Подготовка к ВПР по русскому языку в 6 классе

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 1

Задание 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

В о…светах в…черней з…ри в..днеет…ся зу…чатый част…кол елей. Сгущают…ся сум..рки и все и(с/з)чеза…т во мраке ночи.

Но вот выглядыва…т месяц и мягким светом заг…няет п…темки в лесную ч…щу, серебря(н, нн)ым² с…янием з…ливает (не)большую п…ляну. (Ни)что (не)наруша…т тиш..ны.

Вдру… хрус…нул снег под чьими(то) т..желыми н…гами. Это вышагивает дымчато-серый лось. Пр…спокойно проб..рает..ся к осинк… и (бело)губой пастью³ хв…тает п…хучую хвою, отфырк…вает..ся.

Пр…ск…кал б…ляк, пр…строился под (не)высокой но в…твистой елкой⁴. Осинка пом…шала лосю, он м…хнул г..ловой, и с треском обл…милась ветка. Зайчик ож…вился гр…циозно пр…поднялся на задних ла(п,б)ках. Аппетитная веточ…ка пр..тягивае… его. Зайцы всегда подб…рают за лосями п…беги осин.

Лось стоит среди бл…стящих от лу(н,нн)ого света сн…гов, жу…т хвою, а рядом зайч…нок грызёт лоси(н, нн)ый подарок. Горечь осинки к…сому слаще сахара.

(По Д. Зуеву)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 2

Текст 2

З…мой зайцы кормят…ся корой³ д…ревье(в,ф). За ночь они пр…тапт…вают глубокий след в сн…гу. Если(бы) за…ц х..дил прямо, то его сразу п…ймали(бы). Трус…сть сп…сает к…сого. Он бе(с,з)страшно ход..т ночью по п…лям л…сам и пр…клад…вает пр…мые следы. К…гда(же) пр…ходит утро, он от страха м..чет…ся из стороны в сторону. Пр…скачет вп…ред и(з,с)пугает…ся чего(то) и о…бежит наза(т,д) по св…ему следу. Услыш…т какой(нибудь) ш…рох – со всего ра(с,з)маха прыгнет в стор..ну и поскач..т²дальше от прежне…о следа. Стукн…т что(нибудь) – к…сой опять пов…рнет…ся н…зад и направит…ся (в) сторону. К…гда св…тлеет, он л…жит…ся в снег.
Утром охотн…ки ра(с,з)б…рают з…ячьи сл..ды, путают…ся (в)них и уд…вляют…ся хитр…сти к..сого⁴. А он и (не)думает х..трить. Он просто (в/ф)сего боит…ся.

(По Л. Толстому)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 3

Ещ…. хмур…тся св…нцовое² небо но в пр…светах обл…ков на (не)которое время проб…вает…ся мечом луч со…нца. В…сна наб…рает скор…сть.

(По)утрам ле…кий х..лодок держ…тся в н…зинах а на южной ст…роне пр…горка уже заг…релись ж…лтые³ ог…ньки какого(то) р…стения. Это мать(и)мачеха. Ни(с)чем (не)спута…шь ж…лтые к…рзинки её цв…тка.⁴

Вот что(то) бл…снуло в роз…вом веере лучей. Это мя…ко сл…вает…ся с блеском вод и остатками снега заобл…чное с…яние со…нца.

(Из)кустов д…носит…ся чье(то) пение, словно зв….нит серебря(н,нн)ый к…л..кольчик. О(в,ф)сянки! З…мой они вялые, (не)пр…метные а сейчас заг…ворили полным гол…сом. Пр…йдёт какая(нибудь) н…деля, и гр…чи(н,нн)ый гом..н и песни жав..ронков об(ь,ъ)явят о п…беде в…сны. В…рнут…ся и другие птицы. Много трудн…стей пр…дет…ся пр….одолеть им (на)пути к р..дным м..стам но (ни)какие пр…пятствия (не)ост…новят их.

(По материалам книги «Энциклопедия чудес природы»)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 4

Ра(н,нн)им летн…м утром мы отправля…мся³ (на)рыбалку. З…ря едва ра(с/з)г…рается и пр…рода ещ… пр…спокойно дремлет. (В)н…зине ра(с,сс)тилает…ся (молочно)белый туман. По у(с,з)кой тр…пинк… среди (темно)зеле(н,нн)ых зар…слей орешн…ка проб…раемся к (не)большой реч…нке. П…крытая р…сой тр…ва к…сает…ся наших ног. Серебря(н,нн)ые р..синки переел..вают…ся (в)лучах со…нца.

Реч…ка (не)широкая но д…статочно глубокая. Б…рега её с каждым годом всё больше зар…стают трос…ником кустами. На песча(н,нн)ом б..регу л…жат пр…битые в…дой вод..росли. В..лна тихо плещ…т…ся (о)борта рыбачьей ло(т,д)ки.

Заб…раемся в к…мышовые² зар…сли и ра(с/з)полага…мся там с удоч…ками⁴.

Со…нце нач…нает пр…пекать но оно не обж…гает уже успевшие заг…реть за лето л…цо и плечи. Всё в…кру(к,г) пр…обража..тся (под)его лучами. Ярко забл…стела р…ка. Ле…кий в…терок к…снулся пр…брежных к..мышей и они тихо к…чнулись и сле..ка пр..гнулись (к) воде.

(По И.Соколову-Микитову.)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 5

Прошл…й осенью х…дил я к дальнему л…сному озеру. Тихо и св…тло бывает (в)лесу яс…ным осе (н,нн)им днем. Листья осыпались и (не)зат…няют землю⁴. Ветер (не)шумит кроной, и птиц не слышно. Они уже ул…тели на юг. Ств…лы д…ревьев подп…рают небо. Между ними ра(с, сс)тилает…ся мя…кий к…вёр из сухих листьев. Ре(т,д)ко поп…дают…ся молодые ду(п,б)ки.

В таком л…су д…леко слышен каждый звук. Скач…т ли за…ц хрус…нет ветка зашуршат² опавшие листья.

Я пр…сел и см…трю. Вдруг прямо (на)меня катит…ся³ в…зок с листьями. "Ёжик! – дог…дался я. – Тащит сухие листья (в)нору на по…стилку."

Ежу очень удобно соб…рать листья. Найдет м…стеч…ко, где их много, ра(с/з)топыр…т иголки и катит…ся, с боку на бок переваливает…ся. Встан…т на лапки ёж, а его (под)листьями не видно. Так и б…жит он в з…л…той одежде в свою н…ру.

(По Е.Носову)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 6

Луч…к со…нца бле…нул (из)за леса к…снулся верхушек д…ревьев от…скал в л…стве шарики зеле(н,нн)ых яблочек. Дро(ш,ж)ь света проб…жала (по)саду и заискрились алмазами р…синки² на пр…дорожной тр…ве.

Ра(с/з)горел…сь солнце, и словно плам…нем в(с,з)пыхнули густые ветки д…ревьев.
Первая пч…лк… пр…села на улей но пч…лы равн…душны к бе(з,зз)аботной п…прыгунье. У них нет врем…ни. Они делают круги (над)пасекой выбирают напр…вление и ул…тают³ в л…са в луга.

Всё больше ож…вляют…ся ульи, и вот уже кружат…ся бе(с,з)коне…ными клубами в…здушной пряжи сбор…щики н…ктара. (У)края дороги р…стет по…солнух⁴. Он пр…влекает (к)себе пч…л но больше всего любят они цв…ты липы. В яс…ную погоду с…мья этих труд…любивых (не)посед соб…рает до пяти килогра(м,мм)ов мёда.

(На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 7

В зрелом возр…сте много раз н…блюдал³ я во(с/х)од со…нца. Я встр…чал его (в)лесу, к…гда перед ра(с,сс)ветом пр…ходит над м…кушками ветер, ко…да ч…тко обозн…чают…ся на фоне неба ч…рные в…ршины д…ревьев. На тр…ве лежит р…са. Множеством блесток св…ркает ра(с/з)тянутая (в)лесу п…утина. Пахнет см…лою р…систым утром. Скво(с,з)ь л…сную² чащ..бу стара…шься прол…жить тр…пинку (к)реке.

Вид..л я во(с,з)ход солнца над р…дными полями над густыми зар…слями кустов возле реч…ки⁴. В прозрач…ном зеркале в….ды отр…жают…ся побл…дневшие звезды тонкий серп месяца. (Под) пение бе(с/з)численных птиц ра(с/з)пол…гаешься на берегу и жд…шь р…ждения нового дня.

(По И. Соколову-Микитову)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 8

Ночлег в лесу

Р…бята ра(с/з)пол…жились на опушк… леса. Одни поб…жали соб…рать хвор…ст, другие рубили ветви для ш…лаша. Остальные разб…рали вещи вын…мали с(ь,ъ)естное к…телки кру(ш,ж)ки ло(ш,ж)ки⁴.

Между тем з…ря угасла. См…ркалось. Вот (из)лесу разд…ют…ся в…сёлые г…лоса. В ответ п…слышались радос…ные² крики ожидающих. Большие в…занки хвор…ста (с,з)гружают…ся на п…лянке.

Сколько охотн…ков разв…дить к…стер! Ребята с увл…чением ра(с,з)дувают первые искры ог…ньков. Дым от к…стра ра(с,сс)тилает…ся густой з…весой, и скоро он разг…рает…ся. Вес…ло з…булькала (в)к….телке в…да.

(В,ф)скоре все отуж….нали и стали г…товит..ся (ко)сну. Но не забывают они пот…лкат…ся поб…рот…ся п…спорить. А подн…мат…ся нужно с ра(с,сс)ветом! Разд..ет…ся к…манда: "Всем спать!" Лаг…рь быстро зат…хает³.

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 9

      Усталое летнее со…нце уходит (на)покой за г….ризонт. На зап….де проп…дает у(с,з)кая п…лоска света. Над гла(т,д)кой поверхностью (не)ш…рокой реч…нки л…жит…ся туман и окутыва…т (не)глубокий овраж…к песча(н,нн)ый берег (не)высокие пр…брежные кусты и (светло)зеленый лужок. (С,з)гущает…ся туман, и на землю опускает…ся ноч…ная сыр…сть.
      На небе заг…рают…ся первые звёздоч…ки². Зам…лкают птицы. В последний раз свис…нул предвес…ник ночи с…л…вей. Со(н,нн)ая т…шина (не)наруша…т…ся даже ш…рохом листьев. Тольк(о,а) иногда увид…шь в темноте, как прон…сет…ся л…тучая мышь.
      Тяж…лые от р…сы цв…ты с(ь,ъ)ёжились и пр…клонились к земл…⁴. Сл…жил свои параш…тики п…левой плющ. (Не)проглядная тьма ра(с,сс)тилает…ся по окрес…ности. (От)земли ра(с,з)пространяет…ся ре(с,з)кий ар…мат цв…тущих р…стений. Ночью их зап…х всегда сильнее. Все в природе об(ь,ъ)ято сном. Как пр…красна летняя³ ночь

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ____________________

ВПР 6класс. Вариант 10

Поз…ней осенью вып…да…т первый снег. Он пр…ображает всё в…круг. Пуш…стые сн…жинки² ост…рожно к…сают…ся земли, и она од…вает…ся в осл…пительный наря(т,д). Поб…лели доро(ш,ж)ки и крыши д…мов. Заг…рают…ся бл….стят разн…цветные иск..рки ин…я⁴. Св…нцовая в…да т…мнеет среди бел…ватых пр…брежных зар…слей.

Как пр…красна бел…ствольная б…рёзовая роща! Веточ…ки п…крыты хлопьями но от любого пр…косновения сн..жинки осыпают…ся. В ельн…ке снег так з…сыпал дер…вца что ты их (не) узна…шь. Елоч…ка становит…ся п…хожей на пр…чудл…вую снежную бабу. Всюду в…днеют…ся следы лес…ных зв…рюшек. (По)шелухе шишек можно от…скать белку³.

(В)предзимние дни дома (не)сидит…ся. Люди всех возр…стов выходят на пеш…ходные м…ршруты. Каждый хоч…т почу…ствовать свежесть первого моро…ца, с…грать в снежки.
«Здра…ствуй зима!» — радос…но г…ворят люди.

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 11

Я пр…снулся ра(н,нн)им утром. Комната была з…лита ровным ж...лтым³ светом. Свет ш…л из окна и ярче всего осв…щал п…толок. Этот (не)яркий и (не)подвижный свет и(с/х)одил от осе(н,нн)их листьев.

За долгую и ветре(н,нн)ую ночь сад (с,з)бросил сухую л…ству. Она л…жала разн…цветными грудами на земл… и ра(с/з)пространяла тусклое с…яние, и от этого с…яния лица людей к…зались загорелыми.

Я видел разную сухую л…ству: з…л…тую, пурпурную, ф…олетовую, серую и почти серебря(н,нн)ую.

Мокрые леса заг…рались в…личественными б…гря(н,нн)ыми и з…л…тыми пожарами⁴.

Теперь конец с…нтября, и в небе соч…таются голуб…зна и (тёмно)махровые тучи. Врем…нами пр…глядыва…т яс…ное со…нце, и тогда ещё г…лубее становят…ся чистые участки неба, ещ… ч…рнее (не)широкая д…рога, ещё б…лее стари(н,нн)ая к…л…кольня.

Если забрат…ся по деревя(н,нн)ым² лес…ницам на эту к..л…кольню, то особенно хорошо буд…т видна серебря(н,нн)ая реч…нка и д…лёкий лес.

(По К. Паустовскому)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 12

Хорошо весе(н,нн)ее утро! Небо перед утре(н,нн)ей з…рёй про…снилось, и (из)за синей п…л…ски пок…залось³ со…нце. Над у(с,з)кой реч…кой ра(с,сст)илает….ся туман и нач…нает клубит…ся з…л…тистым дымом.

В т…кую ра(н,нн)юю пору (с,з)десь ни(с)кем (не)встрет…шься. Предра(с,сс)ветная тишь долго (не)н…рушае…ся ник…кими звуками ничьими г…л…сами. Только т…жёлая от р…сы трава ни(с,з)ко пр…лега…т к земле и бл…стит серебря(н,нн)ыми каплями.

Но вот ра(с/з)дает…ся (не)громкий стук дятла и лес нап…лняет….ся птичьим пен…ем. Всё радует…ся весе(н,нн)ему утру: птицы д…ревья цветы. (Из)куста выск…чил какой(то) зайч…нок и (с,з)бросил с веток капли р…сы.⁴ Бел…снежные² обл…ка иногда бр…сают лёгкую тень на (ярко)зелёную тра…ку, синюю гла(т,д)ь реки. (Не)из(ь,ъ)яснимое чу…ство рад…сти наполняет душу. «С добрым утром природа!» - кричу я и зам…раю от в…сторга.

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 13

Утром в н…зинах расст…лался туман. Но вот (из)за г….ризонта по…вляет…ся со…нце, и его лучи с(ь,ъ)едают серую п…лену тумана.

Со…нце подн…мает…ся выше и ра(с/з)брасыва…т свои лучи по (не)об(ь.ъ)ятным п…лям ж…лтой пш…ницы, в…рхушкам д…лекого леса.

На ра(с,сс)тоянии к…лометра (от)леса зам…чаешь бл…стящую (на)со…нце п…верхность озера. В него вп…дает извил…стая реч…нка². Мы напр…вляемся (к)ней³.

На б…регу р…стут густые зар…сли м…лины. Заб…раешься (в)неё и с насл…ждением (на)едаешься п…хучих ягод ⁴.

Другой берег реки по…рыт к…мышом и ле…кий в…терок сле…ка к…лыш…т его. Со стебля (на )стебель переел…тают стр…козы. На лили… устроилась бабоч…ка. В медле(н,нн)ом т…чении реки шевелят…ся вод…росли.

Л…жишься (на)спину смотр…шь в небо. В бе(с/з)крайней выш…не его з…ливают…ся жав…ронки. Слуша…шь их песню и зам…ра…шь от в…сторга.

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 14

Однажды в летн…ю ноч… я с…дел в моей комн…те за письме(н,нн)ым столом. Ноч… была тихая только с р…ки дон…сились какие(то)² д…лёкие лё…кие звуки. В полной ноч…ной т…шине (под) полом (в)друг п…слышались чьи(то) г…лоса. Они были похож… на ш…пот пт…нцов, к…торые пр…будились (в)гн…зде. Но какие птенц… могли быть (в)подполье Я долго (не)мог понять, кто разг…варива…т (у) меня³ под полом. Потом я дог…дался что это еж(ы, и).

Еж(ы, и) смирные и кроткие звери. Разг…варивать, конечно, они (не)умеют. Это я слышал их в…зню. Они (н…)кому (не)прич…няют вреда и (н…)кого (не)боят…ся. Днём они спят а ноч…ю выходят (на)охоту. Они уничт…жают вредных насекомых воюют (с) крысами и мышами⁴.

На зиму еж(ы, и) з…сыпают. Их мален…кие берлоги п…крывают снежные сугробы и они пр…спокойно спят всю зиму.

(По И.И. Соколову – Микитову.)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 15

Вдру… над пр…брежными зар…слями осоки пром…лькнула крупная бабоч…ка. В то же мгновение бабоч…ка опустилась (на)моё удил…ще сл…жила крылья и ок…залась птич…кой. Тонкий кон…чик удил…ща зак…чался по…бросил²птич…ку (в)верх и (в)низ⁴.
Я стал ра(с/з)глядывать (не)знакомку. Она была уд…вительно кр…сива. (Оливково)оранжевая гру(т,д)ка т…мные крылья и яркая, н…бесного цвета спинка. Она была такая яркая что бл…стела (во) время полета.

Неуд…вительно, что я прин…л птич…ку за дикови(н,нн)ую бабоч…ку.
Но пышный наря… (не)ш…л к ней. (В)её обл…ке было что(то) скорбное п…чальное. Удоч…ка перестала к…чат…ся и птичка зам…рла (на)ней (не)подвижным к…моч…ком. Она зя(п,б)ко вт…нула (в)плечи голову и опустила дли(н,нн)ый клю(в,ф).

Сколько я ни следил (за)ней³, она (ни)разу (не)пош…велилась. К…залось, она ур…нила что(то)

на дно реки и т…перь раз…скива..т свою п…терю.
(По Е. Носову)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 16

Однажды я пр…сел отд…хнуть среди пр…брежных зар…слей. Было пасмурно и ветре(н,нн)о². Волны н…катывали на песча(н,нн)ую отмель. Вдру… среди ш…рохов послышались (не)обыч…ные звуки. Было похоже что где(то) бли…ко играла скрипка.

Я ул…вил связь между скрипач…м и ветром.⁴ Ко…да ветер ут…хал, скрипка перех…дила на ни…кие ноты. К…гда ветер усил…вался, звуки заб…рались выше.

Как заворожённый слушал я этот уд…вительный к…нцерт на пусты(н,нн)ой отмели. Наконец я уст…новил то место, (от)куда те…ла м…лодия. Это была рак…вина обыкнове(н,нн)го прудовика.

Я пол…жил рак…вину в к…рман³ и пош…л домой. Теперь она л…жала в карто(н,нн)ой к..ро(п,б)бке. К…гда я ост…вляю рак…вину (на)столе и выхожу в соседн…ю комн…ту, мне чудит…ся, будто за при…ткрытой дверью кто(то) ост…рожно н…страивае…т мал…нькую скрипку.

(По Е. Носову)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

ФИ учащегося ________________________

ВПР 6класс. Вариант 17

Лес, окон…чательно стряхнувший (с)себя остатки ноч…ного мрака, (в,ф)ставал (во)всем своем зелё(н,нн)ом в…личии.

Волки ушли в лесные чащ…бы переваривать ноч…ную добычу, убр…лась с п…ляны л…сица, оставив (на)снегу хитро запутанный сле(т,д).

Старый лес зашумел ровно. Только птичья в…зня стук дятла разн…образили этот т…гучий и грус…ный шум.

С…рока, чистившая (на)ветк… ольхи острый клюю(в,ф) вдру… пов…рнула гол…ву, пр…слушалась пр…села и соб…ралась ул…теть. Тр…вожно хрустели сучья. Кто(то) большой и сильный ш…л чере(с,з) лес, не ра(с/з)б…рая д…роги. Затр…щали кусты зам…тались вершины мал…ньких с…сёнок заскр…пел наст. С…рока в…крикнула и ра(с,з)пустив хвост, п…хожий на

оп…рение стр…лы, пол…тела прочь.

Вдру... из хвои высунулась дли(н,нн)ая бурая морда (с)в…твистыми р…гамии ⁴. И(с/з)пуганные глаза осм…трели огромную п…ляну. Старый лось застыл в с…сняке². Наст…роженные уши л…вили каждый звук, и слух его был острым. Зверь слышал, как кор…ед точ…т³ др…весину с..сны. Но даже и эти чу(т,д)кие уши (не)слышали в лесу (ни)чего, кроме птичьей тр…скотни, стука дятла и

ровного звона с…сновых в…ршин. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

______________________________________________________________________________________________

(3) – морфологический разбор слова

______________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Ответ ______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Задание1	Задание 2	Задание3
Баллы	Баллы	Баллы
К1	К1	Распознавание слова
К2	К2	Объяснение основания выбора слова
К3	К3	Итого за тест____________________
	К4

Скачать материал

Скачать материал "Подготовка к ВПР по русскому языку в 6 классе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 199 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока русского языка "Буква Ж,ж"

11.01.2018
541
0

docx

Подготовка к устной части ОГЭ

11.01.2018
2376
1

docx

Разработка урока буква Г,г

11.01.2018
474
0

pptx

Презентация к уроку "Чередование гласных Е и И в корнях слов".

Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Тема: § 75. Корни с чередованием букв е—и

Рейтинг: 5 из 5

11.01.2018
917
7

«Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.

docx

Тест по русскому языку по теме "Союзы" (7 класс)

Учебник: «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М. и др.
Тема: § 54. Союзы в простых и сложных предложениях

11.01.2018
3952
38

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М. и др.

docx

Конспект урока по русскому языку " Правописание суффиксов -чик- , -щик- " ( 6 класс)

11.01.2018
600
1

docx

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ 8-ГО КЛАССА ПО ТЕМЕ «СЛОВОСОЧЕТАНИЕ».

Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 10. Виды словосочетаний

11.01.2018
2829
3

«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

docx

Урок русского языка на тему "Деепричастие"

Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Деепричастие как часть речи

11.01.2018
720
0

«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 11.01.2018 29499
- DOCX 370 кбайт
- 26 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Васильева Ирина Александровна
- На сайте: 6 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 144901
- Всего материалов: 26