Подготовка к ВПР по русскому языку во 2 классе

Вариант 1

Задание 1. Прочитай текст. Спиши. Проверь свою запись. (Воспользуйся памяткой учебника "Как списывать?" с. 152)

Мы спешим на дачу. Вот сосновый бор. По лесной тропе весёлой толпой шагают дачники. Трещат под ногами сухие хвоинки.

На пути узкая речушка. Лёгкий ветер качает чуткие камыши. За речкой дачные участки. Вот и наша дача.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. В каком порядке данные слова встретятся тебе в слова­ре? Расставь цифры от 1 до 5.

·         филин

·         щенок

·         йод

·         фартук

·         ватрушка

Задание 3. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки звонкие:

Дорога ,щавель, ураган, боец, кошка, злой.

Задание 4. В каких словах все согласные звуки мягкие. Выпиши  эти слова.

Жизнь, олень, чай, улей, цель , герой

Ответ.______________________________________________________

Задание 5. Запиши слова, разделяя их на слоги.   Образец. Со-ро-ка.

Майка, малина, деревья, шишки, платье, шью, взгляд, ураган.

Ответ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Задание 6. Запиши слова, разделяя их для переноса.    Образец. Ин-на, крыль-цо, мед-ведь.

Подсказка - переноси по слогам. Всё ли слова можно перенести?

Пальто, ульи, девочка, Анна, заяц, Юлия, картина.

Ответ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Задание 7. Составь из данных слов предложение. Запиши предложение с заглавной буквы, помни о знаках препинания в конце предложения. Восстановить порядок слов помогут вопросы Какой? Кто? Что делал ? По какому? по чему?

По, дятел, стучал, пёстрый, старому, дубу,

Ответ…………………………………………………………………………………………………................

Вариант 2.

Задание 1. Прочитай текст. Спиши. Проверь свою запись. (Воспользуйся памяткой учебника "Как списывать?" с. 152)

По земле шагает осень. В лесу тишина. Шуршит под ногами листва. Ещё цветут последние цветы. И дуб на краю лесной поляны стоит зелёный. Но верхушки берёз уже оголились. Облетели листочки с ивы.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. В каком порядке данные слова встретятся тебе в слова­ре? Расставь цифры от 1 до 5.

·         зяблик

·         танец

·         идея

·         золото

·         победа

·         Задание 3. В данном предложении найди слово, в котором есть глухой согласный звук на конце слова. Выпиши это слово. (Думай о звуках, а не о буквах! Слушай слово.)

Зал не раз взрывался хохотом и аплодисментами.

Ответ. __________________________________________

Задание 4. В каких словах все согласные звуки мягкие. Выпиши эти слова.

 Коньки, чайки, чижики,  щуки, лайки.

Ответ. _____________________________________________

Задание 5. Запиши слова, разделяя их на слоги. Образец. Со-ро-ка.

Чайка, пью, ульи, клубника, семья, спорт, Лидия, лимоны.

Ответ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Задание 6. Запиши слова, разделяя их для переноса (образец Ин-на, крыль-цо, мед-ведь). Подсказка - переноси по слогам. Всё ли слова можно перенести?

Мальки, деревья, касса, комната, крылья Илья, песня. Ответ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....Задание 7. Составь из данных слов предложение. Запиши предложение с заглавной буквы, помни о знаках препинания в конце предложения. Восстановить порядок слов помогут вопросы.Где? Что сделало? Какое? Какое? Что?

заиграло, весёлое, зимнее, над, солнышко, лесом

Ответ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......