Для учащихся 9 классов подготовка к ОГЭ обществознанию,
отработка заданий 24
Задания 24. Различное
содержание в разных вариантах: задание ориентировано на проверяемое умение
работать с диаграммами.
1. Памятка «КАК РАБОТАТЬ С
ДИАГРАММАМИ»
1. Рассмотри диаграмму: найди изображение, легенду и
числа. Любая диаграмма состоит из двух взаимосвязанных частей — изображения с
заштрихованными сегментами (или столбцами) и пояснения, называемого
легендой диаграммы.
Рядом с каждым заштрихованным сегментом (или столбцом)
поставлено число, означающее, какой процент людей, отвечавших
на вопрос, выбрали этот вариант ответа. В легенде диаграммы
объясняется, какому варианту ответа на вопрос соответствует каждый
сегмент (столбец) диаграммы.
2. Внимательно изучи диаграмму:
- проанализируй сам вопрос, на который
респондентам предлагалось ответить;
- прочитай легенду диаграммы, соотнеси ее с соответствующими
сегментами (столбцами);
- установи, сколько опрошенных выбрали каждый вариант ответа;
- лучше – на черновике запиши соответствующее число
рядом с каждой позицией легенды.
3. Выполни задание - выбери верные решения из
предложенных альтернатив альтернатив.
Задания 24. Различное
содержание в разных вариантах: задание ориентировано на проверяемое умение
1.
В странах Z и Y один из фондов изучения
общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос:
«Доверяете ли Вы правоохранительным органам?».
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые
можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Доля тех, кто доверяет правоохранительным
органам, потому что они защищают права и законные интересы граждан, в
стране Z больше, чем в стране Y.
2) Доля тех, кто доверяет правоохранительным
органам, так как там работают настоящие профессионалы, в стране Z ниже,
чем в стране Y.
3) В стране Z более половины опрошенных
доверяют правоохранительным органам, так как уверены в их
профессионализме.
4) В стране Y одинаковые доли опрошенных
относятся к правоохранительным органам с опасением и не доверяют
им.
5) В стране Z большая часть опрошенных,
по сравнению со страной Y, испытали трудности при ответе на поставленный
вопрос.
Пояснение.
1) Доля тех, кто доверяет
правоохранительным органам, потому что они защищают права и законные
интересы граждан, в стране Z больше, чем в стране (да, верно 25% больше
10%).
2) Доля тех, кто доверяет
правоохранительным органам, так как там работают настоящие
профессионалы, в стране Z ниже, чем в стране Y (Нет, потому что 30% больше
15%).
3) В стране Z более половины
опрошенных доверяют правоохранительным органам, так как уверены в
их профессионализме (нет.неверно 25 меньше чем больше половины).
4) В стране Y одинаковые
доли опрошенных относятся к правоохранительным органам с опасением
и не доверяют им (да, верно).
5) В стране Z большая
часть опрошенных, по сравнению со страной Y, испытали трудности при ответе
на поставленный вопрос (да, верно. 10 больше 5).
Правильный ответ: 145.
Ответ: 145
2.
В странах Z и Y один из фондов изучения
общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Доверяете ли
Вы правоохранительным органам?».
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в таблице.
Найдите в приведённом списке выводы,
которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Среди опрошенных страны Z доля тех, кто
не доверяет правоохранительным органам, больше доли тех, кто относится к ним с
опасением.
2) Среди опрошенных страны Y суммарная
доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, меньше доли тех, кто
относится к ним с опасением.
3) Доля тех, кто доверяет
правоохранительным органам, так как там работают настоящие профессионалы, в
стране Y выше, чем в стране Z.
4) В стране Z только четверть опрошенных
доверяют правоохранительным органам, потому что они защищают права и законные
интересы граждан.
5) Равные доли опрошенных страны Y не
доверяют правоохранительным органам и относятся к ним с опасением.
3.
В странах Z и Y учёные проводили опросы
общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был
задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?».
Результаты опроса (в % от числа
опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы,
которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) В стране Z доля тех, кто платит налоги,
потому что это обязанность каждого гражданина, меньше доли тех, кто платит
налоги, потому что за их неуплату могут привлечь к юридической ответственности.
2) В стране Y доля тех, кто платит налоги,
так как их часть обеспечивает пенсии и социальные пособия, больше доли тех, кто
платит налоги, так как за счёт налоговых поступлений финансируется
здравоохранение и образование.
3) Доли тех, кто использует любую
возможность уклониться от уплаты налогов, и тех, кто не будет платить налоги,
пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании,
в стране Z равны.
4) Доля тех, кто платит налоги, потому что
это обязанность каждого гражданина, в стране Z больше, чем в стране Y.
5) Доля тех, кто не будет платить налоги,
пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании,
в стране Z больше, чем в стране Y.
4.
В 2002 и 2012 гг. в стране Z учёные
проводили опросы общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим
в опросе, был задан вопрос: «Что Вы думаете об уплате налогов?».
Результаты опроса (в % от числа
опрошенных) представлены в таблице.
Найдите в приведённом списке выводы,
которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Доля тех, кто платит налоги, потому что
это обязанность каждого гражданина, возросла за 10 лет.
2) Доля тех, кто платит налоги, потому что
за их неуплату следует юридическая ответственность, к 2012 г. сократилась.
3) Доля тех, кто использует любую
возможность уклониться от уплаты налогов, осталась неизменной в 2012 г. в
сравнении с 2002 г.
4) Суммарная доля тех, кто платит налоги,
выросла к 2012 г.
5) Доля тех, кто не будет платить налоги,
пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании,
за 10 лет сократилась.
5.
В 2013 г. в странах Z и Y один из фондов
изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос:
«Что, по Вашему мнению, сейчас важнее всего для развития Вашей страны?».
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы,
которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Равные доли опрошенных обеих стран
считают, что для страны важнее всего развитие новых технологий.
2) Равные доли опрошенных страны Y
считают, что для страны важнее всего развитие технологий и решение социальных
проблем.
3) Доля тех, кто считает, что для страны важнее
всего обеспечение гражданских прав и свобод, развитие и поддержка инициатив
граждан и их объединений, больше среди жителей страны Y, чем среди жителей
страны Z.
4) Жители страны Z считают, что для страны
развитие культуры, нравственное совершенствование общества важнее, чем
обеспечение гражданских прав и свобод, развитие и поддержка инициатив граждан и
их объединений.
5) Большинство жителей страны Y
затруднились ответить на поставленный вопрос.
6.
Учёные опросили 20-летних юношей и девушек
страны Z. Им задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации
(объединения, инициативной группы и т. п.) Вы могли бы безвозмездно принимать
участие?».
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в таблице.
Найдите в приведённом списке выводы,
которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Девушки в большей степени готовы
безвозмездно принимать участие в деятельности благотворительной организации,
помогающей больным, бездомным, чем в деятельности экологической организации.
2) Равные доли опрошенных девушек готовы
безвозмездно принимать участие в деятельности организаций местного
самоуправления и в деятельности профессиональных объединений.
3) Доля тех, кто не готов безвозмездно
принимать участие в деятельности ни одной общественной организации, больше
среди девушек, чем среди юношей.
4) Юноши в большей мере готовы
безвозмездно принимать участие в деятельности благотворительной организации,
помогающей больным, бездомным, чем в деятельности политической партии.
5) Равные доли юношей готовы безвозмездно
принимать участие в деятельности организаций местного самоуправления и в
деятельности экологических организаций.
7.
Учёные опросили 25-летних и 55-летних
жителей страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая
мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в
виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы,
которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Половина 25-летних работают для того,
чтобы обеспечить материальное благополучие.
2) Трудовая мотивация 55-летних в равной
мере связана с потребностями в самореализации и карьере.
3) Доля тех, кто работает, потому что им
интересно то, чем они занимаются, больше среди 55-летних, чем среди 25-летних.
4) Равные доли опрошенных каждой группы
считают, что их работа очень нужна обществу.
5) Большая доля 25-летних, чем 55-летних,
работают потому, что их привлекает возможность путешествий, общения с разными
людьми.
8.
Учёные опросили 23-летних работающих
юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова
Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных)
представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые
можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Половина юношей работают для того,
чтобы обеспечить материальное благополучие.
2) Девушки в равной мере связывают
трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и возможностью
путешествий, общения с разными людьми.
3) Доля тех, кто работает, потому что им
интересно то, чем они занимаются, больше среди девушек, чем среди юношей.
4) Равные доли опрошенных каждой группы
прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
5) Большая доля юношей, чем девушек, работает
потому, что их работа очень нужна обществу.
9.
Учёные опросили 25-летних и 55-летних
жителей страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая
мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в
таблице.
Найдите в приведённом списке выводы, которые
можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Большая доля 25-летних работает для
того, чтобы обеспечить материальное благополучие, чем для самореализации.
2) Равные доли 55-летних связывают
трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и возможностью
путешествовать, общаться с разными людьми.
3) Доля тех, кто работает, потому что им
интересно то, чем они занимаются, больше среди 55-летних, чем среди 25-летних.
4) Равные доли опрошенных каждой группы
работают потому, что прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
5) Большая доля 25-летних, чем 55-летних,
работает потому, что считает свою работу очень нужной обществу.
10.
Учёные опросили 23-летних работающих
юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша
трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных)
представлены в таблице.
Найдите в приведённом списке выводы,
которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Половина юношей работают для того,
чтобы обеспечить себе и своей семье материальное благополучие.
2) Равные доли опрошенных каждой группы
прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
3) Большая доля юношей, чем девушек,
работают потому, что это необходимо обществу.
4) Равные доли юношей и девушек работают
потому, что им нужна самореализация.
5) Среди девушек доля тех, кто работает,
потому что им интересно то, чем они занимаются, больше доли тех, кого
привлекает возможность путешествий, общения с разными людьми.
11.
В стране Z в 2010 г. было проведено социологическое
исследование. Совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Бывает ли
так, что в обсуждении со своими родными и знакомыми каких-либо проблем
вы ссылаетесь на мнения ученых, научные факты?» Результаты опроса (в
процентах от числа отвечавших) представлены в графической форме.
Найдите в приведенном списке выводы,
которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) Никогда не обращаются к научным
фактам при обсуждении различных проблем около половины опрошенных.
2) Редко обращаются в обсуждении
проблем к научным фактам меньше опрошенных, чем те, которые делают это
часто.
3) Затруднился в ответе на вопрос каждый
десятый опрошенный.
4) Редко используют научные факты при
обсуждении проблем менее трети опрошенных граждан.
5) Часто ссылаются на мнения ученых
меньше опрошенных, чем те, которые не делают этого никогда.
12.
В 2005 г. Всероссийский центр изучения
общественного мнения провел социологический опрос среди жителей крупных городов
России. Предлагалось назвать 2—3 наиболее престижные профессии и столько же
наиболее доходных профессий. Полученные данные (в %) представлены в таблице.
Найдите в приведенном списке выводы,
которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) К наиболее доходной профессии
большинство опрошенных отнесли профессию банкира, служащего банка.
2) Профессии врача и юриста одинаково
престижны среди опрошенных.
3) Профессию программиста опрошенные
отнесли к последней тройке профессий по уровню дохода.
4) В первую тройку наиболее доходных
профессий опрошенные отнесли директоров, менеджеров.
5) Деятельность предпринимателей
большинство опрошенных посчитали менее доходной, чем деятельность министров.
13.
В 2010 г. Всероссийский центр изучения
общественного мнения провел социологический опрос. Предлагалось ответить на
вопрос: «Откуда, из каких источников вы чаще всего узнаете о том, что
происходит в стране и мире (участники могли выбирать не более двух позиций)?»
Полученные сравнительные данные (в %) представлены в таблице.
Найдите в приведенном списке выводы,
которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Для людей с начальным и неполным
средним образованием главным источником информации является телевидение.
2) Наиболее широко используют Интернет как
источник информации люди, имеющие высшее образование.
3) Люди со средним образованием используют
печатную прессу чаще, чем те, кто имеет высшее образование.
4) К рассказам родственников и друзей как
источнику информации чаще других групп прибегают люди с начальным и неполным
средним образованием.
5) Люди с высшим образованием менее других
групп используют радио как источник информации.
14.
В стране Z в 2010 г. было проведено
социологическое исследование. Совершеннолетним гражданам задавали вопрос:
«Какие музеи вы посещаете чаще всего?» Результаты опроса (в процентах от числа
отвечавших) представлены в диаграмме.
Найдите в приведенном списке выводы,
которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Историко-краеведческие музеи посещают
более половины опрошенных граждан.
2) Бывает в художественных музеях каждый
четвертый опрошенный.
3) Дома-музеи известных людей интересны
такому же числу опрошенных, как и тематические музеи.
4) Музеи природы интересны меньшему числу
опрошенных, чем художественные музеи.
5) Вообще не посещают музеи небольшое
число опрошенных.
15.
В 2000, 2005 и 2009 годах в нашей стране
службой Левада-Центр проводился социологический опрос. Предлагалось ответить на
вопрос: От чего в большей степени зависит благополучие человека? Полученные
сравнительные данные (в %) представлены в таблице.
Найдите в приведенном списке выводы,
которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Справедливое общественное устройство
воспринимается большинством как решающий фактор благополучия человека.
2) Почти четверть опрошенных считают, что
благополучие человека зависит в первую очередь от него самого.
3) Число тех, кто считает, что
благополучие человека в наибольшей мере определяется справедливым общественным
устройством, постепенно возрастает.
4) Все большее число опрошенных связывают
жизненное благополучие человека с его собственными усилиями.
5) Соотношение числа тех, кто считает
решающим в достижении благополучия общественное устройство, и тех, кто отводит
главную роль в этом самому человеку, существенно изменилось за первое
десятилетие нового века.
16.
В стране Z в 2010 г. было проведено
социологическое исследование. Различным возрастным группам граждан задавали
вопрос: «Как вы относитесь к парам, которые живут вместе без официальной
регистрации брака?» Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших)
представлены в графической форме.
Найдите в приведенном списке выводы,
которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Нейтрально относятся к парам, живущим
вместе без официальной регистрации брака, большинство опрошенных в обеих
группах.
2) Опрошенные 18—35 лет менее готовы
вступить в отношения без официальной регистрации брака, чем граждане 36—54 лет.
3) Осуждает пары, живущие вместе без
официальной регистрации брака, каждый пятый опрошенный в обеих группах.
4) Одобряют и осуждают пары, живущие
вместе без официальной регистрации брака, примерно одинаковое число опрошенных.
5) Затруднились определить свое отношение к
парам, живущим вместе без официальной регистрации брака, наименьшее число
опрошенных.
Проверь себя
2.
Ответ: 245
3.
Ответ: 125
4. Правильный
ответ: 145
5. Правильный
ответ: 123.
6. Правильный
ответ: 34.
7.Правильный
ответ: 234.
8.Правильный
ответ: 123.
9.Правильный
ответ: 123.
10. Правильный ответ: 145.
11.Правильный
ответ: 145.
12.Правильный
ответ: 13.
13. Правильный ответ: 124
14. Правильный ответ: 245.
15. Правильный ответ: 13
16. Правильный ответ: 15
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.