Подвижная игра «Зайка» (младшая группа)

Подвижная игра «Зайка»

(младшая группа)

Воспитатель: Сандалова Нонна Анатольевна

Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом; учить выполнять имитационные движения, подражать движениям животных. Доставить детям радость.

(Воспитатель обращает внимание детей на игрушечного зайца, которого заранее кладет в незаметном месте.)

Воспитатель. Ребята, посмотрите, кто здесь притаился и дрожит?

Дети. Зайка. Конечно, зайка. Как же он сюда попал?

(Берет игрушку в руки. Дети садятся на стульчики или на ковер).

Воспитатель демонстрирует детям игрушечного зайца и читает стихотворение (во время чтения показывает части игрушки).

Воспитатель. Вот какой забавный зайка,

Ты не бойся, побегайка!

На макушке – длинные ушки,

Пушистая спинка, мягкий животик,

А сзади у зайки – коротенький хвостик.

Тебя не будем обижать,

Будем с зайчиком играть.

Воспитатель. Погладьте зайку, ребята, чтобы он вас не боялся (дети гладят игрушку), покажите, где у зайки ушки, какие они?

Дети. Длинные, большие.

Воспитатель. А где хвостик? Какой он?

Дети. Дети. Коротенький, маленький.

Воспитатель. Покажите спинку, какая она?

Дети. Пушистая.

Воспитатель. А животик где, какой он?

Дети. Мягкий.

Воспитатель. У зайчика есть лапки, покажите их.

(Дети показывают лапки).

Воспитатель. Перестал наш зайка дрожать, видно хочет играть. Поиграем с зайчиком?

Дети. Да, поиграем с зайчиком.

«Зайка»(музыкальное сопровождение)

Зайка прыгал, прыгал, прыгал. Прыгал и устал. Хвостиком пошевелил Ушки вверх поднял Ушки вверх поднял И услышал зайка, тихий Очень тихий звук. Посмотрел по сторонам, В норку прыгнул вдруг.

Прыжки на месте Повороты вправо, влево телом Руки к голове, присесть. Встать повороты вправо, влево.    Прыжок вперед, присесть.