Подвижные игры. Внеурочная деятельность

• 1 слайд

  Отчет по внеклассной деятельности «Подвижные игры»
  1-4 классы
  Учитель:
  Туморхонова И.К.
  
  
  

• 2 слайд

  Цели и задачи программы
  
  Цели программы-
  Сформировать у младших школьников мотивацию сохранения и приумножения здоровья средством подвижной игры.
  
  

• 3 слайд

  Задачи программы:
  
  -приобретение знаний о русских народных играх, о традициях, истории и культуре русского народа;
  -обучение разнообразным правилам русских народных игр и других физических упражнений игровой направленности;
  -прививать необходимые теоретические знания в области физической культуры, спорта, гигиены;
  -развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости;
  -повышение физической и умственной работоспособности школьника;
  -формирование потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями, ответственности за свое здоровье;
  -привить учащимся интерес и любовь к занятиям различным видам спортивной и игровой деятельности;
  -воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности.
  
  

• 4 слайд

  
  «Подвижные игры»
  
  
  АКТУАЛЬНОСТЬ
  
  Эта программа способствует укреплению здоровья, формированию двигательного опыта воспитания здорового образа жизни через занятия физическими упражнениями и активности, самостоятельности в двигательной активности, в частности, игры.
  Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными русскими играми, игровыми ситуациями, в которых отражаются национальный аспект, истоки самобытности культуры русского народа
  Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определённому вопросу.
  Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Алгоритм работы с играми
  Разучивание игр
  Знакомство с содержанием игры
  Проведение игр
  Объяснение содержания игры
  Объяснение правил игры
  

• 6 слайд

  Подвижная игра «Кот и мыши»
  Игры с бегом:
  «Ловишки»,
  «Мышеловка»
  «Кот и мыши»,
  «Наседка и цыплята»
  «Догони меня»,
  «Лошадки»,
  «Ловишки-перебежки»
  «Кузнечики»,
  «Лиса в курятнике»
  
  
  

• 7 слайд

  Подвижная игра «У медведя во бору»
  Игры на развитие речи
  «Зайцы, сторож и Жучка»,
  «У медведя во бору»,
  «Зайка беленький сидит»,
  «Зайцы и волк»,
  «Два мороза»
  «Волк во рву»,
  «Пчелки»
  
  

• 8 слайд

  Подвижная игра «Цветные автомобили»
  Игры с ползанием и лазанием:
  -«Проползи- не задень»,
  - «Пройди мишкой, проползи мышкой»,
  «Упасть не давай»,
  «Пройди не задень»
  «Пролезай-убегай»
  

• 9 слайд

  Подвижная игра «Лягушки»
  Игры с прыжками:
  «По дорожке на одной ножке»,
  «Через ручеек»,
  «Кенгурбол»,
  «Допрыгай до флажка»,
  «Лягушки-цапли»
  С кочки на кочку»
  «Конники спортсмены»
  «Дальше и выше»
  
  

• 10 слайд

  Подвижная игра на внимание
  «Делай как я»
  Игры с предметом:
  С мячом: «Попади в последнего» «Успей поймать», «День и ночь», «Мяч соседу» «Метко в цель».
  С флажками: «Допрыгай до флажка», «Береги предмет», «Делай как я» «Поменяй флажки».
  С ленточками: «Ловишки с ленточками».
  Перетягивание каната
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  Предполагаемые результаты
  
  Повышение уровня физической подготовки школьников;
  Изменение у всех субъектов образовательного процесса отношения к своему здоровью: выработка способности противостоять вредным привычкам и отрицательного воздействия окружающей среды ,желание и умение вести здоровый образ жизни;
  Снижение заболеваемости школьников;
  Снижение последствий умственной нагрузки; включение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий;
  Снижение психоэмоциональных райстройств;
  Повышение социально-психологической комфортности в детском коллективе.
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!