В.Астафьев «Тот, кто не растет, умирает…» В.Дегтев «Разумные существа» В.Дегтев «Одуванчик» И.Курамшина "Эквивалент счастья« Ю.Коротков «Головная боль» 2.Л.Куликова «Свиделись» 3.Б.Екимов «Говори, мама, говори…» 4.И.Курамшина «Сыновний долг» 5.Б.Екимов «Про чужбину»

№ слайда 22 Л.Толстой «Чем люди живы?» Б.Екимов «Про чужбину» Ю.Буйда «Химич» Б.Екимов «Н
Описание слайда:

Л.Толстой «Чем люди живы?» Б.Екимов «Про чужбину» Ю.Буйда «Химич» Б.Екимов «Ночь проходит» Л.Петрушевская «Глюк» В.Дегтев «Одуванчик» Ю.Коротков «Головная боль» И.Курамшина «Синдром Терезы» В.Тендряков «Хлеб для собаки» 


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров992
Номер материала ДВ-182814
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх