Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Подорож до країни Граматики. 7 клас.

Подорож до країни Граматики. 7 клас.


  • Украинский язык

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Подорож до країни Граматики. 7 клас.

Мета: повторити вивчене із теми «Морфологія»,розвивати логічне мислення, вміння аналізувати


Хід уроку

1Оголошення теми та мети уроку

2Організаційний момент

Робота учнів у групах, знайомство з правилами роботи

1)Представлення команд:

  • назва;

  • емблема;

  • дивіз;

  • пісня;

2)Переклад слів

Двоє біля дошки працюють самостійно,а групи разом з учителем.

СЛОВА ДЛЯ КОМАНД:

Путешествие,двухэтажный,соревнование,ужин,этому,волшебный,откытие,отвечать.

СЛОВА ДЛЯ РОБОТИ БІЛЯ ДОШКИ:

Мел,доска,владения,сукровища,тьма,чья,торжественный,

пятеро,знание,источник,шар,молния,охотник,качественный,

девятнадцатый.

3) Вікторина «Питання-відповідь»

Кожному учаснику задається питання і треба швидко відповісти на нього.Скільки правильних відповідей дасть команда, стільки балів вона отримує.

1команда:

-на які питання відповідає іменник?

-скільки відмінків має іменник?

-на які питання відповідає Орудний відмінок?

-скільки відмін має іменник?

-групи іменників

-синтаксична роль.

2 команда:

-на які питання відповідає прикметник?

-назвати групи за значенням;

-визначити групу за значенням сполучення заячий хвіст;

-назвати групи за значенням;

-яка синтаксична роль прикметника?

-як визначити рід,число,відмінок прикметника?

-назвати ступені порівняння прикметників.


4) Фізхвилинка.


5) Вибірковий диктант.

(З поданих числівників виписати 1команді-кількісні,2-порядкові).

П`ятий,вісім,дванадцятий,четвертий,дев`ять,двадцять

Перший,двісті,чотири,третій,півтора,двісті вісім,триста

п`ятдесят,трьохмільярдний.

6) Будь уважний!

Звертаючись по черзі до кожного з учасників гри,ведучий

голосно читає прикметники.

Завдання учасника гри-піднести руку,якщо в прикметнику

пишеться –нн-. Той,хто помилився,має пригадати відповідне правило і скласти з цим прикметником словосполучення.

Слова для 1команди:

Весняний,незрівнянний,вівсяний,старанний,вітчизняний,

дерев`яний,ураганний,лікарняний.


Слова для 2команди:

Бездоганний,невпізнанний,морквяний,олов`яний,туманний,піщаний,восьмигранний,недоторканий.

7)РЕБУСИ(розв`язати ребуси,знайти ключове слово)


8)ДОПОМОЖИ МАНДРІВНИКАМ

Жителі планети «Філології» з діда-прадіда мандрівники,що в подорожах вивчають свою планету.Цього разу вони вирушили повітряною кулею, та налетів вихор-ураган і розкидав їх у різні країни.

Виявивши «мандрівника», школярі підкреслюють його, називають, яка це частина мови, а також вказують країну, де він опинився.

-дружній,товариський,дружелюбний,дружба(іменник у країні ПРИКМЕТНИКОВІЇ);

-шлях,країна,подорож,котрий,куля(займенник у країні ІМЕННИКОВІЇ);

-другий,п`ятеро,п`ятиповерховий,сімдесятий,перший

(прикметник у –ЧИСЛІВНИКОВІЇ);

-котрий,всякий,сьомий,кожен,жоден(числівник у –ЗАЙМЕННИКОВІЇ).

9)ВРАЖЕННЯ УЧНІВ(які моменти сподобалися,що нового дізналися)


10)ПІДСУМКИ ЖУРІ,ВИЯВЛЕННЯ НАЙКРАЩИХ КОМАНД.

11)СЛОВО ВЧИТЕЛЯ.ПІДСУМКИ УРОКУ.


Краткое описание документа:

   Тема:Подорож до країни Граматики. 7 клас.

   Мета: повторити вивчене із теми           «Морфологія»,розвивати логічне                       мислення, вміння аналізувати  

 

                                       Хід уроку             

    1Оголошення теми та мети уроку

   2Організаційний момент

Робота учнів у групах, знайомство з правилами роботи

1)Представлення команд:

-        назва;

-        емблема;

-        дивіз;

-        пісня;

2)Переклад слів

 Двоє біля дошки працюють самостійно,а групи  разом з учителем.

  СЛОВА ДЛЯ КОМАНД:

Путешествие,двухэтажный,соревнование,ужин,этому,волшебный,откытие,отвечать.

  СЛОВА ДЛЯ РОБОТИ БІЛЯ ДОШКИ:

 Мел,доска,владения,сукровища,тьма,чья,торжественный,

пятеро,знание,источник,шар,молния,охотник,качественный,

девятнадцатый.

 

 3) Вікторина «Питання-відповідь»

 Кожному учаснику задається питання і треба швидко відповісти на нього.Скільки правильних відповідей дасть команда, стільки балів вона отримує.

 1команда:

 -на які питання відповідає іменник?

 -скільки відмінків має іменник?

 -на які питання відповідає Орудний відмінок?

 -скільки відмін має іменник?

 -групи іменників

 -синтаксична роль.

2 команда:

 -на які питання відповідає прикметник?

 -назвати групи за значенням;

 -визначити групу за значенням сполучення заячий хвіст;

 -назвати групи за значенням;

 -яка синтаксична роль прикметника?

 -як визначити рід,число,відмінок прикметника?

 -назвати ступені порівняння прикметників.

 4) Фізхвилинка.

 5) Вибірковий диктант.

 (З поданих числівників виписати 1команді-кількісні,2-порядкові).

 П`ятий,вісім,дванадцятий,четвертий,дев`ять,двадцять

Перший,двісті,чотири,третій,півтора,двісті вісім,триста

п`ятдесят,трьохмільярдний.

 

 6) Будь уважний!

 Звертаючись по черзі до кожного з учасників гри,ведучий

 голосно читає прикметники.

  Завдання учасника гри-піднести руку,якщо в прикметнику

пишеться –нн-. Той,хто помилився,має пригадати відповідне правило і скласти з цим прикметником словосполучення.

 

   Слова  для 1команди:

 Весняний,незрівнянний,вівсяний,старанний,вітчизняний,

дерев`яний,ураганний,лікарняний.

 

   Слова для 2команди:

 Бездоганний,невпізнанний,морквяний,олов`яний,туманний,піщаний,восьмигранний,недоторканий.

 

     7)РЕБУСИ(розв`язати ребуси,знайти ключове слово)

      8)ДОПОМОЖИ МАНДРІВНИКАМ

    Жителі планети «Філології» з діда-прадіда мандрівники,що в подорожах вивчають свою планету.Цього разу вони вирушили повітряною кулею, та налетів вихор-ураган і розкидав їх у різні країни.

     Виявивши «мандрівника», школярі підкреслюють його, називають, яка це частина мови, а також вказують країну, де він опинився.

  - дружній,товариський,дружелюбний,дружба(іменник у  країні ПРИКМЕТНИКОВІЇ);

  -шлях,країна,подорож,котрий,куля(займенник у країні ІМЕННИКОВІЇ);

    -другий,п`ятеро,п`ятиповерховий,сімдесятий,перший

(прикметник у –ЧИСЛІВНИКОВІЇ);

 - котрий,всякий,сьомий,кожен,жоден(числівник у –ЗАЙМЕННИКОВІЇ).

   9)ВРАЖЕННЯ УЧНІВ(які моменти сподобалися,що нового дізналися)

   10)ПІДСУМКИ ЖУРІ,ВИЯВЛЕННЯ НАЙКРАЩИХ КОМАНД.

 

    11)СЛОВО ВЧИТЕЛЯ.ПІДСУМКИ УРОКУ.      

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров247
Номер материала 462662
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх