1009678
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыПодготовка к контрольной работе по теме «Координатный луч», 6 класс.

Подготовка к контрольной работе по теме «Координатный луч», 6 класс.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Подготовка к контрольной работе 6 класс

Тема «Координатный луч»

Задание 1. Отметьте на координатной прямой точки с соответствующими координатами: А (7) ; В(-5); С(3,5); Р( -3,5) ; К ( 1,5); Н ( -0,5) ; Х (-9);


Задание 2. Сравните ( больше, меньше или равно)

А) -2 и -7 г) -0,543 и – 0,534 ж) hello_html_3c49022.gif

Б) 5 и – 8 д) -4,5 и 3,9 з) hello_html_bae4e3a.gif

В) -43 и -34 е) 0,45 и -0,5 и) hello_html_721bf3df.gif

Задание3. Какие целые числа расположены между указанными числами:

А) 4 и 11 г) -37 и -29 ж) 2,5 и 6,5

Б) - 3 и 0 д) -5 и 3 з) - 12,5 и -9,5

В) – 9 и -2 е) -16 и 1 и) -0,5 и 5,7


Задание 4. Между какими целыми числами расположено указанное число ( записать виде неравенства) :


А) 5 г) 3,5 ж) -99,9

Б) – 3 д) -0,5 з) – 1,5

В) -12 е) - 45,7 и) -327


Задание 5: Вычислите . // - знак модуля ; * - знак умножения

А) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ / -3/ + / -98/ ‌ г) /-984/ * / - 0,87/ ж) / - hello_html_m4d37a899.gif/ * / - hello_html_m5c551688.gif/

Б) /-9,6/- / 0,07/ д) / hello_html_3c711f53.gif/ + / hello_html_5bcb62e9.gif/ з) / -0,999/ : /0,3/

В) /45,6/ * / 0,92/ е) /hello_html_f52316a.gif/ + / - 0,2/ и) / hello_html_b440da.gif/ : / hello_html_m4cb6e0b6.gif/


ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Задание 1. Отметьте на координатной прямой точки с соответствующими координатами: А (9) ; В(-6); С(2,5); Р( -4,5) ; К ( 0,5); Н ( -1,5) ; Х (-10);


Задание 2. Сравните ( больше, меньше или равно)

А) -5 и -9 в) -0,973 и – 0,994 д) hello_html_m59ba9bcc.gif

Б) 42 и – 84 г) -0,5 и 5,0 е) hello_html_544eed76.gif

Задание3. Какие целые числа расположены между указанными числами:

А) -4 и -10 в) -87 и -65 д) -9,5 и 0,5

Б) - 13 и 0 г) -8 и 13 е) - 42,5 и -38,5

Задание 4. Между какими целыми числами расположено указанное число ( записать виде неравенства) :

А) -5 в) 4,6 д) -98

Б) –67 г) -1,5 е) – 47

Задание 5: Вычислите . // - знак модуля ; * - знак умножения

А) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ / -3, 6,/ + / -97,9/ ‌ в) / - hello_html_745dcaed.gif/ * / - hello_html_mc4518ee.gif/

Б) /-19,6/- / 0,9/ г) / hello_html_m2418d188.gif/ + / hello_html_5bcb62e9.gif/ д)/hello_html_m37f2a68e.gif/ + / - 0,8/



Подготовка к контрольной работе

Задание 1. Отметьте на координатной прямой точки с соответствующими координатами: А (7) ; В(-5); С(3,5); Р( -3,5) ; К ( 1,5); Н ( -0,5) ; Х (-9);


Задание 2. Сравните ( больше, меньше или равно)

А) -2 и -7 г) -0,543 и – 0,534 ж) hello_html_3c49022.gif

Б) 5 и – 8 д) -4,5 и 3,9 з) hello_html_bae4e3a.gif

В) -43 и -34 е) 0,45 и -0,5 и) hello_html_721bf3df.gif

Задание3. Какие целые числа расположены между указанными числами:

А) 4 и 11 г) -37 и -29 ж) 2,5 и 6,5

Б) - 3 и 0 д) -5 и 3 з) - 12,5 и -9,5

В) – 9 и -2 е) -16 и 1 и) -0,5 и 5,7


Задание 4. Между какими целыми числами расположено указанное число ( записать виде неравенства) :


А) 5 г) 3,5 ж) -99,9

Б) – 3 д) -0,5 з) – 1,5

В) -12 е) - 45,7 и) -327


Задание 5: Вычислите . // - знак модуля ; * - знак умножения

А) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ / -3/ + / -98/ ‌ г) /-984/ * / - 0,87/ ж) / - hello_html_m4d37a899.gif/ * / - hello_html_m5c551688.gif/

Б) /-9,6/- / 0,07/ д) / hello_html_3c711f53.gif/ + / hello_html_5bcb62e9.gif/ з) / -0,999/ : /0,3/

В) /45,6/ * / 0,92/ е) /hello_html_f52316a.gif/ + / - 0,2/ и) / hello_html_b440da.gif/ : / hello_html_m4cb6e0b6.gif/


ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Задание 1. Отметьте на координатной прямой точки с соответствующими координатами: А (9) ; В(-6); С(2,5); Р( -4,5) ; К ( 0,5); Н ( -1,5) ; Х (-10);


Задание 2. Сравните ( больше, меньше или равно)

А) -5 и -9 в) -0,973 и – 0,994 д) hello_html_m59ba9bcc.gif

Б) 42 и – 84 г) -0,5 и 5,0 е) hello_html_544eed76.gif

Задание3. Какие целые числа расположены между указанными числами:

А) -4 и -10 в) -87 и -65 д) -9,5 и 0,5

Б) - 13 и 0 г) -8 и 13 е) - 42,5 и -38,5

Задание 4. Между какими целыми числами расположено указанное число ( записать виде неравенства) :

А) -5 в) 4,6 д) -98

Б) –67 г) -1,5 е) – 47

Задание 5: Вычислите . // - знак модуля ; * - знак умножения

А) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ / -3, 6,/ + / -97,9/ ‌ в) / - hello_html_745dcaed.gif/ * / - hello_html_mc4518ee.gif/

Б) /-19,6/- / 0,9/ г) / hello_html_m2418d188.gif/ + / hello_html_5bcb62e9.gif/ д)/hello_html_m37f2a68e.gif/ + / - 0,8/



Краткое описание документа:

Подготовка к контрольной работе 6 класс

Тема «Координатный луч»

Задание 1. Отметьте на координатной прямой точки с соответствующими координатами:

Задание 2. Сравните ( больше, меньше или равно)

Задание3. Какие целые числа расположены между указанными числами:

Задание 4. Между какими целыми числами расположено указанное число ( записать виде неравенства) :

Задание 5: Вычислите . // - знак модуля ; * - знак умножения

Общая информация

Номер материала: 332236

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.