Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Подготовка к промежуточной аттестации по математике_ 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Подготовка к промежуточной аттестации по математике_ 2 класс

библиотека
материалов

РАБОТА №1

Вариант 1

1. В каком варианте число 43 верно представлено в виде суммы разрядных слагаемых?

1) 4+3 2) 23+20 3) 40+3

2. Увеличь 17 на 10.

1) 7 2) 18 3) 27

3. Запиши число, в котором 3 дес. и 6 ед. цифрами.

Ответ: ____________________________

4. Из цифр 4 и 5 составь два любых двузначных числа. Запиши и сравни числа.

Ответ: ___________________________________________

5. Мама нашла 5 маслят, а папа – 4 маслёнка. Шесть грибов положили в суп. Сколько грибов осталось?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №1

Вариант 2

1. В каком варианте число 54 верно представлено в виде суммы разрядных слагаемых?

1) 50+4 2) 30+24 3) 5+4

2. Уменьши 13 на 7.

1) 20 2) 6 3) 5

3. Запиши число, в котором 7 дес. и 2 ед. цифрами.

Ответ: ____________________________

4. Из цифр 3 и 7 составь два любых двузначных числа. Запиши и сравни числа.

Ответ: ___________________________________________

5. В вазе лежало 7 мандаринов и 2 банана. Пять фруктов съели. Сколько фруктов осталось в вазе?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________

РАБОТА №2

Вариант 1

1. Сколько десятков и единиц в числе 52?

1) 5 дес. и 2 ед.

2) 50 дес. и 2 ед.

3) 52 дес. и 2 ед.


2. Саша записал два числа, между которыми поставил знак «+». Что он записал?

1) разность

2) сумму

3) произведение


3. Какое число нужно вставить на месте пропуска, чтобы равенство было верным?

55 -  = 47

Ответ: ____________________________



4. В автобусе ехали 7 мужчин и 2 женщины. На остановке вошли ещё 4 человека. Сколько человек стало в автобусе?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №2

Вариант 2

1. Сколько десятков и единиц в числе 29?

1) 2 дес. и 9 ед.

2) 9 дес. и 2 ед.

3) 29 дес. и 9 ед.


2. Оля записала два числа, между которыми поставил знак «-». Что она записала?

1) разность

2) сумму

3) произведение


3. Какое число нужно вставить на месте пропуска, чтобы равенство было верным?

33 +  = 42

Ответ: ____________________________



4. В автобусе ехали 8 мужчин и 1 женщина. На остановке вышли 4 человека. Сколько человек осталось в автобусе?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №3

Вариант 1

1. В каком ряду числа записаны в порядке убывания?

1) 11, 23, 24, 19

2) 24, 23, 19, 11

3) 11, 19, 23, 24


2. Представьте число 12 в виде суммы двух однозначных чисел.

Ответ: ________________________________________


3. Какое из чисел можно вставить вместо пропуска?


17 >

  1. 11 2) 17 3) 27



4. Папа подарил Лене 3 воздушных шара, а бабушка – в 3 раза больше. Сколько всего воздушных шаров подарили Лене?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №3

Вариант 2

1. В каком ряду числа записаны в порядке возрастания?

1) 17, 23, 26, 24

2) 26, 24, 23, 17

3) 17, 23, 24, 26


2. Представьте число 16 в виде суммы двух однозначных чисел.

Ответ: ________________________________________


3. Какое из чисел можно вставить вместо пропуска?


18 <

  1. 13 2) 18 3) 24



4. Оля прочитала за лето 8 книг, а Дима – в 2 раза меньше. Сколько всего книг прочитали за лето Оля и Дима вместе?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №4

Вариант 1

1. Вася измерил длину отрезка в тетради. Какое из значений он мог получить?

1) 10 см

2) 9 дм

3) 1 м


2. Ломаная состоит из трёх одинаковых звеньев. Длина каждого звена равна 3 см. Чему равна длина ломаной?

1) 1 см 2) 6 см 3) 9 см


3. Игорь записал пример: 14 – 9 = 5. Чему в этом примере равно вычитаемое?


Ответ: ______________________________________

4. Аня выучила 4 новых слова по-английски, а Саша – в 3 раза больше. На сколько больше слов выучил Саша, чем Аня?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №4

Вариант 2

1. Максим измерил ширину своей ладони. Какое из значений он мог получить?

1) 7 см

2) 7 дм

3) 7 м


2. Ломаная состоит из четырёх одинаковых звеньев. Длина каждого звена равна 2 см. Чему равна длина ломаной?

1) 2 см 2) 6 см 3) 8 см


3. Ваня записал пример: 17 – 3 = 14. Чему в этом примере равно уменьшаемое?


Ответ: ______________________________________

4. Ира начертила отрезок АВ длиной 3 см, а отрезок ОМ – в 2 раза длиннее. На сколько сантиметров отрезок АВ короче отрезка ОМ?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №5

Вариант 1

1. Что из перечисленного равно 6 (шести)?

1) произведение чисел 4 и 2

2) разность чисел 4 и 2

3) частное чисел 12 и 2


2. Какой из углов на рисунке - острый?

hello_html_m4a434c7a.gif

1hello_html_m1b3a46.gifhello_html_76110211.gif) 2) 3)


hello_html_m77627340.gifhello_html_m77627340.gifhello_html_m77627340.gif


3. Запиши число, в котором 4 дес. и 7 ед.


Ответ: ______________________________________

4. Мама купила 3 пакета муки по 2 кг в каждом и 4 пакета сахара по 1 кг в каждом. Сколько килограммов весила её покупка?

Какое из выражений является решением задачи?

1) 2 + 1

2) 2•3+1•4

3) (3+4)•2

Вычисли и запиши ответ.

Ответ: _______________________________________________________


РАБОТА №5

Вариант 2

1. Что из перечисленного равно 5 (пяти)?

1) частное чисел 15 и 3

2) разность чисел 4 и 1

3) произведение чисел 8 и 3


2. Какой из углов на рисунке - прямой?

hello_html_m1b3a46.gifhello_html_m571a72c8.gifhello_html_m6dc7a431.gif

1) 2) 3)

hello_html_m77627340.gif

hello_html_m77627340.gifhello_html_m77627340.gif


3. Запиши число, в котором 8 дес. и 1 ед.


Ответ: ______________________________________

4. У Ани есть 3 монеты по 5 р. и 4 монеты по 2 р. Какая сумма денег есть у Ани?

Какое из выражений является решением задачи?

1) 3 + 5 + 4 + 2

2) 5•3+2•4

3) (5+2)•(3+4)

Вычисли и запиши ответ.

Ответ: _______________________________________________________


РАБОТА №6

Вариант 1

1. Некоторое число уменьшили в 3 раза и получили 5. Какое число уменьшили?

1) 2 2) 8 3) 15


2. Какое действие в выражении выполняется вторым?

18 – 4 : 2 + 20

1) деление 2) сложение 3) вычитание


3. Подбери и запиши два двузначных числа, чтобы неравенство было верным.

<


Ответ: ______________________________________

4. За 3 булочки заплатили 12 р. Чему равна цена булочки?

Заполни таблицу.

Цена

Количество

Стоимость




Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №6

Вариант 2

1. Некоторое число увеличили в 3 раза и получили 12. Какое число увеличили?

1) 4 2) 9 3) 15


2. Какое действие в выражении выполняется первым?

9 : 3 + 4 • 2

1) деление 2) сложение 3) умножение


3. Подбери и запиши два двузначных числа, чтобы неравенство было верным.

>


Ответ: ______________________________________

4. На сумму 10 р. Вася купил 2 конфеты. Какова цена одной конфеты?

Заполни таблицу.

Цена

Количество

Стоимость




Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________


РАБОТА №7

Вариант 1

1. Какую сумму чисел можно заменить умножением?

1) 3 + 4 + 5

2) 6 + 6 + 6

3) 11 + 22


2. Выбери верную правую часть равенства.

1 дм2 = …

1) 10 см 2) 10 см2 3) 100 см2


3. Какое число нужно вписать вместо пропуска?

4 : 10 = 4


Ответ: ______________________________________

4. Длина прямоугольника составляет 3 см, а ширина – 2 см. Чему равен периметр прямоугольника?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №7

Вариант 2

1. Какую сумму чисел можно заменить умножением?

1) 7 + 6 + 5

2) 2 + 12

3) 4 + 4


2. Выбери верную правую часть равенства.

1 м2 = …

1) 100 см 2) 10 дм 3) 100 дм2


3. Какое число нужно вписать вместо пропуска?

3 : 10 = 3


Ответ: ______________________________________

4. Длина прямоугольника составляет 4 см, а ширина – 1 см. Чему равен периметр прямоугольника?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №8

Вариант 1

1. Какое из чисел расположено между числами 12 и 20?

1) 11 2) 19 3) 21


2. Какая из записей является уравнением?

1) а > 23 2) 13 - с 3) х•2=6


3. За 2 одинаковых открытки заплатили 12 р. Сколько стоят 3 таких открытки?

Какое из выражений является решением?

1) 12:3 2) 12:3•2 3) 12:2•3

Вычисли и запиши ответ.

Ответ: ______________________________________

4. В тарелке было 10 вафель. На завтрак 4 человека съели по 2 вафли. Сколько вафель осталось в тарелке?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №8

Вариант 2

1. Какое из чисел расположено между числами 14 и 22?

1) 13 2) 15 3) 29


2. Какая из записей является уравнением?

1) с < 17 2) 9 - с 3) 5:х=5


3. За 2 одинаковых ручки заплатили 14 р. Сколько стоят 3 таких ручки?

Какое из выражений является решением?

1) 14-2•3 2) 14:2•3 3) 14+2•3

Вычисли и запиши ответ.

Ответ: ______________________________________

4. В магазине было 12 белых роз. В три букета взяли по 3 розы. Сколько белых роз осталось в магазине?

Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________




РАБОТА №9

Вариант 1

1. Выбери верную правую часть равенства.

1 дм 2 см = …

1) 12 см 2) 14 см 3) 12 дм


2. Витя задумал число. Если его уменьшить на 7, то получится 14. Какое число задумал Витя?

1) 7 2) 20 3) 21


3. Из двух домов навстречу друг другу вышли Оля и Петя. Оля прошла 44 м до встречи, а Петя – на 6 м больше. Чему равно расстояние между домами?

Решение:
































































































































Ответ: ______________________________________

4. Начерти прямоугольник, площадь которого вычисляется так: 4•1.






























































































































РАБОТА №9

Вариант 2

1. Выбери верную правую часть равенства.

2 дм = …

1) 20 мм 2) 20 см 3) 20 см2


2. Юра задумал число. Если его увеличить на 5, то получится 21. Какое число задумал Юра?

1) 16 2) 17 3) 26


3. Из двух домов навстречу друг другу вышли Юля и Лена. Юля прошла 31 м до встречи, а Лена – на 15 м меньше. Чему равно расстояние между домами?

Решение:
































































































































Ответ: ______________________________________

4. Начерти прямоугольник, площадь которого вычисляется так: 3•2.






























































































































РАБОТА №10

Вариант 1

1. Саша вычислял периметр треугольника. Какая из записей может этому соответствовать?

1) 4•2 2) 6+7+9 3) (5+2)•2


2. На сколько сантиметров длина отрезка АВ равная 7 см меньше 1 дм?

1) на 1 см 2) на 3 см 3) на 4 см


3. В каком из уравнений х=1?

1) х+1=11

2) 19-х=9

3) х-0=1



4. Приведи пример к правилу: «Если из числа вычесть нуль, то получится число, из которого вычитали».

Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №10

Вариант 2

1. Ира вычисляла площадь квадрата. Какая из записей может этому соответствовать?

1) 4+4+4+4 2) 3•3 3) 3•2+1•2


2. На сколько сантиметров длина отрезка АВ равная 12 см больше 1 дм?

1) на 1 см 2) на 2 см 3) на 3 см


3. В каком из уравнений х=0?

1) 1-х=0

2) х:3=1

3) х+15=15



4. Приведи пример к правилу: «При умножении 1 на любое число получится число, на которое умножали».

Ответ: _______________________________________________________

РАБОТА №11

Вариант 1

1. Какая из величин меньше, чем 12 см?

1) 2 дм 2) 20 мм 3) 1 дм 2 см


2. Выяви закономерность и запиши пропущенное число последовательности.

13, 17, 21, 25, 29, …

Ответ: ______________________________________


3. Распредели числа на две группы.

2, 7, 10, 17, 20, 25, 30, 60

Первая группа

Вторая группа




4. Одна сетка моркови весит 10 кг. Сколько килограммов весят 4 таких сетки?

Заполни таблицу.

Масса одного предмета

Количество

Общая масса




Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________



РАБОТА №11

Вариант 2

1. Какая из величин больше, чем 17 см?

1) 1 дм 2) 3 дм 3) 1 дм 9 мм


2. Выяви закономерность и запиши пропущенное число последовательности.

17, …, 11, 8, 5, 2.

Ответ: ______________________________________


3. Распредели величины на две группы.

10 м, 41 см2, 32 дм, 50 м2, 5 мм2, 70 мм

Первая группа

Вторая группа




4. Масса одной сетки лука – 5 кг. Купили 15 кг лука. Сколько сеток лука купили?

Заполни таблицу.

Масса одного предмета

Количество

Общая масса




Решение:






























































































































Ответ: _______________________________________________________

Итоговая работа

Вариант 1

1. Какое из чисел меньше 17 на 3?

1) 13 2) 14 3) 15 4) 20 

2. Значение какого из выражений равно 15?

1) 20-15 2) 5•3 3) 7+9 4) 30-14 

3. Какое число можно вставить вместо пропуска, чтобы неравенство было верным?

1 дм 7 см >  см

Ответ: _____________________________________________ 

4. У какого из треугольников НЕТ прямого угла?

hello_html_5567af6e.gifhello_html_332d24b.gifhello_html_m3efbf79f.gif

1hello_html_m728c4a43.gif 2 3 4



1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 

5. За 1 кг абрикосов Артём отдал на рынке 4 монеты по 10 р. сколько таких монет он должен был отдать, если бы захотел купить 2 кг абрикосов?

Ответ: _____________________________________ 

6. Выяви закономерность и запиши пропущенное число последовательности.

7, 10, 13, 16, 19, …

Ответ: __________________________________ 

7. Длина отрезка АВ равна 6 см. Вырази длину отрезка в мм.

Ответ: __________________________________ 

8. Цена пакетика кофе – 9 р. Сколько стоят 3 таких пакетика?

1) 3р. 2) 6р. 3) 12р. 4) 27р. 

9. Четыре года назад Оле было 4 года. Сколько лет будет Оле через 5 лет?

Запиши решение и ответ задачи.

Решение:






























































































































Ответ: ___________________________________________________ 

10. В каком ряду все числа делятся на 3?

1) 3, 6, 9, 13 2) 6, 9, 12, 15 3) 3, 9, 11, 15 4) 9, 12, 15, 19 

11. Оксана вычислила периметр квадрата, сделав запись: 3+3+3+3=12 (см). Вычисли площадь этого квадрата.

Запиши решение и ответ задачи.


























Ответ: ________________________________________ 

12. Составь и запиши выражение по записи: «Сумму чисел 3 и 5 увеличить в 3 раза».

Ответ: _____________________________________________ 

13. В каком из уравнений х=8?

1) 17-х=8 2) 40:х=2 3) х•2=16 4) 5+х=12 

14. Какое действие в выражении выполняется первым?

(30 – 9) : 3 + 2 • 1

1) сложение 2) вычитание 3) умножение 4) деление 

15. В саду было 40 саженцев груш и слив. Продали 12 саженцев груш и 7 саженцев слив. Сколько саженцев осталось в саду?

Реши задачу двумя способами.

Решение:

Первый способ:































































































































Второй способ:






























































































































Ответ: _________________________________________________ 

16. Мальчики отрезали от куска проволоки несколько небольших кусков и записали, кто сколько отрезал: Юра – 1 дм 5 см, Витя – 2 дм, Вова – 30 см. Больше или меньше 50 см проволоки отрезали мальчики? И на сколько?













































































Ответ: _________________________________________________ 

Итоговая работа

Вариант 2

1. В каком из чисел 4 дес. и 7 ед.?

1) 17 2) 40 3) 47 4) 74 

2. Что из перечисленного равно 5?

1) сумма чисел 12 и 7

2) разность чисел 20 и 16

3) произведение чисел 5 и 1

4) частное чисел 12 и 2 

3. Запиши величину (в см), которая больше, чем 2 дм.

Ответ: _____________________________________________ 

4hello_html_629dedb8.gif. Какая из фигур – НЕ прямоугольник?

hello_html_m6ba4908.gifhello_html_2bdeff00.gifhello_html_25885603.gif

1 2 3 4



1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 

5. За одно мороженое Вика отдала в кассу 6 монет по 2р. Сколько таких монет ей понадобится, чтобы купить 3 таких мороженых?

Ответ: _____________________________________ 

6. Выяви закономерность и запиши пропущенное число последовательности.

22, 18, 14, 10 …

Ответ: __________________________________ 

7. Длина отрезка АВ равна 42 мм. Вырази длину отрезка в см и мм.

Ответ: __________________________________ 

8. За 4 одинаковых тетради Коля заплатил 12 р. Сколько стоит одна тетрадь?

1) 3р. 2) 4р. 3) 8р. 4) 16р. 

9. Три года назад высота ели составляла 6 дм. За год ель вырастала на 2 дм. Какова высота ели сейчас?

Запиши решение и ответ задачи.

Решение:






























































































































Ответ: ___________________________________________________ 

10. В каком ряду все числа больше 11 и меньше 23?

1) 13, 17, 20, 23 2) 9, 10, 24, 25 3) 12, 16, 19, 22 4) 11, 13, 19, 21 

11. Дима вычислил площадь прямоугольника, сделав запись: 7•2=14(см2). Вычисли периметр этого прямоугольника.

Запиши решение и ответ задачи.



















































Ответ: ________________________________________ 

12. Составь и запиши выражение по записи: «Разность чисел 12 и 6 уменьшить в 3 раза».

Ответ: _____________________________________________ 

13. В каком из уравнений а=3?

1) а:3=3 2) 45-а=43 3) 4•а=8 4) 17+а=20 

14. Какое действие в выражении выполняется вторым?

24 + (50 – 46) : 4 • 2

1) деление 2) умножение 3) сложение 4) вычитание 

15. В магазине было 18 осенних курток и 20 зимних. Продали 16 курток. Сколько курток осталось в магазине?

Реши задачу двумя способами.

Решение:

Первый способ:































































































































Второй способ:






























































































































Ответ: _________________________________________________ 

16. Трое ребят начертили на доске ломаную из трёх звеньев. Каждый начертил по одному звену, измерил его длину и записал значение: Оксана – 30 см, Оля – 5 дм, Саша – 1 дм 8 см. Сравни длину ломаной с 1 м. На сколько она короче или длиннее?













































































Ответ: _________________________________________________ 


Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров554
Номер материала ДВ-263247
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх