"Подросток в группе" (7 класс)

• 1 слайд

  Обществознание 7 класс
  Автор: Мишарина Вероника Александровна, учитель истории и обществознания, МОУ «СОШ» п. Приозёрный, Республика Коми.
  11.Подросток в группе
  стр.79
  

• 2 слайд

  Сформулируйте Цель урока?
  

• 3 слайд

  План урока
  Какие группы составляют общество?
  Законы группы.
  Подведём итоги.
  

• 4 слайд

  Какие группы составляют общество? 
  Малые
  Большие
  Приведите примеры малых и больших групп
  Социальная группа - группа людей, выделенных по социально значимым  признакам.
  

• 5 слайд

  Один человек может состоять сразу в нескольких группах!
  Численность групп на Земле превышает численность людей.
  

• 6 слайд

  Человек живет по законам группы.
  В группе рождаются
  нормы
  правила
  обычаи
  ритуалы
  традиции
  церемонии
  

• 7 слайд

  Человек живет по законам группы.
  Многие особенности человека — способность к абстрактному мышлению, речь, язык, самодисциплина и нравственность - являются итогом групповой деятельности.
  

• 8 слайд

  Законы группы
  Благодаря своей сплоченности группа может навязывать отдельному человеку такие правила поведения, поступки и требования, с которыми он, возможно, не согласен, но которым вынужден подчиняться. Это явление в науке называется групповым давлением.
  
  Командный дух
  

• 9 слайд

  Законы группы
  В ответ на групповое давление у человека возникает особая форма поведения, наверняка вам хорошо знакомая, а именно — подчинение группе, согласие с мнением большинства, непротивление ей. Такое явление тоже получило в науке название — конформизм.
  
  

• 10 слайд

  Запомни!
  Конформизм — это изменение своего поведения или мнения под влиянием давления со стороны другого человека или группы людей.
  

• 11 слайд

  Обратимся к учебнику на стр.83
  По каким признакам можно отнести изображенных на фотографии людей к одной социальной группе?
  

• 12 слайд

  Проверяем полученные знания!
  1. Объясните смысл понятий: «малая социальная группа», «конформизм».
  2. Какое значение имеет для подростков группа, в
  которую они входят? Подтвердите примерами свой ответ.
  3. Какие проблемы могут возникать у подростка в группе? Предложите способы решения этих проблем.
  4. Согласны ли вы с утверждением: «Группа, в которую входит подросток, придает ему уверенность в себе»? Обоснуйте свой ответ.
  5. Влияет ли подростковая группа на поведение каждого из ее членов?
  
  

• 13 слайд

  Подведем итоги
  
  Подросток, как и взрослый человек, в силу объективных причин постоянно является членом каких-либо групп (сообществ).
  Для молодого человека это семья, школа, кружки, секции и т. д.
  В зависимости от взаимоотношений в группе подросток будет себя чувствовать там более или менее комфортно.
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Выполните практикум
  1. Какое из приведенных утверждений кажется вам более верным: «Группа подавляет личность и способности подростка», «Только в группе подросток проявляет свои способности и таланты»?
  2. В какие группы вы входите? Назовите качества личности, которые ценятся в этих группах.
  
  

Краткое описание документа:

"Презентация" "составлена" "для" "обучающихся" 7 класса МОУ "СОШ" п. Приозёрный" по учебнику А.И.Кравченко". Работа состоит из 14 слайдов, слайды содержат текстовый и иллюстративный материал. В начале урока ученики должны самостоятельно сформулировать цель урока. Слайд № 3 знакомит ребят с планом урока. Слайд № 4 знакоми ребят с понятием "социальная группа". Слайд № 10 объяснит ребятам что такое "конформизм". При работе с презентацией целесообразно испльзовать учебник и рабочую тетерадь по обществознанию для 7 класса Хромовой. Слайд № 14 содержит задания на дом.