Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / «Подвижные игры на основе гимнастики с гимнастическими предметами» 3 класс

«Подвижные игры на основе гимнастики с гимнастическими предметами» 3 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

План - конспект открытого урока по физической культуре в 3 классе по теме: «Подвижные игры на основе гимнастики с гимнастическими предметами» Автор: Виноградова Наталия Викторовна, учитель физической культуры МОУ Ирдоматская ООШ , д. Ирдоматка

Описание материала: Предлагаю вам план - конспект открытого урока по физической культуре на тему «Подвижные игры на основе гимнастики с

гимнастическими предметами» для учащихся третьего класса. Данный материал будет полезен учителям физической культуры, так как в нем содержатся игры и эстафеты с использованием ИКТ. Для учащихся будет познавательно и необычно, что повысит интерес к занятиям физической культуры.









ПЛАН – КОНСПЕКТ

открытого урока по физической культуре в 3 классе.


Раздел программы: подвижные игры.


Тема урока: Подвижные игры на онове гимнастики с гимнастическими предметами.


Цель урока: создание устойчивой мотивации на освоение подвижных игр на развитие ловкости.


Задачи урока:

1.Обучение комплексу упражнений для предупреждения плоскостопия.

2. Развитие ловкости, быстроты мышления посредством подвижных игр и эстафет с использованием ИКТ.

3. Воспитание дисциплинированности, чувства товарищества, взаимовыручки.

Место проведения: спортивный зал.

Дата проведения: 18.12.2015


Учитель: Виноградова Наталия Викторовна


Инвентарь: гимнастические палки, гимнастические обручи,гимнастические ленты, карточки с картинками, листки с примерами, шариковые ручки.

Часть урока

Содержание

Дози –

ровка


ОМУ

Подготовительная часть

12-13 мин

Построение в шеренгу.







Строевые упражнения.

Повороты на месте.


Комплекс для предупреждения плоскостопия.

Ходьба.

- на носках




- на пятках




- на внешней стороне стопы


- на внутренней стороне стопы




- перекатом с пятки на носок

Бег

-с прямыми ногами вперёд

-приставными шагами правым, левым боком

-с высоким подниманием бедра

-с захлёстыванием голени

- змейкой

Ходьба


Перестоение из колоны по одному в колону по 2

Комплекс ОРУ на месте с гимнастическими палками


И.п.- палка перед собой на вытянутых руках, хват сверху.

1-4 круговые вращения палкой


И.п.- палка внизу, хват сверху.

1-палка к груди

2-палка вверху

3-палка к груди

4-палка внизу


И.п.- палка за спиной в локтевом сгибе, ноги на ширине плеч.

1- наклон вправо

2-И.п.

3-4 то же в левую сторону


И.п.- палка внизу, хват сверху.

1-3 полунаклон вперёд.

4-И.п.


И.п.- палка внизу за спиной

1-3наклон вперёд палку поднимаем вверх.

4- И.п


И. п.— стойка ноги вместе,палка низу.

1-4-Выпад правой вперед, палка впереди руки вытянуты.

5-8- Тоже левой.

И. п.— стойка ноги вместе, палка внизу.

1- Глубокий присед, палка вперёд вперед.

2- И.п.

Бег(Специальные беговые упражнения-игра с гимнастическими палками):

-задача учащихся стоящих в парах на расстоянии 5м. друг от друга поменятся местами по сигналу учителя. Не дав при этом упасть палке своего напарника.


1 мин







1 мин






8-10 м

15-20м




15-20м




15-20м


15-20м




10-15м


10-15м


10-15м

20м

20м


20м






4*4





4*4






4*4







4*4




4*4





4*4




15р












Обратить внимание на наличие и опрятность спортивной формы, осанку в строю. Сообщение задач урока.







Руки на пояс, ноги прямые, плечи опущены, подбородок приподнят.

Кисти в замок на затылок,

туловище держать прямо.

Руки на пояс, ноги в коленях не сгибать.

Под ноги не смотреть, стопу поставить на ребро внутренней части.

Руки на пояс.

Спина прямая, руки на поясе.

Ноги прямые, с мах амплитудой.

Колени выше, спина прямая.


я.

.


.

Выполнять под счет. Темп средний. Спина прямая.


Выполнять под счет с мах амплитудой.




. Выполнять под счет.


Ноги от пола не отрывать. Выполнять с мах амплитудой, под счет.



Ноги не сгибать, Выполнять с мах амплитудой.




Выполнять с мах амплитудой.

Голова прямо.



Выполнять под счет. Спина прямая, подбородок приподнят, пятки от пола не отрывать, прямые руки.






Упражнение выполняется несколько раз, можно менять расстояние.

Основная часть

23-25 мин

Математическая эстафета(вариант № 1).

















Эстафета «Режим дня».

























Эстафета «Нитка и иголка»



















Игра «Цапли и лягушки».




1мин


5-6 мин
















6-7 мин



























5-6 мин

























5-8мин

По сигналу учителя первые игроки катят обруч до матов на которых лежат листок с заданиями и ручка, решают пример, записывают ответ в листок и бегом возвращаются в команду, передают обруч, эстафету и становятся в конец колонны. Выигрывает команда, которая выполнит задание правильно и быстрее всех.

Напротив каждой команды находятся карточки с картинками, на которых изображена деятельность ученика в течении дня. По сигналу учителя участники команд вместе бегут до карточек. Каждый участник команды берет одну из карточек, команда возвращается на линию старта и ее задача построиться в колонну так, чтобы порядок режима дня был последователен. Выигрывает команда, которая выполнит задание правильно и быстрее всех.

Напротив каждой команды находятся конусы с обручами По сигналу учителя участники команд по одному бегут до карточек. Каждый участник команды бежит до конуса продевает обруч через себя возвращается и передаёт эстафету следующему. Выигрывает команда, которая выполнит задание правильно и быстрее всех.

Свободная зона условно называется «болотом». Его беоега очерчиваются линией.На болоте на кочках (обручах) распологаются лягушки. За линиями распологаются цапли снадувным мячом.Задача цаплей выбить как можно больше лягушек за 2 мин. Спомощью надувного мяча.Лягушки могут подпрыгивать, наклонятся от мяча , но не покидая кочки.Цапли также не могут переступать территорию болота.

Побеждает команда набравшая наибольшее количество очков.

Заключительная часть

3- 4мин

Построение в одну шеренгу.

Игра "Кто лучше услышит"














Подведение итогов.



Организованный выход из зала.


1мин

1-2мин














1мин

Дети становятся в одну шеренгу, закрывают глаза и слушают только голос водящего. Водящим подаются команды различного происхождения: руки вверх, вниз, вперед, шаг влево, шаг левой, налево и.т.д. В конце игры ребята открывают глаза и смотрят кто - где оказался. Выявляются самые внимательные ученики.

Подвести итог урока, выделить команду победителя в эстафетах, лучших учащихся.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-344959

Похожие материалы