Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Подробное изложение на тему: "Длиннохвостые разбойницы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Подробное изложение на тему: "Длиннохвостые разбойницы"

библиотека
материалов
Просмотр материала разбит на страницы. Текущая страница: 1
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Т.Г.Рамзаева Русский язык 3 класс с.169 упр.449

Тема: Подробное изложение «Длиннохвостые разбойницы».

Цели урока:

  1. Образовательные:

  • Формировать умение, определять тему отрывка Г. Скребицкого «Длиннохвостые разбойницы»;

  • Формировать умение, определять основную мысль отрывка;

  • Развивать умение, собирать рабочий материал для изложения, а также располагать материал в определенной последовательности;

  • Формировать умения, составлять план изложения;

  1. Развивающие:

  • Развивать регулятивное УД целеполагание, на этапе постановки цели;

  • Развивать регулятивное УД планирование способа своей деятельности при составления плана изложения;

  • Развивать действие процессуального контроля, за ходом, процессом рассуждений;

  • Развивать учебно-информационное умение, при работе над текстом по извлечению информации, а также над понимание содержания;

  • Развивать логические познавательные действия: анализа, синтеза, сравнения, установления причинно-следственных связей;

  1. Воспитательные:

  • Воспитание импатии при ответе одноклассников;

  • Воспитание культуры поведения в лесу;

  • Экологическое воспитание – бережное отношение к братьям нашим меньшим;


Оборудование: учебник, иллюстрации


Ход урока

  1. Оргмомент

- Прозвенел и смолк звонок, начинаем наш урок. Можно за партой тихонько сидеть, а можно отправиться в лес - чудеса посмотреть.

2. Постановка цели урока.

- Сегодня мы будем писать подробное изложение по произведению известного автора Г. Скребицкого «Длиннохвостые разбойницы».

3. Вступительное слово учителя.

- Произведение, которое вы сегодня услышите, написал Г. Скребицкий. Какие произведения этого автора, вам знакомы?

- Все о чем рассказывает писатель, случилось с ним самим. Как и многим из вас, он очень любил слушать, читать о жизни зверей и птиц, о природе. Он любил ходить в лес на речку, воображать себя путешественником, любил наблюдать за животными. В доме у него всегда жили синицы, сороки, зайцы, белки. Г.А. Скребицкий с большой теплотой вспоминал своих четвероногих и крылатых друзей, ему очень хотелось, чтобы все ребята были добры к животным.

- Ребята, а какие животные есть у вас дома?

- Как вы к ним относитесь?

- Почему нужно заботиться за животными?

4. Первичное чтение текста.

- Ребята, сейчас я вам предлагаю познакомиться с текстом изложения. Откройте учебник на стр.169. Прочитайте текст про себя.

- А сейчас, я прочитаю рассказ Скребицкого «Длиннохвостые разбойницы», а вы слушайте и попробуйте представить картину с происходящим.

5. Первичный анализ текста.

- Вам понравился рассказ?

- О чем он? Какие чувства испытывали, когда слушали рассказ?

- Подумайте, какую основную мысль хотел передать автор?

- Кто является главными героями рассказа?

- Что вы знаете о сороках, о зайцах?

6. Чтение и анализ текста.

- Ребята, как вы думаете, на сколько частей можно разделить этот рассказ?

- на 3 части

- О чем говорится в 1 части?

- как дети увидели застрекотавшихся стрекоз

- В какое время года происходит действие? Где шли дети? Что автор говорит про сорок?

- что они застрекотали

- Как вы понимаете это слово?

- шум, жужжание

- Как мы можем озаглавить эту часть? Почему автор, употребил слово вдруг? Ребята, как вы понимаете слово тревожно? Как его можно заменить?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-439302

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"