План-конспект урока «Подготовка к устной части ВПР»
Ф.И.О.
учителя: Сметанина Айталина Афанасьевна
Класс: 7
в
Дата:
Предмет: английский
язык
Тема
урока: "Подготовка к устной части ВПР".
Цель: Формирование
навыков монологической речи; активация лексических навыков; подготовка к устной
части ВПР.
Задачи
Образовательная: ознакомить
с новыми названиями городов и столиц Соединенного Королевства, ознакомить и
закрепить названия национальностей ,способствовать изучению знаний по
грамматическому материалу «Определённый
артикль the и нулевой артикль с географическими названиями» на основе
лексического материала по теме «Путешествия».
Развивающая: развивать
языковые, познавательные способности учащихся, развивать готовность к
коммуникации на основе предложенного письменного материала; развивать
зрительную память, речь, мышление, восприятие; совершенствовать навыки чтения и
произношения изученных слов;
Воспитательная:
способствовать развитию коммуникативных качеств личности,
формированию межличностного общения через организацию групповой
работы на уроке, создать условия для формирования у учащихся толерантного
отношения к культуре других народов
Вид
урока:
Ход урока
Начало
урока:
1) Организационный
момент (1 минута)
T: Good morning guys!
Good
morning!
T: Nice to see you!
Nice to
see you too!
T: Take
your seats. As you know, you have an exam this year. One part of this exam is
an oral part and you should describe photos. Nowadays all teenagers like to
take photos. Photo is the moment of our life. Photos can be different: good or
bad, memorable or funny… (на
экране появляются разные фотографии). Today we`ll talk about
it.
Речевая разминка:
T: I know
you have some photos. Can you show me your photos?
(дети
показывают свои фото, которые принесли на урок, и отвечают на вопросы)
T: Tell me
now, who is in your photo?
P1,2,3:
It`s my…/ This is my…/me…
T: Thank
you for your answers. Now look at the screen. You have to describe the person
or group of people in your English exam. To describe person appearance you
should use these words.
(На экране появляются слова для описания внешности человека)
T: I`ve
got the photo. Let`s try to describe her using these words.
P1: She
is…
P2: Her
hair is…
P3: Her
eyes are…
T: Now
describe your own photos using these words
(описывают
тех, кто изображен на фото: внешность)
Грамматика.
Повторение Present
Continuous
T: When
you describe any pictures you should tell what is happening there. Present
Continuous Tense will help you.
(на экране появляются формулы Present Simple, Past Simple, Present Continuous)
T: Is it Present
Continuous?
P2: am,
is, are Ving
T: That`s
right. Let`s make the sentences in Present Continuous (на доске задания, в которых нужно раскрыть скобки в Present Continuous)
1.
He (wear) a
T-shirt and jeans
2.
She (do) her
homework
3.
They (have) lunch
T: Using
this Tense tell us what`s happening in my photo.
Cl: She is
smiling/ The girl is swimming.
T: Now
show me your photos again and describe what`s happening in your photo.
P1: He/
She is…
P2: They
are…
P3: He/ She
is…
Описание
одежды (работа в группах)
T: Let`s
play a game! Put the letters in the right order to make the words.
(Каждой
группе раздаются пакеты из букв. Из букв собирают слова на тему «Одежда». У каждой
группы получаются по 1 слову у каждого. Читают слова, которые получились и вешают
на доску)
T: All
these words are Clothes. The next thing you should tell is describing clothes
this way “He is wearing/ She is wearing/ They are wearing…”
(дети
описывают, во что одеты люди на их фото и на фотографии, которая на экране)
T: Now you
can describe people in the photo: their appearance.
Завершающий
этап
T: At the
end of your describing don`t forget to say wether you like this photo or not
and why. Let`s have a look at these photos. Do you like it? (на экране появляются
разные фотографии)
P4: Yes, I
like this
photo
P5: I
don`t like this photo.
T: You
have different opinion. If you like the photo and if you don`t like the photo
what you`d say?
(на
доске фразы, которые дети должны распределить по колонкам «Мне нравится эта
фотография, потому что…/ Мне не нравится фотография, потому что…» )
Описание
фотографии (работа в группах)
T: You
should describe the photo when you have a test. And you should remember that
these photos are yours.
First of
all you have to say : I`d like to describe the photo №… / I`ve chosen
photo №…
Then: I
like to take photos. I took this photo …(when)
After that
you should say about the appearance of the person in the photo you`ve chosen:
His/ Her eyes are… His/ Her hair is…
Then you
have to say what`s happening. Don`t forget to use Present Continuous. He/ She
is…ing. He/ She is wearing …
T: I ask
you to work in your groups and describe 1 photo on the screen. I give you 1.5
minutes to discuss and then describe it.
(На
экране 3 разных картинки. Каждой группе распределяется по 1 картинке. Один
представитель группы описывает картинку по правилам)
T: Thank you! I`m
sure you`re ready to
pass your
Speaking exam.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.