Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме  основного государственного экзамена (ОГЭ)

 

 

 

Демонстрационный вариант  контрольных измерительных материалов для

проведения в 2015 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ 

 

 

 

 

подготовлен Федеральным государственным бюджетным  научным учреждением 

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

 

. - 2 / 30  

Демонстрационный вариант  контрольных измерительных материалов для

проведения в 2015 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ

 

 

 

Пояснение к демонстрационному варианту 

 

При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2015 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене  2015 г., приведён в Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по физике, размещённом на сайте: www.fipi.ru.

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи  развёрнутого ответа.

Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по физике.

 

 

 

 

. - 3 / 30

 

Демонстрационный вариант 2015 года

 

Инструкция по выполнению работы

 

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий. Часть 1 содержит 22 задания с кратким ответом и одно задание с развёрнутым ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 часа (180 минут). 

Ответы к заданиям 1–16, 21 и 22 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.

Ответы к заданиям 17–20 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.

В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый. 

К заданиям 23–27 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе. Задание 24 экспериментальное, и для его выполнения необходимо воспользоваться лабораторным оборудованием.

При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

 

Желаем успеха!

. - 4 / 30

Ниже приведены справочные данные, которые могут понадобиться Вам  при выполнении работы.

 

	Десятичные приставки
Наименование	Обозначение	Множитель
гига	Г	10 9
мега	М	10 6
кило	к	10 3
гекто	г	10 2
санти	с	10– 2
милли	м	10– 3
микро	мк	10– 6
нано	н	10– 9

 

Константы
ускорение свободного падения на Земле	м g = 10   2 с
гравитационная постоянная	Н м2 G = 6,7·10–11                       2 кг
скорость света в вакууме	с = 3·108 м с
элементарный электрический заряд	e = 1,6·10–19 Кл

 

. - 5 / 30

 

	Плотность
бензин	кг 710  м3	древесина (сосна)	кг 400  м3
спирт	кг 800  м3	парафин	кг 900  м3
керосин	кг 800  м3	лёд	кг 900  м3
масло машинное	кг 900  м3	алюминий	кг         2700   м3
вода	кг       1000   м3	мрамор	кг         2700   м3
молоко цельное	кг       1030   м3	цинк	кг         7100   м3
вода морская	кг       1030   м3	сталь, железо	кг         7800   м3
глицерин	кг       1260   м3	медь	кг         8900   м3
ртуть	кг 13 600  м3	свинец	кг 11 350  м3

 

. - 6 / 30

 

Удельная
теплоёмкость воды	Дж 4200  кг С o	теплота парообразования воды	2,3106 Дж кг
теплоёмкость спирта	Дж 2400  кг С o	теплота парообразования спирта	9,0105 Дж кг
теплоёмкость льда	Дж 2100  кг С o	теплота плавления свинца	2,5104 Дж кг
теплоёмкость алюминия	Дж 920  кг С o	теплота плавления стали	7,8104 Дж кг
теплоёмкость стали	Дж 500  кг С o	теплота плавления олова	5,9104 Дж кг
теплоёмкость цинка	Дж 400  кг С o	теплота плавления льда	3,3105 Дж кг
теплоёмкость меди	Дж 400  кг С o	теплота сгорания спирта	2,9107 Дж кг
теплоёмкость олова	Дж 230  кг С o	теплота сгорания керосина	4,6107 Дж кг
теплоёмкость свинца	Дж 130  кг С o	теплота сгорания бензина	4,6107 Дж кг
теплоёмкость бронзы	Дж 420  кг С o

 

Температура плавления			Температура кипения
свинца	327 С	воды		100 С
олова	232 С	спирта		78 С
льда	0 С

 

Ом мм 2 Удельное электрическое сопротивление,  (при 20 °С) м
серебро	0,016	никелин	0,4
медь	0,017	нихром (сплав)	1,1
алюминий	0,028	фехраль	1,2
железо	0,10

 

 

 

 

. - 7 / 30

 Часть 1

3

 

 

 

  

На рисунке точками на линейках показаны положения четырёх равномерно движущихся тел, причём для тел 1 и 2 положения отмечались через каждую  1 с, а для тел 3 и 4 – через каждые 2 с.

 

4

 

Наибольшую скорость движения имеет тело

 

 

                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                     

1) 1                                                                                             2)  2                                                                                        3) 3                                                                                          4) 4    

 

5

Ответ:

 

 

 

  

В инерциальной системе отсчёта брусок из состояния покоя начинает скользить с ускорением вниз по наклонной плоскости (см. рисунок). Равнодействующая всех сил, действующих на брусок, сонаправлена вектору

 

 

 

                                                 

 

1)    1                         

 

2)    2                         

 

3)    3                         

 

4)    4                        

 

Ответ:

 

. - 8 / 30

1

2

 

 

  

Два сплошных шара одинакового объёма, алюминиевый (1) и медный (2), падают с одинаковой высоты из состояния покоя. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Сравните кинетические энергии Е₁ и E₂ и скорости шаров ₁ и ₂ непосредственно перед ударом о землю.

 

 

                                                 

 

1)     E E1  2; 1 2

 

 

2)     E E1  2; 1 2

 

 

3)     E E1  2; 1 2

 

 

4)     E E1  2; 1 2

 

 

Ответ:

 

 

 

 Примером продольной волны является

 

 

 

                                                  

1)     звуковая волна в воздухе

 

                                                  

2)     волна на поверхности моря

 

                                                  

3)     радиоволна в воздухе

 

                                                  

4)     световая волна в воздухе

 

 

Ответ:

 

 

  

В сообщающиеся сосуды поверх воды налиты четыре различные жидкости, не смешивающиеся с водой (см. рисунок). Уровень воды в сосудах остался одинаковым.

Какая жидкость имеет наименьшую плотность?
1) 1                                                                                           2) 2                                                                                         3) 3	4) 4

 

Ответ:

 

. - 9 / 30

 

 

9

6 На коротком плече рычага укреплён груз массой 100 кг. Для того чтобы

 

поднять груз на высоту 8 см, к длинному плечу рычага приложили силу, равную 200 Н. При этом точка приложения этой силы опустилась на 50 см. Определите КПД рычага.

 

 

                

 1)  125                             %

 2)  80                                    %

 3)  32                                    %

 

4)  12,5%

 

10

Ответ:

 

7

  При охлаждении столбика спирта в термометре

 

 

                

 1)  увеличивается                 среднее расстояние между молекулами спирта

 2)  уменьшается                         объём каждой молекулы спирта

 3)  увеличивается                 объём каждой молекулы спирта

 

4)  уменьшается среднее расстояние между молекулами спирта

 

Ответ:

 

8

 

Испарение и кипение – два процесса перехода вещества из одного агрегатного состояния в другое. Общей характеристикой этих процессов

является то, что они

А. представляют собой процесс перехода вещества из жидкого состояния  в газообразное.

Б. происходят при определённой температуре.

Правильным(-и) является(-ются) утверждение(-я)

 

 

                

 1)  только            А

 2)  только            Б

 3)  и  А, и Б

 

4)  ни А, ни Б

 

 

11

Ответ:

 

. - 10 / 30

 

  

3 л воды, взятой при температуре 20 ^оС, смешали с водой при температуре 100 ^оС. Температура смеси оказалась равной 40 ^оС. Чему равна масса горячей воды? Теплообменом с окружающей средой пренебречь.

 

 

                                                 

 1)  1  кг

 2)  3  кг

 3)  4  кг

 

4)  6 кг

 

Ответ:

 

 

 

  

К незаряженной лёгкой металлической гильзе, подвешенной на шёлковой нити, прикоснулись отрицательно заряженной эбонитовой палочкой. На каком рисунке правильно показаны заряд, приобретённый гильзой, и её дальнейшее поведение?

 

 

 

 

                                                                                                                                                    

                                                                                                                                 

 

Ответ:

 

 

   

Электрическая цепь собрана из источника тока, лампочки и тонкой железной проволоки, соединённых последовательно. Лампочка станет гореть ярче, если

 

 

                                                 

 1)  подсоединить     к проволоке последовательно вторую такую же проволоку

 2)  железную                           проволоку заменить на нихромовую

 3)  поменять                               местами проволоку и лампочку

 

4)  подсоединить к проволоке параллельно вторую такую же проволоку

 

Ответ:

. - 11 / 30

 

 

 

14

12 Проводник, по которому протекает электрический ток I, расположен

 

перпендикулярно плоскости чертежа (см. рисунок). Расположение какой из магнитных стрелок, взаимодействующих с магнитным полем проводника  с током, показано правильно?

 

 

 

                                                                                                                                                                   

                                                                                                                   

            1) 1                                                                                          2)  2                                                                                       3) 3                                                                                          4) 4     

 

 

Ответ:

 

 

13

15

Луч  света переходит из стекла в воздух, преломляясь на ² границе раздела двух сред (см. рисунок). Какое из

направлений 1–4 соответствует преломленному лучу?

 

 

 

                

 

1)    1                                        

 

2)    2                                        

 

3)    3                                        

 

4)    4                                       

 

Ответ:

 

. - 12 / 30  

 

  

На рисунке приведён график зависимости силы тока в реостате от напряжения на его концах. Обмотка реостата изготовлена из железной проволоки площадью поперечного сечения 1 мм². Какова длина проволоки?

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

1)  5 см                                                                           2)  2,5 м                                                                   3)  5 м                                                                            4)  25 м

 

Ответ:

 

 

 

 

  

Какая частица Х испускается в результате следующей реакции:

19 1 16 9 F 1p  8O  X?

 

 

                                                 

 1)  альфа -частица

 2)  электрон                                

 3)  протон                                            

 

4)  нейтрон  

 

 

Ответ:

 

                                                                                                                                 . - 13 / 30                                                                             . - 14 / 30

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ПРИБОРЫ

 

1)     манометр 

 

2)     термометр 

 

3)     калориметр 

 

4)     барометр-анероид

 

5)     гигрометр

                   

 

Какие из приборов (амперметр  и (или) вольтметр) включены в                                                                                

18

В процессе трения о шёлк стеклянная палочка приобрела положительный электрическую цепь правильно?

                                                 заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и 1) только амперметр шёлке при условии, что обмена атомами при трении не происходило?

 

2)   только вольтметр          Установите соответствие между физическими величинами и их возможными

3)   и амперметр, и вольтметр включены правильно    изменениями                        при этом. Цифры в ответе могут повторяться.

4)   и амперметр, и вольтметр включены неправильно                                                                                                               ФИЗИЧЕСКИЕ  ВЕЛИЧИНЫ            ХАРАКТЕР                                 ИЗМЕНЕНИЯ

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               А)  количество электронов на шёлке                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          1)  увеличилось

                                                                                      

Ответ: Б) количество электронов на стеклянной 2)  уменьшилось                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

                                  палочке                                                    3)   не изменилось

 

                                                                                                                                                                             В )  количество протонов на шёлке

 

                                                                                                       Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

                 

А	Б	В

 

Ответ:

 

 

 

 

 

. - 15 / 30

20

На рисунке представлен график зависимости температуры от времени для процесса нагревания слитка свинца массой 1 кг.

 

Выберите из предложенного перечня два верных утверждения и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.

 

 

 

 

1)     Внутренняя энергия свинца за первые 5 мин нагревания увеличилась на 13 кДж.

 

2)     В точке Б свинец находится в жидком состоянии.

3)     Температура плавления свинца равна 327 ^оС.

 

4)     При переходе свинца из состояния Б в состояние В внутренняя энергия свинца не изменилась.

 

5)     В точке А на графике свинец находится частично в твёрдом, частично в жидком состоянии.

 

 

Ответ:

 

. - 16 / 30

 

 

  

19

Учитель на уроке, используя катушку, замкнутую     на            гальванометр,  и полосовой магнит                (см. рисунок), последовательно провёл   опыты    по наблюдению явления электромагнитной индукции. Условия проведения опытов  и показания гальванометра представлены в таблице.

 

S		S
Опыт 1 Магнит вносят в катушку  с некоторой скоростью 1		Опыт 2 Магнит вносят в катушку со скоростью 2, большей, чем 1 (2 1)

 

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений  и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.

 

 

                                                 

 

1)     Величина индукционного тока зависит от геометрических размеров катушки.

 

 

2)     При изменении магнитного потока, пронизывающего катушку, в катушке возникает электрический (индукционный) ток.

 

 

3)     Величина индукционного тока зависит от скорости изменения магнитного потока, пронизывающего катушку.

 

 

4)     Направление индукционного тока зависит от того, увеличивается или уменьшается магнитный поток, пронизывающий катушку.

 

 

5)     Направление индукционного тока зависит от направления магнитных линий, пронизывающих катушку.

 

 

 

Ответ:

 

. - 17 / 30  

21

 

                                                  

Сейсмические методы исследования

Механические волны, распространяющиеся в Земле от очагов землетрясений или каких-нибудь мощных взрывов, называются сейсмическими волнами. 

22

Для исследования землетрясений и внутреннего строения Земли наибольший интерес вызывают два вида сейсмических волн: продольные (волны сжатия) и поперечные. В отличие от продольных волн, поперечные волны не распространяются внутри жидкостей и газов. Скорость этих волн в одном и том же веществе разная: продольные распространяются быстрее поперечных. Например, на глубине 500 км скорость поперечных км сейсмических волн примерно 5 км/с, а скорость продольных волн: 10 . 

с

Распространяясь из очага землетрясения, первыми на сейсмическую станцию приходят продольные волны, а спустя некоторое время – поперечные. Зная скорость распространения сейсмических волн в земной коре и время запаздывания поперечной волны, можно определить расстояние до центра землетрясения. Для более точных измерений  используют данные нескольких сейсмических станций. Ежегодно на земном шаре регистрируют сотни тысяч землетрясений.

23

Сейсмические волны используются для исследования глубоких слоёв Земли. Когда сейсмические волны проходят через среду, плотность и состав которой изменяются, то скорости волн также меняются, что проявляется в преломлении волн. В более плотных слоях Земли скорость волн возрастает; соответственно, возрастает угол преломления. Характер преломления сейсмических волн позволяет исследовать плотность и внутреннее строение Земли. Отсутствие поперечных волн, прошедших через центральную область Земли, позволило английскому сейсмологу Олдгему сделать вывод о существовании жидкого ядра Земли. 

Сейсмический метод отражённых волн используется для поиска полезных ископаемых (например, месторождений нефти и газа). Этот метод основан на отражении искусственно созданной сейсмической волны на границе пород с разными плотностями. В скважине, пробуренной в исследуемом районе, взрывают небольшой заряд. Возникающая сейсмическая волна распространяется по всем направлениям. Достигнув границ исследуемой породы, волна отражается и возвращается обратно к земной поверхности, где её «ловит» специальный прибор (сейсмоприёмник).  

 

. - 18 / 30

 

 

 

 

 

  Продольная сейсмическая волна может распространяться  

 

 

                                                 

 1)  только                                             в газе

 2)  только                                             в жидкости

 3)  только                                             в твёрдом теле

 

4)  в твёрдом теле, жидкости и газе

 

Ответ:

 

 

 

  

Какое(-ие) утверждение(-я) справедливо(-ы)?

А. Скорость распространения сейсмической волны зависит от плотности  и состава среды.

Б. На границе двух сред с разной плотностью сейсмическая волна частично отражается, частично преломляется.

 

 

                                                 

 1)  только                                             А

 2)  только                                             Б

 3)   и А, и Б

 

4)  ни А, ни Б

 

Ответ:

 

 

 

 

 

 

На рисунке схематически изображено распространение сейсмической волны от очага землетрясения. Какой из слоёв (А или Б) имеет бόльшую плотность? Ответ обоснуйте.

.

 

 

. - 19 / 30

 Часть 2

 

 

                                                

Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, два груза, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки на расстояние 40 см. 

В бланке ответов:

1)  сделайте рисунок экспериментальной установки;

2)  запишите формулу для расчёта работы силы трения скольжения;

3)  укажите результаты измерения модуля перемещения каретки с грузами и силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки;

4)  запишите числовое значение работы силы трения скольжения.

 

 

 

 

 

 

 

 

Маленькую модель лодки, плавающую в банке с водой, переместили с Земли на Луну. Изменится ли при этом (и если изменится, то как) глубина погружения (осадка) лодки? Ответ поясните .

 

 

 

 

                                                                                                                                    m

25

26

24

27

Гладкий клин массой 900 г и высотой 18 см покоится на гладкой горизонтальной поверхности (см. рисунок). С вершины клина начинает соскальзывать шайба массой 100 г и переходит на горизонтальную поверхность. Определите скорость клина в момент перехода шайбы на горизонтальную поверхность.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Электрический кипятильник со спиралью сопротивлением 150 Ом поместили в сосуд, содержащий 400 г воды, и включили в сеть с напряжением 220 В.  За какое время вода в сосуде нагреется на 57,6 °С? Теплообменом  с окружающей средой пренебречь.

 

 

 

 

 

. - 20 / 30

Система оценивания экзаменационной работы по физике

 Часть 1

 

За верное выполнение каждого из заданий 1–16 и 21–22 выставляется  по 1 баллу.

 

№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1	2	7	4	13	4
2	2	8	1	14	3
3	3	9	1	15	1
4	1	10	4	16	1
5	4	11	4	21	4
6	2	12	3	22	3

 

Каждое из заданий 17–20 оценивается 2 баллами, если верно указаны все элементы ответа; 1 баллом, если правильно указан хотя бы один элемент ответа, и 0 баллов, если ответ не содержит элементов правильного ответа. 

 

№ задания	Ответ
17	425
18	123
19	13<или>31
20	23<или>32

 

 

. - 21 / 30

                                                          Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

23

Сейсмические методы исследования

Механические волны, распространяющиеся в Земле от очагов землетрясений или каких-нибудь мощных взрывов, называются сейсмическими волнами. 

Для исследования землетрясений и внутреннего строения Земли наибольший интерес вызывают два вида сейсмических волн: продольные (волны сжатия) и поперечные. В отличие от продольных волн, поперечные волны не распространяются внутри жидкостей и газов. Скорость этих волн в одном и том же веществе разная: продольные распространяются быстрее поперечных. Например, на глубине 500 км скорость поперечных сейсмических волн примерно 5 км/с, а скорость продольных волн: 10 км/с. 

Распространяясь из очага землетрясения, первыми на сейсмическую станцию приходят продольные волны, а спустя некоторое время – поперечные. Зная скорость распространения сейсмических волн в земной коре и время запаздывания поперечной волны, можно определить расстояние до центра землетрясения. Для более точных измерений  используют данные нескольких сейсмических станций. Ежегодно на земном шаре регистрируют сотни тысяч землетрясений.

Сейсмические волны используются для исследования глубоких слоёв Земли. Когда сейсмические волны проходят через среду, плотность и состав которой изменяются, то скорости волн также меняются, что проявляется в преломлении волн. В более плотных слоях Земли скорость волн возрастает; соответственно, возрастает угол преломления. Характер преломления сейсмических волн позволяет исследовать плотность и внутреннее строение Земли. Отсутствие поперечных волн, прошедших через центральную область Земли, позволило английскому сейсмологу Олдгему сделать вывод о существовании жидкого ядра Земли. 

Сейсмический метод отражённых волн используется для поиска полезных ископаемых (например, месторождений нефти и газа). Этот метод основан на отражении искусственно созданной сейсмической волны на границе пород с разными плотностями. В скважине, пробуренной в исследуемом районе, взрывают небольшой заряд. Возникающая сейсмическая волна распространяется по всем направлениям. Достигнув границ исследуемой породы, волна отражается и возвращается обратно к земной поверхности, где её «ловит» специальный прибор (сейсмоприемник).  

 

 

 

. - 22 / 30

 

  

На рисунке схематически изображено распространение сейсмической волны от очага землетрясения. Какой из слоёв (А или Б) имеет бόльшую плотность? Ответ обоснуйте.

                                                  

 

  

Образец возможного ответа 1. Плотность слоя Б больше.

2. Согласно рисунку на границе областей А и Б сейсмическая волна преломляется таким образом, что угол преломления больше угла падения. Следовательно, скорость распространения волны и плотность вещества в области Б больше.

 

Содержание критерия	Баллы
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок	2
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован	1
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют	0
Максимальный балл	2

 

 

. - 23 / 30

 

Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, два груза, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки на расстояние в 40 см. 

В бланке ответов:

1)  сделайте рисунок экспериментальной установки;

2)  запишите формулу для расчёта работы силы трения скольжения;

3)  укажите результаты измерения модуля перемещения каретки с грузами и силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки;

4)  запишите числовое значение работы силы трения скольжения.

 

 

 

  

Характеристика оборудования

При выполнении задания используется комплект оборудования № 4 в составе:

24

 

Наборы лабораторные	Комплект «ГИА-лаборатория»
Комплект № 4
•     каретка с крючком на нити  m = (100 ± 2) г •     два груза массой по (100 ± 2) г •     динамометр школьный с пределом измерения 4 Н (С = 0,1 Н) •     направляющая (коэффициент трения каретки по направляющей приблизительно равен 0,20 ± 0,05)	•     брусок с крючком на нити  m = (60  8) г •     два груза массой по (100 ± 2) г •     динамометр школьный с пределом измерения 1 Н (С = 0,02 Н) •     направляющая (коэффициент трения бруска по направляющей приблизительно равен 0,20 ± 0,05)

 

Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристиками необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания.

 

Образец возможного выполнения

1.  Схема экспериментальной установки:

 

 

2.  F_тяги = F_тр (при равномерном движении).  Работа силы трения А = –F_тр · S.

3.  F_тяги = 0,6 Н;  S = 0,4 м.

4.  А = –0,24 Дж.

. - 24 / 30

Указание экспертам

Численное значение прямого измерения силы тяги должно находиться в интервале F = (0,6 ± 0,2) Н.

Для комплекта «ГИА-лаборатория» интервал F = (0,5 ± 0,1) Н.

 

Необходимо учесть, что результаты измерения силы трения скольжения (силы тяги) будут зависеть от материала и качества обработки поверхности рейки.

                                                

Содержание критерия	Баллы
Полностью правильное выполнение задания, включающее: 1)                   рисунок экспериментальной установки; 2)                   формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для работы силы трения скольжения); 3)                   правильно записанные результаты прямых измерений (в данном случае результаты измерения пути и силы трения скольжения (силы тяги));  4)                   полученное правильное числовое значение искомой величины	4
Приведены все элементы правильного ответа 1–4, но  допущена ошибка при вычислении значения искомой величины. ИЛИ Допущена ошибка при обозначении единиц измерения искомой величины. ИЛИ Допущена ошибка в схематичном рисунке экспериментальной установки, или рисунок отсутствует. ИЛИ Отсутствует формула в общем виде для расчёта искомой величины	3
Сделан рисунок экспериментальной установки, правильно приведены значения прямых измерений величин, но не записана формула для расчёта искомой величины, и не получен ответ. ИЛИ Правильно приведены значения прямых измерений величин, записана формула для расчёта искомой величины, но не получен ответ, и не приведён рисунок экспериментальной установки. ИЛИ Правильно приведены значения прямых измерений, приведён правильный ответ, но отсутствует рисунок экспериментальной установки и формула для расчёта искомой величины	2

. - 25 / 30  

 

Записаны только правильные значения прямых измерений. ИЛИ Приведено правильное значение только одного из прямых измерений, и сделан рисунок экспериментальной установки. ИЛИ Приведено правильное значение только одного из прямых измерений, и записана формула для расчёта искомой величины 1 Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2, 3 или 4 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания 0 Максимальный балл 4

26

 

 

 

 

  

Маленькую модель лодки, плавающую в банке с водой, переместили с Земли на Луну. Изменится ли при этом (и если изменится, то как) глубина погружения (осадка) лодки? Ответ поясните.

 

 

 

 

Образец возможного ответа 1. Не изменится.

2. Лодка погружается в воду до тех пор, пока выталкивающая сила, действующая на лодку со стороны воды, не уравновесит силу тяжести.

Глубина погружения (осадка) лодки определяется выполнением условия: 

F_тяж = F_выт (1). Ускорение свободного падения на Луне меньше, чем на Земле. Но поскольку обе силы прямо пропорциональны ускорению свободного падения, то обе силы F_тяж и F_выт уменьшатся в одинаковое число раз, и равенство (1) не нарушится.

 

25

 

Содержание критерия	Баллы
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок	2
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование некорректно или отсутствует. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован	1
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны, или неверны, или отсутствуют	0
Максимальный балл	2

 

 

 

 

. - 26 / 30

 

Гладкий клин массой 900 г и высотой 18 см                                                     m

покоится на гладкой горизонтальной поверхности (см. рисунок). С вершины клина начинает соскальзывать шайба массой 100 г и переходит на горизонтальную поверхность. Определите скорость клина в момент перехода шайбы на горизонтальную поверхность.

 

 

 

 

	Возможный вариант решения
Дано: M = 900 г = 0,9 кг m = 100 г = 0,1 кг h = 18 см = 0,18 м	Закон сохранения горизонтальной проекции импульса: m Mu, где  – скорость шайбы, а u – скорость клина относительно горизонтальной поверхности.  Mu Отсюда выразим:    . m Закон сохранения механической энергии: m2            Mu2 mgh                     .                 2           2 Подставив в эту формулу выражение для скорости 2gh шайбы, найдём: u  m                          M m  M 
u – ?	м Ответ: 0,2    с

 

 

                                                                                                                                 . - 27 / 30                                                                             . - 28 / 30

 

                                                  

  

Содержание критерия	Баллы
Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: 1)                   верно записано краткое условие задачи; 2)                   записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном решении: закон сохранения импульса, закон сохранения механической энергии); 3)                   выполнены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями)	3
Правильно            записаны              необходимые       формулы,                 проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. ИЛИ Представлено правильное решение только в общем виде, без какихлибо числовых расчётов. ИЛИ Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка	2
Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ Записаны все исходные формулы, но в одной из них допущена ошибка	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла	0
Максимальный балл	3

27

	Возможный вариант решения
Дано: R = 150 Ом m = 400 г = 0,4 кг U = 220 B  ∆t = 57,6 °С  Дж c = 4200   кг°С		Q  cm t U 2 Q  τ R сm tR τ U 2
τ – ?		Ответ: 300 с

Электрический кипятильник со спиралью сопротивлением 150 Ом поместили в сосуд, содержащий 400 г воды, и включили в сеть с напряжением 220 В. За какое время вода в сосуде нагреется на 57,6 °С? Теплообменом с окружающей средой пренебречь.

 

   

 

 

 

 

 

. - 29 / 30

 

 

 

Содержание критерия	Баллы
Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: 1)                   верно записано краткое условие задачи; 2)                   записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном решении: закон Джоуля – Ленца; формула для расчёта количества теплоты, необходимого для нагревания вещества); 3)                   выполнены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями)	3
Правильно            записаны              необходимые       формулы,                 проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. ИЛИ Представлено правильное решение только в общем виде, без какихлибо числовых расчётов. ИЛИ Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка	2
Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ Записаны все исходные формулы, но в одной из них допущена ошибка	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла	0
Максимальный балл	3

 

. - 30 / 30

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 25.12.2013 № 1394 зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014 № 31206)

«48. Экзаменационные работы проверяются двумя экспертами. По результатам проверки эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы... В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Третий эксперт назначается председателем предметной комиссии из числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу.

Третьему эксперту предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу обучающегося. Баллы, выставленные третьим экспертом, являются окончательными».

Если расхождение составляет 2 и более балла за выполнение любого из заданий, то третий эксперт проверяет только те задания, которые вызвали столь существенное расхождение.