1712020
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПодготовка к школе. Занятие "Дни недели"

Подготовка к школе. Занятие "Дни недели"

библиотека
материалов

Занятие 4.


Тема: Дни недели.

Цель: обобщить знания детей о днях недели

Ход занятия.



  1. Повторение изученного на прошлых занятиях

  • Я вам показываю картинку, а вы мне называете время года.

  • А теперь вспомним, сколько у каждого времени года месяцев.

Называю или дети, показываем движения:

март – капель,

апрель – ручьи,

май – листочки шелестят;

июнь – тополиный пух отгоняем,

июль – ягоды собирают,

август – плаваем на море;

сентябрь – идём в школу,

октябрь – листья опадают (приседаем),

ноябрь – первый снег;

декабрь – прыгаем (праздники),

январь – лыжи, коньки,

февраль – метель.

Сколько всего месяцев?


  1. Вступление.

Отгадайте, с кем мы сегодня отправимся в путешествие.

  • В дом чужого не пущу,

Без хозяина грущу. (Собака)


Гладишь - ласкается,

Дразнишь - кусается. (Собака)


  • Жил-был маленький щенок.

Он подрос, однако,

И теперь он не щенок –

Взрослая... (собака).


Давайте откроем тетрадь в клеточку, нарисуем нашу собаку. Но сначала вспомним, где верх, низ, право, лево (показывают)

Рисуем по клеточкам, слушаем внимательно (показать, как по клеточкам)


От звёздочки: клетка вниз, клетка вправо, три клетки вниз, клетка вправо, две клетки вверх, клетка вправо, две клетки вниз, клетка вправо, две клетки вверх, клетка вправо, клетка вверх, три клетки влево, две клетки вверх, клетка влево, клетка вниз, клетка влево.

hello_html_m31911335.jpg



Молодцы!

  1. Изучение нового материала.

Отправляемся в путь.

Догадайтесь, о чём будем говорить.


Что за птицы пролетают?

По семерке в каждой стае.

Вереницею летят,

Не воротятся назад.

(Дни недели)

Гляжу я в окошко —

Ходит черная кошка.

(Ночь)

Что было вчера

И что будет завтра?

(День, ночь)


О днях недели.

Кто знает, сколько дней недели и какие они?


Послушайте стихотворение.

hello_html_765984f8.jpg

Закройте на минутку глаза. (Дети закрывают глаза, учитель в это время меняет кру­жочки местами. После того как дети откроют глаза, они должны сказать, что изменилось.)


  1. Физминутка


5. Закрепление изученного.


Давайте навестим дни недели вместе с нашей собачкой. Первыми в гости мы пойдем к понедельнику.

Понедельник - «День звуков».

> Ваша задача найти "заблудившийся звук".
Я рубашку сшила шишке,

Я сошью ему штанишки.

На глазах у детворы

Крысу красят маляры.

> Подвижная игра: «Если слышишь в слове звук [з], то хлопни в ладоши, друг».
{Учитель называет слова: самолет, зайка, пожар, козленок, мороз, зима, кожа.)


Давайте скажем понедельнику до свидания и отправимся ко вторнику.

Вторник - «День букв».

> Дети играют в игру «Буква - движение». Каждой букве соответствует определенное движение. Дети должны правильно их делать - изобразить

(Л, Р, Г, Т,М – вдвоём)


Вот мы в гостях у среды.

Среда - «День быстроговорения».

  • Повторите за мной скороговорку:

На горе Арарат растёт крупный виноград (громко, тихо, по рядам)


Нас ждет четверг - «День путаницы».

Послушай каждый вопрос и постарайся сразу ответить: «Бывает такое или не бывает?»

  • Вертолёт летит по небу?

  • Кошка в зеркале живёт?

  • Ворона гуляет по крыше?

  • В кастрюле варится чашка?

  • Волк гуляет по лесу?

  • Девочка кушает мороженое?.!

  • Курица съела лисицу?

  • Домик рисует мальчика?

  • Ёжик на дереве сидит?

  • Толик едет на велосипеде?

  • Все деревья растут вниз?


День пятый - пятнииа. У нас она еще называется «День рисования».

  • Дети делают массаж пальцев и рисуют коврик.

Чем отличаются коврики? Нарисуй свой коврик с таким же узором, как на первом коврике.


hello_html_m391ab008.jpg







Суббота и воскресение - выходные дни. Поиграем от души.



Какие дни недели остались? ( Суббота и воскресенье)

А они – дни отдыха и игр.


Итог занятия.

С чем познакомились? Какие дни недели узнали?



Дополнительно

Загадки о временах года, днях недели.

Игры на движение.

Признаки предмета: по признакам отгадать, что за предмет (красное, румяное, сладкое, круглое – яблоко;

Белый, пушистый. Лёгкий. Холодный – снег и т.д.)


2


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.