Инфоурок Математика ПрезентацииПодготовка к ЕГЭ "Теория вероятностей"

Подготовка к ЕГЭ "Теория вероятностей"

Скачать материал
Скачать материал "Подготовка к ЕГЭ "Теория вероятностей""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Подготовка к ЕГЭ (профильный уровень)Задание 5Математика 11МБОУ СОШ «Солнеч...

    1 слайд

    Подготовка к ЕГЭ
    (профильный уровень)
    Задание 5
    Математика 11
    МБОУ СОШ «Солнечная» Дмитровская Елена Васильевна

  • Задача 1. На экзамене 40 вопросов, Коля не выучил 4 из них. Найдите вероятнос...

    2 слайд

    Задача 1. На экзамене 40 вопросов, Коля не выучил 4 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
     
    Решение:
    Вероятность события p определятся формулой: p= 𝒌 𝒏 , где k – число благоприятных событий (исходов), n – число всех возможных событий.
    Из 40 вопросов (число всевозможных исходов) Коля выучил 40 – 4 = 36 вопросов (число благоприятных исходов).
    Тогда вероятность того, что Коле попадется выученный вопрос – это p = 𝟑𝟔 𝟒𝟎 = 0, 9

    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    9

  • Задача 2. В фирме такси в данный момент свободно 35 машин: 11 красных, 17 фио...

    3 слайд

    Задача 2. В фирме такси в данный момент свободно 35 машин: 11 красных, 17 фиолетовых , остальные зеленые. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.
    Решение:
    Найдём число зеленых такси в фирме: 35 – (11 + 17) = 7
    Вероятность того, что к заказчице приедет зелёное такси 𝟕 𝟑𝟓 = 0,2.
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    2

  • Задача 3. В случайном эксперименте бросают три игральные кости. Найдите вероя...

    4 слайд

    Задача 3. В случайном эксперименте бросают три игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 7 очков. Результат округлите до сотых.
    Решение: Всего возможных комбинаций при вбрасывании трёх кубиков: 6 * 6 *6 = 216.
    Из них благоприятные исходы можно перечислить:
    Таким образом, всего благоприятных исходов 15.
    Вероятность найдем, как отношение числа 15 благоприятных исходов к числу всех возможных комбинаций 36.
    15/216 = 0,06944444 …
    Округлим до сотых. 0, 07
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    0
    7

  • Задача 4. В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Най...

    5 слайд

    Задача 4. В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.
    Решение:
    Благоприятный исход: орел – орел – орел - орел.
    Всего исходов : 2 · 2 · 2 · 2 = 16.
    Значит, вероятность того, что решка не выпадет ни разу – есть 1/16 = 0,0625.
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    0
    2
    5
    6

  • Задача 5. Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 75 докл...

    6 слайд

    Задача 5. Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 75 докладов — в первый день 27 докладов, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?
    Решение:
    Всего запланировано 75 докладов, и так как в первый день запланировано 27, то на оставшиеся два дня остается 75 – 27 = 48 докладов, при этом во второй и третий дни будет прочитано по 48 :2 = 24 доклада.
    Значит вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на третий день есть 24/75 = 8/25 = 0,32;
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    3
    2

  • Задача 6. Перед началом первого тура чемпионата по шашкам участников разбиваю...

    7 слайд

    Задача 6. Перед началом первого тура чемпионата по шашкам участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 26 шашистов, среди которых 3 участника из России, в том числе Василий Лукин. Найдите вероятность того, что в первом туре Василий Лукин будет играть с каким-либо шашистом из России?
    Решение:
    В первом туре Василий Лукин может сыграть с 26 − 1 = 25 шашистом, из которых 3 − 1 = 2 из России.
    Значит, вероятность того, что в первом туре Василий Лукин будет играть с каким-либо шашистом из России, есть 2/25 = 0,08;

    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    0
    8

  • Задача 7. В чемпионате мира участвуют 20 команд. С помощью жребия их нужно ра...

    8 слайд

    Задача 7. В чемпионате мира участвуют 20 команд. С помощью жребия их нужно разделить на пять групп по четыре команды в каждой. В ящике вперемешку лежат карточки с номерами групп:
    1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5.
    Капитаны команд тянут по одной карточке. Какова вероятность того, что команда Китая окажется в первой группе?
    Решение:
    Количество карточек с номером «1» – 4 штуки. Всего карточек (команд) – 20.
    Значит, вероятность того, что команда Китая окажется в первой группе равна
    4/20 = 1/5 = 0,2;
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    2

  • Задача 8. На клавиатуре телефона 10 цифр, от 0 до 9. Какова вероятность того,...

    9 слайд

    Задача 8. На клавиатуре телефона 10 цифр, от 0 до 9. Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет меньше 4?
    Решение:
    На клавиатуре телефона цифр меньше 4-х – 4 штуки (0; 1; 2; 3). Всего цифр 10.
    Значит, вероятность того, что случайно нажатая цифра будет меньше 4 равна 4/10 = 0,4;

    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    4

  • Задача 9. Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число о...

    10 слайд

    Задача 9. Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 41 до 56 делится на 2?
    Решение:
    От 41 до 56 ровно 16 чисел. Среди них четных 8 штук (42; 44; 46; 48; 50; 52; 54; 56).
    Значит, вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 41 до 56 делится на 2 равна
    8/16 = 0,5;
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    5

  • Задача 10. В классе 21 учащийся, среди них два друга — Вадим и Олег. Класс сл...

    11 слайд

    Задача 10. В классе 21 учащийся, среди них два друга — Вадим и Олег. Класс случайным образом разбивают на 3 равные группы. Найдите вероятность того, что Вадим и Олег окажутся в одной группе.
    Решение:
    Пусть один из друзей находится в некоторой группе. Вместе с ним в группе окажутся 6 человек из 20 оставшихся учащихся. Вероятность того, что друг окажется среди этих 6 человек, равна 6 : 20 = 0,3.

    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    3

  • Задача 11. Вероятность того, что новый блендер в течение года поступит в гара...

    12 слайд

    Задача 11. Вероятность того, что новый блендер в течение года поступит в гарантийный ремонт, равна 0,096. В некотором городе из 1000 проданных блендеров в течение года в гарантийную мастерскую поступило 102 штуки. На сколько отличается частота события «гарантийный ремонт» от его вероятности в этом городе?
    Решение:
    Частота события «гарантийный ремонт» составляет 102 : 1000 = 0,102.
    Вероятность же, что новый блендер в течение года поступит в гарантийный ремонт, равна 0,096.
    Разница между частотой события и вероятностью составляет 0,102 - 0,096 = 0,006.
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    0
    6
    0

  • Задача 12. Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то момен...

    13 слайд

    Задача 12. Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то момент сломались и перестали ходить. Найдите вероятность того, что часовая стрелка застыла, достигнув отметки 6, но не дойдя до отметки 9 часов.
    Решение:
    На циферблате между 6 часами и 9 располагаются три часовых деления.
    Всего на циферблате 12 часовых делений. Поэтому искомая вероятность равна:
    3 :12 = 0,25;
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    2
    5

  • Задача 13. Фаб­ри­ка вы­пус­ка­ет сумки. В сред­нем на 160 ка­че­ствен­ных су...

    14 слайд

    Задача 13. Фаб­ри­ка вы­пус­ка­ет сумки. В сред­нем на 160 ка­че­ствен­ных сумок при­хо­дит­ся че­ты­ре сумки со скры­ты­ми де­фек­та­ми. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что куп­лен­ная сумка ока­жет­ся ка­че­ствен­ной. Ре­зуль­тат округ­ли­те до сотых.


    Ре­ше­ние.
    По усло­вию на каж­дые 160 + 4 = 164 сумки 160 сумок — ка­че­ствен­ные. Зна­чит, ве­ро­ят­ность того, что куп­лен­ная сумка ока­жет­ся ка­че­ствен­ной, равна
    160 : 164 = 0,9756… ≈𝟎,𝟗𝟖
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    9
    8

  • Задача 14. Две фаб­ри­ки вы­пус­ка­ют оди­на­ко­вые стек­ла для ав­то­мо­биль...

    15 слайд

    Задача 14. Две фаб­ри­ки вы­пус­ка­ют оди­на­ко­вые стек­ла для ав­то­мо­биль­ных фар. Пер­вая фаб­ри­ка вы­пус­ка­ет 45% этих сте­кол, вто­рая — 55%. Пер­вая фаб­ри­ка вы­пус­ка­ет 3% бра­ко­ван­ных сте­кол, а вто­рая — 1%. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что слу­чай­но куп­лен­ное в ма­га­зи­не стек­ло ока­жет­ся бра­ко­ван­ным.

    Ре­ше­ние.
    Ве­ро­ят­ность того, что стек­ло куп­ле­но на пер­вой фаб­ри­ке и оно бра­ко­ван­ное: 0,45 · 0,03 = 0,0135.
    Ве­ро­ят­ность того, что стек­ло куп­ле­но на вто­рой фаб­ри­ке и оно бра­ко­ван­ное: 0,55 · 0,01 = 0,0055.
    По­это­му по фор­му­ле пол­ной ве­ро­ят­но­сти ве­ро­ят­ность того, что слу­чай­но куп­лен­ное в ма­га­зи­не стек­ло ока­жет­ся бра­ко­ван­ным равна 0,0135 + 0,0055 = 0,019.
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    0
    9
    1

  • Задача 15. По­ме­ще­ние осве­ща­ет­ся фонарём с двумя лам­па­ми. Ве­ро­ят­нос...

    16 слайд

    Задача 15. По­ме­ще­ние осве­ща­ет­ся фонарём с двумя лам­па­ми. Ве­ро­ят­ность пе­ре­го­ра­ния лампы в те­че­ние года равна 0,3. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что в те­че­ние года хотя бы одна лампа не пе­ре­го­рит.
    Ре­ше­ние.
    Най­дем ве­ро­ят­ность того, что пе­ре­го­рят обе лампы. Эти со­бы­тия не­за­ви­си­мые, ве­ро­ят­ность их про­из­ве­де­ния равно про­из­ве­де­нию ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий: 0,3 · 0,3 = 0,09.
    Со­бы­тие, со­сто­я­щее в том, что не пе­ре­го­рит хотя бы одна лампа, про­ти­во­по­лож­ное. Сле­до­ва­тель­но, его ве­ро­ят­ность равна 1 − 0,09 = 0,91.
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    9
    1

  • Задача 16. В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найди...

    17 слайд

    Задача 16. В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно два раза.

    Решение: Всего возможных 2³ = 8 вариантов:   ООО, ООР, ОРО, РОО,ОРР, РОР, РРО, РРР;    значит m = 8
    Благоприятных 3:   n = 3 
    Вероятность равна Р = 3/8 = 0,375.

    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    3
    5
    7

  • Задача 17 В случайном эксперименте бросают три игральные кости. Найдите вероя...

    18 слайд

    Задача 17 В случайном эксперименте бросают три игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 16 очков. Результат округлите до сотых.
    Решение: Всего вариантов выпадения для трёх кубиков m= 6³ = 216 (каждый из кубиков имеет 6 граней).
    А подходящих для нас (сумма равна 16) всего n = 6:
    16 = 6+6+4 = 6+4+6 = 4+6+6 = 5+5+6 = 5+6+5 = 6+5+5.
    Искомая вероятность равна Р = 6/216 = ¹⁄₃₆ ≈ 0,03.
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    0
    3

  • Задача 18. Если гроссмейстер А. играет белыми, то он выигрывает у гроссмейсте...

    19 слайд

    Задача 18. Если гроссмейстер А. играет белыми, то он выигрывает у гроссмейстера Б. с вероятностью 0,52. Если А. играет черными, то А. выигрывает у Б. с вероятностью 0,3. Гроссмейстеры А. и Б. играют две партии, причем во второй партии меняют цвет фигур. Найдите вероятность того, что А. выиграет оба раза.
    Решение.
    Возможность выиграть первую и вторую партию не зависят друг от друга. Вероятность произведения независимых событий равна произведению их вероятностей: 0,52 · 0,3 = 0,156.

    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    1
    6
    5

  • Задача 19. В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Вероятност...

    20 слайд

    Задача 19. В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Вероятность того, что к концу дня в автомате закончится кофе, равна 0,3. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,12. Найдите вероятность того, что к концу дня кофе останется в обоих автоматах.
    Решение: Рассмотрим события .А = кофе закончится в первом автомате,
    В = кофе закончится во втором автомате. Тогда
    A•B = кофе закончится в обоих автоматах, A + B = кофе закончится хотя бы в одном автомате.
    По условию P(A) = P(B) = 0,3; P(A•B) = 0,12.
    События A и B совместные, вероятность суммы двух совместных событий равна сумме вероятностей этих событий, уменьшенной на вероятность их произведения:
    P(A + B) = P(A) + P(B) − P(A•B) = 0,3 + 0,3 − 0,12 = 0,48.
    Следовательно, вероятность противоположного события, состоящего в том, что кофе останется в обоих автоматах, равна 1 − 0,48 = 0,52.
    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    5
    2

  • Задача20: Биатлонист пять раз стреляет по мишеням. Вероятность попадания в ми...

    21 слайд

    Задача20: Биатлонист пять раз стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что биатлонист первые три раза попал в мишени, а последние два раза промахнулся. Результат округлите до сотых.
    Решение: Результат каждого следующего выстрела не зависит от предыдущих. Поэтому события «попал при первом выстреле», «попал при втором выстреле» и т.д. независимы.
    Вероятность каждого попадания равна 0,8. Значит, вероятность промаха равна 1 – 0,8 = 0,2.
    1 выстрел: Р= 0,8 ; 2 выстрел : Р= 0,8 ; 3 выстрел : Р= 0,8;
    4 выстрел :Р = 0,2 ;5 выстрел :Р= 0,2
    По формуле умножения вероятностей независимых событий, получаем, что искомая вероятность равна:
    Р=0,8 ∙ 0,8 ∙ 0,8 ∙ 0,2 ∙ 0,2 = 0,02048 ≈ 0,02.

    3
    х
    1
    0
    х
    В 5
    0
    ,
    0
    2

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В состав ЕГЭ по математике с 2012 включены задачи по теории вероятности. Это задачи самого простого уровня, на классическую вероятность. Большинство из них решаются в одно действие, и для решения понадобятся лишь самые основные понятия.

Практически все эти задачи можно решить исходя из простых логических рассуждений. В 2013 году добавились задачи посложнее, в них необходимо знать и  понимать теоремы сложения и умножения вероятностей. В жизни в разговорах людей вы, наверное,  не раз слышали, что событие может случится с вероятностью один к одному (или 50 на 50 – имеется в виду проценты), или один к десяти. Также вы слышали «даю стопроцентную гарантию», «это невозможно». Все эти высказывания имеют самое непосредственное отношение к теории вероятности.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 621 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.06.2015 4894
    • PPTX 1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дмитровская Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дмитровская Елена Васильевна
    Дмитровская Елена Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 37145
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 196 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 685 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 808 человек

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 864 человека

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 214 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции