Подготовка к ВПР по химии 11 класс

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ

11 класс

Инструкция по выполнению работы

Проверочная работа включает в себя 15 заданий. На выполнение работы по химии отводится 1 час 30 минут (90 минут).

Оформляйте ответы в тексте работы согласно инструкциям к заданиям. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При выполнении работы разрешается использовать следующие дополнительные материалы:

– Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева;

– таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде;

– электрохимический ряд напряжений металлов;

– непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

1. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и об­ла­стью его при­ме­не­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ВЕ­ЩЕ­СТВО		ОБ­ЛАСТЬ ПРИ­МЕ­НЕ­НИЯ
А) про­пи­лен Б) про­пан В) гид­рок­сид ам­мо­ния Г) оксид крем­ния		1) по­лу­че­ние сте­кол 2) по­лу­че­ние по­ли­про­пи­ле­на 3) в ме­ди­ци­не 4) в ка­че­стве топ­ли­ва 5) пи­ще­вая до­бав­ка

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В	Г

2. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель элек­трон­но­го стро­е­ния атома не­ко­то­ро­го хи­ми­че­ско­го эле­мен­та.

На ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­ло­жен­ной мо­де­ли вы­пол­ни­те сле­ду­ю­щие за­да­ния:

1) опре­де­ли­те хи­ми­че­ский эле­мент, атом ко­то­ро­го имеет такое элек­трон­ное стро­е­ние;

2) ука­жи­те номер пе­ри­о­да и номер груп­пы в Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­ме хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, в ко­то­рых рас­по­ло­жен этот эле­мент;

3) опре­де­ли­те, к ме­тал­лам или не­ме­тал­лам от­но­сит­ся про­стое ве­ще­ство, ко­то­рое об­ра­зу­ет этот хи­ми­че­ский эле­мент.

От­ве­ты за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

Сим­вол хи­ми­че­ско­го эле­мен­та	№ пе­ри­о­да	№ груп­пы	Ме­талл/не­ме­талл

3. Пе­ри­о­ди­че­ская си­сте­ма хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва — бо­га­тое хра­ни­ли­ще ин­фор­ма­ции о хи­ми­че­ских эле­мен­тах, их свой­ствах и свой­ствах их со­еди­не­ний, о за­ко­но­мер­но­стях из­ме­не­ния этих свойств, о спо­со­бах по­лу­че­ния ве­ществ, а также о на­хож­де­нии их в при­ро­де. Так, на­при­мер, из­вест­но, что с уве­ли­че­ни­ем по­ряд­ко­во­го но­ме­ра хи­ми­че­ско­го эле­мен­та в пе­ри­о­дах ра­ди­у­сы ато­мов умень­ша­ют­ся, а в груп­пах уве­ли­чи­ва­ют­ся.

Учи­ты­вая эти за­ко­но­мер­но­сти, рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ра­ди­у­сов ато­мов сле­ду­ю­щие эле­мен­ты: F, C, B, Se.  За­пи­ши­те обо­зна­че­ния эле­мен­тов в нуж­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

 Ответ:__________________________________________

4. В при­ведённой ниже таб­ли­це пе­ре­чис­ле­ны ха­рак­тер­ные свой­ства ве­ществ, ко­то­рые имеют мо­ле­ку­ляр­ное и ион­ное стро­е­ние.

Ха­рак­тер­ные свой­ства ве­ществ

Мо­ле­ку­ляр­но­го стро­е­ния	Ион­но­го стро­е­ния
— при обыч­ных усло­ви­ях имеют жид­кое, га­зо­об­раз­ное и твёрдое аг­ре­гат­ное со­сто­я­ние;  — имеют низ­кие зна­че­ния тем­пе­ра­тур ки­пе­ния и плав­ле­ния;  — не­элек­тро­про­вод­ные;  — имеют низ­кую теп­ло­про­вод­ность	— твёрдые при обыч­ных усло­ви­ях;  — хруп­кие;  — ту­го­плав­кие;  — не­ле­ту­чие;  — в рас­пла­вах и рас­тво­рах про­во­дят элек­три­че­ский ток

Ис­поль­зуя дан­ную ин­фор­ма­цию, опре­де­ли­те, какое стро­е­ние имеют ве­ще­ства фтор (F₂)  и соль фос­фа­та на­трия       (Na₃PO₄₎

За­пи­ши­те ответ в отведённом месте:

1)  фтор F₂   ________________________________________________________

2)  соль фос­фа­та на­трия  Na₃PO₄ ______________________________________

5. Уста­но­ви­те, к ка­ко­му клас­су/груп­пе от­но­сят­ся не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства, фор­му­лы ко­то­рых ука­за­ны в таб­ли­це. В пу­стые ячей­ки таб­ли­цы впи­ши­те на­зва­ния групп/клас­сов, к ко­то­рым от­но­сит­ся дан­ное ве­ще­ство.

Класс/ груп­па
Фор­му­ла  ве­ще­ства	CaHPO4	H2SO3	NO2	Fe(OH)2

Про­чи­тай­те сле­ду­ю­щий текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 6—8.

Кар­бо­нат на­трия (каль­ци­ни­ро­ван­ная сода, Na₂CO₃) ис­поль­зу­ют в сте­коль­ном про­из­вод­стве, мы­ло­ва­ре­нии и про­из­вод­стве сти­раль­ных и чи­стя­щих по­рош­ков, эма­лей, для по­лу­че­ния уль­тра­ма­ри­на. Также он при­ме­ня­ет­ся для смяг­че­ния воды па­ро­вых кот­лов и во­об­ще для умень­ше­ния жёстко­сти воды. В пи­ще­вой про­мыш­лен­но­сти кар­бо­на­ты на­трия за­ре­ги­стри­ро­ва­ны в ка­че­стве пи­ще­вой до­бав­ки E500 — ре­гу­ля­то­ра кис­лот­но­сти, раз­рых­ли­те­ля, пре­пят­ству­ю­ще­го ком­ко­ва­нию и слёжи­ва­нию.

Тео­ре­ти­че­ски кар­бо­нат на­трия можно по­лу­чить вза­и­мо­дей­стви­ем со­от­вет­ству­ю­щих ок­си­дов — кис­лот­но­го и ос­нов­но­го. В 1861 году бель­гий­ский ин­же­нер-химик Эр­нест Соль­ве за­па­тен­то­вал метод про­из­вод­ства соды, ко­то­рый ис­поль­зу­ет­ся и по сей день. В на­сы­щен­ный рас­твор хло­ри­да на­трия про­пус­ка­ют оди­на­ко­вые ко­ли­че­ства га­зо­об­раз­ных ам­ми­а­ка и ди­ок­си­да уг­ле­ро­да. Вы­пав­ший оста­ток ма­ло­рас­тво­ри­мо­го гид­ро­кар­бо­на­та на­трия от­филь­тро­вы­ва­ют и каль­ци­ни­ру­ют (про­ка­ли­ва­ют) на­гре­ва­ни­ем до 140—160 °C, при этом он пе­ре­хо­дит в кар­бо­нат на­трия.

Рим­ский врач Ди­о­ско­рид Пе­да­ний писал о соде как о ве­ще­стве, ко­то­рое ши­пе­ло с вы­де­ле­ни­ем газа при дей­ствии на него из­вест­ных к тому вре­ме­ни кис­лот — ук­сус­ной CH₃COOH и сер­ной H₂SO₄.

6. 1) За­пи­ши­те ого­ворённое в тек­сте мо­ле­ку­ляр­ное урав­не­ние ре­ак­ции по­лу­че­ния кар­бо­на­та на­трия вза­и­мо­дей­стви­ем двух ок­си­дов.

Ответ:______________________________________________________________________

  2) Вза­и­мо­дей­стви­ем каких трёх ве­ществ по­лу­ча­ют обыч­ное окон­ное стек­ло? При­ве­ди­те фор­му­лы этих ве­ществ или фор­му­лу окон­но­го стек­ла

      Ответ:______________________________________________________________________

7.  1) За­пи­ши­те в мо­ле­ку­ляр­ном виде ого­ворённое в тек­сте урав­не­ние ре­ак­ции об­ра­зо­ва­ния гид­ро­кар­бо­на­та на­трия, ко­то­рая про­ис­хо­дит при про­пус­ка­нии ам­ми­а­ка и уг­ле­кис­ло­го газа через рас­твор по­ва­рен­ной соли.

Ответ:______________________________________________________________________

2) Какая ре­ак­ция среды в рас­тво­ре кар­бо­на­та на­трия?

Ответ:______________________________________________________________________

8. 1) За­пи­ши­те в со­кращённом ион­ном виде урав­не­ние вза­и­мо­дей­ствия соды с сер­ной кис­ло­той.

Ответ:______________________________________________________________________

2) Ука­жи­те, какая кис­ло­та силь­нее — сер­ная или ук­сус­ная?

Ответ:______________________________________________________________________

9. Дана схема окис­ли­тель­но - вос­ста­но­ви­тель­ной ре­ак­ции:

HNO₃ +Zn = Zn(NO₃)₂ + NO + H₂O

1.      Со­ставь­те элек­трон­ный ба­ланс этой ре­ак­ции.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.      Ука­жи­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.      Рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты в урав­не­нии ре­ак­ции.

___________________________________________________________________________

10. Дана схема пре­вра­ще­ний:

Ca₃(PO₄)₃ → Ca(NO₃)₂ → Ca (OH) ₂ → CaSO₄

На­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить ука­зан­ные пре­вра­ще­ния

1)_______________________________________________________________________________ 2)_______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

 11. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства и клас­сом/груп­пой, к ко­то­ро­му(-ой) это ве­ще­ство при­над­ле­жит: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

ФОР­МУ­ЛА ВЕ­ЩЕ­СТВА		КЛАСС/ГРУП­ПА
А) CH2O Б) C2H5СOОН В) C4H6		1) аль­де­ги­ды 2) кар­бо­но­вые кис­ло­ты 3) спир­ты 4) ал­ки­ны

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

A	Б	В

 12. В пред­ло­жен­ные схемы хи­ми­че­ских ре­ак­ций вставь­те фор­му­лы про­пу­щен­ных ве­ществ и рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты.

1)     HCOOH + …      = HCOONa +   H₂O

2)     HCOOH + …      = HCOOC₂H₅ +     H₂O

 13.   В про­цес­се по­лу­че­ния сер­ной кис­ло­ты из серы, при дол­гом на­гре­ва­нии об­ра­зу­ет­ся ди­ок­сид серы.

При рас­тво­ре­нии серы в кон­цен­три­ро­ван­ной сер­ной кис­ло­те об­ра­зо­вал­ся газ объёмом 26,88 л (в пе­ре­сче­те на н. у.). Опре­де­ли­те массу серы (в грам­мах), всту­пив­шей в ре­ак­цию. Ответ дайте с точ­но­стью до де­ся­тых.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Аце­ти­лен ис­поль­зу­ет­ся для по­лу­че­ния раз­но­об­раз­ных ор­га­ни­че­ских ве­ществ и в ка­че­стве топ­ли­ва. В со­от­вет­ствии с при­ведённой ниже схе­мой со­ставь­те урав­не­ния ре­ак­ций по­лу­че­ния не­ко­то­рых ве­ществ, ис­поль­зуя аце­ти­лен как ис­ход­ное ве­ще­ство. При на­пи­са­нии урав­не­ний ре­ак­ций ис­поль­зуй­те струк­тур­ные фор­му­лы ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

                                                этилен

 

       уксусный                        ацетилен              бензол

       альдегид

                                            1)_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Аце­тат калия ис­поль­зу­ет­ся в со­ста­ве кон­сер­ви­ру­ю­щих рас­тво­ров.

К 180 г 4%-ного рас­тво­ра аце­та­та калия до­ба­ви­ли 120 г 6%-ного рас­тво­ра этой же соли. Чему равна мас­со­вая доля соли в по­лу­чен­ном рас­тво­ре?

Ответы

1.

A	Б	В	Г
2	4	3	1

2.

Сим­вол хи­ми­че­ско­го эле­мен­та	№ пе­ри­о­да	№ груп­пы	Ме­талл/не­ме­талл
Ne	2	8	неме­талл

3. F, C, B, Se.

4. 1)  фтор F₂   мо­ле­ку­ляр­ное стро­е­ние

    2)  соль фос­фа­та на­трия  Na₃PO₄    ион­ное стро­е­ние

5.

Класс/ груп­па	кис­лая соль	сер­ни­стая кис­ло­та	кис­лот­ный оксид	ос­но­ва­ние
Фор­му­ла  ве­ще­ства	CaHPO4	H2SO3	NO2	Fe(OH)2

6.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 1. Na2O + CO2 = Na2CO3 2. Стек­ло по­лу­ча­ют вза­и­мо­дей­стви­ем реч­но­го песка SiO2, из­вест­ня­ка Ca2CO3  и соды Na2CO3. Или фор­му­ла стек­ла Na2O • CaO • 6SiO2
Ответ правильный и полный, содержит все названные выше элементы	2
Ответ включает один из названных выше элемент	1
Все элементы ответа записаны неверно	0

7.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 1. NaCl + NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3 + NH4Cl 2. В рас­тво­ре кар­бо­на­та на­трия — ще­лоч­ная среда за счёт гид­ро­ли­за соли, об­ра­зо­ван­ной силь­ным ос­но­ва­ни­ем и сла­бой кис­ло­той.
Ответ правильный и полный, содержит все названные выше элементы	2
Ответ включает один из названных выше элемент	1
Все элементы ответа записаны неверно	0

8.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 1. CO32- + 2H+  = H2O + CO2 2. Более силь­ная- сер­ная кис­ло­та.
Ответ правильный и полный, содержит все названные выше элементы	2
Ответ включает один из названных выше элемент	1
Все элементы ответа записаны неверно	0

9.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 1)     Со­став­лен элек­трон­ный ба­ланс: Zn0 - 2 ē = Zn+2         2         3                                      6 N+5 + 3 ē = N+2        3         2 2) Ука­за­но, что цинк в сте­пе­ни окис­ле­ния Zn0 (Zn) яв­ля­ет­ся вос­ста­но­ви­те­лем, а азот в сте­пе­ни окис­ле­ния  N+5 (HNO3)— окис­ли­те­лем. 3) Со­став­ле­но урав­не­ние ре­ак­ции:  8HNO3 +3Zn = 3Zn(NO3)2 + 2NO + 4H2O
Ответ правильный и полный, содержит все названные выше элементы	3
Правильно записаны два из названных выше элементов ответа	2
Правильно записан один из названных выше элементов ответа	1
Все элементы ответа записаны неверно	0

10.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
На­пи­са­ны урав­не­ния ре­ак­ций, со­от­вет­ству­ю­щие схеме пре­вра­ще­ний: 1)     Ca3(HO4)2 + 6HNO3 = Ca(NO3)2 + H3PO4 2)     Ca(NO3)2 + 2NaOH = Ca(OH)2 + 2NaNO3 3)     Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O
Правильно записаны три уравнения реакций	3
Правильно записаны два уравнения реакций	2
Правильно записано одно уравнение реакции	1
Все уравнения записаны неверно или ответ отсутствует	0

11.

А	Б	В
1	2	4

12.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: 2)     HCOOH + NaOH   = HCOONa +   H2O 3)     HCOOH + C2H5OH  = HCOOC2H5 + H2O
Ответ правильный и полный, содержит все названные выше элементы	2
Допущена ошибка в одном из элементов ответа	1
Все элементы ответа записаны неверно	0

13.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: S + 2H2SO4 = 3SO2 + 2H2O n (SO2) = V / VM = 26,88/22,4 = 1,2 моль ко­ли­че­ство моль S  = 1/3 · ко­ли­честв моль SO2 зна­чит m = 1/ 3 • M(S) •1,2 = 12,8 (г) Ответ: 12,8 г.
Ответ правильный и полный, содержит все названные выше элементы	3
Правильно записаны два из названных выше элементов ответа	2
Правильно записан один из названных выше элементов ответа	1
Все элементы ответа записаны неверно	0

14.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Написаны уравнения реакций, соответствующие схеме превращений: 1) НС≡СН +H2O→   CH3- COH                                           2) 3НС≡СН→ C6H6 3) НС≡СН + H2 → CH2=CH2
Правильно записаны три уравнения реакций	3
Правильно записаны два уравнения реакций	2
Правильно записано одно уравнение реакции	1
Все уравнения записаны неверно или ответ отсутствует	0

15.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Элементы ответа: Опре­де­лить массы ве­ществ в каж­дом рас­тво­ре по фор­му­ле      m ве­ще­ства = ω • m рас­тво­ра m(ве­ще­ства 1) = 180 · 0,04 = 7,2 г m(ве­ще­ства 2) = 120 · 0,06 = 7,2 г m(ве­ще­ства 3) = 14,4 г Опре­де­лить долю по­лу­чен­но­го рас­тво­ра ω = m(ве­ще­ства 3) / m(рас­тво­ра 3) ω= 14,4 / (180 + 120) = 0,048 (4,8%) Ответ: 4,8%.
Ответ правильный и полный, содержит все названные выше элементы	2
Ответ включает один из названных выше элемент	1
Все элементы ответа записаны неверно	0

Краткое описание документа:

Ошибка.Задания № 10.

Дана схема пре­вра­ще­ний:

Ca₃(PO₄)₃ → Ca(NO₃)₂ → Ca (OH) ₂ → CaSO₄

На­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить ука­зан­ные пре­вра­ще­ния

Ответ:

На­пи­са­ны урав­не­ния ре­ак­ций, со­от­вет­ству­ю­щие схеме пре­вра­ще­ний:

• Ca₃(РO₄)₂ + 6HNO₃ = 3Ca(NO₃)₂ + 2H₃PO₄
• Ca(NO₃)₂ + 2NaOH = Ca(OH)₂ + 2NaNO₃

Ca(OH)₂ + H₂SO₄ = CaSO₄ + 2H₂O