1135823
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалыПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ В МЛАДШИХ КЛАССАХ

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ В МЛАДШИХ КЛАССАХ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дубинин А.И.

г. Лесосибирск, Россия

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ В МЛАДШИХ КЛАССАХ

Проблема включения современных детей в подвижные игры одна из актуальных в силу того, что младшие школьники уделяют небольшое внимание играм на свежем воздухе, так как все основное время у них посвящено компьютеру.

К исследованию проблемы подвижных игр в младших классах обращались И.В. Абрашина, Н.В. Елина, С.С. Пичугин и др.

По мнению С.С. Пичугина, сегодня встала серьезная и важная проблема: организация образовательного процесса с учетом всех норм и правил, способствующих сохранению и укреплению здоровья младших школьников, так как в этом возрасте закладываются основы знаний, недостаток которых бывает трудно либо даже невозможно восполнить впоследствии. Автор считает, что народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики [3]. С.С. Пичугин выделяет, что народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования гармонически развитой, активной личности [3].

Елина Н.В. утверждает, что игровая деятельность, как средство обучения и совершенствования двигательной подготовленности школьников младших классов, является наиболее продуктивным направлением учебно-воспитательного - процесса в современной методике физического воспитания [2]. По мнению автора, чем больше двигательных условных рефлексов приобретает ученик, тем более сложные и разнообразные двигательные задачи может ставить учитель перед учениками, тем легче приобретается навык [2]. Автор говорит о том, что современные школьники отличаются недостаточной физической подготовленностью, низким уровнем работоспособности, низкой устойчивостью внимания, быстрой утомляемостью, преобладанием непроизвольного внимания над произвольным, а также повышенной чувствительностью к ограничению двигательной активности и низкой сопротивляемостью к инфекционным заболеваниям.

Абрашина И.В. обнаруживает недостаточную изученность использования русских народных игр в педагогической практике и подчеркивает необходимость исследования данного вопроса в этом направлении. Автор считает, что русские народные подвижные игры обладают наибольшими возможностями, по сравнению с традиционными средствами, в решении задач нравственного воспитания и развития нравственного поведения школьников, так как включают в себя все многообразие интеллектуальных, познавательных, эмоциональных и моральных компонентов [1]. По мнению И.В. Абрашиной, используемые в образовательном процессе на уроках физической
культуры русские народные подвижные игры можно классифицировать
с учетом их влияния на формирование основ нравственного поведения
школьников: культуры общения, дисциплинированности, культуры
внешности и культуры речи [1].

Таким образом, приобщение младщих школьников к подвижным играм способствует их разностороннему развитию.

Список использованных источников

  1. Абрашина И.В. Русские народные подвижные игры как средство воспитания нравственного поведения в процессе обучения// http://www.dslib.net/obw-pedagogika/russkie-narodnye-podvizhnye-igry-kak-sredstvo-vospitanija-nravstvennogo-povedenija-v.html

  2. Елина Н.В. Методика уроков физической культуры в начальных классах на основе упорядоченного использования подвижных игр //http://www.dslib.net/fiz-vospitanie/metodika-urokov-fizicheskoj-kultury-v-nachalnyh-klassah-na-osnove-uporjadochennogo.html

  3. Пичугин С.С. Подвижные народные игры как форма организации и проведения динамической паузы с детьми младшего школьного возраста// http://irorb.ru/index.php?Itemid=74&catid=46:publications&id=76:2010-05-27-03-26-36&option=com_content&view=article


Краткое описание документа:

Проблема включения современных детей в подвижные игры одна из актуальных в силу того, что младшие школьники уделяют небольшое внимание играм на свежем воздухе, так как все основное время у них посвящено компьютеру. Народные подвижные игры обладают наибольшими возможностями, по сравнению с традиционными средствами, в решении задач нравственного воспитания и развития нравственного поведения школьников, так как включают в себя все многообразие интеллектуальных, познавательных, эмоциональных и моральных компонентов.

Общая информация

Номер материала: 306889

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.