Подготовка выпускников 11-х классов к ЕГЭ (из опыта работы)

Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знания непременно дадут добрые всходы. Ученья корень горек, да плод сладок.

Леонардо да Винчи

Подготовка выпускников 11-х классов к ЕГЭ.

Подготовка к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования выпускников 9 и 11 классов проводилась в течение всего учебного года. Эта работа включает следующие мероприятия:

1.       Формирование  нормативно-правовой  базы  ЕГЭ/ОГЭ.

2.      Приобретение  пособий для подготовки к ЕГЭ/ОГЭ с добровольного согласия родителей.

3.      Проведение общешкольных родительских собраний учащихся 9 и 11 классов с целью ознакомления с порядком проведения ГИА в 2016г и основными нормативно-правовыми документами, регламентирующими этот порядок.

4.      Вопросы подготовки к ЕГЭ/ОГЭ внесены в планы работы ШМО по всем предметам, а также находились  на контроле у администрации школы.

5.      Проведение в конце каждого триместра срезовых контрольных и диагностических работ в форме ОГЭ/ЕГЭ с последующим анализом и корректировкой дальнейшей работы по подготовке учащихся к ГИА.

6.      Определение  круга учащихся, которые выбрали предметы по выбору на ЕГЭ/ОГЭ.

7.      Отработка различных типов заданий ЕГЭ/ОГЭ.

8.      Велась  работа по заполнению бланков  ЕГЭ/ОГЭ.

9.      Участие учащиеся 11-х классов в пробных ЕГЭ по физике, русскому языку, математике (профиль), обществознанию в январе-феврале 2016г.;

10.  Определение круга учащихся, чей уровень подготовки вызывал  наибольшие опасения. С этими учениками и их родителями проводилась индивидуальная работа:

-        Индивидуальные беседы с родителями; приглашение родителей на малый педсовет в кабинет директора;

-        усилен контроль за выполнением домашних заданий этими учащимися;

-        с этими учениками отдельно прорабатывались задания, вызывающие особые затруднения;

-        были  организованы платные занятия по русскому языку, математике, обществознанию, географии, и др. предметам;

-        наиболее слабым ученикам давались  дополнительные задания;

-        были организованы индивидуальные консультации.

Отчет по подготовке к ЕГЭ-11 в 1 триместре  2016-2017гг.

1. Предмет
2. ФИО учителя
3. Класс (ы), количество учащихся в них
4. Автор, название пособия по подготовке, издательство, год
5. Какие типы заданий отрабатывались в 1 триместре?
6. Какие задания вызывают особые  затруднения?
7. Как часто ведется работа по заполнению бланков ОГЭ (ЕГЭ)?
8. Тип работы по итогам 1 триместра и её результаты («5», «4» и т.д.) Уровень обученности и качество знания.
9. Учащиеся, чей уровень подготовки вызывает опасения.
10. Какая работа будет проводиться во 2 триместре?
11. Подпись
12. Дата составления отчета.