Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Подготовка к ГИА буклет

Подготовка к ГИА буклет



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Директору, завучу

Название документа Советы выпускникам.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_20949db1.gifhello_html_2a705035.gif

hello_html_27d12ea9.jpg

hello_html_54f03470.jpg


hello_html_m53ceb4dc.jpg


hello_html_m4ead06c9.jpg


Советы выпускникам

Как

| подготовиться [ к сдаче экзаменов


ГИА (государственная итоговая аттестация) основана на тестовых технологиях. Тестирование как основная форма экзамена накапливает свой опыт и требует предварительной подготовки всех участников образовательного процесса.

Учителям следует активнее вводить тестовые технологии в систему обучения. Особый интерес в этом плане представляют впервые издаваемые Центром тестирования РФ сборники тематических тестов. Эти тесты разработаны для учащихся с 5 по 11 класс, с их помощью можно оценивать уровень освоения материала и отрабатывать навык их выполнения. Такие тренировки в выполнении тестовых заданий позволяют реально повысить тестовый балл.

Зная типовые конструкции тестовых заданий, ученик практически не будет тратить время на понимание инструкции.

Как помочь подготовиться к экзаменам

Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.

Не повышайте тревожность ребенка накануне экзамена - это может- отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые могут справиться со своими эмоциями, то ребенок, в силу возрастных особенностей, может эмоционально "сорваться".

Подбадривайте детей, повышайте уве­ренность их в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем больше вероятности наделать ошибок.

Наблюдайте за самочувствием ребенка, контролируйте режим подготовки его, не допускайте перегрузок.

Обеспечьте удобное место для занятий, обратите внимание на питание ребенка.

Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам, подготовьте различные варианты , тестовых заданий.

Во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять.

Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.


, Подготовка к эк замену

I ,—_,

Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши.

Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Достаточно какой-либо картинки в этих тонах.

Составь план занятий. Для начала определи, кто ты - "сова" или "жаворонок", и в зависи­мости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Четко определяй, чем будешь заниматься каждый день, какие именно разделы будешь изучать.

Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно "раскачаться", можно начать с более легкого материала, который тебе более интересен и приятен.

Чередуй занятия и отдых, например 40 минут занятий, затем 10 минут отдых (мытье посуды, поливка цветов, душ).

Не стремись запомнить весь учебник. Полезно структурировать материал за счет состав­ления планов на бумаге. План легко и удобно использовать при повторении.

Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят тебя с конструкциями тестовых заданий.

Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов (на задание в части А в среднем уходит 2 минуты)-

Готовясь к экзаменам, никогда не думай о том, что не справишься, а напротив, рисуй себе картину триумфа.

Оставь один день перед экзаме­ном на то, чтобы повторить все планы ответов, еще раз остановись на самых трудных вопросах.

Накануне экзамена с вечера перестань готовиться, прими душ, прогуляйся.

Выспись, как можно лучше.

В пункт сдачи экзамена ты должен явить­ся, не опаздывая, лучше за полчаса до начала тестирования. При себе иметь пропуск, паспорт и несколько гелевых или капиллярных ручек с черными чернилами.

Если в школе холодно, не забудь тепло одеться, ведь ты будешь сидеть на экзамене 3 часа.

В начале тестирования вам сообщат необходимую информацию (как заполнить бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.д.). Будь внимателен!!!

Бланк ответов ты заполняешь только печатными буквами!

Обрати внимание, как пишутся некоторые буквы, например буква «А».

Экзаменационные материалы состоят из трех частей: А, В и С.

В заданиях части «А» нужно выбрать пра­вильный ответ из нескольких предлагаемых вариантов.

В заданиях части «В» ответ дается в виде одного слова или числа. Здесь нет вариантов ответа для выбора. Запись формул или математических выражений, каких-либо словесных заголовков или коммен­тариев не допускается.

В заданиях части «С» дается разверну­тый ответ в виде решения задачи или краткого рассказа, которые записы­ваются на отдельном бланке.

Исправления в бланке ответов крайне нежелательны. Если все-таки исправления неизбежны, то помните, что их можно делать только в заданиях типа А. Исправления делаются только по инструкции организаторов. Коли­чество допускаемых исправлений - не более шести.

В процедуре заполнения бланков возможны некоторые изменения, о которых обязательно проинформируют.

При получении результатов тестирования дано право ознакомиться с работой и, если ты не согласен с оценкой, можно подать апел­ляцию (в течение 3 дней с момента объявления резуль­татов) в конфликтную комиссию.

Название документа подготовка к гиа.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_15368125.gif

hello_html_13dfe54b.jpg


hello_html_md782141.jpg


Несколько рецептов для более успешной тактики выполнения тестирования

Сосредоточься! После выполнения пред-варительной части Тестирования (заполнения бланков), постарайся сосредоточиться и забыть про окру­жающих. Для тебя существует теперь только текст задания и часы. Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих. ответов. Перед тем как впи­сать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что требуется.

Начни с легкого! Отвечай вначале на те вопросы, в знании которых» ты уверен. Не.останавли­вайся пока на вопросах, которые могут вызвать долгие раздумья. Успокоившись, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Так ты освободишься от нервозности, и вся твоя энергия будет направлена на более трудные вопросы.

Пропускай! Надо учиться пропускать трудные и непонятные вопросы. В тексте всегда найдутся вопросы, на которые ты без труда ответишь пра­вильно. Просто глупо недобрать очки только потому, что ты не дошел до "своих" заданий.

Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять вопрос "по первым словам" задания. Это верный способ допустить досадные ошибки.

Думай только о текущем зада­нии! Когда видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания подобра­ны таким образом, что они не связаны никакими пра­вилами друг с другом. Поэтому знания, которые ты применил в одном, будут мешать при решении другого задания. Этот совет дает тебе и другой бесценный психологический эффект - забудь о неудаче в прошлом задании* Думай только о том, что решение каждого нового задания - это возможность набрать дополнительные очки.

Исключай! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать явно невер­ные. Метод исключения позволяет сконцентрировать внимание на одном, двух вариантах ответов.

Запланируй два круга! Рассчитай

время так, чтобы за две трети всего времени пройтись по легким заданиям («первый круг»).

Тогда ты успеешь набрать максимум очков на тех заданиях, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными , которые пропустил («второй круг»).

Проверь! Оставь время для проверки своей работы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.

Угадывай! Если ты не уверен в выборе ответа, но интуитивно можешь предпочесть какой-либо, то интуиции следует доверять.

Не огорчайся! Стремись выполнить все

задания, но помни, что на практике это нереально. Учитывай, что задания рассчитаны на максимальный уровень трудности, и количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.

готовимся к ГИА ,

(советы выпускникам и
родителям)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

 

ГИА (государственная итоговая аттестация) основана на тестовых технологиях. Тестирование как основная форма экзамена накапливает свой опыт и требует предварительной подготовки всех участников образовательного процесса.

Учителям следует активнее вводить тестовые технологии в систему обучения. Особый интерес в этом плане представляют впервые издаваемые Центром тестирования РФ сборники тематических тестов. Эти тесты разработаны для учащихся с 5 по 11 класс, с их помощью можно оценивать уровень освоения материала и отрабатывать навык их выполнения. Такие тренировки в выполнении тестовых заданий позволяют реально повысить тестовый балл.

Зная типовые конструкции тестовых заданий, ученик практически не будет тратить время на понимание инструкции.

 

Автор
Дата добавления 04.03.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров436
Номер материала 421086
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх