Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Подготовка к ГИА: Задание 8
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Подготовка к ГИА: Задание 8

библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gifСимвол «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма:
a := 4
b := 10
a := b-a*2
b := 24/a*4
В ответе укажите одно целое число – значение переменной b.


Решение:

 

Мы видим линейный алгоритм. Выполним его последовательно, шаг за шагом.

1) a: = 4 — на первом шаге переменной a присвоили значение 4;

2) b := 10 на втором шаге переменной b присвоили значение 10;

3) a := b-a*2 — выполняем вычисления, подставив значения переменных.

b — a*2 = 10 — 4*2 = 2; a := 2;

4) b := 24/a*4 — аналогично, выполняем вычисления. 24/2*4 = 12*4 = 48. b := 48.

Ответ: 48.

 

Решим задание 8 ГИА 2012 по информатике:


В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» –
операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики.
Определите значение переменной a после выполнения данного алгоритма:
a :=3
b :=2
b :=9+a*b
a :=b/5*a
В ответе укажите одно целое число – значение переменной a.


Поступаем аналогично предыдущей задаче:

1) a := 3 — переменной a присвоили значение 3;

2) b :=2 — переменной b присвоили значение 2;

3) b :=9+a*b. Вычисляем 9 + 3 * 2 = 15. b := 15;

4) a :=b/5*a. В итоге получаем b / 5 * a = 15 / 5 * 3 = 3 * 3 = 9. a := 9

Ответ: 9



Краткое описание документа:

Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма:
a := 4
b := 10
a := b-a*2
b := 24/a*4
В ответе укажите одно целое число – значение переменной b.

Решение:

 

Мы видим линейный алгоритм. Выполним его последовательно, шаг за шагом.

1) a: = 4 — на первом шаге переменной a присвоили значение 4;

2) b := 10 на втором шаге переменной b присвоили значение 10;

3) a := b-a*2 — выполняем вычисления, подставив значения переменных.

b — a*2 = 10 — 4*2 = 2; a := 2;

4) b := 24/a*4 — аналогично, выполняем вычисления. 24/2*4 = 12*4 = 48. b := 48.

Ответ: 48.

 

Решим задание 8 ГИА 2012 по информатике:

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» –
операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики.
Определите значение переменной a после выполнения данного алгоритма:
a :=3
b :=2
b :=9+a*b
a :=b/5*a
В ответе укажите одно целое число – значение переменной a.

Поступаем аналогично предыдущей задаче:

1) a := 3 — переменной a присвоили значение 3;

2) b :=2 — переменной b присвоили значение 2;

3) b :=9+a*b. Вычисляем 9 + 3 * 2 = 15. b := 15;

4) a :=b/5*a. В итоге получаем b / 5 * a = 15 / 5 * 3 = 3 * 3 = 9. a := 9

Ответ: 9

 

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров819
Номер материала 409435
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх