Подготовка к сочинению «Русские традиции»

1 СЛАЙД

«Откуда мы пошли и как мы начинали»

(подготовка к сочинению «РУССКИЕ традиции»)

Добрый день,уважаемые коллеги!

Представьте, вы находитесь в Лавке духовных ценностей. Здесь их можно получить совершенно бесплатно (ведь настоящие ДУХОВНЫЕ  ценности не продаются-их передают) -ИНДУКТОР.

Вот они перед вами -сосуды,заряженные положительными ценностями:любовь,счастье,храбрость,верность.

Заведение называется Лавка духовных ценностей.

В такую ЛАВКУ приходят умудренные опытом старейшины/знатоки:

Старейший йз старейших- Марина Борисовна Кирюхина;

молодая старейшина-Нина Виктороввна Солдатова,

юная старейшина -Наталья Николаевна Пелевина!поприветствуем...аплодисментами

 ПЕРЕД НАМИ ТИПИЧНЫЙ КЛАСС-20 ГУМАНИТАРИев;

10 ЧЕЛОВЕК,имющиие логический склад  ума.

Проведем урок р.я. в таком классе

В.А что такое ценности,уважаемые старейшины ?

2 СЛАЙД(ПОСЛЕ ОТВЕТА)

-ценность
1) а) Стоимость чего-л., выраженная в деньгах; цена.
б) Высокая стоимость чего-л.
в) разг. Соотношение по курсу; достоинство (о деньгах, ценных бумагах).
2) То, что имеет высокую стоимость; ценный предмет.
3) перен. Важность, значение.

Термином «ценности»люди пользутся издавна.

А в19 в появилась особая наука о ценностях- аксиология.- Наука,искусство,религиозные,философские,этические учения разных народов-все это составляют духовную сокровищницу человечества.

Наша задача изучать,вспоминать,пользоваться  духовной сокровищницей нашего народа

Итак,сосуды заряжены положительными ценностями:любовь,счастье,храбрость,верность.

В. Как вы думаете,какие еще м. б. ценности выставлены в Лавке?(лежат в корзинке)

-(ОТВЕТЫ)... А еще праздники,обычаи,традиции.

Вот давайте и поговорим на нашем уроке о традициях.

Наш ЭЛЕМЕНТ урока будет посвящен подготовке к сочинению:

«Панта реи!»(Все течет)с лат Это высказывание принадлежит Гераклиту, выдающемуся мыслителю древнего мира. Каждой эпохе свойственны

 свои ценности, традиции,обычаи.

3 СЛАЙД-7СЛАЙД(ДОМ ,ГОСТЕПРИИМСТВО)

Обновляются жизненные приоритеты ,уходят традиции.(ПОКАЗЫВАЮ ИЛЛЮСТРАЦИИ-ТРАДИЦИЙ-современность)

8СЛАЙД

В.Объясните значение слова ТРАДИЦИИ (ПОСЛЕ ОТВЕТА)
Традиция
Традиция - Обычай, установившийся порядок в поведении, в быту

Традиция - то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений

(например, идеи, взгляды, вкусы, образ действий, обычаи) 

С. Ожегов

В.Как вы думаете,какую цель мы поставим перед собой на этом уроке?

Вспомните, мы уже сказали с вами,что такое ЦЕННОСТИ,ТРАДИЦИИ,свяжите с темой урока:

 СЛАЙД 8-тема урока

слайд9

цели;

-знать  традиции;

-поддерживать интерес к русской культуре;

- формировать монологическую речь;

-подготовиться к сочинению

Говоря о традиции, мы  ОБЯЗАТЕЛЬНО должны вспомнить такое понятие как ПАТРИОТИЗМ

10 СЛАЙД (ПОСЛЕ ОТВЕТА)

-Патриоти́зм (греч. πατριώτης — соотечественник, πατρίς — отечество) — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы.

11слайд

В.Соотнесите слова ПАТРИОТИЗМ и ТРАДИЦИИ с предложенными определениями:вековой,истинный,нравственный,самоотве-рженный.(ответ М.Б.)

В.Какая связь существует между этими словами?

-(ОТВЕТ Н.В.)

Мы должны знать,откуда мы пошли и как мы начинали-сказал Василий Песков.

В.Как вы думаете,почему нужно знать «откуда мы пошли и как мы начинали».

11 слайд

Найти ответ на этот вопрос пытались задолго до нас.Вот что пишет в ж «Телескоп» П.Я.Чаадаев(портрет):

«Что такое жизнь человека, если память о прошлых событиях не связывает настоящего с прошедшим! Мы же, придя в мир, подобно незаконным детям, без наследства, без связи с людьми, жившими на земле раньше нас, мы не храним в наших сердцах ничего из тех уроков, которые предшествовали нашему собственному существованию. Каждому из нас приходится самому связывать порванную нить родства.»

Среди традиций существует ,связующая нить родства,такая наука как педагогика.

Кто как не мы,учителя,д.знатьо традициях русской русской жизни

Итак,тема нашего урока:

11слайд

«Откуда мы пошли и как мы начинали»

З.Мои коллеги, превратившиеся в(старейших\знатоков):

работают над текстами,повествующими  о славянских традициях.Каждый из них стоит целой группы учеников.

(ВЫДАЮ СВИТКИ)

1)СТАРЕЙШИНА -НИНА ВИКТОРОВНА ПОЛУЧАЕТ  СВИТОК( ИЗБЫТОЧНЫЙ  ТЕКСТ и клише):

«Выбор места для дома»и из текста д. взято главное: традиции,которые мы потеряли(публицистический текст)

2) получает старейшина НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА «Новоселье»-в этом тексте д.б.при ответе отражена идея «Открывавая\ЮРоссию»

3)ПОЛУЧАЕТ  СТАРЕЙШИНА Марина Борисовна Кирюхина  «Гостеприимство»-и это д.б. текст-реклама нашего гостеприимства

Знатоки ПОЛУЧИЛИ ЗАДАНИЕ ПЕРЕРАБОТАТЬ  ИЗБЫТОЧНЫЙ ТЕКСТ,СОКРАТИВ ЕГО И  отразив свое эмоциональное отношение к информации.

ИТАК, коллеги,пожалуйста,

10 слайд-ВЫБОР ДОМА

11СЛАЙД- НОВОСЕЛЬЕ

12СЛАЙД- ГОСТЕПРИИМСТВО

13 СЛАЙД -РЕФЛЕКСИЯ+ ЗАПИСАННЫЕ СЛОВА-листы на доску

В.Что же такое РУССКИЕ ТРАДИЦИИ_?

На каждую букву дайте существительное,отражающее характер русского народа(записан на листе)

Р-РАССУДИТЕЛЬНОСТЬ

У- УПРЯМСТВО

С-СМЕЛОСТЬ

С-САМОПОЖЕРТВОВАНИЕ

К-КОММУНИКАТИВНОСТЬ

И-ИСКРЕННОСТЬ

Е-ЕСТЕСТВЕННОСТЬ

Т-ТАКТИЧНОСТЬ

Р-РАДОСТЬ

А-АКТИВНОСТЬ

Д-ДЕРЖАВНОСТЬ

И-ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ

Ц-ЦЕЛЬНОСТ

И-ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ

И-ИСКРЕННОСТЬ

Заключительное слово:

Обновляются жизненные приоритеты,уходят традиции,забываются обычаи...

Уважаемые коллеги, для чего нужно знать о традициях прошлых веков?

Существуют ли традиции в наших семьях?

Живет ли в них любовь,счастье,храбрость,верность,патриотизм?

Ведь патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя (особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям) с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа.

Стоит ли проводить подобные уроки?

Обогатят ли такие уроки наших учеников?

А вас...- обогатил?

Патриотизм...-не часто ли произносим это слово?

Сможем ли мы заставить наших детей задуматься «откуда мы пошли и как мы начинали».

А мы-сами-задумываемся?

Стоит ли давать на такие темы сочинения?

Приглашаю вас к размышлению.

Благодарю моих помощников (аплодисменты)

СПАСИБО ВСЕМ