Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Подготовка учителем публичной самопрезентации

Подготовка учителем публичной самопрезентации

  • Начальные классы

Название документа Советы начинающим.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Советы начинающим

  • Если Вы чувствуете себя хоть немного неуверенно перед аудиторией, запишите и выучите свою речь наизусть. Запись выступления на 7 минут занимает примерно полторы страницы текста (формат А4, шрифт 12pt).

  • Имеет смысл быть аккуратным. Неряшливо сделанные слайды (разнобой в шрифтах и отступах, опечатки, типографические ошибки в формулах) вызывают подозрение, что и к содержательным вопросам докладчик подошёл спустя рукава.

  • Титульная страница необходима, чтобы представить аудитории Вас и тему Вашего доклада. На защитах необходимо также указывать фамилию и инициалы научного руководителя и организацию. На конференциях — название и дату конференции. Это делается в том числе и для того, чтобы при обмене файлами с коллегами и при выкладывании в Интернете назначение презентации было понятно без дополнительных комментариев.

  • Оптимальное число строк на слайде — от 6 до 11. Перегруженность и мелкий шрифт тяжелы для восприятия. Недогруженность оставляет впечатление, что выступление поверхностно и плохо подготовлено.

  • Распространённая ошибка — читать слайд дословно. Лучше всего, если на слайде будет написана подробная информация (определения, теоремы, формулы), а словами будет рассказываться их содержательный смысл. Информация на слайде может быть более формальной и строго изложенной, чем в речи.

  • Пункты перечней должны быть короткими фразами; максимум — две строки на фразу, оптимально — одна строка. Чтение длинной фразы отвлекает внимание от речи. Короткая фраза легче запоминается визуально.

  • Не проговаривайте формулы словами — это долго и безумно скучно. Это делается только во время лекций или семинаров, когда слушатели одновремено записывают конспект. На защите или на конференции это неуместно.

  • Оптимальная скорость переключения — один слайд за 1–2 минуты, на лекциях — до 5 минут. Для кратких выступлений допустимо два слайда в минуту, но не быстрее. Слушатели должны успеть воспринять информацию и со слайда, и на слух.

  • На слайдах с ключевыми определениями можно задержаться подольше. Если они не будут поняты, то не будет понято ничего.

  • Слайды с графиками результатов, наоборот, легко проскакивать в ускоренном темпе. Объяснение графика в типичном случае: «По горизонтальной оси отложено …, по вертикальной оси — …, видно, что…».

  • При объяснении таблиц необходимо говорить, чему соотвествуют строки, а чему — столбцы.

  • Вводите только те обозначения и понятия, без которых понимание основных идей доклада невозможно. Любое обозначение должно быть объяснено до его первого использования (как и в статьях). Если объяснение некоторого результата требует цепочки из 20 определений, то необходимо найти способ объяснить это короче.

  • Громоздкие обозначения надо всячески упрощать, избавляясь от лишних индексов, крышечек, тильдочек, и т.п. Никто не заставляет Вас придерживаться в точности тех же обозначений, которые введены в статье или диссертации. Там это наверняка оправдано, а здесь надо быть проще.

  • В коротком выступлении нельзя повторять одну и ту же мысль, пусть даже другими словами — время дорого. В лекции, наоборот, можно (и часто нужно) возвращаться к наиболее важным идеям, рассматривая их с новых точек зрения. Как говорил Фейнман в своих лекциях по физике, «мы понимаем явление, если находим ему несколько различных объяснений».

  • Над каждой фразой надо критически подумать: поймут ли её слушатели; достаточно ли у них специальных знаний, чтобы её понять? Непонятные фразы следует безжалостно изымать из презентации.

  • Любая фраза должна говориться зачем-то. Не просто потому, что Вы этим занимались в процессе работы. Каждая фраза должна логично подводить к следующим фразам, быть для них посылкой, и в конечном итоге всё выступление должно быть подчинено главной цели — донести до аудитории две–три по-настоящему ценных мысли. Тогда выступление будет цельным и оставит хорошее впечатление.

  • Последний слайд с выводами в коротких презентациях проговаривать не надо. Вы только что всё это говорили, во второй раз будет звучать как занудство. Другое дело — лекция или выступление на семинаре, когда сказано было так много, что слушатель может растеряться: а что же самое главное… В таком случае необходимо резюме, «сухой остаток».

Сколько примерно времени уйдёт на подготовку презентации?

Разумеется, это зависит от продолжительности выступления (числа слайдов) и степени готовности иллюстративного материала.

  • Допустим, что речь идёт о защите выпускной работы; материал готов, но презентацию надо целиком сочинять «с нуля», и опыта у Вас нет. Тогда в типичном случае придётся потратить один или два дня до обсуждения с шефом и ещё один день на переделку всего после обсуждения. Короче, три дня запланировать нужно.

  • Не надо думать, что хорошую презентацию можно сделать за три часа накануне выступления. Это пахнет провалом.

  • Готовую презентацию надо просмотреть внимательно семь раз; каждый раз будете находить по несколько опечаток, ошибок или «некрасивостей».

  • Это всё были рекомендации на тот случай (увы, наиболее распространённый), когда Вы в цейтноте. На самом деле лучше сделать презентацию за один день и оставить себе три недели на скрытую работу подсознания. На протяжении этого времени Вы будете периодически мысленно возвращаться к своему выступлению и каждый раз понимать, что ещё какую-то вещь можно рассказать гораздо короче и понятнее. Иногда приходится полностью переделывать ту последовательность изложения, которая сначала казалась оптимальной.

Иерархическая модель мышления

Человеческое мышление иерархично, или, если угодно, фрактально. Пытаясь понять тему, человек выделяет несколько идей как самые главные (более 5–7 одновременно в голове не удержать, реально — 3–4). Чтобы каждую из них понять поглубже, он их разбивает на более простые под-идеи; те в свою очередь на ещё более простые идеи. И так далее. Всю иерархию идей целиком в голове не удержать, поэтому где-то она неминуемо обрезается. При этом мелкие технические подробности так и остаются непонятыми, однако без особого ущерба для целостного восприятия всей картины. Вся эта работа производится каждым слушателем индивидуально и полуосознанно в процессе восприятия выступления. По сути дела, выступление — это передача «иерархии идей» от человека к человеку. Многие принципы ясного изложения направлены на то, чтобы передавать эту иерархию в наиболее явном виде. Слушатель не должен тратить своих ментальных усилий на «восстановление» иерархии идей из неструктурированного потока фраз. Это достигается различными техническими приёмами:

  • Название доклада на первом слайде должно отражать самую главную идею, то есть соотвествовать вершине иерархии.

  • В начале выступления желательно привести содержание доклада. Оптимально — три пункта, в каждом — три подпункта. Это структура работы, два верхних уровня иерархии. Если выступление короткое, проговаривается только верхний уровень.

  • Наиболее сложные участки выступления лучше разбивать на шаги или этапы, предваряя их очень простым слайдом со списком шагов. Например: «Предлагаемый метод заключается в выполнении трёх шагов:…» или «Есть три причины, по которым стандартный подход не оптимален. Рассмотрим каждую из них в отдельности». Если этих вспомогательных фраз не говорить, содержание доклада не изменится; однако восприниматься он будет гораздо тяжелее.

  • Важные идеи верхних уровней обязательно должны быть отражены на слайдах и сказаны словами. Если идея «проскакивает» только на слайде — это верный признак её второстепенности.

  • В течение выступления можно несколько раз сказать «основная идея в том, чтобы…». Но злоупотреблять этой фразой не стоит.

  • Наиболее важные слова, идеи, фрагменты можно выделять цветом на слайде, чтобы они сразу бросались в глаза. Этим тоже нельзя злоупотреблять.

Ещё несколько тонкостей

  • Речь и слайды не должны совпадать, тогда презентация станет «объёмной». Речь должна быть более популярна и образна. Слайды должны содержать больше технических подробностей: формулы, схемы, таблицы, графики. В коротком выступлении в них можно тыкать по ходу изложения, но при этом не надо останавливаться на объяснении всех мелочей.

  • Первые же фразы должны интриговать. Например, можно сказать о том, насколько сложной или насколько важной является данная задача, или о том, насколько неожиданным будет решение — это позволит удержать внимание слушателей до конца. Но тогда концовка действительно должна оказаться нетривиальной — иначе слушатель будет разочарован.

  • После того, как достигнете совершенства по всем вышеперечисленным пунктам, научитесь смотреть людям в глаза и понимать по ходу дела, кто что не понял.

Этапы подготовки презентации

  1. Составление плана презентации, выделение основных идей первого и второго уровня. Структура научной презентации примерно такая же, как и структура научной статьи:

    • постановка задачи;

    • известные ранее результаты и проблемы;

    • критерии, по которому предполгается оценивать качество решения;

    • цели данной работы;

    • основные результаты автора;

    • условия и результаты экспериментов;

    • на последнем слайде — перечисление основных результатов работы.

  2. Продумывание каждого слайда (на первых порах это можно делать вручную на бумаге), при этом важно ответить на вопросы:

    • как идея этого слайда раскрывает основную идею всей презентации?

    • что будет на слайде?

    • что будет говориться?

    • как будет сделан переход к следующему слайду?

  3. Изготовление презентации с помощью одной из перечисленных ниже систем.

Дело техники

MS PowerPoint

Наиболее частый выбор. Если на слайде много формул, рекомендуется набирать его полностью в MS Word (иначе формулы приходится размещать и выравнивать на слайде вручную). Для этого удобно сделать заготовку — пустой слайд с одним большим Word-объектом «Вставка / Объект / Документ Microsoft Word», подобрать один раз его размеры и размножить на нужное число слайдов. Основной шрифт в тексте и формулах рекомендуется изменить на Arial или ему подобный; шрифт Times плохо смотрится издалека. Обязательно установите в MathType основной размер шрифта равным основному размеру шрифта в тексте. Никогда не выравнивайте размер формулы вручную, вытягивая ее за уголок. В серьёзных научных презентациях не следует использовать эффекты анимации. Это средство привлечения внимания для дурачков. Коллеги на конференциях и члены комиссии на защитах могут обидеться, что к ним это применяют…


Название документа презентация.ppt

 Подготовка публичной презентации профессиональных достижений учителя
Цель презентации популяризация педагогического опыта
Подготовка презентации планирование проектирование информационное наполнение...
Планирование определение темы мультимедийной презентации (МП) определение тип...
Проектирование разработка дизайна слайдов: читабельность (выбор цвета и шриф...
Информационное наполнение подготовка материала подготовка речевого сопровожде...
Программная реализация заполнение слайдов информационным материалом цветовое...
Расположение информации В левом верхнем углу слайда располагается самая важна...
Тестирование устранение ошибок в текстовом и иллюстративном материалах провер...
Демонстрация Проверьте работу слайдов на компьютере, на котором они будут дем...
Содержание презентации общие сведения актуальность опыта условия возникновени...
Как не надо делать презентации
Как не надо делать презентации
Как не надо делать презентации
Как не надо делать презентации
Как не надо делать презентации
Как не надо делать презентации
Как не надо делать презентации
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Подготовка публичной презентации профессиональных достижений учителя
Описание слайда:

Подготовка публичной презентации профессиональных достижений учителя

№ слайда 2 Цель презентации популяризация педагогического опыта
Описание слайда:

Цель презентации популяризация педагогического опыта

№ слайда 3 Подготовка презентации планирование проектирование информационное наполнение
Описание слайда:

Подготовка презентации планирование проектирование информационное наполнение программная реализация тестирование демонстрация

№ слайда 4 Планирование определение темы мультимедийной презентации (МП) определение тип
Описание слайда:

Планирование определение темы мультимедийной презентации (МП) определение типа МП определение аудитории, на которую ориентирована МП

№ слайда 5 Проектирование разработка дизайна слайдов: читабельность (выбор цвета и шриф
Описание слайда:

Проектирование разработка дизайна слайдов: читабельность (выбор цвета и шрифта); чистота (сокращение лишних элементов); повторение (единый стиль презентации)

№ слайда 6 Информационное наполнение подготовка материала подготовка речевого сопровожде
Описание слайда:

Информационное наполнение подготовка материала подготовка речевого сопровождения подготовка видеосопровождения (по необходимости)

№ слайда 7 Программная реализация заполнение слайдов информационным материалом цветовое
Описание слайда:

Программная реализация заполнение слайдов информационным материалом цветовое оформление слайдов настройка мультимедийных эффектов установка гиперссылок

№ слайда 8 Расположение информации В левом верхнем углу слайда располагается самая важна
Описание слайда:

Расположение информации В левом верхнем углу слайда располагается самая важная информация 33% 28% 16% 23%

№ слайда 9 Тестирование устранение ошибок в текстовом и иллюстративном материалах провер
Описание слайда:

Тестирование устранение ошибок в текстовом и иллюстративном материалах проверка гиперссылок

№ слайда 10 Демонстрация Проверьте работу слайдов на компьютере, на котором они будут дем
Описание слайда:

Демонстрация Проверьте работу слайдов на компьютере, на котором они будут демонстрироваться Отрепетируйте с ассистентом переключение слайдов Если вы используете указку, четко укажите в нужную точку экрана и задержите указку на несколько секунд

№ слайда 11 Содержание презентации общие сведения актуальность опыта условия возникновени
Описание слайда:

Содержание презентации общие сведения актуальность опыта условия возникновения, становления ведущая педагогическая идея опыта технология опыта результаты реализации обобщение и распространение опыта формы и методы повышения квалификации

№ слайда 12 Как не надо делать презентации
Описание слайда:

Как не надо делать презентации

№ слайда 13 Как не надо делать презентации
Описание слайда:

Как не надо делать презентации

№ слайда 14 Как не надо делать презентации
Описание слайда:

Как не надо делать презентации

№ слайда 15 Как не надо делать презентации
Описание слайда:

Как не надо делать презентации

№ слайда 16 Как не надо делать презентации
Описание слайда:

Как не надо делать презентации

№ слайда 17 Как не надо делать презентации
Описание слайда:

Как не надо делать презентации

№ слайда 18 Как не надо делать презентации
Описание слайда:

Как не надо делать презентации

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

Данная работа представляет собой выступление  на тему "Подготовка учителем публичной самопрезентации" и презентацию к нему. Выступление содержит советы учителям по подготовке презентации: этапы подготовки презентации, планирование, проектирование, информационное наполнение, правильное расположение информации, типичные ошибки, допускаемые учителями при подготовке презентации и, конечно, содержание презентации. Данная работа будет полезна педагогам, принимающим участие в различных конкурсах профессионального мастерства, а также молодым педагогам, которые впервые готовят презентацию своего педагогического опыта.

Автор
Дата добавления 24.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров259
Номер материала 588478
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх