Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Подвижная игра для внеклассного часа в 9-11 классе с элементами английского языка

Подвижная игра для внеклассного часа в 9-11 классе с элементами английского языка

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

C:\Users\Alina\Desktop\verbster.jpg

VERBSTER

Описание: Данная игра пригодиться на подвижном внеклассном часе в 9-11 классах на сплочение детей и проверки остаточных знаний по английскому языку.Также данную игру можно использовать в каком-либо квесте или в дестком лагере в качестве станции.

Общие правила:

1. Для этой игры вы можете разделить всех на команды. Желательно по 5 человек. Как только подходит команда, сразу включайте секундомер. Вы должны пояснить им правила и успеть это сделать как можно быстрее. Как только на секундомере будет 7 минут, вы прерываете команду, даже если они не успели сделать что-либо или доделать.

2. Когда вы поясняете им правила должна соблюдаться строгая тишина (макс – 1мин), затем они приступают к прохождению. Как только они начали это делать, все должно проходить в тишине.

3. Правила напоминают твистер, но со своими нюансами. Т.к. команада состоит из 5 участников, то на каждого из них есть неправильный глагол со своими тремя формами и переводом. Участник должен своими руками и ногами дотянутся до 4 кружков. Он может делать это по очереди, но участники одновременно приступают к выполнению задания. Участники должны в правильном порядке представить глагол (1 форма, 2 форма, 3 форма, перевод).

4. Когда на секундомере уже 6 минут – вы их останавливаете и на оставшееся время подсчитываете все слова.


Реквизит:

  1. 25 кружков одинаковой формы с английскими неправильными глаголами (на каждом из них только одно слово, должно быть 5 неправильных глаголов (3 его формы и перевод)

  2. Название должно быть распечатано и размещено недалеко от вашего местонахождения (распечатать в цвете!). Понадобится скотч, чтобы закрепить на стене.


Система оценивания:

  1. Участники собрали правильно 1 глагол – 0 баллов.

  2. Участнкии собрали правильно 2-3 глагола – 1 балл.

  3. Участники собрали правильно 4-5 глаголов – 2 балла.

Примечание:

1.Если участники собрали правильно глагол на половину – не считается. Учитывается только полностью правильно собранный глагол с его тремя формами и переводом.

2. Если у участников возникли затруднения с прохождением станции, но они не получили штраф и вы хотели бы отметить их боевой настрой, сплоченность в команде или какое-либо другое качество, вы можеет поощрить их 1 баллом.

Команда, набравшая больше баллов, поощряется призом, но и остальные участники также получают утешительные призы. Чтобы никто из детишек не расстроился, по завершению всего можно устроить сладкий стол для всех.

Штрафы:

1. За нарушение тишины:

1) Первый раз – предупреждение.
2) Второй раз – снятие одного балла. Если участники не прошли станцию и не смогли набрать баллы, естественно, балл вы снять с них за нарушения не сможете.

3) Третий раз – снятие команды с участия.

2. За неуважительное отношение к ответственному за станцию:

1) Первый раз – снятие 1 балла.
2) Второй раз – снятие команды с участия.

3. Употребление нецензурной лексики:

1) Первый раз – предупреждение.

2) Второй раз – снятие одного балла. Если участники не прошли станцию и не смогли набрать баллы, естественно, балл вы снять с них за нарушения не сможете.

3)Третий раз – снятие команды с участия.


Правила для участников:

  1. Команда должна громко представить себя (название, девиз).

  2. В начала вы им напоминаете, что они должны быть уважительными, соблюдать тишину и не использовать брань. Также вы им поясняете, что каждая секунда важна, т.к. если они не успевают пройти станцию, баллов у них не будет.

  3. Вы поясняете им правила. Участники должны сами догадаться, что можно делать по очереди (ставить руку, ногу). Участники подходят к кружкам, которые лежат на полу и одновременно приступают (все вместе).

  4. Участники должны в правильном порядке представить глагол (1 форма, 2 форма, 3 форма, перевод).

  5. Когда время заканчивается – вы их останавливаете.






РЕКВИЗИТ:

1.C:\Users\Alina\Desktop\кружки(вести).jpgC:\Users\Alina\Desktop\кружки(оставлять).jpgC:\Users\Alina\Desktop\кружки(позволять).jpgC:\Users\Alina\Desktop\кружки(лежать).jpgC:\Users\Alina\Desktop\кружки(учиться).jpgC:\Users\Alina\Desktop\кружки(класть).jpg



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров128
Номер материала ДВ-388692
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх