Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подготовка к проекту
Цели и задачи:
Формирование и развитие посредством географического исследовательского проекта познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
2 слайд
Тема проекта:
«Как влияет погода на самочувствие людей»
3 слайд
Приведите примеры, какое влияние оказывает погода на нас и ваших близких?
4 слайд
Что такое погода?
5 слайд
Погодой называется состояние нижнего слоя атмосферы(воздушная оболочка), в данном месте, за определенный промежуток времени.
6 слайд
Какие элементы погоды вы знаете?
7 слайд
Какие явления погоды вы знаете?
8 слайд
Сделайте вывод, почему необходимо изучать элементы и явления погоды
9 слайд
Дневник наблюдения
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Занятие №1
Подготовка к проекту
Цели и задачи:
Формирование географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки различных явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к условиям территории проживания; формирование научного типа мышления, владение научной терминологией. Формирование целостного мировоззрения.
Слайд1 Название (Подготовка к проекту)
Ребята с такой работой вы еще не встречались. В 5 классе мы впервые встречаемся с таким понятием, как проект. Наш проект позволит развить познавательный интерес к изучению географии, развить ваши творческие способности. Вы научитесь самостоятельно проводить измерения элементов погоды, анализировать, обрабатывать полученную информацию, применять в жизни.
Сейчас мы определим тему нашего проекта.
Сейчас я вам расскажу случай из жизни. Лето. Ярко светит солнце, очень жарко, ни ветерка. Дети пошли на речку купаться и загорать. И вдруг Бори стало плохо, в глазах потемнело, он потерял сознание. Отдых был испорчен.
Как вы думаете, что же случилось с Борей? Что так повлияло на самочувствие Бориса?
Кто может назвать тему нашего проекта?
Слайд 2. Как влияет погода на самочувствие людей?
Слайд 3
Кто может привести примеры из вашей жизни или жизни ваших родственников, близких. Как погода влияла на их самочувствие?
Изменяется ли их работоспособность? Зависит ли здоровье от погоды?
Слайд 4
Что такое погода?......
Слайд 5 определение
Какой возникает вопрос? В чем затруднение? Состояние – что это? Из чего состоит погода?
В данном месте – где? Что заметили? Сделайте вывод? Везде разная.
За определенный промежуток времени-…день, неделя…
Слайд 6 Какие элементы погоды вы знаете? (температура воздуха, влажность воздуха, атм. давление ветер и др.)
Слайд 7 Какие явления погоды вы знаете? (облачность, ветер, различные осадки)
Слайд 8 Дневник наблюдения.
Слайд 9 Сделай те вывод
Какими приборами измеряется погода?
Д/З: Нарисовать приборы. Начать вести дневник наблюдения, а на следующем занятии мы разделимся на 5 групп и распределим обязанности. Каждая группа выберет 1 элемент погоды и будет производить наблюдения до конца 3 четверти. Затем вы будете обрабатывать свои наблюдения, строить графики, анализировать, оформлять свою работу и как итог защита проекта.
6 662 671 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ковалева Галина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.