Подготовка к ВПР 4 класс, по русскому языку, презентации

• 1 слайд

  9 декабря
  День героев Отечества
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  Всероссийская проверочная работа
  по окружающему миру
  Задание 3.2
  

• 2 слайд

  9 декабря в нашей стране отмечают
  День героев Отечества.
  
  Какого человека, по твоему мнению, можно назвать героем Отечества?
  Объясни своё мнение.
  

• 3 слайд

  День Героев Отечества в России — это памятная дата, которая отмечается в нашей стране ежегодно 9 декабря. Она установлена Федеральным законом Российской Федерации № 22-ФЗ от 28 февраля 2007 года «О внесении изменения в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России».
  
  

• 4 слайд

  Свою историю праздник ведет еще с 18 века. Эта декабрьская дата приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II — в 1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость. 
  

• 5 слайд

  Орден Святого Георгия имел 4 степени отличия, из которых первая была наивысшей. Известно, что кавалерами всех четырех степеней стали 4 человека, среди которых великие русские полководцы М.И. Кутузов и М.Б. Барклай-де-Толли. Екатерина II удостоила и себя этой награды в честь учреждения ордена. 
  

• 6 слайд

  До 1917 года в день памяти Святого Георгия (26 ноября по старому стилю) в России отмечался праздник георгиевских кавалеров. После Октябрьской революции 1917 года праздник, как и орден, были упразднены. Статус высшей военной награды был возвращен ордену в 2000 году в соответствии с Указом Президента РФ № 1463 от 8 августа 2000 года «Об утверждении статута ордена Святого Георгия, положения о знаке отличия — Георгиевском кресте». 
  

• 7 слайд

  В 2007 году выдвинули идею о возрождении праздника. Авторы законопроекта пояснили, что возрождение традиции празднования Дня героев — это не только дань памяти героическим предкам, но и чествование ныне живущих Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.
  

• 8 слайд

  Впервые в нашей стране День Героев Отечества был отмечен в декабре 2007 года. Тогда к празднованию новой памятной даты приурочили открытие первого в России Музея Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров Орденов Славы.
  

• 9 слайд

  По замыслу создателей первый в нашей стране Музей Героев Советского Союза, России и полных кавалеров Ордена Славы должен был стать основным местом для регулярных встреч ветеранов Вооруженных сил, фронтовиков как друг с другом, так и с молодежью. Такие встречи должны были стать хорошей традицией, способствующей воспитанию патриотизма и желания стоять на страже мира в своем Отечестве.
  
  

• 10 слайд

  Современная Россия в своей ратной летописи (начиная с 1992 года) насчитывает около 600 человек, удостоенных званий Героев Российской Федерации. Среди этих людей есть и те, кто до сегодняшнего дня продолжают служить в рядах Вооруженных Сил России.
  

• 11 слайд

  День Героев Отечества – важная для нас памятная дата, которая является продолжением исторических традиций и способом сохранения памяти о том, какие подвиги были совершены героями нашей страны.
  В этот день до революции происходило чествование всех без исключения героев и простых солдат и высшего командующего состава армий.
  
  

• 12 слайд

  И сегодня в День Героев Отечества — 9 декабря — в России чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.
  
  

• 13 слайд

  Напиши сочинение из 7–8 предложений.
  Сочинение пиши чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.
  9 декабря в нашей стране отмечают
  День героев Отечества.
  
  Какого человека, по твоему мнению, можно назвать героем Отечества?
  Объясни своё мнение.
  

• 14 слайд

  Источники
  http://magadanpravda.ru/media/cache/be/71/f4/ca/be71f4cad285078d511a741c6afbf5f4.jpg
  http://www.inflora.ru/directory/russian-holidays/december-holidays/homeland-heroes-day.html текст
  http://www.calend.ru/holidays/0/0/2306/ текст
  http://s1.radikale.ru/uploads/2014/4/22/67ac86f76d74df1226294cb6a239e3c3-full.jpg
  http://player.myshared.ru/1258340/data/images/img4.png
  https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Star_and_badges_to_Order_St_George.jpg
  http://iconsoftheworld.net/wp-content/uploads/2014/05/14.jpg
  http://apxeo.info/wp-content/uploads/2013/12/ekaterinaii.jpg
  http://icache.rutraveller.ru/icache/place/1/471/072/147172_603x354.jpg
  http://granitogress.soap.web-n-roll.ru/images/images/962.jpg
  http://www.molgvardia.ru/sites/default/files/news/afgan-0412.jpg
  http://100-bal.ru/pars_docs/refs/219/218908/218908_html_m6727c9f0.png
  http://nazran.bezformata.ru/content/image65084388.jpg
  http://gosudar.com.ru/kb_images/9-may.jpg
  http://i71.fastpic.ru/big/2015/1007/5c/d1610a45bee7ae61e1a3591b37ade15c.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 4.
  «Умение распознавать ударный гласный звук в слове»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
  Огромный, уверенность, поставили, похолодело.
  Здоровье, произошли, называли, долголетие.
   Способы, натолкнулись, предлагали, заморозили.
  Любимец, означает, провалилось, устойчивое.
  Хозяйки, фруктовый, подавали, мороженое.
  Спереди, выговорить, название, перепутали.
  

• 3 слайд

  Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
  Лодочка, аттракцион, означает, сохранилась.
  Столица, горожане, заложили, основание.
   Железо, материал, намокают, получается.
  Храбрецы, побоялись, приручают, удивительные.
  Хозяин, любимица, поселился, возвращается.
   Слезинки, отвернулись, захотели, перебирает.
  

• 4 слайд

  Укажи слово, в котором ударение падает НЕ на последний слог.
  1) средства
  2) звоним
  3) цемент
  4) квартал
  
  

• 5 слайд

  Укажи слово, в котором ударение падает НЕ на последний слог.
  1) досуг
  2) магазин
  3) понял
  4) документ
  
  

• 6 слайд

  Укажи слово, в котором ударение падает НЕ на последний слог.
  1) повторит
  2) средства
  3) начала
  4) цемент
  
  

• 7 слайд

  В каком слове ударение падает
  на второй слог?
  1) положил
  2) квартал
  3) повторит
  4) километр
  
  

• 8 слайд

  В каком слове ударение падает
  на второй слог?
  1) алфавит
  2) километр
  3) торты
  4) досуг
  
  

• 9 слайд

  В каком слове ударение падает
  на второй слог?
  1) километр
  2) дефис
  3) начали
  4) документ
  
  

• 10 слайд

  В каком слове ударение падает
  на второй слог?
  1) начали
  2) углубит
  3) партер
  4) торты
  
  

• 11 слайд

  Укажите, какое слово является формой слова ДОРОГА.
  1) дорожный
  2) при дороге
  3) на дорожке
  4) за дороженькой
  
  

• 12 слайд

  Укажите, какое слово является формой слова ПАЛАТА.
  1) палаточный
  2) у палатки
  3) в палате
  4) палатный
  
  

• 13 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 1.2.
  «Умение составлять предложение, адекватно выражая свое отношение к представленной на картинке ситуации и соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 3 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 4 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 5 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 6 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 7 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 8 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 9 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 10 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 11 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 12 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 13 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним предложением (в нём должно быть не менее трёх слов), запиши свой ответ.
  

• 14 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 1.3.
  «Умение задавать вопрос, адекватно выражая свое отношение к представленной на картинке ситуации и соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 3 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 4 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 5 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 6 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 7 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 8 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 9 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 10 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 11 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 12 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 13 слайд

  Задай вопрос, который поможет понять ситуацию, изображённую на фотографии. 
  Запиши свой вопрос.
  

• 14 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 14
  «Умение классифицировать гласные и согласные звуки»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  В данном ниже ряду слов найди слово (слова), в котором (которых) буква «я» обозначает тот же звук или те же звуки, что и в слове «мяч». 
  Выпиши это слово (эти слова).
  
  
  Семья, маяк, моряк, пять.
  
  

• 3 слайд

  В данном ниже ряду слов найди слово (слова), в котором (которых) буква «е» обозначает тот же звук или те же звуки, что и в слове «смех». 
  Выпиши это слово (эти слова).
  
  
  Объезд, шмель, конверт, поешь.
  
  

• 4 слайд

  В данном ниже ряду слов найди слово (слова), в котором (которых) буква «ю» обозначает тот же звук или те же звуки, что и в слове «клюв». 
  Выпиши это слово (эти слова).
  
  
  Вьюга, южный, брюки, любит.
  
  

• 5 слайд

  В данном ряду слов найди слово (слова), в котором (которых) буква «ё» обозначает тот же звук или те же звуки, что и в слове «клён».
   Выпиши это слово (эти слова).
  
  
  Ведёт, подъём, поёт, звёзды.
  
  

• 6 слайд

  Укажите слово, в котором есть непарный звонкий согласный звук.
  
  1) певцы
  2) жатва
  3) чащоба
  4) гайка
  
  

• 7 слайд

  Укажите слово, в котором есть непарный звонкий согласный звук.
  
  1) багаж
  2) пощада
  3) пчела
  4) купцы
  
  

• 8 слайд

  В каком ряду даны только глухие согласные звуки?
  
  1) [н], [б], [к]
  2) [г], [т], [ж]
  3) [ш], [п], [с]
  4) [д], [ф], [ц]
  

• 9 слайд

  В каком ряду даны только глухие согласные звуки?
  
  
  1) [с], [ч’], [л]
  2) [ж], [ш], [ф]
  3) [х], [ц], [д]
  4) [п], [к], [с]
  
  

• 10 слайд

  В каком ряду даны только глухие согласные звуки?
  
  1) [к], [з], [ц]
  2) [х], [ф], [п]
  3) [н], [с], [т]
  4) [ч’], [ш], [м]
  
  

• 11 слайд

  Укажите слово, в котором совпадает количество букв и звуков.
  1)листья
  2)гулять
  3)ясли
  4)маяк
  

• 12 слайд

  Укажите слово, в котором совпадает количество букв и звуков.
  
  1) ёлка
  2) льют
  3) взять
  4) поют
  
  

• 13 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 15.
  «Работа с фразеологическими оборотами»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения «водой не разольёшь»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Очень дружны, неразлучны, всегда вместе. 
  Кот Василий и пёс Арчи стали такими друзьями, что их теперь водой не разольёшь.
  Такие стали друзья, что водой не разольешь.
  

• 3 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения «львиная доля»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Большая часть чего-либо
  Маша взяла себе львиную долю от торта.
  

• 4 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения «работать не покладая рук»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Я трудился не покладая рук.
  Очень старательно, без перерывов выполнять какую-то работу.
  Мой брат работает не покладая рук.
  

• 5 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения «пальчики оближешь»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  О чем-то очень вкусном.
  Очень красив, привлекателен, прекрасен.
  Торт очень вкусный просто пальчики оближешь.
  

• 6 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения 
  «кто в лес, кто по дрова»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Каждый сам по себе, независимо от других.
  Действовать неслаженно; действовать мешая друг другу.
  Миша и Петя поют кто в лес, кто по дрова.
  

• 7 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения «наломать дров»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Наделать глупостей, грубых ошибок
  Будь внимательным, не наломай дров.
  

• 8 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения «повесить нос»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Приходить в уныние, сильно огорчаться, расстраиваться.
  Вася, не вешай нос, все будет хорошо.
  

• 9 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения 
  «как с гуся вода»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Мишку принялись ругать за разорванный штаны, а ему все  как с гуся вода. 
  Ничто не волнует, не трогает, ничто не действует. 
  

• 10 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения «зарубить на носу»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Запомнить крепко-накрепко, раз и навсе­гда.
  Не забудь выучит правило, заруби себе на носу.
  

• 11 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения «задирать нос»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Зазнаваться, важничать.
  Он занял первое место на олимпиаде и задрал нос.
  

• 12 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения 
  «беречь как зеницу ока»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Очень надежно, тщательно, очень заботливо.
  Не потеряй, береги как зеницу ока.
  

• 13 слайд

  Как ты понимаешь значение выражения «держать себя в руках»? 
  Запиши своё объяснение, продолжив начатое предложение. 
  Составь и запиши предложение, включив в него это выражение.
  Сохранять самообладание, сдерживать себя от проявлений чувств (чаще волнения, гнева, раздражения)
  Перестань переживать, держи себя в руках.
  

• 14 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  http://ilovedomain.ru/wp-content/uploads/media/Конспект-урока-русского-языка-в-3-классе-по-программе-Перспектива/image4.png
  http://player.myshared.ru/1090812/data/images/img30.png
  http://bicenter.ru/s_images/14288287163033.jpg
  http://tetradkin-grad.3dn.ru/_pu/8/08546739.jpg
  http://www.green-skazki.chat.ru/oh/8.jpg
  http://www.stihi.ru/pics/2015/06/03/8821.jpg
  http://rus.1september.ru/2006/02/5.gif
  http://fs00.infourok.ru/images/doc/179/205140/hello_html_m519527ec.jpg
  http://gagago.ru/imgs/vse-statei-dlya-jurnala-moj-rebenok-roditeli-gipnotizeri/12558.jpg
  http://edu.znate.ru/tw_files2/urls_1/13502/d-13501153/7z-docs/3_html_m659f0a3c.png
  http://litfile.net/i/315000-316000/315427/200x200/i_079.png
  
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 2
  «Умение выражать просьбу или благодарность в письменной форме в соответствии с нормами речевого этике в ситуации межличностного общение, соблюдая при письме орфографические и пунктуационные нормы»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Слова, выражающие просьбу
  - пожалуйста,
  - разрешите,
  - позвольте,
  - будьте добры,
  - прошу Вас.
  Слова благодарности
  - спасибо,
  - благодарю,
  - Вы очень любезны,
  - очень признателен
  
  

• 3 слайд

  Просьба
  Представь, что тебе для выступления с докладом нужна иллюстрация вулкана. Ты рисуешь не очень хорошо, а твой друг занимается рисованием. С какими словами ты вежливо обратишься к нему за помощью? 
  
  Запиши свою просьбу (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 4 слайд

  Благодарность
  Представь, что учительница попросила тебя отнести книги в библиотеку. Книг много, и тебе придётся возвращаться. Твой одноклассник взял половину книг, и вы вместе за один раз отнесли их. Что ты ему скажешь? 
  
  Запиши предложение, в котором ты выражаешь свою благодарность (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 5 слайд

  Благодарность
  Представь, что на уроке рисования вы рисуете времена года. Ты рисуешь лето, и зелёная краска у тебя закончилась. Сосед (соседка) по парте предложил (предложила) тебе свою зелёную краску. Что ты ему (ей) скажешь?
  
   Запиши предложение, в котором ты выражаешь свою благодарность (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 6 слайд

  Благодарность
  Представь, что тебе нужно готовить интересный, но сложный доклад. Твоя одноклассница нашла хорошую книгу по теме твоего доклада и принесла её тебе. Что ты ей скажешь?
  
  Запиши предложение, в котором ты выражаешь свою благодарность (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 7 слайд

  Просьба
  Представь, что ты пропустил (пропустила) урок математики и тебе нужно узнать домашнее задание. С какими словами ты вежливо обратишься за помощью к однокласснику, который был на уроке?
  
   Запиши свою просьбу (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 8 слайд

  Просьба
  Представь, что ты хочешь посмотреть в магазине книгу, но не можешь дотянуться до полки, на которой она стоит. С какими словами ты вежливо обратишься за помощью к продавцу, чтобы он помог тебе достать книгу? 
  
  Запиши свою просьбу (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 9 слайд

  Просьба
  Представь, что тебе нужно узнать, который час, а у тебя нет часов. С какими словами ты вежливо обратишься за помощью к прохожему, у которого на руке есть часы? 
  
  
  Запиши свою просьбу (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 10 слайд

  Просьба
  Представь, что тебе нужно узнать, как пройти к ближайшей станции метро (или остановке автобуса). С какими словами ты вежливо обратишься за помощью к прохожему? 
  
  
  Запиши свою просьбу (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 11 слайд

  Просьба
  Представь, что к уроку тебе нужна книга, а в твоей домашней библиотеке её нет. С какими словами ты вежливо обратишься за помощью к школьному библиотекарю?
  
  
  Запиши свою просьбу (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 12 слайд

  Просьба
  Представь, что тебе для работы на уроке нужна ручка, а ты забыл её дома. С какими словами ты вежливо обратишься за помощью к однокласснику, у которого есть запасная ручка? 
  
  Запиши свою просьбу (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 13 слайд

  Просьба
  Представь, что на уроке математики тебе понадобилась линейка, а ты забыл (забыла) её дома. С какими словами ты вежливо обратишься за помощью к однокласснику (одноклассникам)? 
  
  Запиши свою просьбу (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 14 слайд

  Благодарность
  Представь, что ты дежурный, тебе надо полить все цветы, а твой класс спешит на школьный двор – там хорошая погода и все играют в мяч. Один одноклассник задержался и помог тебе. Что ты ему скажешь? 
  
  Запиши предложение, в котором ты выражаешь свою благодарность (в предложении должно быть не менее трёх слов).
  

• 15 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 3. «Работа с текстом. Орфография и пунктуация»
  Вариант 1.
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
  Вор..бей (Ч/ч)ив и его подру(ж/ш)ка (Ч/ч)ука слож..ли гн..здо в щели (под)карнизом. Выстлали его пер..ями сен..м и тряпоч..ками. П..лучилось скромно но уютно.
  Вдруг – скри(б/п), скри(б/п). Что происход..т  В под..ёмник.. (к)карнизу прибл..жа..тся штукатур и лопа(д/т)кой своей начина..т з..делывать щели.
  Тут такое н..чалось  Все вор..бьи (с)окрес..ных крыш к нему скач..т (на)все г..лоса штукатура ругают. Но ч(у/ю)дак их языка (не)понима..т замазыва..т щели и (от)вор..бьёв отмахива..тся. (На)помощ.. (к)нему ещё маляр пришёл. И пол..тели вни(з/с) пер..я сено и тряпоч..ки.
  

• 3 слайд

  Проверка 1 абзаца
  Воробей Чив и его подружка Чука сложили гнездо в щели
  под карнизом. Выстлали его перьями, сеном и тряпочками. Получилось скромно, но уютно.
  
  

• 4 слайд

  Проверка 2 абзаца
  Вдруг – скрип, скрип. Что происходит?  В подъёмнике
  к карнизу приближается штукатур и лопаткой своей начинает заделывать щели.
  
  

• 5 слайд

  Проверка 3 абзаца
  Тут такое началось!  Все воробьи
  с окрестных крыш к нему скачут,
  на все голоса штукатура ругают. Но чудак их языка не понимает, замазывает щели и от воробьёв отмахивается. На помощь к нему ещё маляр пришёл. И полетели вниз перья, сено и тряпочки.
  

• 6 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 3. «Работа с текстом. Орфография и пунктуация»
  Вариант 2
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
  (Т/т)ося вошла в ш..рокий под..езд, (под)н..лась (на)лифт.. и ост..новилась перед б..льшой двер..ю. Затем девоч..ка д..стала (из)кармана бума(ж/ш)ку в клеточ..ку и свер..ла номер кв..ртиры. Всё верно –кв..ртира (А/а)н.. была перед ней. (Т/т)ося а(к/кк)уратно спрятала л..сток обратно. Потом она медленно отр..хнула п..льто, хотя оно было совсем чист..е. После прот..нула руку (к) кнопк.. зв..нка.
  Но зв..нить (не)стала. Всё было яс..но: (Т/т)ос.. ужас..но (не)х..телось зв..нить в эту дверь.
  Когда ссор..шься с лучш..й п..другой, м..рит..ся т..жело, но ничего (не)подела..шь – надо.
  
  

• 3 слайд

  Проверка 1 абзаца
  Тося вошла в широкий подъезд, поднялась на лифте и остановилась перед большой дверью. Затем девочка достала из кармана бумажку в клеточку и сверила номер квартиры. Всё верно – квартира Ани была перед ней. Тося аккуратно спрятала листок обратно. Потом она медленно отряхнула пальто, хотя оно было совсем чистое. После протянула руку к кнопке звонка.
  
  

• 4 слайд

  Проверка 2 и 3 абзацев
  Но звонить не стала. Всё было ясно: Тосе ужасно не хотелось звонить в эту дверь.
  Когда ссоришься с лучшей подругой, мириться тяжело, но ничего не поделаешь – надо.
  
  

• 5 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 3. «Работа с текстом. Орфография и пунктуация»
  Вариант 3.
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
  Всю зиму вороб..ишка (Ч/ч)ив прож..л в старой печ..ной трубе. Ч(у/ю)дом (не)поги(б/п) малыш.. (в)февральск..ю стужу. Но (в)эту ноч.. (Ч/ч)ив почу..ствовал, что стало т..пло. Утром он вып..рхнул (из)трубы и осм..трелся.
  Ветви ивы обвисли, стали п..хожи не на ве(д/т)ки дер..ва а на з..лёные вол..сы. Увид..л странные ч(а/я)стые уз..лки (на)каждой вол..синк.. . Да это поч..ки
  Д..ждевые капли скатыва..тся вес..ло прыгают (с)поч..ки (на)поч..ку. Так (на)одной но(ж/ш)ке скач..т вни(з/с) по лес..нич..ным ступен..кам р..бята у под..езда. Ива улыба..тся в..сне.
  

• 3 слайд

  Проверка 1 абзаца
  Всю зиму воробьишка Чив прожил в старой печной трубе. Чудом не погиб малыш в февральскую стужу. Но в эту ночь Чив почувствовал, что стало тепло. Утром он выпорхнул из трубы и осмотрелся.
  

• 4 слайд

  Проверка 2 абзаца
  Ветви ивы обвисли, стали похожи не на ветки дерева, а на зелёные волосы. Увидел странные частые узелки на каждой волосинке . Да это почки!
  
  

• 5 слайд

  Проверка 3 абзаца
  Дождевые капли скатываются, весело прыгают с почки на почку. Так на одной ножке скачут вниз по лестничным ступенькам ребята у  подъезда. Ива улыбается весне.
  

• 6 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 3. «Работа с текстом. Орфография и пунктуация»
  Вариант 4.
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
   (В/в)олодя ст..ял (у)окна и см..трел (во)двор. (Во)дворе грелся (на)со..нце пёс (П/п)олкан. (К)нему подб..жал радос..ный крошеч..ный мопс и стал (на)него к..дат..ся. Малыш.. ло(в/ф)ко хв..тал (П/п)олкана зубами за лапы уш.. морду. Он (не)д..вал покоя бол..шой собак.. . (В/в)олодя увид..л это и решил, что (П/п)олкан разозлится. Но мопс прод..лжал играть, а (П/п)олкан л..жал спокойно.
  (В/в)олодя уд..вился этому. Папа об..яснил мал..чику пов..дение (П/п)олкана. Почему он не злится Пёс зна..т, что бол..шому и сил..ному стыдно об..жать мален..ких и слабых.
  

• 3 слайд

  Проверка 1 абзаца
    Володя стоял у окна и смотрел во двор. Во дворе грелся на солнце пёс Полкан.
  К нему подбежал радостный крошечный мопс и стал на него кидаться. Малыш ловко хватал Полкана зубами за лапы, уши, морду. Он не давал покоя большой собаке. Володя увидел это и решил, что Полкан разозлится. Но мопс продолжал играть, а Полкан лежал спокойно.
  

• 4 слайд

  Проверка 2 абзаца
   Володя удивился этому. Папа объяснил мальчику поведение Полкана. Почему он не злится? Пёс знает, что большому и сильному стыдно обижать маленьких и слабых.
  

• 5 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 3. «Работа с текстом. Орфография и пунктуация»
  Вариант 5.
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
  За Полярн..м кругом можно наблюдать ч..дес..ное зрелище. На ноч..ном неб.. вдру(г/к) загорают..ся и в..ют..ся р..зноцветные полосы ленты дуги вспышки. Они похожи на занавеси з..лёного красного и ф..олетового цвета. Занавеси колыш..т..ся осв..щают полярную ноч… Это настоящая ска..ка! Уд..вительное явление мож..т длит..ся несколько дней. Оно называ..т..ся северным сиянием.
  Во мрак.. полярн..й ноч.. блестящие полосы мерца..т беззвуч..но, хотя это настоящий шторм в магнитн..м пол.. Земли. Сказоч..ное св..чение чаще всего можно наблюдать в п..лярных областях.
  Северное сияние хр..нит много тайн! Часть их уже име..т об..яснение.
  

• 3 слайд

  Проверка 1 абзаца
  За Полярным кругом можно наблюдать чудесное зрелище. На ночном небе вдруг загораются и вьются разноцветные полосы, ленты, дуги, вспышки. Они похожи на занавеси зелёного, красного и фиолетового цвета. Занавеси колышатся, освещают полярную ночь. Это настоящая сказка! Удивительное явление может длиться несколько дней. Оно называется северным сиянием.
  
  

• 4 слайд

  Проверка 2 и 3 абзацев
  Во мраке полярной ночи блестящие полосы мерцают беззвучно, хотя это настоящий шторм в магнитном поле Земли. Сказочное свечение чаще всего можно наблюдать в полярных областях.
  Северное сияние хранит много тайн! Часть их уже имеет объяснение.
  

• 5 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 5 (часть 1)
  «Умение распознавать главные и второстепенные члены предложения»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Продавцы положили лакомство в
  
  вафельный рожок.
  

• 3 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Первобытные люди внесли огонь в
  жилище.
  

• 4 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Хозяин обнаружил у дверей крошечного
  
  котёнка.
  

• 5 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  История о неудачном спектакле
  распространилась по Италии.
  

• 6 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Строители вели под землёй длинный
  тоннель.
  

• 7 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Беспечный Барсик сидел на
  деревянном крылечке.
  

• 8 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Кот сбежал от Вовы на высокий шкаф.
  

• 9 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  В средневековой Европе существовали
  рыцарские турниры.
  

• 10 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Под Москвой текут подземные реки.
  

• 11 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Могучие львы обитают в жарких странах.
  

• 12 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Люди делают из жести недорогие чайники.
  

• 13 слайд

  В данном ниже предложении подчеркни главные члены. Если можешь, графически обозначь второстепенные члены предложения.
  Древние люди поклонялись большим деревьям.
  

• 14 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 5 (часть 2)
  «Умение распознавать главные и второстепенные члены предложения»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Укажи главные члены предложения.
  Загадочные тайны хранят полярные льды.
  
  1) загадочные тайны
  2) тайны хранят
  3) полярные льды
  4) льды хранят
  
  

• 3 слайд

  Укажи главные члены предложения.
  Звонкие ручейки заполонили садовые дорожки.
  
  1) звонкие ручейки
  2) ручейки заполонили
  3) дорожки заполонили
  4) садовые дорожки
  
  

• 4 слайд

  Укажи главные члены предложения.
  Стены пещеры украшали таинственные надписи.
  
  1) стены пещеры
  2) стены украшали
  3) таинственные надписи
  4) надписи украшали
  
  

• 5 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны главные члены предложения?
  Дожди омыли пыльные кроны деревьев.
  
  1) дожди омыли
  2) кроны омыли
  3) пыльные кроны
  4) кроны деревьев
  
  

• 6 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны главные члены предложения?
  Гордые лебеди расправляют белоснежные крылья.
  
  1) гордые лебеди
  2) лебеди расправляют
  3) крылья расправляют
  4) белоснежные крылья
  
  

• 7 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны главные члены предложения?
  Раки ищут на дне пустые раковины.
  
  1) раки ищут
  2) ищут раковины
  3) пустые раковины
  4) ищут на дне
  
  

• 8 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны главные члены предложения?
  Новогодние ёлки украшают огромные шары.
  
  1) новогодние ёлки
  2) ёлки украшают
  3) шары украшают
  4) огромные шары
  
  

• 9 слайд

  Укажите предложение с однородными сказуемыми.
  1) С восходом солнца одуванчики просыпаются и широко раскрывают свои лепестки.
  2) Под лучами горячего солнца посветлели поля, чуть пожелтела нива.
  3) Холодными зорями тянется от болота к лесу редкая полоса тумана.
  4) Часто прилетают в наш сад на угощенье проворные синицы и свиристели.
  
  

• 10 слайд

  Укажите предложение с однородными сказуемыми.
  1) Лисёнок забился в дальний угол амбара и испуганно озирался по сторонам.
  2) Солнце осветило умытый дождями лес, влажную землю, тёмную листву в  осиннике.
  3) В стороне от дороги слышится ещё негромкое урчание лягушек в пруду.
  4) Ветер раскачивал верхушки деревьев, и с веток на землю падали последние листья.
  
  

• 11 слайд

  Укажите предложение с однородными сказуемыми.
  1) Небо затянули тёмно-синие тучи, из них посыпались первые снежинки.
  2) Лисица бегала вокруг амбара, несколько раз пробовала подрыть под ним землю.
  3) Утром ярко сверкали посеребрённая морозцем трава и тонкий ледок на лужах.
  4) Илистые берега болотной речушки долго хранили узорчатые отпечатки птичьих следов.
  
  

• 12 слайд

  Укажите предложение c однородными сказуемыми.
  1) В густом ельнике птицы укрываются от стужи и метели.
  2) Хлопья снега укрыли землю и нарядили в пушистую шубу лес.
  3) По небу неторопливо плывут синие облака с розовыми прожилками заката.
  4) Вдоль опушки растут пышные ёлочки, от них идёт смолистый дух.
  
  

• 13 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 6.
  «Умение распознавать части речи»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Укажи, слово какой части речи отсутствует в предложении.
  
  Снег последний в дальнем поле тает.
  1) глагол
  2) местоимение
  3) имя прилагательное
  4) предлог
  
  

• 3 слайд

  Укажи, слово какой части речи ОТСУТСТВУЕТ в предложении.
  
  Глухой стеной окружили нас тёмные ели.
  1) глагол
  2) местоимение
  3) имя прилагательное
  4) предлог
  
  

• 4 слайд

  Укажите, слово какой части речи ОТСУТСТВУЕТ в предложении.
  Внезапно в тишине послышались хруст снега и треск сучьев.
  
  1) имя существительное
  2) имя прилагательное
  3) глагол
  4) предлог
  
  

• 5 слайд

  Укажи, слово какой части речи ОТСУТСТВУЕТ в предложении.
  Бумагу для письма изобрели в Древнем Китае.
  
  1) глагол
  2) местоимение
  3) имя прилагательное
  4) предлог
  
  

• 6 слайд

  Укажите, слово какой части речи ОТСУТСТВУЕТ в предложении.
  Золотые лучи солнца нежно коснулись верхушек сосен и елей.
  
  1) имя существительное
  2) имя прилагательное
  3) глагол
  4) предлог
  

• 7 слайд

  Укажите глагол 2 спряжения, который употреблён в форме 2 лица един­ствен­ного числа настоящего времени.
  
  1) прячешься
  2) шумите
  3) выгонишь
  4) находишься
  
  

• 8 слайд

  Укажите глагол 2 спряжения, который употреблён в форме 2 лица единст­вен­ного числа будущего времени.
  1) носишься
  2) посмотришь
  3) лепите
  4) размышляешь
  
  

• 9 слайд

  Укажи неверное утверждение.
  1) пищать – 1 спр.
  2) вертеть – 2 спр.
  3) возить – 2 спр.
  4) читать – 1 спр.
  
  

• 10 слайд

  Укажи НЕВЕРНОЕ утверждение.
  1) решать – 1-е спряжение
  2) верить – 2-е спряжение
  3) лететь – 1-е спряжение
  4) терпеть − 2-е спряжение
  

• 11 слайд

  Укажи НЕВЕРНОЕ утверждение.
  1) гонять – 1-е спряжение
  2) крутить – 2-е спряжение
  3) свистеть – 1-е спряжение
  4) зависеть − 2-е спряжение
  
  

• 12 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки имени существительного (К) ВЕРХУШКЕ?
  1) 1-е скл., ед. ч., Т. п.
  2) 1-е скл., ед. ч., Д. п.
  3) 2-е скл., ед. ч., Д. п.
  4) 1-е скл., ед. ч., П. п.
  
  

• 13 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны признаки имени существительного (с) муравьём.
  1) 1-е скл., ед. ч., Т. п.
  2) 2-е скл., ед. ч., П. п.
  3) 2-е скл., ед. ч., Т. п.
  4) 3-е скл., ед. ч., Т. п.
  

• 14 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны признаки имени существительного (в) чехле?
  1) 1-е скл., ед. ч., П. п.
  2) 2-е скл., ед. ч., Т. п.
  3) 2-е скл., ед. ч., П. п.
  4) 3-е скл., ед. ч., Т. п.
  
  

• 15 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки имени существительного (В) РУЧЕЙКЕ?
  1) 1-е скл., ед. ч., Т. п.
  2) 1-е скл., ед. ч., П. п.
  3) 2-е скл., ед. ч., П. п.
  4) 2-е скл., ед. ч., Т. п.
  

• 16 слайд

  Укажи имя существительное в творительном падеже.
  1) (видим) на картине
  2) (встаёт) над поляной
  3) (заблудился) в тумане
  4) (шёл) по следу
  
  
  

• 17 слайд

  Укажи имя существительное в творительном падеже.
  1)  (гуляли) в роще
  2)  (спрятались) под берёзу
  3)  (бежала) по тропинке
  4)  (кружила) над сосной
  
  

• 18 слайд

  Укажи имя существительное в творительном падеже.
  1) (написал) в письме
  2) (играл) с сестрой
  3) (вышел) на улицу
  4) (спешил) к другу
  
  

• 19 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки глагола?
  1) выбирал – прош. вр., ед. ч., 3-е л.
  2) выбирает – буд. вр., ед. ч., 3-е л.
  3) выбирать – неопред. ф., наст. вр.
  4) выбирают – наст. вр., мн. ч., 3-е л.
  
  

• 20 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки глагола?
  1) защитить – неопред. ф., наст.вр.
  2) защитил – прош. вр., ед. ч., 3-е л.
  3) защитит – буд. вр., ед. ч., 3-е л.
  4) защитят – наст. вр., мн. ч., 3-е л.
  
  

• 21 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки имени прилагательного из данного предложения?
  Скамейку поставили под старыми вязами.
  
  1) мн. ч., м. р., Т. п.
  2) ед. ч., м. р., П. п.
  3) мн. ч., Т. п.
  4) мн. ч., П. п.
  

• 22 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки прилагательного из данного ниже предложения?
  Весной тополёк покрылся зелёными листочками.
  
  1) мн. ч., П. п.
  2) мн. ч., Т. п.
  3) ед. ч., м. р., Т. п.
  4) мн. ч., м. р., П. п.
  
  

• 23 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки прилагательного из данного ниже предложения?
  В высоких облаках живёт солнце.
  
  1) мн. ч., Т. п.
  2) ед. ч., ср. р., Т. п.
  3) мн. ч., ср. р., П. п.
  4) мн. ч., П. п.
  

• 24 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки имени прилагательного из данного предложения?
  За белыми акациями просматривалась беседка.
  1) мн. ч., ж. р., Т. п.
  2) ед. ч., ж. р., П. п.
  3) мн. ч., П. п.
  4) мн. ч., Т. п.
  
  

• 25 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки слова?
  1) исправит − наст. вр., ед. ч., 3-е л.
  2) исправил − прош. вр., ед. ч., 3-е л.
  3) исправить − наст. вр., неопред. ф.
  4) исправят − буд. вр., мн. ч., 3-е л.
  
  

• 26 слайд

  В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки слова?
  1) попросит – наст. вр., ед. ч., 3-е л.
  2) попросят – буд. вр., мн. ч., 3-е л.
  3) попросить – наст. вр., неопред. ф
  4) попросил – прош. вр., ед. ч., 3-е л.
  
  

• 27 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=niko-index~index-03
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg
  
  

• 1 слайд

  ВПР по русскому языку
  Задание 1.1
  «Умение соотносить слово и представленную на картинке реалию»
  
  Носова Ольга Михайловна
  учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
  с углубленным изучением отдельных предметов
  Курского муниципального района
  Ставропольского края
  
  

• 2 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним словом, запиши.
  автобус
  

• 3 слайд

  Что изображено на фотографии? 
  Ответь одним словом, запиши.
  самолет
  

• 4 слайд

  Какой предмет изображён на фотографии?
  Напиши название этого предмета одним словом.
  коробка
  

• 5 слайд

  Какой предмет изображён на фотографии?
  Напиши название этого предмета одним словом.
  линейка
  

• 6 слайд

  Какой предмет изображён на фотографии?
  Напиши название этого предмета одним словом.
  карандаш
  

• 7 слайд

  Какой предмет изображён на фотографии?
  Напиши название этого предмета одним словом.
  ложка
  

• 8 слайд

  Какой предмет изображён на фотографии?
  Напиши название этого предмета одним словом.
  глобус
  

• 9 слайд

  Какой предмет изображён на фотографии?
  Напиши название этого предмета одним словом.
  шапка
  

• 10 слайд

  Какой предмет изображён на фотографии?
  Напиши название этого предмета одним словом.
  тарелка
  

• 11 слайд

  Какое животное изображено на фотографии? Напиши название этого животного одним словом.
  корова
  

• 12 слайд

  Какое животное изображено на фотографии? Напиши название этого животного одним словом.
  собака
  

• 13 слайд

  Какое животное изображено на фотографии? Напиши название этого животного одним словом.
  заяц
  

• 14 слайд

  Источники
  http://185.12.29.196:8081/items?filter=topic~topic-01# задания НИКО
  https://static.wixstatic.com/media/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg/v1/fit/w_250,h_131,q_75,usm_0.50_1.20_0.00/1a0110_0ec62d499a3245f0971d0ddb060887f9.jpg логотип
  http://skachatkartinki.ru/img/picture/May/01/10119b7403852b3a4564c691b3e576e6/4.jpg
  https://muffinbook.by/media/illustration/0502307000E2F69AA37F9012A37E28AB86BE5DC86490B4DC6AE8B820339E2820.jpg