Тема урока: Подготовка
к сжатому изложению.
Цель урока:
познакомиться с основными приемами сжатия текста; умение на практике применять
способы сжатия текста.
Ход урока
1.Знакомство учащихся с целью урока
2. Изучение
памятки «Три способа сжатия текста» ( У каждого на парте)
Известны три
способа сжатия текста:
1) исключение
подробностей, деталей;
2) обобщение
конкретных, единичных явлений:
3) сочетание
исключения и обобщения.
При исключении
сначала выделяем главное с точки зрения основной мысли текста и детали
(подробности), затем убираем детали, объединяем существенное и составляем новый
текст.
При обобщении
материала вычленяем единичные факты, затем подбираем языковые средства их обобщенной
передачи и составляем новый текст. Какой способ использовать в каждом
конкретном случае, будет зависеть от особенностей предложенного текста.
К приемам
сжатого изложения относятся:
1) сокращение отдельных членов предложения,
некоторых однородных членов предложения;
2) образование сложного предложения путем
слияния двух смежных предложений, повествующих об одном и том же предмете речи;
3) сокращение сложного предложения за счет
менее существенной части;
4) разбивка сложного предложения на
сокращенные простые;
5) перевод прямой речи в косвенную;
6) пропуск предложений, содержащих
второстепенные факты;
7) пропуск предложений с описаниями и
рассуждениями.
3. Прочитать
текст. Определить и записать микротемы.( Текст у каждого на парте)
С любовью к
живой природе.
С детства, со школьной скамьи, человек привыкает к сочетанию слов: «любовь
к родине». Осознает он эту любовь позже, а разобраться в сложном чувстве любви
к родине – то есть что именно и за что он любит – дано уже в зрелом возрасте.
Чувство это действительно сложное. Тут и родная культура, и родная
история, все прошлое и все будущее народа, все, что народ успел совершить на протяжении
своей истории и что ему совершить еще предстоит. Не вдаваясь в глубокие
рассуждения, мы можем сказать, что на одном из первых мест в сложном чувстве
любви к родине находится любовь к родной природе.
Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и
горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. Казалось бы, что любить в
тундре? Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стеклышками озер,
поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет своей тундры ни на
какие там южные красоты.
Одним словом, кому мила степь, кому - морское, пропахшее рыбой
побережье, а кому – родная среднерусская природа, тихие красавицы реки с
желтыми кувшинками и белыми лилиями, доброе, тихое солнышко Рязани… И чтобы
жаворонок пел над полем ржи, и чтобы скворечник на березе перед крыльцом.
Было бы бессмысленно перечислять все приметы русской природы. Но из тысяч
примет и признаков складывается то общее, что мы зовем нашей родной природой и
что мы, любя, быть может, и море и горы, любим все же сильнее, чем что-либо
иное в целом свете.
Все это так. Но нужно сказать, что это чувство любви к родной природе в
нас не стихийно, оно не возникло само собой, поскольку мы родились и выросли
среди природы, но воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми
великими учителями нашими, которые жили прежде нас, тоже любили родную землю и
передали свою любовь нам, потомкам.
№ абзаца Микротемы
1.
Любовь к родине – сложное чувство.
2.
Это чувство включает в себя любовь к родной
культуре, к прошлому и будущему своего народа.
(3-6 ) На
одном из первых мест находится любовь к природе. Человек любит природу тех
мест, где он родился и живет.
7. Чувство
любви к родной природе не возникает стихийно, оно воспитывается литературой,
живописью, музыкой, теми великими учителями, которые передают потомкам свою
любовь к родной земле.
- Работа над сжатием текста.
Сжатие текста: 1) исключение
второстепенной информации;
2) свертывание
информации за счет обобщения
Языковая компрессия:1) замена однородных
членов предложения обобщающим словом;
2) замена
фрагментов предложения;
3) СПП
заменяем простыми.
5.
Чтение вариантов сокращенного текста.
Запись сжатого текста:
С детства человек привыкает к сочетанию слов: «любовь к родине»
Осознает он эту любовь позже, а разобраться в сложном чувстве любви к родине
дано уже в зрелом возрасте
Чувство это включает любовь к родной культуре, родной истории, все
прошлое и все будущее народа.
На одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится
любовь к родной природе.
Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и
горных потоков. А что любить в тундре? Однообразна заболоченная земля с
бесчисленными стеклышками озер, однако ненец-оленевод не променяет своей тундры
на южные красоты.
Кому мила степь, кому – горы, кому – родная среднерусская природа с
красавицами реками, с добрым, тихим солнышком Рязани… И чтобы жаворонок пел над
полем, и чтобы скворечник на березе перед крыльцом. Из тысяч примет
складывается наша родная природа, и мы любим ее сильнее, чем что-либо иное в
целом свете.
Чувство любви к родной природе не возникает стихийно, а воспитано в нас
искусством, теми великими учителями, которые жили прежде нас, тоже любили
родную землю и передали свою любовь нам, потомком.
Д/З Произвести
сжатие данного текста.
Французы восхваляют, защищают и «обрабатывают» свой родной язык очень
давно. Еще в 1635 году была создана Французская Академия, которая поставила
себе цель составить словарь, грамматику, риторику и поэтику французского языка.
Современные граждане Франции просто влюблены в родной язык, живо
интересуются. охотно обсуждают различные языковые явления. В самых крупных
газетах, в самых влиятельных журналах и телепередачах есть постоянные рубрики,
посвященные французскому языку. Проблемами языка нередко занимаются и на
правительственном уровне.
Во Франции издают огромное количество книг о языке: выходят грамматики,
учебники, Разнообразные словари(энциклопедии французского языка, словари новых,
редких, трудных слов и выражений, жаргонных, просторечных слов и т. д., которые
предназначены не только для специалистов, но и для широкого круга читателей, а
также для изучающих французский язык иностранцев.
Французы очень внимательны к тому, насколько популярен их язык в мире,
и делают все возможное, чтобы его изучали как можно больше людей в разных
странах. Так, обучаться французскому языку можно в более чем 1250 отделениях
«Альянс Франсэз»(эта организация существует еще с 1883 года).
Коренные жители Франции е очень любят учить чужие языки, зато сами
очень ценят, когда иностранцы объясняются с ними именно по-французски, а,
например, не по-английски.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.